Descripción

Los conocimientos específicos sobre el Cribado del Cáncer de Cérvix y sus Efectos, un área de importancia creciente en la consulta del especialista, desarrollados en un curso de Especialización de alta Especialización.”

 

Con una visión centrada en la práctica, este novedoso planteamiento formativo te permitirá ofrecer a tus pacientes la información más actualizada en prevención del VPH"

Durante este completísimo curso de Especialización tendrás la oportunidad de adquirir los conocimientos básicos necesarios para enfrentar las situaciones que sobrevienen alrededor del paciente con sospecha de haber contraído el VPH. Desde el momento del diagnóstico, con el desarrollo de las pautas que el especialista debe seguir, hasta la información sobre procedimientos o actitudes a desterrar en esta práctica médica, durante el desarrollo de los contenidos del curso, aprenderás a integrar en tu trabajo las nuevas técnicas y los procedimientos más avanzados en esta disciplina. 

La aportación diferencial de este curso de Especialización es la visión práctica del programa. Este enfoque se ha llevado a todos los desarrollos docentes con los que contarás durante tu aprendizaje. ¿Nuestro objetivo?: que puedas comenzar a aplicar lo aprendido de manera inmediata en tu consulta. 
 
Este Especialización en Cribado del Cáncer de Cérvix y sus Efectos te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico.  Estas son algunas de sus características más destacadas:

  • Última tecnología en software de enseñanza online. 
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.  
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo. 
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación. 
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.  
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente. 
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones. 
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje. 
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento. 
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual. 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso. 

Este curso ha sido creado con el objetivo prioritario de llevar la formación más específica a los profesionales, sin necesidad de desplazamientos ni clases presenciales: con los procesos más avanzados en formación online del momento"

Nuestro personal docente está integrado por profesionales de la medicina, especialistas en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de médicos formados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del curso los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este programa. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este programa. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación.  

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica:  con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

El aspecto más destacado en nuestra fórmula educativa es la posibilidad de aprender de manera práctica, incluso en el aprendizaje remoto: un reto que hemos conseguido y que proporciona a nuestro alumnado los mejores resultados”

 

La observación del Especialización en el ejercicio de la tarea pone en marcha mecanismos cerebrales similares a los que se activan mediante la realización de la misma actividad: ese es el principio de la elevada eficacia de nuestro learning from an expert"

Temario

El desarrollo de los contenidos de este curso se ha creado estableciendo un recurrido exhaustivo por todos y cada uno de los temas imprescindible en el dominio del Cribado del Cáncer de Cérvix y sus Efectos. Con un proceso secuencial que te llevará a lo largo de los temas, adquiriendo de manera constante nuevos aprendizajes, esta formación se convertirá en un increíble salto hacia la vanguardia clínica en esta especialidad. 

En la creación de los contenidos han participado expertos en las diferentes materias que ponen su experiencia al servicio de la formación.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional"

Módulo 1. Cribado del cáncer de cérvix

1.1. Cribado.

1.1.1. Concepto.
1.1.2. Necesidad, beneficios y limitaciones.
1.1.3. Cribado poblacional.
1.1.4. Cribado oportunista.
1.1.5. Cribado asistencial.

1.2. Citología en el cribado.

1.2.1. La citología convencional.
1.2.2. Citología en medio líquido.
1.2.3. Citología automatizada.
1.2.4. Sensibilidad y especificidad.

1.3. Test de HPV.

1.3.1. Evidencias de uso de HPV en cribado.
1.3.2. HPV como test de cribado.

1.3.2.1.Eficacia como test primario.
1.3.2.2.Eficacia como test secundario.
1.3.2.3.Modelo de cribado con HPV más eficiente.

1.3.3. Selección del test de HPV para cribado.

1.4. Estrategias de cribado.

1.4.1. Edad de Comienzo.
1.4.2. Edad de Finalización.
1.4.3. Cribado en mujeres menores de 35 años.
1.4.4. Cribado en mujeres mayores de 35 años.
1.4.5. Cribado en poblaciones especiales.

1.4.5.1.Inmunodeprimidas.
1.4.5.2.Cribado en la era de la vacunación.

1.4.6. Cribado poblacional en España. Recomendaciones.

1.5. Otras técnicas complementarias.

1.5.1. Empleo de genotipaje viral.
1.5.2. Uso de biomarcadores.

1.6. Sistemas de cribado establecidos y sus diferencias.

1.6.1. Citología como estrategia primaria.
1.6.2. Test de HPV como estrategia primaria.
1.6.3. Biomarcadores.

Módulo 2. Manejo de los resultados anormales del cribado

2.1. Protocolos de actuación ante un cribado anormal.

2.1.1. Prueba VPH positiva.
2.1.2. Citología alterada.

2.1.2.1. No satisfactoria.
2.1.2.2. ASCUS.
2.1.2.3. ASC-H.
2.1.2.4. LSIL.
2.1.2.5. HSIL.
2.1.2.6. Atipias de células cilíndricas/glandulares (AGC).

2.2. Cómo realizar un correcto diagnóstico.

2.2.1. La importancia del empleo de nomenclatura actualizada.
2.2.2. Empleo de biomarcadores para caracterización de resultados dudosos.

2.3. Manejo de la microbiota vaginal en el tratamiento.

2.3.1. Impacto de la microbiota en la evolución lesional.
2.3.2. Empleo de probióticos en el seguimiento.

2.4. Cuando tratar y cuando seguir. Manejo de los resultados histológicos.

2.4.1. LSil.
2.4.2. HSil.
2.4.3. El enigma del CIN II.
2.4.4. Seguimiento en HSil en circunstancias especiales.

2.5. Tratamiento de las lesiones cervicales.

2.5.1. Preferencia de métodos excisionales.
2.5.2. Métodos destructivos: Indicaciones.

2.6. Seguimiento post-tratamiento.

2.6.1. Determinación de HPV post-tratamiento.
2.6.2. Frecuencia del seguimiento.

Módulo 3. Colposcopia

3.1. Terminología colposcópica.

3.1.1. Importancia de terminología unificada y actualizada.
3.1.2. Terminología de Río 2011.

3.2. Cómo realizar una colposcopia.

3.2.1. Conceptos básicos.
3.2.2. Materiales.
3.2.3. Tinciones.
3.2.4. Descripción de las diferentes Zonas de Transformación.
3.2.5. Colposcopia satisfactoria.
3.2.6. Colposcopia insatisfactoria y no adecuada.

3.3. Hallazgos normales.

3.3.1. Epitelio escamoso original.
3.3.2. Epitelio glandular, ectopia.
3.3.3. Metaplasia escamosa.
3.3.4. Cérvix decidual.

3.4. Hallazgos patológicos de bajo grado.

3.4.1. Epitelio acetoblanco débil.
3.4.2. Punteado fino.
3.4.3. Mosaico fino.

3.5. Hallazgos patológicos de alto grado.

3.5.1. Epitelio acetoblanco fuerte, blanco sobre blanco.
3.5.2. Punteado grosero.
3.5.3. Mosaico grosero.
3.5.4. Criptas irregulares.
3.5.5. Otros signos sospechosos de Alto Grado.

3.6. Vascularización normal y anormal.

3.6.1. Vasos de estructura arboriforme.
3.6.2. Vasos patológicos.

3.7. Colposcopia del cáncer .

3.7.1. Necrosis.
3.7.2. Tumor exofítico.
3.7.3. Ulceras sangrantes.

3.8. Miscelánea.

3.8.1. Pólipos.
3.8.2. Leucoplasia.
3.8.3. Erosiones.
3.8.4. Iodonegatividad.

3.9. Colposcopia en condiciones especiales.

3.9.1. Colposcopia en Gestación.
3.9.2. Colposcopia post-tratamiento.
3.9.3. Colposcopia en la menopausia.

3.10. Vulvoscopia.

3.10.1. Descripción de la lesión (tipo, color, morfología secundaria)
3.10.2. Hallazgos misceláneos (traumas, malformaciones)
3.10.3. Sospecha de malignidad (úlceras, lesiones exofíticas, necrosis…)
3.10.4. Hallazgos magníficados anormales.

Módulo 4. Impacto psicológico de la infección por el VPH

4.1. Efecto sobre el individuo de la infección del VPH.

4.1.1. Respuesta del individuo tras conocer la infección VPH.
4.1.2. Reacciones fisiológicas tras la infección por VPH.
4.1.3. Reacciones patológicas tras la infección por VPH.
4.1.4. Sensación de culpabilidad del individuo.
4.1.5. Afectación sobre la sexualidad.
4.1.6. Manejo de las alteraciones psicológicas.
4.1.7. Acceso a la información en las redes sociales e internet.
4.1.8. Asociaciones afectadas por VPH.

4.2. Efecto sobre la pareja de la infección del VPH.

4.2.1. Respuesta de la pareja tras conocer la infección VPH.
4.2.2. Reacciones fisiológicas de la pareja tras la infección por VPH.
4.2.3. Reacciones patológicas de la pareja tras la infección por VPH.
4.2.4. Conductas frente a la relación sexual con la pareja.
4.2.5. Manejo de las alteraciones en la relación de pareja.
4.2.6. Conductas preventivas de la infección y su repercusión sobre la sexualidad de la pareja.

4.3. Sexualidad tras infección del VPH.

4.3.1. Etapas psicológicas tras el conocimiento de la infección por VPH.
4.3.2. Repercusión sobre la conducta sexual.
4.3.3. Ruptura de la pareja.
4.3.4. Cuando solo hay un infectado en la pareja.
4.3.5. Cuando ambos están infectados.
4.3.6. Conductas del individuo o la pareja infectada con los miembros de su entorno.
4.3.7. Orientación de la sexualidad en la pareja infectada.

4.4. Depresión y alteraciones del estado de ánimo tras infección del VPH.

4.4.1. Prevalencia de síndromes depresivos en los infectados por VPH.
4.4.2. Efecto de la infección del VPH ante el individuo depresivo.
4.4.3. Manejo de los síndromes depresivos con infección por VPH.
4.4.4. Manejo de los síndromes psicóticos con infección por VPH.
4.4.5. Manejo de los síndromes obsesivo-compulsivos con infección por VPH.

4.5. Manejo psicológico individual.

4.5.1. Actitud del profesional ante un paciente con VPH.
4.5.2. Como comunicar la infección por VPH.
4.5.3. Psicoterapia.
4.5.4. Terapias de grupo.
4.5.5. Terapias farmacológicas.

4.6. Manejo psicológico de la pareja.

4.6.1. Actitud del profesional ante la pareja de un paciente con VPH.
4.6.2. Como comunicar la infección por VPH del paciente a la pareja.
4.6.3. Actitud del profesional ante la ruptura de la pareja.
4.6.4. Terapias de pareja. Reinventando la sexualidad.
4.6.5. Terapias farmacológicas adyuvantes.

4.7. Deseo de gestación en infección por VPH.

4.7.1. Actitud del profesional ante el deseo genésico del paciente con VPH.
4.7.2. Recomendaciones para indicar la gestación.
4.7.3. Cuando se debe contraindicar la gestación.
4.7.4. Seguimiento durante el tiempo durante la búsqueda de embarazo.
4.7.5. Actitud de la pareja durante la gestación.
4.7.6. Alteraciones psicológicas derivadas de la búsqueda de embarazo.