Si lo que buscas es un programa que se adapte a tu necesidad de estar al día sobre las novedades enfermeras de la psicopatología y los trastornos mentales, este Experto Universitario es la opción perfecta para ti”

El papel del enfermero en la recuperación funcional y social de los pacientes que han sido diagnosticados con algún tipo de trastorno mental es fundamental. Se trata de un profesional que aporta atención y apoyo, ayudando a las personas a entender su enfermedad y a convivir con ella a través de la pauta efectiva de una serie de hábitos que le permiten, por ejemplo, identificar si se encuentra en una situación de peligro, si su conducta no es la más acertada o si está haciéndose daño a sí mismo o a los demás. De esta manera, contribuye a una mejora considerable de su calidad de vida trabajando de manera coordinada con el resto de profesionales para tratar de paliar al máximo las consecuencias del padecimiento de la patología mental.  

Sin embargo, se trata de un área compleja y amplia a la cual se han ido implementando una serie de avances para el tratamiento específico de cada uno de los trastornos, basándose en protocolos adaptados a las necesidades que surgen de cada uno. Y con el fin de que el profesional de la Enfermería pueda ponerse al día de estas novedades, TECH ha desarrollado un completo programa perfecto para ello. Se trata de una experiencia académica multidisciplinar de 550 horas a través de las cuales podrá ahondar en los diferentes modelos de la Psicopatología clínica, así como en sus novedades terapéuticas, actualizando su praxis e implementando a la misma las mejores estrategias para el manejo de pacientes con, por ejemplo, trastornos de la memoria, del pensamiento o de la conciencia. También, trabajará de manera intensiva en el diagnóstico y el análisis precoz del origen de las distintas psicopatologías tanto en el adulto como en el paciente infantil, así como en los tratamientos más innovadores para su cuidado. De esta forma, podrá abordar casos relacionados con alteraciones del sueño, la ansiedad, la obsesión, el pensamiento o la memoria, entre otros, a través de una praxis innovadora y basada en los últimos avances clínicos.  

Y para ello el estudiante contará con recursos académicos de la máxima calidad, ya que, además del temario, este programa incluye casos prácticos reales y contenido multidisciplinar presentado de diferentes formas: vídeos al detalle, artículos de investigación, lecturas complementarias, imágenes, preguntas frecuentes, noticias, ejercicios de autoconocimiento, etc. Además, todo ha sido compactado en un cómodo y flexible formato 100% online, gracias a lo cual el egresado podrá acceder al curso de este Experto Universitario desde donde quiera y cuando quiera, sin horarios ni clases presenciales, así como haciendo uso de cualquier dispositivo con conexión a internet. De esta manera, podrá actualizar su praxis de forma garantizada, contribuyendo al avance de la ciencia a través de una práctica clínica del máximo nivel basada en las últimas novedades de la Psicopatología. 

Trabajarás intensivamente para ponerte al día sobre los últimos modelos en Psicopatología, ahondando en sus sistemas clasificatorios y en los métodos de investigación que se están empleando en la actualidad” 

##Este/Esta## Experto Universitario en Psicopatología y Trastornos Mentales contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enfermería y Psicología 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  

• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Podrás ahondar en las novedades de los diferentes trastornos mentales relacionados con causas orgánicas y con trastornos psicóticos, para que puedas abordarlos a través de una praxis innovadora y vanguardista”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Contarás con la oportunidad de conocer al detalle los últimos avances en el tratamiento de las disfasias infantiles, profundizando en las mejores estrategias para paliar el retraso simple del lenguaje y del habla” 

El mejor programa del mercado académico actual para actualizar tu praxis en el manejo de los trastornos obsesivo-compulsivos de manera 100% online y en tan solo 6 meses” 

Tanto el contenido como la estructura del plan de estudios de este Experto Universitario han sido diseñados por el equipo docente siguiendo las pautas de calidad que definen y diferencian a TECH del resto de centros académicos 100% online. Gracias a ello, el egresado que acceda a este programa encontrará en él 550 horas de recursos diversos, los cuales le servirán para ahondar de manera personalizada en las novedades relacionadas con los trastornos mentales y las psicopatologías durante los 6 meses en los que se distribuye el programa. Así, no solo logrará actualizar sus conocimientos, sino que perfeccionará sus habilidades clínicas para una praxis innovadora y del máximo nivel. 

En el Campus Virtual encontrarás, además del temario, recursos multidisciplinares para ampliar cada apartado del mismo de manera personalizada, en función a tus necesidades y exigencias”

Módulo 1. Psicopatología 

1.1. Historia de la psicopatología 

1.1.1. Introducción 
1.1.2. Cultura griega y romana 
1.1.3. La edad media 
1.1.4. El renacimiento 
1.1.5. La ilustración 

1.2. Modelos en psicopatología 

1.2.1. Introducción 
1.2.2. Noción de normalidad psíquica 
1.2.3. Principales modelos en psicopatología 

1.3. Sistemas clasificatorios en psicopatología 

1.3.1. Introducción 
1.3.2. Tipos de clasificación 
1.3.3. Modelos de clasificación en psicopatología 
1.3.4. Clasificaciones psicopatológicas actuales 
1.3.5. Críticas a los sistemas clasificatorios en psiquiatría 
1.3.6. Garantías psicométricas 

1.4. Métodos de investigación en psicopatología 

1.4.1. Introducción 
1.4.2. Niveles de investigación 
1.4.3. Niveles de análisis epidemiológico 
1.4.4. Epidemiología de los trastornos mentales 

1.5. Psicopatología de la conciencia 

1.5.1. Introducción 
1.5.2. Aspectos históricos de interés 
1.5.3. Trastornos deficitarios de la conciencia 
1.5.4. Trastornos productivos de la conciencia 
1.5.5. Trastornos del estrechamiento del campo de la conciencia 
1.5.6. Alteraciones positivas 

1.6. Psicopatología de la atención y orientación 

1.6.1. Introducción 
1.6.2. Psicopatología de la atención 
1.6.3. Psicopatología cognitiva de la atención 
1.6.4. Psicopatología de la orientación 
1.6.5. Alteraciones atencionales en algunos trastornos mentales 

1.7. Psicopatología de la sensopercepción 

1.7.1. Introducción 
1.7.2. Clasificación de los trastornos perceptivos 
1.7.3. Distorsiones perceptivas o sensoriales 
1.7.4. Engaños perceptivos 
1.7.5. Teorías sobre las alucinaciones 
1.7.6. Alucinaciones y trastornos 
1.7.7. Tratamiento psicológico de las alucinaciones y delirios 

1.8. Psicopatología de la memoria 

1.8.1. Introducción 
1.8.2. Amnesia retrógrada 
1.8.3. Síndrome amnésico 
1.8.4. Amnesia y demencias 
1.8.5. Amnesias funcionales 
1.8.6. Hipermnesias 
1.8.7. Paramnesias y parapraxias 
1.8.8. Alteraciones mnésicas en otros trastornos 

1.9. Psicopatología del pensamiento 

1.9.1. Introducción 
1.9.2. Trastornos formales del pensamiento 
1.9.3. Trastornos del contenido del pensamiento 

1.10. Psicopatología del lenguaje 

1.10.1. Introducción 
1.10.2. Las afasias 
1.10.3. Disfasias infantiles 
1.10.4. Dislalias infantiles. Retraso simple del lenguaje y del habla 
1.10.5. Disfemia o tartamudez 
1.10.6. Psicopatología del lenguaje en otros cuadros clínicos 

1.11. Psicopatología de la afectividad 

1.11.1. Introducción 
1.11.2. Componentes y exploración de la afectividad 
1.11.3. Alteraciones de la afectividad 

1.12. Trastornos psicomotores 

1.12.1. Introducción 
1.12.2. Trastornos psicomotores 
1.12.3. Trastornos de la mímica 

Módulo 2. Trastornos mentales I 

2.1. Trastornos mentales debidos a una causa orgánica y trastornos psicóticos 

2.1.1. Delirium y demencia 
2.1.2. Trastornos amnésicos y otros trastornos mentales con etiología orgánica identificada 
2.1.3. Trastornos relacionados con sustancias 
2.1.4. Esquizofrenia 
2.1.5. Otros trastornos psicóticos 

2.2. Trastornos del estado de ánimo 

2.2.1. Introducción histórica 
2.2.2. Clasificación de los trastornos anímicos 
2.2.3. Síndromes 
2.2.4. Episodios 
2.2.5. Trastornos 
2.2.6. Especificaciones 
2.2.7. Epidemiología 
2.2.8. Curso 
2.2.9. Diagnóstico diferencial 
2.2.10. Etiología 
2.2.11. Evaluación 
2.2.12. Tratamiento 

2.3. Trastornos de ansiedad 

2.3.1. Introducción y conceptos básicos 
2.3.2. Síndromes de ansiedad 
2.3.3. Trastorno de angustia 
2.3.4. Trastornos fóbicos 
2.3.5. Agorafobia sin historia de trastorno de pánico 
2.3.6. Fobia específica 
2.3.7. Fobia social 
2.3.8. Trastorno de ansiedad generalizada 
2.3.9. Trastorno de ansiedad debido a enfermedad médica 
2.3.10. Trastorno de ansiedad inducido por sustancias 
2.3.11. Trastorno de ansiedad no especificado 
2.3.12. Modelos explicativos 
2.3.13. Evaluación 
2.3.14. Tratamiento 

2.4. Trastorno obsesivo-compulsivo 

2.4.1. Introducción histórica 
2.4.2. Conceptos básicos 
2.4.3. Evolución en la clasificación (CIE y DSM) 
2.4.4. Clasificación autores 
2.4.5. Curso 
2.4.6. Epidemiología 
2.4.7. Diagnóstico diferencial 
2.4.8. Modelos explicativos 
2.4.9. Evaluación 
2.4.10. Tratamiento 

2.5. Trastorno por estrés 

2.5.1. Introducción histórica 
2.5.2. Trastorno por estrés postraumático 
2.5.3. Curso 
2.5.4. Epidemiología 
2.5.5. Diagnóstico diferencial 
2.5.6. Trastorno por estrés agudo 
2.5.7. Modelos explicativos 
2.5.8. Evaluación 
2.5.9. Tratamiento 

Módulo 3. Trastornos mentales II 

3.1. Trastornos somatomorfos 

3.1.1. Introducción 
3.1.2. Antecedentes históricos 
3.1.3. Clasificaciones diagnósticas 
3.1.4. Trastorno de somatización 
3.1.5. Trastorno por conversión 
3.1.6. Trastorno por dolor 
3.1.7. Hipocondría 
3.1.8. Trastorno dismórfico corporal 
3.1.9. Trastorno somatomorfo no especificado 
3.1.10. Trastorno somatomorfo indiferenciado 
3.1.11. Disfunción vegetativa somatomorfa 

3.2. Trastornos facticios 

3.2.1. Clasificación y descripción 
3.2.2. Síndrome de Münchhausen por poderes 
3.2.3. Curso y epidemiología 
3.2.4. Diagnóstico diferencial con simulación 
3.2.5. Elaboración psicológica de síntomas somáticos 

3.3. Trastornos disociativos 

3.3.1. Introducción 
3.3.2. Clasificación diagnóstica 
3.3.3. Otras clasificaciones 
3.3.4. Modelos explicativos 
3.3.5. Diagnóstico diferencial 
3.3.6. Cuadros clínicos en los trastornos disociativos 

3.4. Trastornos psicosomáticos 

3.4.1. Introducción 
3.4.2. Clasificación y descripción 
3.4.3. Teorías psicosomáticas 
3.4.4. Perspectivas actuales 
3.4.5. Estrés y trastornos psicofisiológicos 
3.4.6. Trastornos asociados al sistema inmune 

3.5. Trastornos de la conducta alimentaria 

3.5.1. Introducción 
3.5.2. Clasificación diagnóstica 
3.5.3. Modelos explicativos de los trastornos alimentarios 
3.5.4. Anorexia nerviosa 
3.5.5. Bulimia nerviosa 
3.5.6. Trastorno por atracón 
3.5.7. Obesidad 

3.6. Trastornos sexuales y de la identidad sexual 

3.6.1. Introducción 
3.6.2. Clasificación de los trastornos sexuales 
3.6.3. Ciclo de la respuesta sexual 
3.6.4. Disfunciones sexuales 
3.6.5. Parafilias 
3.6.6. Trastornos de la identidad sexual 

3.7. Trastornos del sueño 

3.7.1. Introducción 
3.7.2. Clasificación de los trastornos del sueño 
3.7.3. Disomnias 
3.7.4. Parasomnias 
3.7.5. Otros trastornos del sueño 

3.8. Trastornos del control de los impulsos 

3.8.1. Introducción histórica 
3.8.2. Definición y descripción 
3.8.3. Perspectivas teóricas 
3.8.4. Trastornos explosivo intermitente 
3.8.5. Cleptomanía 
3.8.6. Piromanía 
3.8.7. Juego patológico 
3.8.8. Tricotilomanía 

3.9. Trastornos adaptativos 

3.9.1. Clasificación 
3.9.2. Epidemiología y prevalencia 
3.9.3. Diagnóstico diferencial 

3.10. Trastornos de la personalidad 

3.10.1. Introducción 
3.10.2. Clasificaciones 
3.10.3. Características de los trastornos de personalidad 
3.10.4. Clasificaciones 
3.10.5. Criterios de los diferentes trastornos de la personalidad 
3.10.6. Teoría de Millon sobre los trastornos de personalidad 
3.10.7. Modelos de los 5 grandes (Big Five) y trastornos de personalidad 
3.10.8. Psicopatía 
3.10.9. Evaluación de los trastornos de personalidad 
3.10.10. Tratamiento de los trastornos de personalidad 
3.10.11. Aspectos generales de tratamiento en el manejo de los diferentes trastornos de personalidad 

3.11. Trastornos específicos de determinadas culturas 
3.12. Cuidados de Enfermería en los trastornos mentales 

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria”