Presentación

Esta titulación universitaria compatible con tus responsabilidades profesionales te mantendrá al día sobre las líneas de investigación abiertas sobre la Terapia Orofacial y Miofuncional”

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El trabajo específico ante las dificultades del habla siempre ha estado muy vinculado a la labor que realiza el profesional de la logopedia. No obstante, más allá de los problemas de comunicación existentes, la ejercitación adecuada de determinados músculos faciales y la postura orofacial influye considerablemente, no solo en la comunicación adecuada de la persona, sino también en la alimentación. Desde pediatras, neurólogos, otorrinos, enfermeros hasta los propios odontólogos están involucrados en un correcto desarrollo del paciente que sufre daños cerebrales, trastornos del habla o del desarrollo.

En los últimos años se ha consolidado la Terapia Orofacial y Miofuncional (TOM), especialmente gracias a los estudios científicos que respaldan el uso de sus técnicas para poder mejorar la salud del paciente que presenta, por ejemplo, problemas de deglución. Unos progresos que facilitan al profesional médico desde la prevención, valoración, diagnóstico e intervención en las alteraciones o disfunciones orofaciales. Dada su relevancia, TECH ha diseñado un programa con el conocimiento más actualizado sobre la Neurorrehabilitación Logopédica y Análisis de Funciones Vitales, así como la Terapia Orofacial y Miofuncional. 

Un programa con un enfoque teórico-práctico que llevará al médico a ahondar en los trastornos orofaciales, la intervención en la Disfagia de origen neurológico en edad adulta, la alimentación en pacientes con TEA o en la propia TOM. Todo ello acompañado por recursos multimedia basados en vídeo resúmenes, vídeos en detalle o lecturas especializadas que permitirán profundizar de un modo mucho más dinámico y ágil. Además, el sistema Relearning empleado por esta institución académica facilitará la progresión por esta titulación durante 12 meses, reduciendo incluso las largas horas de estudio tan frecuentes en otras metodologías. 

El profesional de la medicina está ante una excelente ocasión de poder obtener una actualización de sus conocimientos mediante una opción académica impartida en modalidad exclusivamente online y flexible. Y es que únicamente necesitará de un dispositivo electrónico con conexión a internet para poder acceder cuando lo desee al temario de este programa. Un Máster de Formación Permanente sin presencialidad ni clases con horarios fijos, ideal para los profesionales que desean compatibilizar una titulación universitaria con sus responsabilidades laborales y/o personales. 
  

Gracias a este Máster de Formación Permanente obtendrás las evidencias científicas más recientes sobre el uso de las técnicas de modificación de conducta”

Este Máster de Formación Permanente en Neurorrehabilitación Logopédica y Análisis de Funciones Vitales. Terapia Orofacial y Miofuncional contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en neurorrehabilitación logopédica
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Los casos de estudios aportados por el claustro multidisciplinar de esta titulación te serán de gran utilidad para el diagnóstico de pacientes con trastornos orofaciales”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Profundiza a cualquier hora del día en los avances sobre las alteraciones sindrómicas o en el neurodesarrollo”

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Una opción académica flexible, sin clases con horarios fijos y la información más reciente sobre Neurorrehabilitación Logopédica”

Objetivos

Los estudios científicos que abordan el lenguaje y los problemas asociados a los trastornos orofaciales abren constantemente nuevas vías de investigación y técnicas de aplicación para su tratamiento. Es por ello por lo que esta titulación surge con el principal objetivo de ofrecer la información más reciente en este ámbito, a través de un contenido exhaustivo y novedoso elaborado por el equipo docente especializado que imparte este programa online.

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La metodología innovadora de TECH te llevará a profundizar de manera mucho más ágil por el diagnóstico y tratamiento de los trastornos neurofuncionales”

Objetivos generales

  • Desarrollar amplios conocimientos sobre las bases anatómicas y funcionales del sistema nervioso central y periférico
  • Estudiar la anatomía y la función de los órganos que participan en funciones básicas como respiración, fonación y deglución
  • Adquirir conocimientos tanto en evaluación como en intervención logopédica
  • Profundizar en técnicas de rehabilitación avaladas en la práctica clínica
  • Desarrollar destrezas en la intervención, adquiridas de disciplinas complementarias como la Neuropsicología, la Fisioterapia y la Psicología
  • Conocer la valoración, diagnóstico y tratamiento de los trastornos neurofuncionales y logopédicos en grupos específicos con alteraciones en el neurodesarrollo o alteraciones sindrómicas
  • Conocer diversos enfoques y programas de intervención en Neurorrehabilitación Logopédica

Objetivos específicos

Módulo 1. Introducción a la neurorrehabilitación I: fundamentos básicos de neuroanatomía

  • Conocer el recorrido del cerebro a lo largo de la historia y cómo desde épocas muy antiguas ha sido objeto de estudio
  • Estudiar la base del sistema nervioso para entender el funcionamiento del cerebro
  • Detallar en términos generales cuáles son las fases del desarrollo embriológico del sistema nervioso
  • Clasificar las diferentes estructuras que forman el sistema nervioso central
  • Ahondar en la la organización estructural y funcional de la corteza cerebral
  • Identificar las características generales que componen las vías ascendentes y descendentes de la médula espinal
  • Reconocer las diferencias entre la población infantil y la población adulta en la práctica clínica
  • Estudiar las diferentes funciones que desempeña el Sistema nervioso autónomo
  • Conocer las características que constituyen el control motor

Módulo 2. Introducción a la neurorrehabilitación II: relación con el tratamiento logopédico

  • Conocer las diferentes enfermedades del daño cerebral como base para la exploración neuropsicológica
  • Identificar cuáles son las funciones cognitivas básicas
  • Saber conceptualizar las funciones de atención, memoria y percepción
  • Adquirir conocimientos básicos de pruebas utilizadas para la evaluación
  • Detectar las principales alteraciones de las funciones estudiadas en el presente tema
  • Realizar una aproximación al conocimiento de las Funciones Ejecutivas y el Lenguaje
  • Conocer en qué consiste la rehabilitación neuropsicológica y cómo abordar cada función cognitiva
  • Ahondar en las diferentes Técnicas de Modificación de Conducta (TMC)
  • Tener unas nociones básicas de cómo aplicar TMC
  • Adquirir herramientas para actuar ante una alteración conductual
  • Saber aplicar TMC al ámbito logopédico para lograr un mayor rendimiento
  • Conocer la implicación clínica de la terapia ocupacional en la rehabilitación logopédica
  • Establecer el papel de las familias durante el proceso rehabilitador

Módulo 3. Anatomía y Fisiología de la Voz. Estado de CCVV

  • Saber implementar una correcta y completa valoración de la función vocal en la práctica clínica diaria
  • Conocer los aspectos anatómicos y funcionales específicos del sistema fonador como base para la rehabilitación de patologías vocales y para el trabajo vocal con profesionales de la voz
  • Conocer los rasgos más importantes de la voz y aprender a escuchar los distintos tipos de voces con el fin de saber qué aspectos están alterados para guiar la práctica clínica

Módulo 4. Rehabilitación vocal

  • Profundizar en el conocimiento de las técnicas de diagnóstico y tratamiento más actuales
  • Analizar las distintas patologías vocales posibles y conseguir rigor científico en los tratamientos
  • Resolver casos prácticos reales con enfoques terapéuticos actuales basados en evidencia científica
  • Profundizar en el conocimiento y el análisis de los resultados obtenidos en las valoraciones objetivas de la voz
  • Conocer diferentes enfoques de tratamiento de patologías vocales
  • Concienciar sobre la necesidad de un cuidado vocal
  • Ver la voz como habilidad global de la persona y no como un acto exclusivo del sistema fonador

Módulo 5. TOM (Terapia Orofacial/Miofuncional) y atención temprana

  • Conocer el comportamiento bucofacial, tanto innato como adquirido del lactante
  • Reconocer un correcto patrón motor en la deglución, respiración y succión
  • Detectar de manera precoz una alteración funcional en la alimentación
  • Identificar la importancia del crecimiento orofacial y el desarrollo de funciones vegetativas a nivel pediátrico
  • Detectar los signos de una adecuada posición, así como aplicarlos en diversas posturas para la lactancia
  • Aprender a utilizar técnicas alternativas para la alimentación infantil
  • Ahondar en el manejo de las diferentes estrategias de intervención a nivel orofacial en edad pediátrica en niños con trastornos durante la deglución
  • Desarrollar planes de acción durante la alimentación que puedan servir de ayuda a primera instancia con gran posibilidad de éxito
  • Crear programas de alimentación adaptados e individualizados a cada caso de forma preventiva, reeducadora y rehabilitadora

Módulo 6. Evaluación e intervención en la Disfagia de origen neurológico en edad adulta

  • Conocer la anatomía y fisiología de la deglución
  • Ofrecer conocimientos anatómicos y fisiológicos de las estructuras implicadas en la deglución normal y patológica
  • Aprender la base funcional de la Disfagia, clasificarla y conocer las patologías asociadas a esta alteración
  • Conocer las escalas de valoración, exploración y técnicas instrumentales de evaluación
  • Desarrollar estrategias para valorar la Disfagia de forma previa, durante y posterior a la intervención logopédica
  • Aprender a valorar el estado nutricional de los pacientes con Disfagia y las consecuencias de una mala hidratación y desnutrición
  • Conocer las técnicas compensatorias a diferencia de las técnicas rehabilitadoras
  • Capacitar al profesional para el abordaje integral de la Disfagia de origen neurológico

Módulo 7. Odontología y trastorno orofacial

  • Conocer el funcionamiento de las estructuras implicadas en la respiración, masticación y deglución
  • Reconocer las anomalías dentomaxilares
  • Relacionar, complementar y coordinar el trabajo entre la odontología y la logopedia
  • Conocer la aparatología ortodóncica
  • Conocer y evaluar las funciones del sistema orofacial y su interrelación
  • Reconocer cuando la deglución no es funcional
  • Elaborar un protocolo de evaluación orofacial-miofuncional

Módulo 8. Alimentación en TEA (Trastorno del Espectro Autista)

  • Conocer el concepto de TEA (Trastornos del Espectro de Autismo) y cómo influye su perfil sensorial en la dieta
  • Estudiar las posibles estrategias de actuación frente a dificultades durante la alimentación
  • Aprender a desarrollar un programa de trabajo que potencie la función alimentaria
  • Dotar de estrategias de apoyo en cuanto a la comprensión del contexto a través de apoyo visual, táctil y auditivo
  • Generar herramientas de uso práctico a poner en marcha en contextos naturales
  • Potenciar la creación de programas de alimentación individualizados, flexibles y partiendo de los intereses propios de niño/a con autismo

Módulo 9. Alimentación en Trastorno Neurológico Congénito

  • Desarrollar competencias que favorezcan la evaluación de alteración del Sistema Orofacial en Trastornos Neurológicos Congénitos
  • Favorecer la calidad de vida de los pacientes neurológicos mejorando sus hábitos alimentarios
  • Ampliar conocimientos y consolidar bases del funcionamiento oromotor infantil
  • Desempeñar la creación de programas de nuevos hábitos y rutinas relacionadas directamente con la alimentación de los alumnos con necesidades educativas especiales, a fin de mejorar su calidad de vida tanto a nivel personal como social
  • Mejorar la calidad de la ingesta en PCI durante la alimentación, ofreciendo mayor seguridad y eficacia en cada toma
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Este programa te acerca a las evidencias científicas más recientes sobre los tratamientos aplicados en las alteraciones del sistema orofacial en Trastornos Neurológicos Congénitos” 

Máster en Neurorrehabilitación Logopédica y Análisis de Funciones Vitales. Terapia Orofacial y Miofuncional

Con el objetivo de mejorar la salud integral de las personas y aportar al fortalecimiento de la salud se creó la terapia miofuncional orofacial (TOM); un procedimiento enfocado en producir nuevos patrones neuromusculares que mejoren las funciones de articulación del habla y estética del paciente. Si tu profesión está dedicada al sector médico y deseas profundizar sobre el uso de este tratamiento, en TECH encontrarás un Máster en Neurorrehabilitación Logopédica y Análisis de Funciones Vitales. Terapia Orofacial y Miofuncional. Un programa académico especializado en tratar el sistema laríngeo, bucal, maxilar y facial; para intervenir diversas patologías como, las malformaciones, discapacidades, daño cerebral congénito o adquirido y los trastornos del neurodesarrollo a nivel físico motor. Esto te permitirá prevenir, diagnosticar o intervenir las disfunciones orofaciales a nivel anatómico y funcional del sistema estomatognático. A lo largo de 1.500 horas cursarás un plan de estudios diseñado con las herramientas educativas más innovadoras enfocadas al aprendizaje 100% online.

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En TECH te brindamos el programa educativo más actualizado del mercado con el cual conocerás las últimas tendencias y novedades enfocadas a esta área médica. Desarrollarás casos clínicos en los que pondrás en práctica los conocimientos adquiridos enfocados a este tipo de tratamientos. Asimismo, serás experto en adquirir conocimientos sobre las bases anatómicas y funcionales del sistema nervioso central y periférico; lo cual te permitirá estudiar la función de los órganos que participan en funciones básicas como la respiración, fonación y deglución. De igual modo, conocerás sobre la evaluación e intervención logopédica y el manejo, diagnóstico y tratamiento de los trastornos neurofuncionales en grupos específicos con alteraciones en el neurodesarrollo.

Obtén una titulación en neurorrehabilitación

El objetivo principal de cursar este programa es adquirir las habilidades necesarias para desarrollar tus destrezas en la intervención de disciplinas complementarias como, la neuropsicología, la fisioterapia y la psicología; lo cual te permitirá profundizar en la utilización de las últimas técnicas de rehabilitación clínica. Además, conocerás los fundamentos básicos de neuroanatomía, rehabilitación vocal y evaluación e intervención en la disfagia de origen neurológico. En TECH contamos con un equipo de profesionales de alto nivel completamente capacitados para guiar tu proceso de enseñanza con los recursos más novedosos del sector.