Presentación

El movimiento, como herramienta para el desarrollo y la potenciación de las funciones cognitivas, es la clave del desarrollo y la implantación de la Neuroeducación en la Educación Física. Un concepto novedoso de enorme trascendencia en la calidad de vida del alumnado”

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La ciencia ha avanzado en el estudio del cerebro como órgano de aprendizaje, con el fin de contribuir a que cada estudiante pueda desarrollar sus potencialidades cognitivas, intelectuales y emocionales al máximo. Si bien, la educación actual apunta a una educación integral, sigue estando centrada en lo cognitivo, con un escaso desarrollo en lo que respecta a lo emocional: escaso o no manejo de las emociones propias y ajenas, escasa auto-motivación y autocontrol, escaso desarrollo de las habilidades comunicativas.

El presente programa, surge con la finalidad de ampliar los beneficios que se pueden ofrecer desde la materia de educación física al alumnado, desde la perspectiva del rendimiento deportivo, del rendimiento académico y, además, con relación al desarrollo personal con base en el bienestar físico y emocional. Para ello se parte de los nuevos conocimientos de la ciencia del cerebro para centrarse, de manera práctica en cómo implementarlos en la realidad de los centros educativos.

La Educación Física adquiere una dimensión de extraordinaria importancia, trascendiendo los importantes objetivos de desarrollo de habilidades motoras, para acceder al uso del movimiento como herramienta para el desarrollo y mejora de las funciones cognitivas.

Los prestigiosos docentes de este programa han depositado su conocimiento especializado y avanzado basado en la experiencia y los rigurosos criterios científicos, en la elaboración de esta capacitación de elevado rigor científico y académico.

Todos los módulos se acompañan de abundante iconografía, con fotos y vídeos de los autores, con los que se pretende ilustrar, de manera muy práctica, rigurosa y útil, conocimientos avanzados en Neuroeducación y Educación Física para los fisioterapeutas.

Un Máster Título Propio de alta eficacia que te proporcionará las herramientas necesarias para aplicar el enfoque de 
la neurociencia en la Educación Física” 

Este Máster Título Propio en Neuroeducación y Educación Física en el Deporte contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son: 

  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Neuroeducación y Educación Física
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Neuroeducación y Educación Física
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet
  • Contenidos complementarios disponibles en formato multimedia

La calidad de un programa concebido para impulsar la Educación Física con el refuerzo de la Neuroeducación, dándole un lugar de relevancia en la capacitación del alumnado”

Incluye, en su cuadro docente, profesionales pertenecientes al ámbito de la Neuroeducación y la Educación Física, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo de la especialización. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, realizado por reconocidos expertos en el campo de la Neuroeducación y la Educación Física y con gran experiencia docente.  

Incorpora el enfoque de las neurociencias a tu trabajo en el área de la Educación Física y aporta, a tus objetivos, la meta de desarrollo cognitivo y emocional de esta nueva forma de intervención educativa"

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Los nuevos avances y desarrollos de las neurociencias, aplicadas a la docencia, en el área de la Educación Física, desde un planteamiento eminentemente práctico"

Objetivos

Este completísimo programa tiene como objetivo fundamental ofrecerte la visión y las destrezas necesarias para convertir el área de Educación Física en una herramienta de incalculable utilidad para el desarrollo del bienestar integral del ser humano. Más allá de sus potenciales en términos físicos, en este Máster Título Propio se trabajará sobre su capacidad protectora del cerebro, su influencia sobre el funcionamiento cerebral, las emociones, la motivación, la percepción y, en definitiva, el aprendizaje. 

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Mediante la tecnología online más desarrollada, este Máster Título Propio te ofrecerá una capacitación con la que podrás incluir, en tu trabajo, el desarrollo de las inteligencias múltiples a través del movimiento”

Objetivos generales

  • Conocer la base y los elementos principales de la Neuroeducación
  • Integrar las nuevas aportaciones de la Ciencia del Cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • Descubrir cómo potenciar el desarrollo cerebral a partir de la acción motriz
  • Implementar las innovaciones de la Neuroeducación en la materia de Educación Física
  • Alcanzar una formación especializada como profesionales de la Neuroeducación en el campo de la acción motriz

Objetivos específicos

Módulo 1. Bases de las neurociencias 

  • Describir el funcionamiento del sistema nervioso 
  • Explicar la anatomía básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje 
  • Definir la fisiología básica de las estructuras relacionadas con el aprendizaje 
  • Identificar las principales estructuras cerebrales relacionadas con la motricidad 
  • Definir el cerebro plástico y la neuroplasticidad 
  • Explicar los efectos del ambiente en el desarrollo cerebral 
  • Describir los cambios en el cerebro del infante 
  • Explicar la evolución del cerebro del adolescente 
  • Definir las características del cerebro adulto  

Módulo 2. La neuroeducación 

  • Definir los principios de la Neuroeducación 
  • Explicar los principales neuromitos 
  • Explicar estrategias para la estimulación y las intervenciones tempranas 
  • Definir la teoría de la atención 
  • Explicar la emoción desde el punto de vista neurológico 
  • Explicar el aprendizaje desde el punto de vista neurológico 
  • Explicar la memoria desde el punto de vista neurológico 

Módulo 3. La incidencia de las emociones en los procesos neuroeducativos desde la acción motriz 

  • Explicar el cerebro emocional 
  • Describir el proceso emocional desde la perspectiva neurocientífica 
  • Describir las principales estructuras cerebrales que conforman el proceso emocional 
  • Definir el papel de la emoción, en los procesos de aprendizaje y memoria 
  • Describir el sistema de recompensa cerebral 
  • Explicar en qué se basa la educación de las emociones 
  • Describir las competencias emocionales 
  • Explicar la química emocional, en respuesta a la acción motriz 
  • Definir el papel de la acción motriz en los cambios emocionales

Módulo 4. El cerebro social en la acción motriz desde la perspectiva neurocientífica

  • Describir las neuronas espejo 
  • Explicar las funciones sociales complejas 
  • Describir el papel de la acción motriz, en el desarrollo de la salud social 
  • Explicar la relación social en el bienestar personal 
  • Explicar la implicación de la salud mental y las relaciones interpersonales 
  • Definir la relevancia de la cooperación desde la perspectiva neuroeducativa 
  • Explicar la importancia del clima en los ambientes de aprendizaje 

Módulo 5. La incidencia de la acción motriz en los procesos cerebrales de aprendizaje y en el desarrollo de la salud 

  • Explicar los principales neurotransmisores y las hormonas relacionadas con la práctica motriz y la capacidad de aprendizaje 
  • Aplicar estrategias para la prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida, en cuanto a enfermedades de riesgo cardiovascular o de otra índole 
  • Describir las diferentes prácticas motrices que indicen en el desarrollo cerebralbral 

Módulo 6. La neuroeducación física y el aprendizaje

  • Explicar la relevancia del lenguaje cuerpo-cerebro junto a la cognición corporizada 
  • Establecer la importancia de la salud mental con el ejercicio  
  • Explicar el desarrollo de las funciones cognitivas gracias a la práctica del ejercicio físico 
  • Conocer la influencia positiva de la motricidad en el alumnado con dificultades de aprendizaje 

Módulo 7. Las prácticas motrices que indicen en el desarrollo cerebral 

  • Conocer la importancia de las actividades expresivas y artísticas y el desarrollo cerebral desde la perspectiva socioemocional 
  • Identificar las actividades en el medio natural y el desarrollo cerebral 
  • Establecer las actividades físicas anaeróbicas y aeróbicas que favorecen el desarrollo cerebral de los jóvenes

Módulo 8. El entrenamiento invisible en el desarrollo cerebral

  • Conocer el papel de las principales miokinas en relación con el ejercicio y la salud 
  • Identificar los nuevos postulados para la prevención de enfermedades y la mejora de la calidad de vida en cuanto a enfermedades de riesgo cardiovascular 
    (obesidad, diabetes o síndrome metabólico) 
  • Analizar la relevancia de la postura corporal desde la mirada neurocientífica 

Módulo 9. Modelos pedagógicos y evaluación en neuroeducación física 

  • Conocer la aproximación conceptual de los términos relacionados con la metodología en Educación Física 
  • Realizar una evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Neuroeducación Física 
  • Conocer los modelos de aprendizaje cooperativo y aplicarlo en el ámbito deportivo

Módulo 10. Metodologías, métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la neuroeducación física 

  • Conocer las nuevas metodologías de la enseñanza por medio del Flipped Classroom 
  • Utilizar estrategias de gamificación y ludificación para favorecer el aprendizaje neurofísico de los niños 
  • Conocer otros métodos, herramientas y estrategias didácticas favorecedoras de la Neuroeducación Física
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Aprende sobre el entrenamiento invisible del desarrollo cerebral y el aprendizaje motriz y ponte al día en los procesos de intervención mediante Neuroeducación y Educación Física en el Deporte”

Máster en Neuroeducación y Educación Física en el Deporte

La neurociencia se ha consolidado como un campo con amplias oportunidades de aplicación, con respecto al sector educativo, es un pilar para el desarrollo de nuevas metodologías de aprendizaje que mejoren los resultados y garanticen centros de enseñanza novedosos. El Máster en Neuroeducación y Educación Física en el Deporte de TECH Universidad Tecnológica se presenta como una excelente oportunidad de cualificación profesional para todos los pedagogos interesados en destacar en sus puestos de trabajo. Nuestro programa consta de 1.500 horas instructivas, a lo largo de las cuales los alumnos accederán a contenidos de alta calidad, que permitirán conocer las bases y elementos principales de la neuroeducación, así como los últimos avances en los procesos de enseñanza encontrados a través de la ciencia del cerebro.

Posgrado en Neuroeducación y Educación Física 100% online

El rendimiento deportivo ha tenido un cambio drástico en la última década, pues los adelantos tecnológicos han permitido recolectar datos y estadísticas para mejorar la fuerza física de los atletas de forma óptima, sin embargo, la mentalidad y procesos cognitivos son factores fundamentales en la preparación de un buen deportista; por esta razón, especializarse en el ámbito neuroeducacional es una excelente apuesta a futuro. En este contexto, nuestro programa les proporciona a los alumnos las sapiencias necesarias para desarrollar planes de estudio sofisticados, que se enfoquen en las destrezas de los alumnos e impulsen sus capacidades desde una perspectiva de grupo sin olvidar la importancia de los procesos individuales.