Titulación universitaria
La mayor facultad de psicología del mundo”
Presentación
Conviértete en un experto en Trastornos del Neurodesarrollo en pocos meses y en una modalidad 100% online”
Las Discapacidades Intelectuales, la Hiperactividad o los Trastornos por Déficit de Atención requieren de profesionales dedicados y con exigentes formaciones que puedan tratar y ayudar a los jóvenes en su desarrollo y en su proceso de aprendizaje. Los psicólogos son piezas fundamentales en estas etapas y cada vez son más necesarios en empresas y centros de esta área.
Este es el motivo por el que TECH ha diseñado ##un/una## Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad para Psicólogos con el que busca dotar a los alumnos de habilidades y competencias especializadas en ámbitos como Psicopedagogía, TDAH, Intervención Educativa, Incidencias en las Etapas de Desarrollo o Técnicas de Estudio, entre otros.
Todo ello, en una cómoda modalidad 100% online que da total libertad al alumno para llevar a cabo sus estudios, pudiendo compaginarlos con sus otras obligaciones. Además, a través de los contenidos multimedia más completos, la información más actualizada y las últimas tecnologías en materia de enseñanza.
Matricúlate ahora y alcanza tus metas profesionales más exigentes en solo 6 meses”
Este Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad para Psicólogos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:
- El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre
- aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
- Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
- Su hincapié en metodologías innovadoras
- Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
- La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
Accede las 24 horas del día a la biblioteca de recursos multimedia y adquiere nuevos conocimientos en Historia y Evolución de los Términos hasta alcanzar la Diversidad Funcional”
El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.
Adéntrate con esta titulación universitaria en las últimas Técnicas de Estudio y materiales adaptados para mejora de la lectura y la escritura"
Este programa te permitirá ahondar en temas como las Variables en el Desarrollo o la Coordinación Multiprofesional"
Objetivos
El objetivo de este Experto Universitario es el de dotar a los alumnos de habilidades y conocimientos especializados en la materia, con los que puedan afrontar su labor en esta con la máxima eficiencia posible. Todo esto, a través de los contenidos teóricos y prácticos más completos y actualizados.
El sistema Relearning es la metodología pedagógica más eficiente y es la que TECH aplica a todos sus programas”
Objetivos generales
- Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO
- Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado
- Colaborar en el acompañamiento a las familias/ tutores legales en el desarrollo del alumnado
- Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales
- Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales
- Utilizar la metodología, herramientas, recursos y materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales
- Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado
- Establecer las medidas tanto en el aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual
Objetivos específicos
Módulo 1. Historia y Evolución de los Términos hasta alcanzar la Diversidad Funcional
- Describir los cambios a lo largo de la Historia utilizando un vocabulario ajustado al tiempo histórico
- Comparar los cambios y avances a lo largo de la Historia de la Educación Especial
- Enumerar las clasificaciones más utilizadas en el trabajo interdisciplinar tanto de la CIE-10 como DSM-V
- Analizar y reflexionar sobre los planteamientos de la UNESCO
- Definir los conceptos esenciales en la Psicopedagogía actual
- Conocer y describir los hitos más importantes del desarrollo evolutivo del niño sano para establecer comparaciones con el niño con necesidades educativas
Módulo 2. Trastornos del Neurodesarrollo: Discapacidad Intelectual
- Conocer y comparar la evolución del concepto de Discapacidad Intelectual
- Diferenciar y reconocer las variables del desarrollo y los aspectos diferenciales
- Conocer y apreciar la Coordinación Multiprofesional
- Diferenciar y analizar las necesidades educativas especiales
- Conocer las herramientas y materiales a utilizar
- Reflexionar y reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer
Módulo 3. Trastornos del Neurodesarrollo: Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad
- Definir y diferenciar los conceptos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad y sin ella
- Conocer y apreciar la coordinación multidisciplinar
- Adaptar herramientas y materiales relacionados con las necesidades del alumno
- Reconocer las diferentes evaluaciones y pronósticos a establecer
Estarás inscrito en un programa único y con unos contenidos que profundizan en todos los ámbitos de la Discapacidad Intelectual”
Experto Universitario en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad para Psicólogos.
La discapacidad intelectual es una condición que se caracteriza por limitaciones en el funcionamiento intelectual y en la habilidad para adaptarse a situaciones cotidianas. Las limitaciones se manifiestan en el aprendizaje, la comunicación, la atención, la memoria y la resolución de problemas. La discapacidad intelectual se diagnostica cuando el coeficiente intelectual (CI) está por debajo de 70, y se clasifica en diferentes niveles de gravedad según el CI y la evaluación de las habilidades adaptativas.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección que afecta el comportamiento y la atención en los niños y adultos. El TDAH se caracteriza por la falta de atención, la hiperactividad e impulsividad. Los síntomas pueden incluir dificultades para prestar atención, problemas para seguir instrucciones, distraerse con facilidad, dificultad para organizarse, dificultad para sentarse quieto, hablar en exceso y ser impulsivo. El diagnóstico se realiza a través de una evaluación integral, que incluye observación clínica, historial médico y de comportamiento, y pruebas psicológicas.
Especialízate en Discapacidad Intelectual, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad con este programa.
Los psicólogos que trabajan con discapacidad intelectual y TDAH pueden proporcionar evaluación y diagnóstico, así como terapia y orientación para individuos y sus familias. En el caso de la discapacidad intelectual, los psicólogos pueden trabajar con los pacientes y sus familias para desarrollar habilidades adaptativas, socialización y estrategias para manejar las limitaciones. En el caso del TDAH, los psicólogos pueden trabajar con los pacientes y sus familias para crear un plan de tratamiento que incluya terapia cognitivo-conductual, medicación y técnicas de implementación del comportamiento para ayudar a mejorar la atención, la organización y las habilidades sociales.
TECH la mayor universidad digital del mundo tiene este programa académico especializado diseñado para proporcionar a los psicólogos una comprensión profunda de la discapacidad intelectual y TDAH, así como habilidades para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de estos trastornos en pacientes de todas las edades. Aprenderán a aplicar estos conocimientos en situaciones prácticas y analizar las implicaciones sociales, políticas y éticas de la evaluación y tratamiento de pacientes con discapacidad intelectual y TDAH.