Bienvenida

El Examen Oficial de Idiomas que te ofrece TECH nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Solo con los exámenes reconocidos por exámenes presenciales en las Escuelas Oficiales de Idiomas, se puede obtener el título oficial de nivel según el MCERL. Muchas empresas privadas realizan pruebas que conducen a certificados, y más tarde establecen sus propias equivalencias, pero no pueden emitir certificados oficiales.

Muchas empresas privadas realizan exámenes de nivel que luego tratan de equiparar a la única referencia válida y reconocida mundialmente: el MCERL”

Hoy en día resulta imprescindible acreditar tu nivel de Portugues mediante un certificado oficial para gran cantidad de ofertas laborales, doctorados, becas, Examen Oficial de Idiomass e incluso, formación de grado.

Ha llegado el momento de certificar tu nivel de portugues y disponer de un título oficial que lo acredite.

Realizamos el Examen Oficial de Idiomas con todas las garantías, según las directrices del MCERL y de forma individualizada.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. 
Filósofo, ensayista y pedagogo.

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Objetivos del curso

En este nivel, según la definición del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los alumnos progresan en las habilidades lingüísticas hasta alcanzar las destrezas de lo que se considera un “Usuario básico” con capacidad de:

  • Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
  • Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
  • Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

Los títulos de la Escuela Oficial de Idiomas no tienen validez más que en el país de origen.
Ni en Europa ni en el resto del mundo.
Por eso necesitas un título oficial MCERL con TECH:
ES VÁLIDO EN TODO EL MUNDO!!”

Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada para nivel A1
(Según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

Alcance

Dispone de un repertorio básico de palabras y frases sencillas relativas a sus datos personales y a situaciones concretas.

Corrección

Muestra un control limitado de unas pocas estructuras gramaticales sencillas y de modelos de oraciones dentro un repertorio memorizado.

Fluidez

Sólo maneja expresiones muy breves, aisladas y preparadas de antemano, utilizando muchas pausas para buscar expresiones, articular palabras menos habituales y corregir la comunicación.

Interacción

Plantea y contesta preguntas relativas a datos personales. Participa en una conversación de forma sencilla, pero la comunicación se basa totalmente en la repetición, reformulación y corrección de frases.

Coherencia

Es capaz de enlazar palabras o grupos de palabras con conectores muy  básicos y lineales como «y» y «entonces».

Ahora es el momento, certifica tu nivel y completa por fin tu currículum con tu título oficial de portugués. En TECH te lo ponemos fácil para que lo consigas"


Objetivos de comprensión oral

El candidato es capaz de:

  • Identificar la intención comunicativa, captar el sentido global y los puntos principales de mensajes orales breves sobre los temas del currículo, emitidos en situaciones de comunicación directa, muy despacio, con pausas, claridad y con posibles repeticiones o aclaraciones. 
  • A partir de material grabado o retransmitido, captar el sentido global o confirmar detalles predecibles en mensajes breves, sencillos, emitidos en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y con posibles repeticiones.

Objetivos de comprensión lectora

El candidato es capaz de:

  • Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal (dentro de lo estándar) de textos muy sencillos, apoyándose en el contexto, el apoyo visual y la disposición gráfica. 

Objetivos de producción oral

El candidato es capaz de:

  • Realizar breves intervenciones comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en el currículo. 
  • Utilizar un repertorio lingüístico elemental, con un control todavía muy limitado, con necesidad de pausas, reformulaciones, gestos y apoyo gráfico. 
  • Participar, reaccionar y cooperar de forma sencilla pero adecuada en conversaciones relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales previstas en el currículo, siempre que su interlocutor coopere, hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones.

Objetivos de producción escrita

El candidato es capaz de:

  • Ofrecer información escrita sobre datos personales, rellenar formularios sencillos y transcribir información. 
  • Escribir mensajes y textos sencillos y breves relativos a aspectos conocidos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, en un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos. 
  • Comprender y escribir mensajes y cartas breves de carácter personal, así como textos sociales cortos y rutinarios, adecuados a la situación de comunicación, con una organización elemental, en un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

Estructura y contenido

Características del examen A1 de TECH

El examen de A1 es el más básico y por tanto, el de más corta duración.
A continuación presentamos una tabla con los apartados, características y duración de las diferentes partes de la prueba.

Conocer la naturaleza de la prueba antes de realizarla, te facilitará una óptima preparación”

Estructura del examen TECH A1

El Examen TECH A1 tiene 4 partes: 

Listening, Speaking, Reading y Writing

La duración total del examen es de 70 a 110 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1ºListening, 2º Writing, 3º Reading). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4ª (Speaking), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Listening (Duración: 10-15 minutos)

El Listening consta de 2-4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta múltiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases.

Ejemplo de tarea de comprensión lectora

Identificar la situación y/o la idea principal. tipo de texto: Series de cinco monólogos o diálogos cortos independientes, por ejemplo, anuncios, mensajes, conversaciones cortas, etc. Tipo de tarea: Los alumnos deben elegir el gráfico correcto entre las tres opciones que se presentan.


Reading (Duración: 30-50 minutos)

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de 100-150 palabras sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son ficticios, de un nivel básico, y han sido especialmente diseñados para la prueba. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, o localizar la información en el texto.

Ejemplo de comprensión lectora

Encontrar información factual predecible en textos tales como letreros, anuncios, horarios, menús con algún tipo de apoyo visual. Tipo de texto: Letreros, anuncios, etc. sobre un tema cotidiano con apoyo visual. Tipo de tarea: Opción múltiple basada en textos cortos que se centran en determinada información. Se debe elegir la respuesta correcta.

Writing (Duración: 20-30 minutos)

Esta parte se compone de dos ejercicios de redacciones breves entre 30-60 palabras. Normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios.

Speaking (Duración: 11-14 minutos)

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 2 sub-partes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación básica sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte del Speaking es grabada a efectos de posteriores revisiones.

Metodología y criterios de evaluación

Acreditar un idioma significa demostrar mediante un examen de dominio que se posee un determinado nivel de competencia lingüística en un idioma determinado. Este examen da lugar a la acreditación. Los organismos acreditadores pasan un riguroso control de calidad en todos los aspectos relativos a la prueba de dominio.

TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA cumple con dichos estándares y basa su metodología examinadora 100% en las recomendaciones del MCERL”

¿Que es el nivel A1?

Se considera que el nivel A1 (Acceso) es el nivel más bajo del uso generativo de la lengua, el punto en el que el alumno puede interactuar de forma sencilla, sabe plantear y contestar preguntas sobre sí mismo, sobre el lugar donde vive, sobre las personas que conoce y sobre las cosas que tiene; realiza afirmaciones sencillas en áreas de necesidad inmediata o relativas a temas muy cotidianos y sabe responder a cuestiones de ese tipo cuando se las formulan a él, en lugar de depender simplemente de un repertorio muy limitado, ensayado y organizado léxicamente de frases que se utilizan en situaciones concretas.

Los títulos de la Escuela Oficial de Idiomas no tienen validez más que en el país de origen.
Ni en Europa ni en el resto del mundo.
Por eso necesitas un título oficial MCERL con TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA:
ES VÁLIDO EN TODO EL MUNDO!!”


En este nivel, según la definición del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, los alumnos progresan en las habilidades lingüísticas hasta alcanzar las destrezas de lo que se considera un “Usuario básico” con capacidad de:

  • Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
  • Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
  • Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

En TECH puedes realizar tu Examen Oficial de Idiomas desde casa, con un tutor personal y con todas las garantías de un certificado 100% MCERL" 

Cuadro de autoevalución del nivel A1

¿Qué es capaz de hacer una persona con este nivel?

 

Aspectos cualitativos del uso de la lengua hablada para nivel A1
(Según Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas)

Alcance

Dispone de un repertorio básico de palabras y frases sencillas relativas a sus datos personales y a situaciones concretas.

Corrección

Muestra un control limitado de unas pocas estructuras gramaticales sencillas y de modelos de oraciones dentro un repertorio memorizado.

Fluidez

Sólo maneja expresiones muy breves, aisladas y preparadas de antemano, utilizando muchas pausas para buscar expresiones, articular palabras menos habituales y corregir la comunicación.

Interacción

Plantea y contesta preguntas relativas a datos personales. Participa en una conversación de forma sencilla, pero la comunicación se basa totalmente en la repetición, reformulación y corrección de frases.

Coherencia

Es capaz de enlazar palabras o grupos de palabras con conectores muy  básicos y lineales como «y» y «entonces».

Ahora es el momento, certifica tu nivel y completa por fin tu currículum con tu título oficial de Portugués . En Recertificate te lo ponemos fácil para que lo consigas.


Objetivos de comprensión oral

El candidato es capaz de:

  • Identificar la intención comunicativa, captar el sentido global y los puntos principales de mensajes orales breves sobre los temas del currículo, emitidos en situaciones de comunicación directa, muy despacio, con pausas, claridad y con posibles repeticiones o aclaraciones.
  • A partir de material grabado o retransmitido, captar el sentido global o confirmar detalles predecibles en mensajes breves, sencillos, emitidos en buenas condiciones acústicas, muy despacio, con claridad, pausas y con posibles repeticiones.

Objetivos de comprensión lectora

El candidato es capaz de:

  • Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales, la información específica predecible y el registro formal o informal (dentro de lo estándar) de textos muy sencillos, apoyándose en el contexto, el apoyo visual y la disposición gráfica. 

Objetivos de producción oral

El candidato es capaz de:

  • Realizar breves intervenciones comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con las necesidades de comunicación más inmediatas previstas en el currículo. 
  • Utilizar un repertorio lingüístico elemental, con un control todavía muy limitado, con necesidad de pausas, reformulaciones, gestos y apoyo gráfico. 
  • Participar, reaccionar y cooperar de forma sencilla pero adecuada en conversaciones relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales previstas en el currículo, siempre que su interlocutor coopere, hable despacio, con claridad y se puedan solicitar aclaraciones.

Objetivos de producción escrita

El candidato es capaz de:

  • Ofrecer información escrita sobre datos personales, rellenar formularios sencillos y transcribir información. 
  • Escribir mensajes y textos sencillos y breves relativos a aspectos conocidos, adecuados a la situación de comunicación, con una organización y cohesión elemental, en un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos. 
  • Comprender y escribir mensajes y cartas breves de carácter personal, así como textos sociales cortos y rutinarios, adecuados a la situación de comunicación, con una organización elemental, en un registro neutro y con un control muy limitado de los recursos lingüísticos.

¿Qué evalúa la prueba TECH?

  • Los contenidos de los exámenes y los criterios de evaluación serán los correspondientes a los descriptores del MCERL.
  • No se utilizarán tareas o materiales de exámenes publicados.
  • Se evaluarán las cuatro destrezas (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita) conjunta o separadamente. También se podrán incluir tareas de uso de la lengua.
  • Todas las tareas del examen, con la posible excepción de las de uso de la lengua, se aproximarán a tareas del mundo real y los materiales de los textos serán auténticos, en la medida de lo posible y según el nivel evaluado. Necesariamente será así a partir del nivel B1.

¿Cuál es la duración de la prueba?

  • La duración de los exámenes, cualquiera que sea el nivel certificado,no será inferior a 70 minutos ni superior a 240 minutos.

¿Cómo se realiza la prueba?

  • Las pruebas de comprensión oral y escrita, y la prueba de expresión escrita, se realizan en un ordenador. La prueba de expresión oral consiste en una entrevista, siempre que sea posible, con dos examinadores y grabada.
  • Las pruebas de expresión escrita y oral, siempre que sea posible, serán evaluadas por dos examinadores según los procedimientos establecidos por TECH. 

Es necesario obtener al menos una puntuación de 5 en cada parte del examen para obtener la calificación de APTO.


¿Cuáles son los criterios de evaluación?

En lo referido a las calificaciones, TECH, siguiendo las recomendaciones utiliza el criterio siguiente:

Serán considerados aptos los candidatos que obtengan al menos un 50% en cada una de las 4 partes del examen. A partir de la puntuación global se otorgará una calificación que aparecerá en el certificado que expide TECH, en base a la siguiente escala:

En el caso de que un candidato no supere alguna de las 4 partes de la prueba, deberá presentarse de nuevo al examen completo.

Si no superas todas las áreas, no obtendrás tu certificado oficial pero te entregaremos un informe detallado de tus destrezas en cada área y competencia"

Características del examen A1 de TECH

El examen de A1 es el más básico y por tanto, el de más corta duración.
A continuación presentamos una tabla con los apartados, características y duración de las diferentes partes de la prueba.

Conocer la naturaleza de la prueba antes de realizarla, te facilitará una óptima preparación”

Estructura del examen TECH A1

El Examen TECH A1 tiene 4 partes: 

Ouvindo, Falando, Leitura y Escrevendo.

La duración total del examen es de 70 a 110 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1ºOuvindo, 2º Escrevendo, 3º Leitura). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre la primera parte y la 4ª (Falando), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Ouvindo (Duración: 10-15 minutos)

Ouvindo, consta de 2-4 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen de respuesta múltiple, de completar oraciones, de completar cuadros, gráficos o diagramas, y de respuesta corta en una o dos frases.

Ejemplo de tarea de comprensión lectora

Identificar la situación y/o la idea principal. tipo de texto: Series de cinco monólogos o diálogos cortos independientes, por ejemplo, anuncios, mensajes, conversaciones cortas, etc. Tipo de tarea: Los alumnos deben elegir el gráfico correcto entre las tres opciones que se presentan.

Leitura (Duración: 30-50 minutos)

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de 100-150 palabras sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son ficticios, de un nivel básico, y han sido especialmente diseñados para la prueba. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, o localizar la información en el texto.

Ejemplo de comprensión lectora

Encontrar información factual predecible en textos tales como letreros, anuncios, horarios, menús con algún tipo de apoyo visual. Tipo de texto: Letreros, anuncios, etc. sobre un tema cotidiano con apoyo visual. Tipo de tarea: Opción múltiple basada en textos cortos que se centran en determinada información. Se debe elegir la respuesta correcta.

Escrevendo (Duración: 20-30 minutos)

Esta parte se compone de dos ejercicios de redacciones breves entre 30-60 palabras. Normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios.

Falando (Duración: 11-14 minutos)

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 2 sub-partes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación básica sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte del Falando es grabada a efectos de posteriores revisiones.

¿Quién puede realizar el examen?

¿Quién puede realizar el examen?

Los candidatos/as a la prueba de acreditación de nivel A1, podrán ser tanto miembros de la Comunidad Universitaria, como ciudadanos nacionales o extranjeros (mayores de 16 años) que deseen acreditar su nivel de competencia lingüística para fines/ámbitos académicos, educativos, profesionales o personales.

Aunque los intereses y motivaciones de nuestros alumnos son diferentes todos tienen un objetivo común, mejorar y conseguir certificar su nivel de portugués.

TECH te facilita el acceso a tu Examen Oficial de Idiomas y te ayuda a conseguirlo. ¡No sigas dándole vueltas y certifica tu nivel!”

¿Cuál es el interés de nuestros alumnos por certificar su nivel de forma oficial?


Si prefieres realizar tu Examen Oficial de Idiomas de forma online, te damos soporte técnico y ponemos todos los medios a tu alcance para que puedas olvidarte del estrés y centrarte en la realización de la prueba” 

¿Qué son los niveles?

Se considera que el nivel A1 (Acceso) es el nivel más bajo del uso generativo de la lengua, el punto en el que el alumno puede interactuar de forma sencilla, sabe plantear y contestar preguntas sobre sí mismo, sobre el lugar donde vive, sobre las personas que conoce y sobre las cosas que tiene; realiza afirmaciones sencillas en áreas de necesidad inmediata o relativas a temas muy cotidianos y sabe responder a cuestiones de ese tipo cuando se las formulan a él, en lugar de depender simplemente de un repertorio muy limitado, ensayado y organizado léxicamente de frases que se utilizan en situaciones concretas.

En TECH puedes realizar tu Examen Oficial de Idiomas desde casa, con un tutor personal y con todas las garantías de un certificado 100% MCERL"


Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Examen Oficial de Idiomas en Nivel A1 de Portugués. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Examen Oficial de Idiomas en Nivel A1 de Portugués

Modalidad: online (en línea)

Horas: 2 horas

Duración: aprox. 2 horas

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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