Descripción

Este Diplomado en Alteraciones de la Alimentación en Parálisis Cerebral para Enfermería te aportará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Los déficits neurológicos graves que acompañan al PCI alteran la función neuromuscular causando falta de coordinación en la deglución, reflujo gastroesofágico, incluso en ocasiones estreñimiento. Las dificultades en la alimentación de estos niños varían mucho de un caso a otro, reflejando la heterogeneidad de la diversidad funcional ante la que nos encontramos. El abordaje de la alimentación ha de ser integral teniendo en cuanta la postura, tonicidad muscular, nivel de consciencia y funciones primarias.

El Desequilibrio Orofacial es frecuente en niños con parálisis cerebral infantil o PCI, los cuales, son remitidos a neurorrehabilitación de forma sistemática. No obstante, y aunque su impacto en la sociedad sea bastante elevado, no siempre alcanzamos la ayuda de todos aquellos profesionales encargados simultáneamente de su rehabilitación y optimación de recursos.
Por ello, apostamos por la intervención multidisciplinar para que el alumno de este Diplomado aprenda a coordinarse, a trabajar en equipo y a abordar tratamientos logopédicos en procesos complejos y multifactoriales. La funcionalidad pasa por recuperar aspectos primarios como la respiración, la postura, la alimentación y sin descuidar los aspectos conductuales y emocionales que acompañan a estos niños y a su entorno.

Durante esta formación, podrás adquirir las competencias de detección de las diferentes disfunciones neuromusculares de la deglución, respiración, masticación y succión, así como sobre la funcionalidad de la musculatura facial, oral y laríngea, para así optimizar de forma sinérgica la actividad del aparato estomatognático.

De ese mismo modo, aprenderemos a modificar patrones de comportamiento muscular, a través de la nueva creación de patrones neuromotores a nivel cerebral, encargados todos ellos al crecimiento y desarrollo oro motor.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Diplomado en Alteraciones de la Alimentación en Parálisis Cerebral para Enfermería”

Este Diplomado en Alteraciones de la Alimentación en Parálisis Cerebral para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en alteraciones de la alimentación en parálisis cerebral. Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional. 
  • Novedades sobre las alteraciones de la alimentación en parálisis cerebral. 
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje. 
  • Con especial hincapié en metodologías innovadoras en alteraciones de la alimentación en parálisis cerebral. 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Una formación creada para ser versátil y flexible, que te permitirá compaginar tu vida personal o profesional con la mejor formación online”

Incluye en su cuadro docente profesionales que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello se contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos profesionales en el campo del abordaje de alumnos con Alteraciones mentales.

Incorpórate a la vanguardia en esta área de trabajo con un Diplomado competitivo por calidad y prestigio: una ocasión única para distinguirte como profesional”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación y comprometidos con la enseñanza de calidad, mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Diplomado en Alteraciones de la Alimentación en Parálisis Cerebral para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Alteración de la Alimentación en Trastorno Neurológico Congénito. PCI

1.1. Evaluación de Principales Funciones Vitales.

1.1.1. Respiración.
1.1.2. Clasificación y Patrón Respiratorio.
1.1.3. Análisis de Recorrido Aéreo.
1.1.4. Masticación.
1.1.5. Deglución.
1.1.6. Estructuras del Sistema Estomatognático que intervienen en la Deglución.
1.1.7. Estructuras Neurológicas que intervienen en la Deglución.
1.1.8. Control Neurológico de la Deglución.
1.1.9. Disfagia Neurógena.
1.1.10. Relación respiración y deglución. Importancia de la coordinación respiación deglución durante el proceso deglutorio.

1.2. Evaluación Estructural Implicada en Funciones Vitales.

1.2.1. Trastornos Neurológicos y Desarrollo del Estomatognático.
1.2.2. Evaluación de Pares Craneales.
1.2.3. Desarrollo de las Funciones Orales.
1.2.4. Crecimiento de Estructura Facial.
1.2.5. Trastornos en el Sistema Orofacial.
1.2.6. Maduración Orofacial.
1.2.7. Estructuras Respiratorias.
1.2.8. Musculatura Facial.
1.2.9. Musculatura Oral.
1.2.10. Musculatura Laríngea.

1.3. Valoración Funcional de la Ingesta.

1.3.1. Valoración individualizada de las características de la alimentación.
1.3.2. Evaluación de Reflejos orales.
1.2.3. Alimentación y parálisis cerebral, principales problemas asociados.
1.3.3. Alteraciones de la seguridad y eficacia.
1.3.4. Exploración clínica de la deglución. ¿Qué pruebas son las más adecuadas para las personas con PC?
1.3.5. Exploración física- Gross motor function y su relación con la nutrición.
1.3.6. Exploración instrumental.
1.3.7. ¿Qué prueba de diagnóstico es la más eficaz para diagnóstico de la disfagia en personas con PC?
1.3.8. Importancia del trabajo interdisciplinar para la evaluación de la disfagia.

1.3.8.1. ¿Cómo afrontar la evaluación de la deglución en personas con PC?
1.3.8.2. ¿Cuándo debo derivar?

1.3.9. Procedimiento de actuación ante un problema de deglución y/o nutrición.

1.4. Trastorno Neurológico Congénito.

1.4.1. Definición.
1.4.2. Principales Características.
1.4.3. Intervención y Tratamiento Logopédico.
1.4.4. Tratamiento Neurorehabilitador Multidisciplinar.
1.4.5. Sintomatología.
1.4.6. Disfunción Muscular.
1.4.7. Control Activo.
1.4.8. Análisis de Casos.

1.5. Trastorno Neurológico Adquirido.

1.5.1. Definición.
1.5.2. Principales Características.
1.5.3. Intervención y Tratamiento Logopédico.
1.5.4. Tratamiento Neurorehabiliador Multidisciplinar.
1.5.5. Sintomatología.
1.5.6. Disfunción Muscular.
1.5.7. Control Activo.
1.5.8. Análisis de Casos.

1.6. Programa de Alimentación.

1.6.1. 1º Fase: Higiene Postural, Oral y Nasal.
1.6.2. Implantación de Nuevos Hábitos Orales.
1.6.3. Creación de Rutinas y Comportamientos Neuromotores con alta Frecuencia y mínima intensidad.
1.6.4. 2º Fase: Programa de Intervención según Análisis de Estructuras.
1.6.5. Creación de Programas Individualizados.
1.6.6. Selección de los Ejercicios Motores Orales Favorecedores.
1.6.7. 3º Fase: Estrategias y Competencias para Alimentar.
1.6.8. Posicionamiento.
1.6.9. Desarrollo de Estrategias para una adecuada Alimentación Oral.
1.6.10. Alimentación Enteral.

1.7. Elaboración de Estrategias y Plan de Acción.

1.7.1. Tipo de Alimentación.
1.7.2. Adaptación de Textura y Consistencia.
1.7.3. Modificación del Volumen.
1.7.4. Anticipación: Estrategias Sensitivas.
1.7.5. Valoración de Adaptación Postural.
1.7.6. Importancia del sabor y presencia de los alimentos sin olvidar la el factor de Seguridad- Comida Texturizada.
1.7.7. Ambiente y duración de las comidas.
1.7.8. Aporte nutricional adecuado.
1.7.9. Sistemas de ayuda y productos de apoyo relacionados con la alimentación.
1.7.10. Análisis de Casos y toma de decisiones.

1.8. Adaptaciones y ayuda del Terapeuta Ocupacional.

1.8.1. Posicionamiento Funcional importancia de la “persona que come” y “da de comer”.
1.8.2. Ayudas técnicas de posicionamiento para la persona que da de comer.
1.8.3. Ayudas técnicas de posicionamiento para la personas con PC durante la alimentación.
1.8.4. Productos de apoyo relacionados con la alimentación.
1.8.5. Creación de Adaptaciones.
1.8.6. Importancia de la postura en personas con nutrición enteral. Aspectos Relevantes.
1.8.7. Alimentación participativa y autonomía durante la alimentación.
1.8.8. Terapia Ocupacional y Logopedia.

1.9. Disfagia Oro faríngea en PCI.

1.9.1 Derivaciones y Equipo Multidisciplinar.
1.9.2. Adaptación de Alimentación.
1.9.3. Intervención Familiar y Médica.
1.9.4. Evaluación de Proceso Deglutorio.
1.9.5. Intervención individualizada.
1.9.6. Modificación de textura y volumen como aspectos fundamentales.
1.9.7. Técnicas de incremento sensorial.
1.9.8. ¿Cómo actuar ante problemas de sensibilidad oral?
1.9.9. Cambios posturales y maniobras facilitadoras de la deglución.
1.9.10. Productos de ayuda a la ingesta de fármacos / higiene oral.
1.9.11. Importancia de mantener la estimulación intraoral en personas con nutrición enteral.

1.10. Nutrición y Parálisis Cerebral.

1.10.1. Concepto de Nutrición. Crecimiento y Desarrollo.
1.10.2. Relación entre la nutrición y Daño cerebral, principales problemas asociados.
1.10.3. Importancia de mantener un aporte nutricional adecuado.
1.10.4. Malnutrición, Desnutrición y Deshidratación conceptos y consecuencias.
1.10.5. Nutrientes Básicos y Necesarios.
1.10.6. Importancia de la valoración y el seguimiento nutricional en personas con PC.
1.10.7. Técnicas para conseguir un Aporte Nutricional adecuado; Incremento Densidad Calórica, Módulos orales, Suplementación Oral y Nutrición Enteral.
1.10.8. Importancia de la Nutrición centrada en la persona. Plan Individualizado.
1.10.9. Nutrición enteral.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”