Bienvenida

El programa de clases de conversación online de preparación del nivel C1 en inglés es un programa intensivo basado en clases telepresenciales que te prepara para superar la prueba oral del Nivel C1 de inglés del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Su objetivo principal es ayudarte a adquirir las competencias orales necesarias para poder certificar tu nivel y favorecer tu crecimiento personal y profesional ayudándote a conseguir el éxito en la adquisición del inglés.

Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional o personal y conseguir la certificación que confirma tu nivel en este idioma, esta formación está pensada para ti.

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba del nivel C1 del MCERL. Estudia. Aprende. CERTIFÍCATE”

Presentación

La mayoría de las academias y escuelas de la enseñanza del inglés ofrecen una enseñanza tradicional, basada en la repetición de estructuras lingüísticas simples sin conexión con contenidos adecuadamente estructurados ni competencias concretas. Sin embargo, profesores y psicólogos creen que la mejor forma de estimular el aprendizaje de un idioma es no someter al alumno a un aprendizaje formalizado y lineal -por ejemplo, con aprendizaje memorístico-, sino fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que nos rodea.

De esta manera, se permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que aprendimos nuestra lengua materna.

El único programa intensivo 100% específico para preparar tu competencia comunicativa de cara a la obtención del Nivel C1 de inglés del MCERL.

 


En el programa de clases de conversación online de Preparación del Nivel C1 en Inglés trabajamos por competencias con más de 100 actividades diferentes de expresión e interacción oral y te preparamos para superar la parte oral del certificado de inglés C1.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más listo. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Vive una experiencia única y estimulante

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Flexible y a tu medida

Realiza el mejor programa de conversación en inglés, a tu ritmo y según tu disponibilidad y agenda.

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Adquiere destrezas y habilidades

Con nuestro método practicarás y consolidarás las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

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Networking

Comparte en una gran comunidad e intercambia conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo.

Estructura y contenido

Un programa de estudio intensivo pensado para ti, enfocado a tu mejora profesional o personal y que te prepara para superar la prueba oral del certificado de nivel C1. Un programa que entiende tus necesidades y trabaja el idioma mediante un contenido innovador basado en las últimas tendencias y apoyado por la mejor metodología educativa y un claustro excepcional, que te otorgará competencias para resolver situaciones de forma creativa y eficiente. Este curso de preparación de nivel C1 se desarrolla a lo largo de cuatro meses y 50 sesiones.

Dónde, cuándo y cómo se imparte

Este curso se desarrolla a lo largo de 4 meses y se compone de 50 sesiones en directo de 50 minutos de duración cada una impartidas por profesores nativos. El programa dará comienzo en octubre de 2016.

Cada sesión se estructura de la siguiente manera:

    • Práctica de competencias de interacción oral.
    • Práctica de competencias de expresión oral.
    • Simulación situaciones reales.
    • Píldoras de trucos y astucias para preparar el examen.
    • Resumen y cierre.
    • Descarga de fichas imprimibles.

El único programa intensivo 100% específico para preparación de la superación de la prueba oral del Nivel C1 de inglés del MCERL”

BLOQUE 1: ¡Hola!

Sesión 1. Presentación personal, revisión de los tiempos verbales 
Sesión 2. Relaciones personales y sociales

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.
  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada.

BLOQUE 2: Aprendiendo para el futuro 

Sesión 3. Diferentes métodos de aprendizaje y sistemas educativos
Sesión 4. El uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje

Objetivos

  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada.
  • Se desarrolla de manera efectiva en diferentes situaciones que comprendan la resolución de conflictos y otras índoles.

BLOQUE 3: Trabajos digitales

Sesión 5. Los trabajos digitales más demandados 
Sesión 6. Los trabajos digitales que serán más demandados en el futuro

Objetivos

  • Es capaz de participar en conversaciones, debates y/o entrevistas que requieren cierto grado de complejidad.
  • Invita a los demás participantes a formar parte de la conversación y/o debate. 
  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.

BLOQUE 4: “El emprendedor lo materializa, no lo sueña.” Nolan Bushnell 

Sesión 7. Economía, bolsa y negocios, los pronombres posesivos
Sesión 8. Consumo y mercado digital

Objetivos

  • Hace un amplio uso de conectores y otros recursos estilísticos avanzados.
  • Es capaz de expresarse con un alto grado de fluidez y espontaneidad.

BLOQUE 5: “No hay ningún deber en el arte, pues el arte es libre.” W. Kandisnky

Sesión 9. Actividades de ocio y tiempo libre
Sesión 10. El arte y las conjunciones coordinadas y subordinadas
Sesión 11. El cine y el teatro y las denominadas 
Sesión 12. La música y los verbos modales en pasado

Objetivos

  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.
  • Es capaz de participar en conversaciones, debates y/o entrevistas que requieren cierto grado de complejidad.

BLOQUE 6: Aprender a través de la cultura

Sesión 13. Tradiciones y festivales relacionados con los países 
Sesión 14. Tradiciones y festivales a escala mundial

Objetivos

  • Invita a los demás participantes a formar parte de la conversación y/o debate.
  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.
  • Hace un amplio uso de conectores y otros recursos estilísticos avanzados.

BLOQUE 7: Construir algo juntos   

Sesión 15. Construcción, arquitectura, materiales, muebles y electrodomésticos 
Sesión 16. Diferentes tipos de ciudades y carreteras 

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.
  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada.

BLOQUE 8: Hoy es mi día favorito 

Sesión 17. Sentimientos y emociones, psicología, mente y bienestar 
Sesión 18. Religiones y creencias

Objetivos

  • Se desarrolla de manera efectiva en diferentes situaciones que comprendan la resolución de conflictos y otras índoles.
  • Es capaz de participar en conversaciones, debates y/o entrevistas que requieren cierto grado de complejidad.
  • Invita a los demás participantes a formar parte de la conversación y/o debate.

BLOQUE 9: “Uno no puede pensar bien, amar bien o dormir bien si no ha cenado bien.” Virginia Woolf 

Sesión 19. Comida y dieta, trastornos alimenticios 
Sesión 20. Hábitos saludables, deporte y fitness 

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.
  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada.

BLOQUE 10: “Siempre que puedas sonríe; es la medicina más barata.”

Sesión 21. Medicina, expresiones idiomáticas 
Sesión 22. La medicina y la terapia alternativa 

Objetivos

  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.
  • Hace un amplio uso de conectores y otros recursos estilísticos avanzados.
  • Es capaz de expresarse con un alto grado de fluidez y espontaneidad.

BLOQUE 11: Espíritu viajero 

Sesión 23. Vacaciones, expectativas vs. Realidad 
Sesión 24. Los medios de transporte 

Objetivos

  • Es capaz de participar en conversaciones, debates y/o entrevistas que requieren cierto grado de complejidad. 
  • Es capaz de expresarse con un alto grado de fluidez y espontaneidad.

BLOQUE 12: “Al no tuitear, estás tuiteando. Estás enviando un mensaje.” Anónimo

Sesión 25. Los medios de comunicación y la estructura de la voz pasiva 
Sesión 26. Las redes sociales, formas de comunicación 
Sesión 27. La publicidad y sus nuevos métodos

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad. 
  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada.
  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.
  • Hace un amplio uso de conectores y otros recursos estilísticos avanzados. 
  • Es capaz de expresarse con un alto grado de fluidez y espontaneidad.

BLOQUE 13: El mundo de hoy 

Sesión 28. La ciencia y el espacio y las oraciones no finitas
Sesión 29. Las nuevas tecnologías, la robótica, la inteligencia artificial 
Sesión 30. Aparatos de alta tecnología en el futuro 

Objetivos

  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.
  • Hace un amplio uso de conectores y otros recursos estilísticos avanzados.

BLOQUE 14. “La vida salvaje y su hábitat no pueden hablar, así que nosotros debemos hacerlo y lo haremos.” Theodore Roosevelt 

Sesión 31. El mundo vegetal y su clasificación 
Sesión 32. El mundo animal 
Sesión 33. Controversias actuales en relación al mundo animal y vegetal

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad. 
  • Trata y expone diferentes tipos de asuntos y problemas de forma detallada. 
  • Es capaz de expresarse con un alto grado de fluidez y espontaneidad.

BLOQUE 15:  “La Tierra es lo que todos tenemos en común.” Wendell Berry

Sesión 34. Los desastres naturales y los condicionales mixtos 
Sesión 35. El medioambiente
Sesión 36. Controversias actuales relacionadas con el medioambiente

Objetivos

  • Es capaz de participar en conversaciones, debates y/o entrevistas que requieren cierto grado de complejidad.
  • Invita a los demás participantes a formar parte de la conversación y/o debate.
  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.

BLOQUE 16: “Lealtad al país SIEMPRE. Lealtad al gobierno, cuando la merezca.” Mark Twain

Sesión 37. Crimen, violencia, política, regulaciones 
Sesión 38. Ideologías y partidos políticos 
Sesión 39. Sistemas electorales y políticos 
Sesión 40.  Revisión global

Objetivos

  • Es capaz de realizar diferentes tipos de descripciones, narraciones y presentaciones con detallada claridad sobre temas que suponen cierto grado de complejidad.
  • Se adapta al contexto en el que transcurre la interacción, al igual que a las características del destinatario.

Trabajamos en nuestras sesiones con el temario más amplio y completo del mercado: los 44 temas específicos que exige el MCERL para el nivel C1”

 

Llevo varios años intentando aprender inglés pero con la mayoría de cursos online me he sentido desmotivada y he terminado abandonando. Con esta formación, me he sentido acompañada, he trabajado cosas sencillas, poco a poco, mediante gran cantidad de actividades, el mejor equipo docente y un grupo de compañeros excepcional. Conseguí superar el examen de nivel sin problema. Este curso que viene voy a por mi segundo nivel y estoy encantada!

Isabel Sánchez
Estudiante de nacionalidad española

Me ofrecieron un puesto de trabajo muy interesante en Oxford pero era imprescindible acreditar mi nivel de inglés… menos mal que con este método me preparé rápidamente y en muy poco tiempo, pude aceptar la oferta. Actualmente estoy cursando el nivel C1 y me tiene enganchado! El reto, la motivación, lo diferente y novedoso del curso hace que sea realmente fácil aprender una lengua.

Jorge Gomez
Estudiante de nacionalidad colombiana