Un completo Experto Universitario que te impulsará hasta los más altos niveles de capacidad en esta área”

Este Experto Universitario le permitirá capacitarte en un área de trabajo de gran demanda actualmente. Las ratios recomendadas de 1 orientador por cada 250 alumnos distan mucho de la realidad en toda Europa (en España en torno a 800) abriendo una oportunidad laboral para los profesionales en esta área.

La capacitacion en este programa le permitirá al participante abrirse a diferentes enfoques y modelos de orientación, nuevas ideas y recursos a los que acceder de forma sencilla y ágil. Adquirirá nuevas habilidades en aula y una nueva perspectiva sobre cómo enfocar la orientación. Los recursos que el profesional encontrará en el Experto Universitario le permitirán obtener mejores resultados a medio y largo plazo tanto en la decisión vocacional como en la preparación para la vida laboral de sus alumnos.

Tanto las actividades propuestas como los enfoques innovadores de orientación que encontrará permitirán al alumno mejorar en sus competencias profesionales y en los resultados de su departamento en el centro. 

Esta capacitación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y en el beneficio social para toda la comunidad.

Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino personal.  

Una capacitación creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz”

Este Experto Universitario en Orientación Vocacional y Profesional para la Inclusión contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de 100 casos prácticos presentados por expertos en orientación vocacional y profesional
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables
• Las novedades e innovaciones de los diferentes campos
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Su especial hincapié en metodologías de vanguardia
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Da un impulso a tu competitividad con este Experto Universitario y colócate en los primeros puestos en el mercado laboral”

Incluye un cuadro docente muy amplio de profesionales que vierten en esta capacitacion la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se apoya en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Aumenta tu seguridad en el trabajo con el alumnado actualizando tus conocimientos a través de este Experto Universitario"

Este Experto Universitario marca la diferencia entre un profesional con muchos conocimientos y un profesional que sabe aplicarlos el ejercicio diario de su profesión"

El Experto Universitario en Orientación Vocacional y Profesional para la Inclusión está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

Este Experto Universitario te permitirá actualizar tus conocimientos en Orientación Vocacional y Profesional para la Inclusión, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos generales

• Dar una nueva visión de la orientación profesional y vocacional enfocada al individuo.
• Formar en las últimas tendencias en aula sobre Orientación Vocacional y Profesional para la Inclusión con recursos eficaces y prácticos.
• Potenciar el papel del orientador como facilitador del tránsito al mercado laboral actual.
• Adiestrar en diversas técnicas de inclusión para perfiles individuales diferentes.
• Fomentar el uso y conocimiento de TICS en los centros.
• Despertar en el alumno la sensibilidad hacia un nuevo modelo de orientación basado en casos de éxito tanto en aspectos organizativos como de implementación en aula.

Objetivos específicos

• Considerar en todas sus dimensiones el momento vital y motivacional en el que se encuentran los alumnos.
• Conocer a nivel teórico las inteligencias múltiples y tener herramientas para trasladarlas al aula.
• Aplicar un nuevo modelo de orientación vocacional basado en el autoconocimiento y la búsqueda de información externa.
• Tener recursos para ayudar en el autoconocimiento en aula a través de la personalidad, el talento y las aptitudes.
• Tener una metodología para la búsqueda de información relevante para la toma de decisiones vocacionales.
• Entender la secuencia y variables a investigar para la toma de decisión vocacional.
• Dar un paso más de la elección académica a la elección profesional a través de la inmersión en la realidad laboral.
• Conocer la importancia de los planes de desarrollo individual al configurar los itinerarios para el primer empleo.
• Conocer las funciones del departamento de FOL y las materias a impartir.
• Conocer las funciones novedosas que ya hacen algunos departamentos de FOL 
• Determinar cómo funciona la acción tutorial en FP.
• Conocer la problemática de la FP Dual.
• Conocer buenas prácticas docentes que son novedosas en cuanto a orientación profesional en FP incluida la exclusión social.
• Conocer casos de colaboración con equipos de orientación en la ESO desde la F.P.
• Conocer las nuevas tendencias como Lean Startup o Design Thinking para EIE.
• Conocer cómo se trabajan por parte del profesorado de FOL las soft skills con ejemplos prácticos.
• Dotar al decente de recursos para la asignatura de EIE, acceso a bolsas de empleo y mejoras en la empleabilidad de sus alumnos.
• Mostrar diferentes modelos de bolsa de empleo y viveros de empresa y cómo gestionarlos en los centros de F.P.
• Conocer los conceptos de diversidad e inclusión desde una perspectiva de orientación profesional.
• Identificar la orientación inclusiva como un proceso más, dentro de la orientación profesional.
• Conocer los diferentes perfiles de la diversidad y cómo orientarles.
• Reconocer las potencialidades de la diversidad de las personas para orientar de una forma más ajustada.
• Conocer las actuaciones para la orientación profesional para personas con TDAH.
• Conocer las actuaciones para la orientación profesional para personas con TEA.
• Disponer de herramientas para orientar a las personas según sus necesidades y potencialidades.
• Conocer la oferta educativa existente para una orientación adecuada.
• Disponer de un programa de orientación para la búsqueda de empleo para personas con diversidad funcional.
• Conocer la experiencia de orientación a través de dos casos prácticos.
• Reflexionar sobre los fundamentos teóricos y posibilidades que nos ofrecen las Tics en el área de la educación y la orientación.
• Identificar las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías como recurso educativo.
• Iniciarse en el diseño y producción de recursos tecnológicos que faciliten los procesos de orientación y de enseñanza aprendizaje.
• Conocer los recursos y experiencias en materia de Tics y orientación educativa que actualmente podemos tener nuestro alcance como orientadores.
• Definir los nuevos espacios generados a partir de las Tics entre alumno y orientador, así como sus posibles roles dentro de los mismos.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Orientación Vocacional y Profesional para la Inclusión”