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Descripción

Los últimos avances en el área de las tecnologías ópticas y la optometría clínica compilados en un máster de alta eficiencia formativa, que optimizará tu esfuerzo con los mejores resultados”

Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica

La formación continua en las últimas tecnologías y tratamientos optométricos es esencial en la actualización profesional, preparándose para asumir puestos de trabajo cada vez más integrados en el sistema sanitario, tanto público como privado.

El Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica abarca los principales campos de actuación del optometrista, siempre con la máxima actualización y con profesorado de primer nivel. El plan de estudio ha sido diseñado desde la perspectiva y experiencia de expertos altamente especializados en su módulo, e inmersos en el mundo clínico, lo que nos ha llevado a conocer los retos formativos actuales y futuros.

Este Maestría ha sido dirigido de manera clara y contundente al campo clínico, preparando al alumno para desenvolverse en éste con amplios conocimientos teóricos. Así, aprenderá a realizar adaptaciones especiales de lentes de contacto, conocer las pruebas preoperatorias para la cirugía de las cataratas, los fundamentos de bioestadística especialmente dirigidos a la investigación en óptica y optometría, profundizar en el tratamiento de la baja visión desde la práctica clínica, la optometría pediátrica, introducirse en la terapia visual con un enfoque práctico e interdisciplinar, los últimos avances en instrumentación y tratamiento de la ambliopía, y otros interesantes y útiles campos de actuación optométrica.

El alumno contará con 10 módulos, cada uno de ellos estructurado en 10 temas. Cada tema consta de introducción teórica, explicaciones del profesor, actividades, etc, de tal manera que convierten el aprendizaje en un trayecto ameno al conocimiento de alto nivel en Instrumentación Óptica y Optometría Clínica.

Como conclusión, este máster aporta al profesional los conocimientos teóricos y clínicos necesarios para abordar cualquiera de las especialidades de la Óptica y la Optometría, así como abrir la puerta a la investigación clínica.

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  • El desarrollo de más de 100 casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades.
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica más frecuentes
  • La presentación de talleres prácticos sobre procedimientos, técnicas diagnósticas y terapéuticas.
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

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Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de las Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la atención al paciente urgente en edad infantil a y con gran experiencia.

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Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica

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Objetivos

Este Maestría está orientado a conseguir una actualización eficaz de los conocimientos del médico, para poder realizar una atención de calidad, basada en la última evidencia científica que garantice la seguridad del paciente pediátrico.

Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica

Si buscas el éxito en tu profesión, nosotros te ayudamos a conseguirlo. Ponemos a tu disposición la formación más completa sobre las Tecnologías Ópticas y la Optometría Clínica”

Objetivos generales

  • Asesorar a los pacientes desde su puesto en los centros de óptica acerca de los diferentes procedimientos y sus indicaciones.
  • Analizar los datos de una investigación en el campo de las Ciencias de la Visión.
  • Aprender las anomalías de la visión binocular que, desde el punto de vista de la evidencia clínica, pueden tratarse mediante terapia visual.
  • Manejar las diferentes técnicas de terapia visual en las disfunciones acomodativas, oculomotoras y perceptuales, desde un punto de vista multidisciplinar.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para poder evaluar un caso clínico, detectar las posibles aberraciones presentes, estudiar si entran dentro de la normalidad, y proponer un tratamiento.  
  • Conocer el tipo de examen visual que requiere un paciente ambliope y las técnicas más avanzadas en su tratamiento, poniendo al día su bagaje formativo para aplicarlo directamente en su práctica clínica habitual.
  • Conocer las técnicas más avanzadas en el examen y tratamiento de la baja visión, poniendo al día conceptos nuevos, así como técnicas para aplicar directamente en su práctica clínica profesional.
  • Conocer las definiciones más importantes, los mecanismos de acción y vías de administración de los fármacos a nivel ocular.
  • Aprender todos los fármacos anestésicos, los que modifican el tamaño de la pupila y actúan sobre la acomodación.
  • Conocer en detalle cuáles son las características técnicas, las indicaciones de uso y las limitaciones de diferentes dispositivos específicamente diseñados para el análisis ocular.
  • Aprender los instrumentos de medida de la calidad y cantidad lagrimal, de caracterización de la córnea y de la esclera, la medida de la cámara anterior y el ángulo iridocorneal, etc, de tal manera que el profesional que realice este programa conocerá lo último en instrumental para la medida de las estructuras oculares.
  • Adquirir los conocimientos necesarios para valorar la estructura ocular y el desarrollo visual del niño, así como los procedimientos basados en guías clínicas y evidencia actual.
  • Evaluar y diagnosticar anomalías visuales, así como planificar una estrategia de prevención, evaluación e intervención adecuada a la edad y condición de cada paciente.
  • Afrontar la adaptación de todo tipo de lentes de contacto.

Objetivos específicos

  • Comprender en profundidad la óptica ocular y cómo actuar sobre ella para modificar la refracción modificando la potencia corneal.
  • Comprender en profundidad la óptica ocular y cómo actuar sobre ella para modificar la refracción con lentes intraoculares.
  • Manejar el láser excimer y los perfiles de ablación según la refracción intervenida.
  • Estudiar las diferentes técnicas de cirugía refractiva corneal.
  • Describir las pruebas preoperatorias necesarias para la indicación quirúrgica en cirugía refractiva corneal.
  • Manejar el papel que juega el optometrista en el proceso pre, intra y postoperatorio de la cirugía refractiva corneal.
  • Profundizar en el tratamiento médico postoperatorio en la cirugía refractiva corneal.
  • Conocer en profundidad la evolución normal y las complicaciones en la cirugía refractiva corneal.
  • Estudiar las técnicas de cirugía refractiva intraocular.
  • Describir las lentes fáquicas, sus indicaciones y las pruebas preoperatorias necesarias.
  • Describir las lentes pseudofáquicas, sus indicaciones y las pruebas preoperatorias necesarias.
  • Especializarse en el procedimiento quirúrgico de la cirugía de cristalino claro y cataratas.
  • Aprender a realizar una biometría ocular y el cálculo de la lente intraocular para la cirugía de cristalino claro y cataratas.
  • Aplicar las diferentes fórmulas de cálculo de la lente intraocular pseudofáquica en ojos normales.
  • Profundizar en los procedimientos especiales de cálculo de la lente intraocular pseudofáquica en ojos intervenidos previamente de cirugía refractiva corneal.
  • Conocer de manera amplia los tratamientos médicos y optométricos tras la intervención
  • Describir las principales complicaciones que pueden darse en la cirugía refractiva intraocular.
  • Definir los conceptos de estadística, bioestadística y epidemiología.
  • Comprender la necesidad de conocer la bioestadística para un clínico.
  • Entender la diferencia entre la respuesta intuitiva y la respuesta basada en el análisis de los datos.
  • Saber aplicar la representación gráfica apropiada al tipo de datos resultantes de un estudio clínico.
  • Profundizar en los procedimientos de análisis paramétrico y no paramétrico de los datos resultantes de una investigación.
  • Saber realizar un análisis de regresión simple, múltiple y logística.
  • Conocer de manera profunda los procedimientos para la comparación de instrumentación clínica.
  • Interpretar las diferentes variables que intervienen en una historia clínica completa.
  • Adquirir criterios y procedimientos según edad, motivo de visita y pronóstico.
  • Consolidar las bases, procedimientos y materiales necesarios.
  • Comprender en profundidad los resultados obtenidos tras la valoración.
  • Establecer un diagnóstico optométrico.
  • Consolidar las bases, procedimientos y materiales necesarios.
  • Conocer, integrar y establecer protocolos de consulta según diagnóstico optométrico.
  • Afianzar procedimientos.
  • Conocer, integrar y establecer protocolos de consulta según diagnóstico optométrico.
  • Profundizar en las alteraciones visuales que se pueden presentar en un daño cerebral adquirido.
  • Interpretar resultados, selección adecuada del paciente y plan de intervención mediante terapia visual.
  • Especializarse en qué habilidades visuales intervienen en un deportista de base y/o de élite.
  • Aprender a establecer protocolos de consulta.
  • Sentar las bases de una intervención mediante terapia visual según evidencia y trabajo interdisciplinar.
  • Aprender a desarrollar un ejercicio profesional de comunicación con otros profesionales.
  • Profundizar en los principios de la aberrometría.
  • Presentar el concepto de sistema óptico perfecto.
  • Saber que es imposible obtener un ojo sin aberraciones.
  • Manejar la clasificación de las aberraciones ópticas.
  • Describir la distribución de las aberraciones presentes en el ojo normal
  • Diferenciar entre los diferentes tipos de aberraciones ópticas
  • Conocer de manera profunda las principales métricas que se utilizan para evaluar la calidad visual.
  • Saber las superficies ópticas oculares susceptibles de ser afectadas por aberraciones.
  • Diferenciar entre aberraciones oculares externas e internas.
  • Especializarse en las aberraciones presentes en patología ocular corneal.
  • Conocer en profundidad los tipos de aberraciones inducidas por la cirugía refractiva corneal e intraocular.
  • Describir los instrumentos para la medida de las aberraciones.
  • Presentar estrategias de tratamiento para las aberraciones oculares.
  • Conocer en profundidad los tipos y características de las ambliopías
  • Conocer en profundidad las alteraciones visuales que se producen en los distintos tipos de ambliopías
  • Aprender el protocolo de examen visual que se debe realizar para la detección y seguimiento de las ambliopías.
  • Presentar los resultados de los últimos estudios realizados sobre ambliopías.
  • Conocer en profundidad el protocolo de tratamiento a seguir con base científica.
  • Ampliar la proyección laboral del participante, siendo capaz de evaluar, diagnosticar y tratar a los pacientes con ambliopías, los cuales se encuentran actualmente desatendidos en ocasiones por los optometristas.
  • Conocer en profundidad los tipos de afecciones que causan la limitación visual leve, media y severa.
  • Conocer en profundidad las alteraciones visuales que se producen en los distintos tipos de patologías y afecciones no oculares que afectan al sistema visual.
  • Aprender el protocolo de examen visual que se debe realizar para la detección y seguimiento del paciente con baja visión. Conocer las técnicas de los TR aplicadas en pacientes.
  • Presentar los últimos avances en ayudas para baja visión, técnicas de examen, y acompañamiento al paciente y familiares.
  • Conocer en profundidad los nuevos protocolos de examen, tratamiento y actuación de manera multidisciplinar.
  • Ampliar la proyección laboral del participante, siendo capaz de evaluar, diagnosticar y tratar a los pacientes con baja visión, los cuales se encuentran actualmente desatendidos en gran parte por los optometristas, ya que es una disciplina aun “ joven” y desconocida por la sociedad y gran parte de los profesionales de la visión.
  • Comprender en profundidad el mecanismo de acción de los fármacos oculares.
  • Reconocer las propiedades de los fármacos utilizados en el tratamiento y en el diagnóstico de la patología ocular.
  • Identificar las reacciones adversas provocadas por este tipo de fármacos.
  • Profundizar en los grupos de fármacos utilizados en el tratamiento de patologías oculares infecciosas y los fármacos antifungicos.
  • Describir los fármacos antiinflamatorios, tanto los esteroideos como los no esteroideos.
  • Conocer de manera precisa los fármacos antigiogénicos para el tratamiento de la DMAE.
  • onocer en profundidad el uso y efectos de la toxina botulínica en el ojo.
  • Describir los diferentes tipos de lubricantes oculares.
  • Familiarizarse con los métodos e instrumental necesarios para la caracterización de la capa lagrimal ocular.
  • Describir los instrumentos de medida de los parámetros ópticos y morfología corneal.
  • Conocer de manera precisa el instrumental necesario para la caracterización de la esclera.
  • Describir las técnicas e instrumental de medida del ángulo irido-corneal.
  • Presentar los instrumentos de medida de la presión intraocular.
  • Profundizar en el instrumental utilizado para la evaluación del campo visual.
  • Describir el instrumental utilizado para la evaluación del nervio óptico.
  • Describir la biometría ocular y su uso en Optometría.
  • Consolidar las metas optométricas en la población pediátrica
  • Profundizar en la escala evolutiva del niño
  • Consolidar conocimientos de la vía visual y su desarrollo.
  • Conocer y relacionar las bases neurofisiológicas de la visión con las diferentes habilidades visuales.
  • Profundizar en las guías clínicas relacionadas con la población pediátrica
  • Especializarse en la prevalencia en la población pediátrica y relacionarlo con la práctica clínica.
  • Aprender a interactuar con el paciente pediátrico.
  • Afianzar procedimientos en un entorno pediátrico.
  • Aprender a realizar historias clínicas según edad y motivo de visita.
  • Interpretar una historia clínica y establecer un pre-diagnóstico.
  • Aprender a realizar evaluación según edad y condición del paciente.
  • Integrar e interpretar resultados clínicos.
  • Aprender a establecer diagnósticos optométricos pediátricos.Aprender a realizar diferentes modelos de informes de derivación y comunicación interprofesional.
  • Conocer de manera detallada la superficie ocular y la lágrima, ya que es el medio donde el contactólogo adaptará la lente de contacto.
  • Conocer en profundidad los distintos mapas topográficos y su aplicación clínica en contactología.
  • Familiarizarse con el uso del biomicroscopio para el estudio de la salud ocular antes de adaptar una lente de contacto y la evaluación posterior de la adaptación.
  • Profundizar y aprender a adaptar lentes de contacto rígidas gas permeable en córneas regulares.
  • Aprender a adaptar, y no “poner”, lentes de contacto blandas. Muchas de las adaptaciones que se hacen en la actualidad no son óptimas. El contactólogo aprenderá a que las adaptaciones sean lo más personalizadas posibles.
  • Familiarizarse con todas las soluciones posibles en adaptaciones de córneas irregulares y saber elegir con criterio la mejor alternativa.

Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis médica en las Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente pediátrico con patología urgente, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica

Este Maestría en Tecnologías Ópticas y Optometría Clínica te ayudará a mantenerte actualizado para prestar una atención de completa y de calidad a los pacientes”

Módulo 1. Procedimientos optométricos en la cirugía refractiva corneal, intraocular y de cataratas

1.1. Fundamento físico del cambio refractivo en el plano corneal.

1.1.1. Solución del ojo teórico.

 1.1.1.1. Ojo teórico emétrope.
 1.1.1.2. Ojo teórico amétrope.

1.1.2. Cambio en la refracción en función del cambio en la ACD.
1.1.3. Cambio en la refracción en función del cambio en la potencia corneal.

1.2. Técnicas de cirugía refractiva corneal.

1.2.1. Anatomía y fisiología corneal.
1.2.2. Fundamento óptico.
1.2.3. LASIK.
1.2.4. PRK.
1.2.5. LASEK.
1.2.6. SMILE.
1.2.7. PRESBILASIK.
1.2.8. Re-tratamientos.

1.3. Tipos de láseres.

1.3.1. El láser excimer.
1.3.2. Perfiles de ablación.
1.3.3. El optometrista en el quirófano de cirugía refractiva láser.
1.3.4. Programación de la cirugía y protocolos de seguridad.
1.3.5. Realización de un nomograma.

1.4. Pruebas preoperatorias para la cirugía refractiva corneal.

1.4.1. Topografía y tomografía corneal.

 1.4.1.1. Topografía corneal normal.
 1.4.1.2. Astigmatismo corneal vs refractivo: aplicación de la regla de Javal.
 1.4.1.3. Topografías patológicas.
 1.4.1.4. Topografías sospechosas.

1.4.2. Paquimetría.

 1.4.2.1. Valores normales, límites y paquimetrías finas.
 1.4.2.2. Limitaciones en la cirugía debidas a la paquimetría.

1.4.3. Refracción.

 1.4.3.1. Agudezas visuales.
 1.4.3.2. Refracción subjetiva vs refracción objetiva.
 1.4.3.3. Refracción cicloplégica.
 1.4.3.4. Indicación quirúrgica.

1.4.4. Comprobación de las pruebas.

 1.4.4.1. El briefing pre-quirúrgico.

1.5. Postoperatorio y complicaciones en la cirugía refractiva corneal.

1.5.1. Intraoperatorias.

 1.5.1.1. Corrección de errores de programación mediante vectores de potencias dióptricas.
 1.5.1.2. Lentículo incompleto.
 1.5.1.3. Lentículo completo.
 1.5.1.4. Pérdida de epitelio.

1.5.2. Postoperatorias.

 1.5.2.1. Dislocación del flap.
 1.5.2.2. Queratitis sicca.
 1.5.2.3. Infección.
 1.5.2.4. Crecimiento epitelial en la interfase.
 1.5.2.5. Síndrome de fluido en la interfase.
 1.5.2.6. Aumento de la presión intraocular cortico-dependiente.
 1.5.2.7. Toxic anterior segment síndrome (TASS).
 1.5.2.8. Pérdida de calidad visual.

1.6. Fundamento físico del cambio refractivo inducido por lentes intraoculares.

1.6.1. Solución del ojo teórico

 1.6.1.1. Lentes fáquicas.
 1.6.1.2. Lentes pseudofáquicas en el cristalino transparente y cataratas.

1.7. Prueba preoperatoria para la cirugía intraocular.

1.7.1. Lente fáquica.
1.7.2. Cirugía de cristalino.

1.8. Biometría ocular y cálculo de lentes intraoculares.

1.8.1. Fórmula de cálculo de la lente intraocular pseudofáquica.
1.8.2. Fórmula de cálculo de la lente intraocular fáquica.
1.8.3. Biometría ocular ultrasónica y óptica.
1.8.4. Fórmulas de cálculo de la potencia de la lente intraocular.
1.8.5. Cálculo en ojos intervenidos de cirugía refractiva corneal láser.

 1.8.5.1. Método de Haigis.
 1.8.5.2. Método de Shammas.
 1.8.5.3. Barret true-K.

1.9. Tipos de lentes intraoculares.

1.9.1. Monofocales.
1.9.2. Multifocales.
1.9.3. Tóricas.
1.9.4. Acomodativas.

1.10. Postoperatorio y complicaciones en la cirugía refractiva intraocular.

1.10.1. Intraoperatorias.
1.10.2. Preoperatorias tempranas.
1.10.3. Postoperatorias tardías.

Módulo 2. Bioestadística para la investigación en óptica y optometría

2.1. Concepto de bioestadística y epidemiología.

2.1.1. Definición de estadística y bioestadística.
2.1.2. La investigación clínica.
2.1.3. Niveles de evidencia.
2.1.4. Óptica y Optometria basadas en la evidencia.

2.2. Un experimento de medida de agudezas visuales.

2.2.1. La duda de la profesora.
2.2.2. El error aleatorio y el error sistemático.
2.2.3. Responder a una pregunta desde la intuición o desde la ciencia.
2.2.4. La estimación puntual o por intervalo.
2.2.5. El intervalo de confianza: concepto y utilidad.
2.2.6. El contraste de hipótesis: concepto y utilidad.

2.3. Estadística descriptiva.

2.3.1. Tipos de variables.
2.3.2. Medidas de tendencia central.
2.3.3. Medidas de dispersión.
2.3.4. Representación gráfica de los resutados de una investigación.
2.3.5. Uso de software.
2.3.6. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.4. Distribuciones de probabilidad.

2.4.1. Concepto de probabilidad.
2.4.2. Concepto de distribución de probabilidad.
2.4.3. Distribución binomial.
2.4.4. Distribución normal.
2.4.5. Concepto de normalidad y homocedasticidad.

 2.4.5.1. Distribución normal tipificada.

2.4.6. Uso de software.
2.4.7. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.5. Intervalos de confianza.

2.5.1. Estimación puntual o por intervalo.
2.5.2. El intervalo de confianza del 95%.
2.5.3. Estimación del tamaño muestral.
2.5.4. Estimación de una media.
2.5.5. Estimación de una proporción.
2.5.6. Intervalo de confianza para una diferencia de medias.
2.5.7. Intervalo de confianza para una diferencia de proporciones.
2.5.8. Uso de software.
2.5.9. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.6. Contraste de hipótesis.

2.6.1. El p-valor.
2.6.2. Análisis crítico del p-valor.
2.6.3. Test de normalidad.

 2.6.3.1. Kolmoronov-Smirnov.
 2.6.3.2. Test de Shapiro-Wilk.

2.6.4. Test de homocedasticidad.
2.6.5. Uso de software.
2.6.6. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.7. Test para la comparación de dos muestras y dos proporciones.

2.7.1. Test paramétricos y no paramétricos.
2.7.2. Test de la T de Student.
2.7.3. Test de Welch.
2.7.4. Test de Wilcoxon.
2.7.5. Test de Mann-Whitney.
2.7.6. Intervalo de confianza para la diferencia de medias.
2.7.7. Uso de software.
2.7.8. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.8. Test para la comparación de más de dos muestras o proporciones.

2.8.1. ANOVA.
2.8.2. Kruskal-Wallis
2.8.3. Análisis post-hoc.
2.8.4. Uso de software.
2.8.5. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.9. Análisis de regresión.

2.9.1. Lineal simple.
2.9.2. Lineal múltiple.
2.9.3. Logística.
2.9.4. Uso de software.
2.9.5. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

2.10. Análisis de comparación y concordancia entre métodos de medida.

2.10.1. Diferencia entre concordancia y correlación.
2.10.2. Método gráfico de Bland-Altman.
2.10.3. Uso de software.
2.10.4. Ejemplos aplicados a la Óptica y la Optometría.

Módulo 3. Terapia visual en la práctica clínica

3.1. Anamnesis.

3.1.1. Historia clínica del paciente.
3.1.2. Triada: paciente, familia y optometrista.

3.2. Valoración de la función sensorial y acomodativa.

3.2.1. La función sensorial: supresión y estereopsis
3.2.2. Disfunciones acomodativas

3.2. Material necesario
3.3. Valoración de la función vergencial y oculomotora.

3.3.1. Disfunciones vergenciales.
3.3.2. Disfunciones oculomotoras.
3.3.3. Material necesario.

3.4. Valoración del procesamiento de la información visual.

3.4.1. Relación entre visión y aprendizaje.
3.4.2. Habilidades visuoespaciales.
3.4.3. Habilidades de análisis visual.
3.4.4. Habilidades de integración visuomotora.

3.5. Terapia visual en disfunciones no estrábicas.

3.5.1. Intervención en disfunciones acomodativas.
3.5.2. Intervención en disfunciones binoculares.
3.5.3. Intervención en disfunciones oculomotoras.

3.6. Terapia visual en ambliopía y estrabismos.

3.6.1. Tipos de intervención en ambliopía.
3.6.2. Intervenciones en estrabismos.

3.7. Terapia visual en daño cerebral con afectación visual.

3.7.1. Clasificación de lesiones cerebrales.
3.7.2. Problemas visuales tras lesión cerebral adquirida.
3.7.3. Examen visual.
3.7.4. Pronóstico y plan de intervención.

3.8. Terapia visual en el deporte y otras profesiones.

3.8.1. Visión deportiva.
3.8.2. Habilidades visuales según disciplina deportiva.
3.8.3. Técnicas y procedimientos de selección y entrenamiento en deportistas.
3.8.4. Terapia Visual en otras profesiones.

3.9. Terapia visual en comorbilidad con trastornes del neurodesarrollo, baja visión, personas con discapacidad y diversidad funcional.

3.9.1. Examen visual en los trastornos del neurodesarrollo.
3.9.2. Protocolos de intervención según la evidencia y guías clínicas actuales.
3.9.3. Terapia visual en pacientes con baja visión.
3.9.4. Triada: alumno, familia y escuela.

3.10. Ejercicio transdisciplinar en terapia visual.

3.10.1. Modelos de informes optométricos.
3.10.2. Comunicación con la familia.
3.10.3. Comunicación con los pacientes.
3.10.4. Comunicación con los profesionales sanitarios.
3.10.5. Comunicación con la escuela.
3.10.6. Intervención visual en el aula.

Módulo 4. Métricas y medidas de la calidad visual

4.1. Principios de Aberrometría.

4.1.1. Frente de onda.

 4.1.1.1. Frente de onda perfecto.
 4.1.1.2. Frente de onda aberrado.

4.1.2. Sistema óptico perfecto y difracción.

 4.1.2.1. Anillos de difracción.

4.1.3. Clasificación de las aberraciones ópticas.

 4.1.3.1. De alto orden.
 4.1.3.2. De bajo orden.

4.1.4. Descomposición en polinomios de Zernike.

 4.1.4.1. Coeficientes de Zernike.
 4.1.4.2. Valores normales.

4.2. Aberraciones ópticas clínicamente significativas.

4.2.1. Aberración esférica.

 4.2.1.1. Fundamento óptico.
 4.2.1.2. Aberración esférica positiva.
 4.2.1.3. Aberración esférica negativa.
 4.2.1.4. Valores normales.

4.2.2. Coma.

 4.2.2.1. Valores normales.

4.3. Métricas para la medida de la calidad visual.

4.3.1. Coeficientes de Zernike.
4.3.2. Ratio de Strehl.
4.3.3. CSF y MTF.
4.3.4. RMS.

4.4. Aberraciones oculares externas.

4.4.1. Geometría corneal.
4.4.2. Asfericidad.

 4.4.2.1. Coeficientes de asfericidad.
 4.4.2.2. Aberración esférica y asfericidad.

4.4.3. Distribución normal de las aberraciones corneales.

 4.4.3.1. Asfericidad en el ojo normal.
 4.4.3.2. Coma en el ojo normal.

4.5. Aberraciones oculares internas.

4.5.1. Cristalino.
4.5.2. Medios.

4.6. Aberraciones en la córnea irregular.

4.6.1. Queratocono.
4.6.2. Ectasia corneal.

4.7. Cambios aberrométricos inducidos sobre la córnea.

4.7.1. Ortoqueratología.

 4.7.1.1. Caso de tratamiento centrado.
 4.7.1.2. Caso de tratamiento descentrado.

4.7.2. Cambios aberrométricos inducidos por la cirugía refractiva corneal.

 4.7.2.1. Cirugía de la miopía.
 4.7.2.2. Cirugía de la hipermetropía.
 4.7.2.3. Ablaciones descentradas.

4.8. Cambios aberrométricos inducidos por la cirugía de cristalino e implante de lente intraocular.

4.8.1. Aberraciones de las lentes intraoculares.
4.8.2. Asfericidad y aberraciones en el ojo pseudofáquico.

4.9. Instrumentos de medida de la calidad visual.

4.9.1. Topógrafos.
4.9.2. Aberrometría Hartman-Shack.

4.10. Compensación de las aberraciones oculares.

4.10.1. Lentes de contacto.
4.10.2. Ablación láser guiada por topografía corneal.

Módulo 5. Últimos avances en el manejo de la ambliopía

5.1. Información General.

5.1.1. Desarrollo de Agudeza Visual.
5.1.2. Periodo Crítico Vs Plasticidad.

5.2. Definición.
5.3. Tipos de Ambliopías.

5.3.1. Ambliopía Refractiva.
5.3.2. Ambliopía Estrábica.
5.3.3. Ambliopía por Deprivación.
5.3.4. Ambliopía por Combinación.

5.4. Alteraciones Visuales.

5.4.1. Agudeza Visual.
5.4.2. Sensibilidad al contraste. 
5.4.3. Sistema Acomodativo.
5.4.4. Motilidad Ocular.
5.4.5. Localización Espacial (Incertidumbre Espacial y Distorsiones).
5.4.6. Efecto de Amontonamiento.
5.4.7. Supresión y Estereopsis.
5.4.8. Rendimiento de lectura.
5.4.9. Tareas visuomotoras.
5.4.10. Actividad Neurológica y reacción pupilar.
5.4.11. Cambios anatómicos.

5.5. Agudeza Visual.

5.5.1. Sensibilidad al contraste. 
5.5.2. Sistema Acomodativo.
5.5.3. Motilidad Ocular.
5.5.4. Localización Espacial (Incertidumbre Espacial y Distorsiones).
5.5.5. Efecto de Amontonamiento.
5.5.6. Supresión y Estereopsis.
5.5.7. Rendimiento de lectura.
5.5.8. Tareas visuomotoras.
5.5.9. Actividad Neurológica y reacción pupilar.
5.5.10. Cambios anatómicos.

5.6. Evaluación y Diagnóstico de Inclusión y Exclusión.

5.6.1. Valoración de la Agudeza Visual.
5.6.2. Evaluación del Estado Refractivo.
5.6.3. Evaluación del Sistema Binocular
5.6.4. Evaluación del Sistema Acomodativo.
5.6.5. Valoración de la Motilidad Ocular.
5.6.6. Evaluación de la Salud Ocular.

5.7. Tratamiento con Corrección del Estado Refractivo. Últimos estudios.

5.7.1. Corrección Óptica a Prescribir.
5.7.2. Tiempo necesario para el efecto.
5.7.3. Efectividad.

5.8. Tratamiento con Oclusión y Penalización Farmacológica. Últimos estudios.

5.8.1. Oclusión.

 5.8.1.1. Tipos de oclusión.
 5.8.1.2. Tiempo de Oclusión.
 5.8.1.3. Efectividad.

5.8.2. Penalización Farmacológica.

 5.8.2.1. Dosis de Atropina.
 5.8.2.2. Efectividad.
 5.8.2.2. Comparativa de tratamiento con Oclusión Vs Penalización  Farmacológica.
 5.8.2.3. Cumplimiento del Tratamiento.
 5.8.2.4. Regresión del tratamiento.

5.8.3. Tratamiento con Terapia Visual. Últimos estudios.

 5.8.3.1. Ventajas e Inconvenientes.
 5.8.3.2. Actividades Monoculares.
 5.8.3.3. Actividades en visión de Cerca y Lejos.
 5.8.3.4. Técnicas Antisupresoras y Terapia Binocular.

5.8.4. Otros tratamientos actuales y futuros.

 5.8.4.1. Tratamiento Farmacológico.
 5.8.4.2. Acupuntura.
 5.8.4.3. Otros tratamientos futuros.

5.8.5. Manejo Integral del paciente con Ambliopía.

 5.8.5.1. Protocolo de Actuación.
 5.8.5.2. Evaluación de Seguimiento.
 5.8.5.3. Calendario de revisiones.

Módulo 6. Baja visión y optometria geriátrica

6.1. Baja visión, Definición y Clasificaciones actuales.

6.1.1. Definición, nuevos términos y conceptos.
6.1.2. ¿Qué es un examen de baja visión?
6.1.3. Visión funcional.
6.1.4. Nuevo concepto de visión frágil.
6.1.5. Distintas clasificaciones, ¿un único protocolo?
6.1.6. Estadísticas relacionadas con limitación visual de todo tipo.
6.1.7. Acepciones y terminología.
6.1.8. Estadísticas sobre baja visión.
6.1.9. Decálogo de baja visión.

6.2. Patologías oculares y resto de condiciones que provocan baja visión.

6.2.1. Patologías degenerativas y no degenerativas.
6.2.2. Clasificación de dichas patologías por su afección.
6.2.3. Fisiopatogenia.
6.2.4. Factores de riesgo.
6.2.5. Evolución actual de dichas patologías, Epidemiologia.
6.2.6. Proceso de ajuste al déficit visual.
6.2.7. Baja visión en niños y bebes.

6.3. Anamnesis en baja visión e intervención multidisciplinar.

6.3.1. Consideraciones previas.
6.3.2. Pautas de Interacción con personas con baja Visión. 
6.3.3. Papel de la familia y/o acompañantes del paciente. 
6.3.4. Como trasmitir la información.
6.3.5. Acompañamiento de la persona con baja visión.
6.3.6. Selección del paciente, éxito o fracaso, pronósticos de resultados.

6.4. Protocolo de intervención clínica en personas con baja visión o perdida visual moderada y severa.

6.4.1. Diagrama de la OMS.
6.4.2. Personas susceptibles de adaptar ayudas de baja visión y rehabilitación visual.
6.4.3. Mejora en la intervención en personas con baja visión, visión frágil o lesiones neurológicas.
6.4.4. Consejos para los profesionales para ayudar al paciente y familiares.
6.4.5. Protocolo interdisciplinar de derivación.
6.4.6. Interacción con personas con perdida visual.
6.4.7. A mismas condiciones, distintas soluciones.

6.5. Material en consultas de baja visión.

6.5.1. Actitud y aptitud.
6.5.2. Material en la consulta de baja visión y Geriátrica
6.5.3. Test necesarios para la evaluación.
6.5.4. Productos comerciales, ¿cuáles son útiles?
6.5.5. Organización de una consulta para de Baja visión.
6.5.6. Informes de ayudas para pacientes y familiares.

6.6. Examen del paciente en baja visión y visión geriátrica.

6.6.1. Valores fundamentales para la atención de pacientes con baja visión y geriátricos.
6.6.2. Síndrome en el profesional “Dunning-Kruger”.
6.6.3. Refracción del paciente con baja visión.
6.6.4. Visión de lejos.
6.6.5. Visión próxima.
6.6.6. ¿Qué quiere el paciente?

6.7. Ayudas visuales y no visuales en limitación visual, baja visión y Geriatría.

6.7.1. Ayudas ópticas, clasificación.
6.7.2. Ayudas no ópticas. Entorno en pacientes con baja visión.
6.7.3. Ayudas electrónicas, clasificación y utilidades.
6.7.4. Últimas tecnologías e Inteligencia artificial para baja visión
6.7.5. Como crear circunstancias positivas.

6.8. La luz, su importancia y conceptos básicos necesarios para baja visión

6.8.1. Nociones de espectro de la luz.
6.8.2. Conceptos básicos.
6.8.3. Adaptación a la luz y oscuridad en baja visión.
6.8.4. Deslumbramiento, factor fundamental en baja visión y Geriatría.
6.8.5. Variable de los objetos que influyen la visión.
6.8.6. Filtros selectivos: no todo vale.

6.9. Entrenamiento en ayudas con el paciente de baja visión, acompañamiento y seguimiento.

6.9.1. Elección óptima en ayudas para el paciente.
6.9.2. Información clara y documentada sobre las ayudas prescritas.
6.9.3. Pautas en el entrenamiento de las ayudas.
6.9.4. Entrenamiento específico en visión lejana, media y próxima.
6.9.5. Expectativas y percepciones.
6.9.6. Seguimiento e intervención multidisciplinar, entrenamiento.
6.9.7. Conceptos de TR, y orientación al paciente.

6.10. Optometría Geriátrica. El envejecimiento y los problemas de visión.

6.10.1. Pilares de la Geriatría.
6.10.2. Envejecimiento y discapacidad visual.
6.10.3. Cambios físicos importantes.
6.10.4. Valoración de la autonomía personal.
6.10.5. Características neuro-psicológicas más relevantes. 
6.10.6. Examen optométrico en pacientes geriátricos.
6.10.7. Correcciones adecuadas en pacientes geriátricos.
6.10.8. Apoyo al bienestar.

Módulo 7. Farmacología de uso oftálmico

7.1. Principios generales de Farmacología.

7.1.1. Concepto de fármaco.
7.1.2. Mecanismo de acción de los fármacos.

7.2. Farmacocinética.

7.2.1. Vías de administración de los fármacos.
7.2.2. Proceso LADME: Liberación, absorción, distribución, metabolismo y excreción de los fármacos.
7.2.3. Reacciones adversas de los fármacos administrados por vía general y por vía tópica ocular.

7.3. Fármacos anestésicos en oftalmología.

7.3.1. Efectos farmacológicos de los anestésicos aplicados a nivel ocular.
7.3.2. Uso de los anestésicos en oftalmología.
7.3.3. Reacciones adversas.

7.4. Fármacos que modifican el diámetro de la pupila

7.4.1. Efectos farmacológicos de los midriáticos, mióticos y ciclopéjicos aplicados a nivel ocular.
7.4.2. Uso de estos fármacos en oftalmología.
7.4.3. Reacciones adversas.

7.5. Fármacos hipotensores oculares.

7.5.1. Patología del glaucoma.
7.5.2. Mecanismos de acción de estos fármacos.
7.5.3. Reacciones adversas.

7.6. Fármacos antiinfecciosos.

7.6.1. Fármacos antibióticos.
7.6.2. Fármacos antivíricos.
7.6.3. Fármacos antifúngicos.

7.7. Fármacos antiinflamatorios y antihistamínicos.

7.7.1. Fármacos AINES.
7.7.2. Fármacos antiinflamatorios esteroideos.
7.7.3. Fármacos antihistamínicos.

7.8. Fármacos antiangiogénicos.

7.8.1. Patología de la DMAE.
7.8.2. Mecanismo de acción de los fármacos antiangiogénicos.

7.9. Toxina botulínica.

7.9.1. Mecanismo de acción de la toxina botulínica.
7.9.2. Uso de la toxina botulínica en estrabismos.

7.10. Fármacos utilizados en el diagnóstico de la alteración de la superficie ocular. Lágrimas artificiales y humectantes oculares.

7.10.1. Colorantes oculares.
7.10.2. Lágrimas artificiales y humectantes oculares.

Módulo 8. Últimos avances en instrumentación óptica y optométrica

8.1. Caracterización de la lágrima.

8.1.1. Caracterización de las glándulas de Meibomio: indicaciones para el tratamiento con Luz Pulsada Intensa (IPL).
8.1.2. Técnicas cualitativas y cuantitativas.
8.1.3.  Valoración de los patrones lagrimales.

8.2. Caracterización de la córnea.

8.2.1. Topografía corneal: sistemas de Placido y fotografía de Scheimpflug.
8.2.2. Tomografía de coherencia óptica (OCT) del segmento anterior.
8.2.3. Microscopía endotelial.
8.2.4. Biomecánica corneal.

8.3. Caracterización de la esclera: Topografía escleral.
8.4. Evaluación de la cámara anterior y el ángulo iridocorneal.

8.4.1. Técnicas clásicas.
8.4.2. OCT del segmento anterior.
8.4.3. Gonioscopía.
8.4.4. Biomicroscopía Ultrasónica (UBM).

8.5. Tonometría.

8.5.1. Técnicas.
8.5.2. Instrumentación.

8.6. Evaluación del cristalino.

8.6.1. Técnicas.
8.6.2. Instrumentación.

8.7. Evaluación del nervio óptico, de la retina (árbol vascular, parénquima y área macular) y coroides.

8.7.1. Oftalmoscopía.
8.7.2. OCT del segmento posterior.
8.7.3. Retinografía.
8.7.4. Otras técnicas.

8.8. Evaluación del campo visual.

8.8.1. Campimetría computerizada.

8.9. Sistemas para evaluar la calidad visual y la dispersión de la luz.

8.10. Biometría ocular.

8.10.1. Usos en Optometría.
8.10.2. Biometria ultrasónica.
8.10.3. Biometría óptica.

Módulo 9. Optometría pediátrica

9.1. Introducción.

9.1.1. Metas optométricas en la población pediátrica.
9.1.2. Escala evolutiva del niño en los primeros años de vida.

9.2. Desarrollo del sistema visual.

9.2.1. La ruta visual: retina-cuerpo geniculado lateral-corteza visual.
9.2.2. Otras rutas, estructuras y conexiones.

9.3. Epidemiología y guías clínicas.

9.3.1. Consideraciones previas.
9.3.2. Prevalencia de errores refractivos, ambliopía y estrabismo.
9.3.3. Otras prevalencias.

9.4. Diseño del gabinete y aptitud del optometrista.

9.4.1. El optometrista y el niño.
9.4.2. Diseño de consulta pediátrica.
9.4.3. Inclusión desde la diversidad.

9.5. Historia clínica en la población pediátrica.

9.5.1. Anamnesis de 0 a 3 años.
9.5.2. Anamnesis de 3 a 7 años.
9.5.3. Anamnesis de 7 a 18 años.

9.6. Agudeza visual, estado refractivo y sensibilidad al contraste en la población pediátrica.

9.6.1. Desarrollo de la agudeza visual en población pediátrica.
9.6.2. Refracción y su evolución en la población pediátrica.
9.6.3. Sensibilidad al contraste en población pediátrica.

9.7. Acomodación y función oculomotora en la población pediátrica.

9.7.1. Acomodación en población pediátrica.
9.7.2. Función oculomotora en población pediátrica.

9.8. Función binoculuar y evaluación perceptual.

9.8.1. Función binocular.
9.8.2. Evaluación perceptual y otras habilidades.

9.9. Detección de alteraciones patológicas en la población pediátrica.

9.9.1. Detección de alteraciones en polo anterior.
9.9.2. Detección de alteraciones en polo posterior.

9.10. Implicación transdisciplinar del optometrista en terapia visual.

9.10.1.  Comunicación con otros sanitarios.
9.10.2. Comunicación con profesionales educativos.

Módulo 10. Contactología avanzada

10.1. Córnea y superficie ocular.

10.1.1. Córnea.
10.1.2. Lágrima.
10.1.3. Relación lente-ojo.

10.2. Topografía corneal.

10.2.1. Introducción y principios.
10.2.2. Topografías basadas en Disco de Plácido y en elevación.
10.2.3. Tipos de mapa y su aplicación.

10.3. Biomicroscopía.

10.3.1. Introducción.
10.3.2. Técnicas y usos.
10.3.3. Fotografía y captura de imágenes.

10.4. Adaptación de lentes de contacto en córnea regular.

10.4.1. Cuándo una córnea es regular.
10.4.2. Lentes RGP.

 10.4.2.1. Materiales.
 10.4.2.2. Diseños.

10.4.3. Adaptación personalizada de lentes blandas.

 10.4.3.1. Introducción.
 10.4.3.2. Concepto de sagita.
 10.4.3.3. Importancia de la altura sagital en lentes blandas.

10.5. Adaptación de lentes de contacto en córnea irregular.

10.5.1. Definición de córnea irregular.
10.5.2. Lentes corneales.
10.5.3. Lentes esclerales.
10.5.4. Otras soluciones posibles.

10.6. Principios de la ortoqueratología.

10.6.1. Historia.
10.6.2. Mecanismo del tratamiento.
10.6.3. Diseño de las lentes.
10.6.4. Evaluación del fluorograma.
10.6.5. Evaluación de la topografía.

10.7. Ortoqueratología avanzada.

10.7.1. Miopía.
10.7.2. Astigmatismo.
10.7.3. Hipermetropía

10.8. Control de miopía con lentes de contacto.

10.8.1. Introducción a la miopía.
10.8.2. Ortoqueratología.
10.8.3. Lentes blandas multifocales.
10.8.4. Tratamientos combinados con atropina.

10.9. Adaptación de lentes multifocales para presbicia.

10.9.1. Curva de desenfoque y perfiles de potencia.
10.9.2. Lentes RGP.
10.9.3. Lentes blandas.

10.10. Complicaciones en contactología.

10.10.1. Complicaciones derivadas de la adaptación.
10.10.2. Complicaciones ajenas a la adaptación.

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