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Intervención en Dificultades del Aprendizaje
Los docentes y otros profesionales relacionados con la pedagogía se enfrentan a grupos heterogéneos en el aula y que presentan dificultades diferentes. La gestión de estas dificultades es de vital importancia para que los alumnos puedan progresar en su aprendizaje. En este caso, los profesionales conocerán las principales técnicas de intervención en dificultades del aprendizaje.
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Dificultades del Aprendizaje en Lectoescritura
La gestión de las Dificultades de Aprendizaje que se manifiestan primariamente en los procesos cognitivos como el lenguaje, derivan hacia las áreas instrumentales: la lectura, la escritura y la matemática y secundariamente a otras disciplinas curriculares; constituye un problema social aún por resolver. Es importante que los profesionales se especialicen en cada una de estas áreas con capacitaciones como la que presentamos en esta ocasión, que adentrarán al docente en el estudio de las Dificultades de Aprendizaje en la lectoescritura.
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Inclusión Social y Educación Inclusiva
Se puede entender la inclusión como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
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Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula
Hay muchos aspectos de las interrelaciones humanas que el profesional que trabaja con niños y jóvenes debe manejar para poder intervenir de manera proactiva y enriquecedora en cualquier situación de conflicto. Este tipo de abordaje necesita del conocimiento de las herramientas que se pueden aplicar en el contexto escolar, para gestionar los conflictos de manera proactiva, eficien te y segura. En este programa estudiaremos todos los aspectos necesarios para incorporar a tu capacidad los conocimientos teóricos y prácticos de un mediador eficaz convirtiéndote en una figura de referencia en el sistema educativo.
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Maltrato Escolar y Mediación para la Inclusión
Se puede entender la inclusión como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
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Detección de la Exclusión Social en el Ámbito Educativo
Se puede entender la inclusión como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.
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Técnicas para la Resolución de Conflictos en el Aula
Resolver los conflictos que surgen en el aula no siempre es sencillo. Además de la disposición de ayuda del adulto, hacen falta herramientas de intervención que permitan gestionar los conflictos de forma proactiva, integrando las causas profundas que han generado la situación y analizando el clima general del aula. Todo ello, con el objetivo de ofrecer una salida a la situación que ofrezca soluciones más adecuadas, empáticas y eficaces que ofrezcan un crecimiento al alumnado. Este programa es un proceso de estudio completo que compila de forma extensa estas herramientas que impulsarán tu capacidad de actuación al más alto nivel de eficacia.
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Mediación y Detección del Conflicto en el Aula
Trabajar en el aula con éxito requiere de un clima adecuado, seguro y satisfactorio para todas las personas que están en ella. Sin embargo, la interacción continuada produce inevitablemente, situaciones de conflicto que el docente debe saber manejar. Detectarlas antes de su manifestación intensa es un paso que facilita su gestión y resolución. Este programa está diseñado para darte las herramientas que necesitas para poder actuar con eficacia como mediador en cualquier contingencia que pueda surgir.
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