Descripción

Conoce los últimos avances en Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología”

Este Curso Universitario en Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Las metodologías activas invocan la responsabilidad y el papel activo del discente, generando cambios en los roles tradicionales del psicólogo, docente y alumno, en sus relaciones y en los contextos.
Desde la gamificación al aprendizaje basado en proyectos, el flipped clasroom o las dinámicas cooperativas, este módulo aporta sobre todo una visión general de las metodologías activas y un abanico de posibilidades para la innovación docente.

El Coaching Educativo es una disciplina aplicada a la capacitación, tanto formal como informal. El Coaching necesita adaptarse al contexto y existe en función de las necesidades planteadas por ese contexto, en este caso en el plano psicológico y educativo. No es de extrañar que, dada la complejidad de agentes y procesos en la capacitación, el Coaching Educativo pueda abordar necesidades en los diversos campos de la docencia: en la tutoría individual y los problemas de aprendizaje o rendimiento, en la gestión de aula, resolución de conflictos, motivación para el aprendizaje, liderazgo en grupos de alumnos o los retos que plantea la dirección de instituciones educativas.

El Coaching Educativo no es tanto una metodología como un enfoque que aporta sus propias herramientas en complementación con los diversos abordajes educativos, y cuyo fin es generar cambios y transformaciones para la excelencia educativa.

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Actualiza tus conocimientos a través del programa de Curso Universitario en Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología”

Este Curso Universitario en Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del programa son:

  • El desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en Coaching Educativo y Metodologías Activas
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las novedades sobre Coaching Educativo y Metodologías Activas
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Coaching Educativo y Metodologías Activas
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Curso Universitario es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología, obtendrás una constancia de Curso Universitario por la TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito del Coaching Educativo y Metodologías Activas, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Curso Universitario. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo del Coaching Educativo y Metodologías Activas en Psicología, y con gran experiencia.

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Coaching Educativo

1.1. ¿Qué es el Coaching educativo? Bases y fundamentos

1.1.1. Definición y conexión con teorías educativas y psicológicas
1.1.2. Educar en la voluntad de sentido

1.1.2.1. Noodinámica y Coaching
1.1.2.2. Logopedagogía, Coaching y educación en el ser

1.2. Ámbitos de aplicación del Coaching en educación
1.3. Beneficios de su aplicación en contextos educativos

1.3.1. Coaching y desarrollo de las funciones ejecutivas y metacognición
1.3.2. Coaching y necesidades de apoyo educativo
1.3.3. Coaching para alcanzar la excelencia

1.4. Pedagogías basadas en la cooperación y desarrollo de la autonomía y coaching
1.5. Estilos de relación de ayuda y coaching
1.6. El docente como coach
1.7. Competencias del docente como “entrenador” del alumnado
1.8. Coaching en el marco de la Tutoría compartida
1.9. Habilidades del docente como facilitador del cambio

1.9.1. Sentar las bases. Crear la relación

1.9.1.1. Visualización creativa. Resultados a conseguir al final del proceso
1.9.1.2. Rueda del alumno – Rueda del Profesor
1.9.1.3. Contrato pedagógico

1.9.2. Comunicación eficaz

1.9.2.1. Comunicación eficaz
1.9.2.2. Escucha activa
1.9.2.3. Preguntas potentes
1.9.2.4. Comunicación directa

1.9.3. Planificar metas

1.9.3.1. Construcción del Propósito Vital
1.9.3.2. Juego de los resultados
1.9.3.3. Construir objetivos SMART. Facilitar aprendizaje y resultados
1.9.3.4. Crear consciencia
1.9.3.5. Diseñar acciones

1.9.4. Gestión del progreso

1.9.4.1. Creencias limitantes vs creencias poderosas
1.9.4.2. Aprendizaje y Coaching. Zona de confort
1.9.4.3. Juego de las cualidades
1.9.4.4. Claves de éxito

1.9.5. Evaluación del Proceso
1.9.6. Implicación de la familia

1.10. Aplicaciones en el grupo de Aula
1.11. Equipos docentes y claustros. Sentido de equipo, sinergias
1.12. Equipos directivos y el desarrollo de herramientas ejecutivas

Módulo 2. Metodologías activas e innovación

2.1. Metodologías activas

2.1.1. Qué son las metodologías activas
2.1.2. Características
2.1.3. Aprendizaje y metodologías activas

2.2. Aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos
2.3. Aprendizaje basado en el pensamiento

2.3.1. Diseño de pensamiento

2.4. Aprendizaje basado en evento
2.5. Aprendizaje basado en el juego

2.5.1. Gamificación
2.5.2. Scaperoom/bakedu

2.6. The flipped classroom, La clase inversa
2.7. La robótica y la programación en educación
2.8. E-lerning, micro-learning y otras tendencias metodologías en red
2.9. Aprendizaje basado en la neuroeducación.
2.10. Metodologías libres, naturales y basadas en el desarrollo del individuo
2.11. La inclusión educativa

2.11.1. Aprendizaje cooperativo
2.11.2. Docencia compartida
2.11.3. Grupos interactivos
2.11.4. Las Comunidades de aprendizaje

 

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