Descripción

Las vivencias de distrés en el proceso del cáncer pueden generar efectos negativos para la salud del paciente”

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En la actualidad, se han desarrollado múltiples investigaciones y terapias cada vez más avanzadas, centrándose en el manejo y control sintomático del cáncer. Esto implica que los pacientes experimenten efectos de la enfermedad a corto, mediano y largo plazo. Por este motivo, comienza a emerger una sub especialidad llamada "Psicooncología", la cual aboga por el bienestar psicosocial del paciente oncológico, los efectos que genera en su vida y el impacto en su entorno familiar.

Con el Máster título propio en esta área, los médicos podrán especializarse de manera experta en la atención integral de sus pacientes oncológicos en todas las fases de la enfermedad, es decir, desde el diagnóstico hasta los casos que requieran de cuidados especiales para garantizar la comodidad en los últimos momentos. Lo anterior también incluye la salud mental de los familiares y cuidadores del paciente durante la progresión de la enfermedad.

En esta titulación se hará especial hincapié en la necesidad de mejorar las competencias y habilidades comunicacionales de los estudiantes, lo que garantizará que puedan manejar sus emociones en cualquier situación estresante o conflictiva. Lo anterior, será esencial para que el enfermo logre comprender adecuadamente el proceso que esta por enfrentar. Del mismo modo, se prestará especial atención a la necesidad de los estudiantes por gestionar de manera eficaz los síntomas de Burnout, fomentando el autocuidado personal.

De esta manera, el estudiante conocerá los avances y aportaciones de la psicología a la oncología, los cuales le ayudará a determinar, con el paciente y sus familiares, objetivos terapéuticos realistas. Asimismo, conocerá las técnicas de intervención diseñadas para acompañar emocionalmente al enfermo, identificando los síntomas y alteraciones psicológicas que representan una amenaza para la efectividad del tratamiento.

Por todo esto, los médicos que cursen este Máster título propio podrán convertirse en profesionales completos. Por eso, serán capaces de abordar la enfermedad desde un enfoque novedoso que tiene en cuenta la realidad emocional y social del paciente. De ahí que, puedan llegar a trabajar en cualquier hospital a nivel nacional e internacional, bajo situaciones muy estresantes y una alta carga emocional.

Ayuda a tus pacientes a comprender y aceptar el pronóstico desfavorable usando las técnicas diseñadas por los psicooncólogos”

Este Máster título propio en Psicooncología contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicooncología y medicina
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Psicooncología aplicadas en medicina
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Como médico, debes cuidar de ti mismo para evitar el estrés laboral cuando se trabaja en el departamento oncológico de un hospital”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Disminuye la preocupación de un paciente oncológico comprendiendo su situación familiar y social”

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Mejora tus habilidades para comunicarte con los pacientes de manera asertiva y tranquilizadora”

Temario

Los contenidos del Máster título propio en Psicooncología se han ideado específicamente para potenciar las habilidades de los médicos en su labor diaria en un hospital. Es por esta razón, que los estudiantes se capacitarán en técnicas de intervención emocional propias de la disciplina, conociendo la importancia de aportar un tratamiento integral que garantice la individualidad del paciente y el respeto a sus creencias. Asimismo, aprenderán a manejar el duelo de los familiares y a comunicar noticias desfavorables, desde una posición empática y compasiva. Por todo esto, estarán más que capacitados para trabajar en la sala oncológica de cualquier hospital, ya sea a nivel nacional o internacional.

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Ayuda a pacientes terminales a realizar un proceso de planificación anticipada para tomar decisiones en los momentos críticos de la enfermedad”

Módulo 1. Caracterización y ámbitos de aplicación de la Psicooncología

1.1. El cáncer y su impacto en la sociedad actual

1.1.1. Variabilidad cultural
1.1.2. Incidencia, prevalencia y mortalidad

1.2. Mitos, creencias y pseudoterapias frente al cáncer
1.3. La atención médica al enfermo de cáncer

1.3.1. Detección precoz del cáncer
1.3.2. Cirugía y tratamientos

1.4. Factores de Riesgo y cáncer

1.4.1. Psiconeuroinmunología
1.4.2. Estrés, estilos de afrontamiento y variables de personalidad

1.5. La prevención del cáncer

1.5.1. Prevención primaria y secundaria
1.5.2. Educación para la salud y hábitos de vida saludables

1.6. Funciones del psicooncólogo. Su papel dentro del ámbito hospitalario
1.7. Docencia, capacitación, especialización y acreditación en Psicooncología
1.8. Objetivos y áreas de intervención psicológica en enfermos de cáncer y sus familiares
1.9. Otras disciplinas relacionadas con la Psicooncología

1.9.1. La Psicooncología como intersección entre la Oncología y la Psicología de la Salud

1.10. Abordaje de las necesidades sociales del enfermo de cáncer

1.10.1. Impacto económico y laboral. Reinserción laboral
1.10.2. Apoyo social y cáncer

Módulo 2. Tratamientos psicológicos en cáncer y terapias de tercera generación

2.1. Tratamientos psicológicos eficaces en psicooncología
2.2. Terapia cognitivo conductual en el tratamiento del cáncer

2.2.1. Identificación de pensamientos automáticos y modificación de cogniciones
2.2.2. Técnicas de control de la activación

2.2.2.1. Entrenamiento en respiración diafragmática
2.2.2.2. Relajación muscular progresiva

2.2.3. Activación conductual
2.2.4. Técnicas de exposición e imaginación guiada

2.3. Programa de entrenamiento cognitivo
2.4. Programa de rehabilitación basado en el ejercicio físico
2.5. Mindfulness o conciencia plena

2.5.1. Programa de entrenamiento en mindfulness
2.5.2. Práctica de la compasión y la autocompasión

2.6. Terapia de aceptación y compromiso (ACT)

2.6.1. Componentes de la ACT y métodos clínicos

2.7. Terapia centrada en la búsqueda del sentido

2.7.1. Cáncer y sentido. Exploración de las fuentes de sentido

2.8. Terapia de la dignidad

2.8.1. El concepto de dignidad en el enfermo de cáncer
2.8.2. Modelos de Dignidad. Chochinov

2.9. Terapia familiar sistémica

2.9.1. Familia y cáncer. Dinámicas familiares más frecuentes

2.10. Pseudoterapias y pseudociencias frente al cáncer

2.10.1. Posicionamientos de organismos oficiales
2.10.2. Pseudoterapias y pseudociencias con y sin evidencia científica

Módulo 3. Aspectos psicológicos más relevantes según diferentes localizaciones tumorales

3.1. Leucemias, linfomas y mielomas

3.1.1. Trasplante de médula y situaciones de aislamiento

3.2. Cáncer de mama y ginecológico

3.2.1. Imagen corporal
3.2.2. Sexualidad
3.2.3. Autoestima
3.2.4. Efecto Chemobrain

3.3. Cáncer de próstata

3.3.1. Incontinencia e impotencia sexual

3.4. Cáncer de colon y del sistema digestivo

3.4.1. Vivir con una colostomía

3.5. Intervención en enfermos laringectomizados

3.5.1. Intervención logopédica
3.5.2. Alteración de la vida sociolaboral

3.6. Tumores de cabeza y cuello
3.7. Cáncer de tiroides
3.8. Tumores del sistema nervioso central

3.8.1. Déficits cognitivos y limitaciones de la movilidad

3.9. Cáncer de pulmón
3.10. Cáncer infantil

3.10.1. Desarrollo emocional e intelectual del niño
3.10.2. Impacto social en el niño
3.10.3. Impacto en la familia

Módulo 4. Protocolos de intervención emocional en el final de la vida

4.1. Objetivo de los cuidados paliativos
4.2. La evaluación del sufrimiento
4.3. El proceso de adaptación psicosocial en el final de la vida

4.3.1. Reacciones adaptativas vs. Desadaptativas

4.4. Modelo de interacción triádico enfermo familiar profesional sanitario
4.5. Intervenciones específicas centradas en el enfermo

4.5.1. Ansiedad
4.5.2. Tristeza
4.5.3. Hostilidad
4.5.4. Miedo
4.5.5. Culpa
4.5.6. Negación
4.5.7. Retraimiento

4.6. Necesidades específicas de la familia. Valoración de la unidad paciente familia

4.6.1. Conspiración del silencio
4.6.2. Claudicación familiar

4.7. Intervenciones orientadas a los profesionales sanitarios

4.7.1. Trabajo en equipo multidisciplinar
4.7.2. Prevención del Síndrome de Burnout

4.8. Atención a las necesidades espirituales del enfermo

4.8.1. Modelo de atención espiritual de la SECPAL
4.8.2. Angustia existencial y experiencia religiosa

4.9. Intervención psicológica en cuidados paliativos pediátricos

4.10. Proceso y planificación Anticipada de toma de Decisiones (PAD)

4.10.1. Declaración y registro de Voluntades Vitales Anticipadas

Módulo 5. Evaluación e instrumentos de medición

5.1. La entrevista clínica en Psicooncología
5.2. Evaluación de las necesidades de los enfermos de cáncer

5.2.1. Cuestionario de evaluación de necesidades (Needs Evaluation Questionnaire, NEQ)
5.2.2. Instrumento de evaluación de las necesidades del paciente (Patient Needs Assessment Tool, PNTA)
5.2.3. Cuestionario breve de necesidades de Cáncer (The short-form Cancer Needs Questionnaire, CNQ)

5.3. La evaluación de la calidad de vida en enfermos de cáncer

5.3.1. Cuestionario de la EORTC (European Organization for Research and Therapy of Cancer)
5.3.2. Cuestionario FACT (Functional Assessment of Cancer Therapy)
5.3.3. Cuestionario de salud SF 36

5.4. Principales cuestionarios de evaluación par a síntomas físicos en cáncer

5.4.1. Versión española del Edmonton Symptom Assessment Sytem (ESAS)
5.4.2. Cuestionarios para la evaluación del dolor
5.4.3. Cuestionarios para la evaluación de la fatiga y calidad del sueño
5.4.4. Cuestionarios de screening cognitivo y estado funcional
5.4.5. Cuestionarios para la evaluación de la sexualidad

5.5. Detección del malestar y evaluación del sufrimiento

5.5.1. Cuestionario de Detección de Malestar Emocional (DME)
5.5.2. Termómetro de distrés emocional
5.5.3. Escala de ansiedad y depresión hospitalaria (HAD)
5.5.4. La percepción subjetiva del paso del tiempo

5.5.4.1. Los tiempos de espera en oncología

5.6. Evaluación y valoración sociofamiliar

5.6.1. Percepción de la función familiar. Cuestionario APGAR familiar
5.6.2. Índice de Relaciones Familiares (Family Relationship Index, FRI)
5.6.3. Inventario Familiar de Autoinforme (Self report Family Inventory, SFI)

5.7. Cuestionarios de evaluación del afrontamiento en enfermos con cáncer

5.7.1. Escala de ajuste mental al cáncer (Mental Adjustment to Cancer, MAC)
5.7.2. Cuestionario para medir estilos de afrontamiento. Escala de estilos conductuales de Miller (Miller Behavioral Style Scale, MBSS)
5.7.3. Cuestionario COPE

5.8. Instrumento de evaluación de las necesidades espirituales

5.8.1. Escala de evaluación de necesidades y bienestar espiritual del GES. SECPAL
5.8.2. Test de Propósito en la Vida y FACIT-Sp (Functional Assessment of Chronic Illness Therapy Spiritual Well Being)
5.8.3. Escala de la dignidad del paciente (The Patient Dignity Inventory)

5.9. Autorregistro y observación

5.9.1. Formulación de casos clínicos

5.10. La evaluación psicológica del niño en cuidados paliativos

Módulo 6. La comunicación con el paciente oncológico

6.1. Enfermedad, comunicación y relación de ayuda

6.1.1. La comunicación médico-enfermo como posible factor de mejoría o yatrogenia. Prevención del dolor y sufrimiento
6.1.2. Barreras en la comunicación

6.2. ¿Cómo dar malas noticias en cáncer?

6.2.1. Respuestas a preguntas difíciles
6.2.2. Comunicación en situaciones complicadas

6.3. Técnicas de Counselling en la práctica clínica

6.3.1. Actitudes del counselling
6.3.2. Comunicación asertiva
6.3.3. El control emocional
6.3.4. Solución de problemas y toma de decisiones responsables

6.4. Modelos de relación e influencia terapéutica

6.4.1. Modelo paternalista
6.4.2. Modelo informativo
6.4.3. Modelo interpretativo
6.4.4. Modelo deliberativo

6.5. Herramientas para el apoyo emocional en cáncer

6.5.1. ¿Cómo hablar con un enfermo de cáncer? Guía para familiares y amigos
6.5.2. Niveles de interacción emocional

6.6. Comunicación no verbal en la relación de ayuda
6.7. La comunicación en cuidados paliativos y el final de la vida

6.7.1. Aprender a hablar de la muerte

6.8. Hablar del cáncer a los niños
6.9. La comunicación en personas con déficits de comunicación
6.10. Tratamiento del cáncer en los medios de comunicación

6.10.1. El cáncer en las redes sociales

Módulo 7. El manejo del duelo

7.1. Muerte, cultura y sociedad

7.1.1. Los profesionales de la salud ante la muerte

7.2. Evaluación psicológica del duelo

7.2.1. Entrevista e instrumentos específicos de evaluación

7.3. Reacciones frecuentes de duelo

7.3.1. Duelo normal y duelo complicado
7.3.2. Factores de vulnerabilidad
7.3.3. Diagnostico diferencial entre duelo y depresión

7.4. Principales modelos teóricos acerca del duelo

7.4.1. Teoría de la vinculación de Bowlby
7.4.2. Creencias nucleares y reconstrucción de significados
7.4.3. Modelos conceptuales sobre el trauma

7.5. Objetivos de la intervención en duelo e intervenciones recomendadas

7.5.1. Facilitando el proceso normal de duelo. Prevención del duelo complicado
7.5.2. Sugerencias de intervención antes y después del fallecimiento
7.5.3. Psicoterapia del duelo desde un modelo integrativo relacional

7.6. Intervención grupal en la atención al duelo

7.6.1. Intervención psicológica en duelo por la pérdida de un hijo

7.7. Las etapas del duelo

7.7.1. Tareas del duelo

7.8. El duelo en los niños
7.9. Suicidio y cáncer
7.10. Psicofarmacología en la atención al duelo

Módulo 8. Otras intervenciones psicológicas en áreas específicas relacionadas con el cáncer

8.1. Tratamiento psicológico para dejar de fumar:

8.1.1. Mitos acerca del tabaco
8.1.2. Análisis de la conducta de fumar. Dependencia física y psicológica
8.1.3. Estructura del programa. Sesiones y metodología
8.1.4. Abstinencia y prevención de recaídas

8.2. Detección precoz del cáncer

8.2.1. Pruebas de screening (mamografía, TSOH, citología, etc.)
8.2.2. Ansiedad anticipatoria y dificultades para la participación
8.2.3. Consejo genético oncológico

8.3. Grupos de ayuda mutua o autoayuda
8.4. Grupos psicoeducativos para familiares y pacientes

8.4.1. Temas a abordar y metodología de trabajo
8.4.2. Criterios de inclusión y exclusión

8.5. Intervención psicológica en supervivientes de cáncer. Vuelta a la “normalidad”
8.6. Control de efectos secundarios en enfermos de cáncer

8.6.1. Control del dolor
8.6.2. Contra de la fatiga y el sueño
8.6.3. Control de la sexualidad
8.6.4. Alteraciones cognitivas. Efecto Chemobrain

8.7. Preparación e intervención para la hospitalización y la cirugía
8.8. Preparación psicológica para otros tratamientos médicos (quimioterapia, radioterapia, etc.)
8.9. Intervención psicológica en Trasplante de Médula Ósea (TMO)
8.10. Estrategias para entrenar al voluntariado en la atención al enfermo de cáncer

8.10.1. La entrevista de voluntariado. Asignación y adecuación del voluntario a cada perfil
8.10.2. Capacitación específica del voluntariado. Tutorización y seguimiento

Módulo 9. La investigación en cáncer

9.1. Declaración mundial por la investigación en cáncer
9.2. Metodología de investigación en cáncer

9.2.1. Área de prevención del cáncer
9.2.2. Área de tratamiento del cáncer

9.3. Errores frecuentes de la investigación en Psicooncología
9.4. Pasos a seguir para realizar investigación en Psicooncología
9.5. Investigación epidemiológica en cáncer
9.6. Investigación biomédica

9.6.1. Participación en ensayos clínicos en cáncer
9.6.2. Dudas, riesgos y beneficios
9.6.3. Distribución de los ensayos clínicos por tipo de cáncer

9.7. Principales avances en la investigación

9.7.1. Áreas prioritarias de investigación en Psicooncología
9.7.2. Áreas prioritarias de investigación en cuidados paliativos
9.7.3. Nuevas líneas de investigación

9.8. Impacto de la pandemia de la COVID19 en personas afectadas por cáncer en España
9.9. Líneas de investigación desde el trabajo social
9.10. Publicaciones sobre psicooncología y cuidados paliativos en revistas científicas

9.10.1. La redacción de artículos científicos

Módulo 10. Aspectos éticos en Psicooncología y psicología de los cuidados paliativos

10.1. Decir o no la verdad al enfermo. Manejo de la verdad soportable
10.2. Cáncer y ética, una interacción compleja

10.2.1. Bioética principialista
10.2.2. Bioética personalista
10.2.3. Principio del doble efecto

10.3. Fundamentos antropológicos

10.3.1. La experiencia de fragilidad
10.3.2. La experiencia de sufrimiento
10.3.3. La persona como sanador herido

10.4. Derechos del enfermo de cáncer

10.4.1. Ley de Autonomía del Paciente
10.4.2. El consentimiento informado
10.4.3. LOPD y confidencialidad de la historia clínica

10.5. Deberes éticos de los sanitarios que atienden al enfermo de cáncer
10.6. Muerte digna

10.6.1. Suicidio asistido y eutanasia
10.6.2. Adecuación o limitación del tratamiento, rechazo del tratamiento, sedación, obstinación terapéutica

10.7. La participación del paciente en su proceso de enfermedad, tratamiento y toma de decisiones

10.7.1. El diálogo moral

10.8. Humanización en el cuidado del enfermo de cáncer

10.8.1. Calidad y calidez

10.9. Comités de ética asistencial e investigación clínica
10.10. Desigualdades y equidad frente al cáncer

10.10.1. Atención psicológica en cáncer en el Sistema Nacional de Salud en España
10.10.2. Situación actual de los cuidados paliativos

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Cada paciente oncológico es diferente y necesita un acompañamiento médico y emocional adaptado a sus necesidades”