Este Curso Universitario sentará las bases de tu trabajo con niños y adolescentes superdotados y te proveerá de las herramientas necesarias para abordar las emociones y la Creatividad desde otra perspectiva”

Si hay algo que caracteriza a los menores con Altas Capacidades es su gran talento creativo. No obstante, si esta Creatividad no se potencia de forma correcta, puede afectar su desarrollo y atrofiar todo el potencial disponible. Para evitar esto, el trabajo de canalización del psicólogo adquiere gran importancia, ya que puede ser el punto diferenciador que estimule en el paciente el afloramiento de sus habilidades y así conseguir mejores resultados en su etapa académica. Por eso, que los psicólogos adquieran los conocimientos necesarios para hacer frente a estos aspectos es una competencia cada vez más demandada dentro del mercado laboral.  
 
Con plena conciencia de esto, en TECH se ha diseñado un Curso Universitario en Creatividad y Educación Emocional en el Aula que tiene como objetivo dar a los psicólogos los conocimientos más actualizados de acuerdo a la última evidencia científica sobre Creatividad, emociones, autoconocimiento e inteligencia. Esto permitirá que los profesionales aprendan a conocer los pormenores del intelecto y la Creatividad de menores superdotados, obteniendo las herramientas que le permitirán proponer planes a medida de los niños y adolescentes con Altas Capacidades, potenciando sus capacidades y mejorando su correcta evolución.  
 
Durante el recorrido académico, se desgranarán los aspectos que influyen en la Creatividad, focalizando los esfuerzos en analizar los estudios sobre Neurociencia y todas aquellas investigaciones aplicadas que buscan desglosar los aspectos de la misma, para tener una visión más clara de su impacto en los menores con Altas Capacidades. De esta forma, el egresado entenderá la importancia que tiene la Creatividad en los pacientes superdotados y cómo pueden desarrollarla de forma óptima.  
 
este Curso Universitario, dictado en modalidad 100% online, se distingue por contar con modernos recursos multimedia donde se aloja el contenido más específico sobre Creatividad y Educación Emocional en el Aula. Videos, resúmenes interactivos, imágenes, lecturas complementarias, entre otros, serán presentados en la plataforma virtual más intuitiva, dinámica y segura las 24 horas del día. 

Aprende a trabajar la Emocionalidad y Creatividad de los pacientes con Altas Capacidades y conviértete en un profesional experto en el área”

Este Curso Universitario en ##TITULO## contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Ahondarás en la Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey”

El programa ncluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Durante todo el progreso, tendrás acceso a numerosos casos prácticos que te servirán de gran ayuda a la hora de responder ante situaciones reales”

Con TECH, tu preparación en Creatividad y Educación Emocional en el Aula será posible en 6 semanas y 100% online”

El principal objetivo de TECH es ayudar a sus alumnos a conseguir su crecimiento profesional y que los conocimientos adquiridos sean el medio principal para su posicionamiento dentro del sector. Por eso, a través de este completo programa, el egresado entenderá las implicaciones de la Creatividad y la Educación Emocional en pacientes con Altas Capacidades de un modo teórico y práctico. Esto le ayudará a proponer novedosos cronogramas de actividades adaptados a las aulas, mejorando así el rendimiento escolar de sus pacientes y favoreciendo el aprendizaje de los menores superdotados.    

Posiciónate como un psicólogo de primer nivel a través de este completo programa que TECH pone a tu disposición”

Objetivos generales

• Capacitar al participante para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presenten características compatibles con el espectro de las Altas Capacidades 
• Dar a conocer las principales características de las Altas Capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad
• Mostrar los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las Altas Capacidades
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro
• Valorar la multidimensionalidad de las Altas Capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales, con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva
• Consolidar, por parte del alumno, la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo

Objetivos específicos 

• Planificar acciones educativas y orientaciones precisas para favorecer el desarrollo de cada uno de los estilos de aprendizaje 
• Conocer los principales obstáculos y los aspectos a evitar para no comprometer el normal desarrollo de los alumnos respetando sus estilos de aprendizaje 
• Discutir la consideración de los estilos de aprendizaje y su repercusión en las diferentes etapas educativas 
• Conocer el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas derivadas de las Altas Capacidades 
• Planificar las preguntas y respuestas más frecuentes en torno a la detección de las capacidades de los alumnos 
• Proponer estrategias y proyectos de detección inicial en los centros educativos 
• Diferenciar entre la detección individual y la llevada a cabo con el grupo-aula 
• Revisar los proyectos de detección llevados a cabo en el entorno 
• Conocer los diferentes protocolos e instrumentos de detección llevados a cabo con docentes, alumnos y familias 
• Aplicar instrumentos de detección en contextos próximos

De la mano de los docentes más experimentados podrás conocer los diferentes protocolos e instrumentos de detección de Altas Capacidades llevados a cabo con docentes, alumnos y familias”