Un programa innovador y multidisciplinar que te ayudará a reinventar tus clases de Geografía e Historia en Primaria de manera 100% online”

En una carta redactada en 2002 para pedir una asistencia académica básica, gratuita y de calidad para todos los niños, Nelson Mandela dijo: “La educación es el arma más poderosa que se puede usar para cambiar el mundo”. Y es así. La enseñanza crea cultura y conocimiento, transmite valores y genera interés en futuros médicos, ingenieros, abogados, diseñadores, artistas, etc. Por lo tanto, los profesionales que se dedican a la docencia cumplen un papel fundamental en el desarrollo de la sociedad y por eso deben de estar preparados para asumir la responsabilidad que ello conlleva de manera efectiva y garantizada.

Para cumplir con las exigencias del entorno académico actual en Primaria con el diseño de unidades didácticas innovadoras y exhaustivas, TECH ha creado este Máster Título Propio en Didáctica de Geografía e Historia de Primaria. Se trata de una experiencia académica que elevará el conocimiento del especialista al máximo nivel a través de las estrategias educativas más eficaces del momento.

Para ello contará con 1.500 horas de material diverso, con el cual podrá trabajar en aspectos como la elaboración de proyectos docentes, el diseño de actividades lúdicas relacionadas con estas asignaturas y la implementación de las TIC al aula. Además, hará especial hincapié en el desarrollo de valores como el compañerismo, la igualdad y la solidaridad a través de juegos y prácticas dinámicas y entretenidas para niños de entre 6 y 12 años.

Gracias a ello perfeccionará sus competencias como profesional de la enseñanza en tan solo 12 meses y de manera 100% online. Y es que TECH diseña la totalidad de sus titulaciones de manera que los egresados no tengan que cumplir con clases presenciales ni horarios encorsetados, sino que ofrece experiencias académicas a su medida, en la que ellos deciden cuando conectarse y desde donde gracias a la compatibilidad de su Campus Virtual con cualquier dispositivo con conexión a internet.

Contarás con 1.500 horas de material diverso, incluido contenido didáctico que luego podrás utilizar en el aula”

Este Máster Título Propio en Didáctica de Geografía e Historia de Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación y Humanidades
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una experiencia académica sin horarios ni clases presenciales y a la que podrás acceder desde cualquier dispositivo con conexión a internet, ya sea Tablet, PC o móvil” 

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Trabajarás en el diseño de unidades didácticas entretenidas y atractivas, que sumergirán a tus alumnos en la Historia de manera dinámica”

Aprende a gestionar de una manera sostenible la captación de agua y los recursos hídricos y contribuye con los avances de la humanidad”

TECH, como universidad, es consciente de la importancia de la buena educación. Por esa razón, ofrece programas como este Máster Título Propio, diseñados con el objetivo de que los docentes adquieran las mejores habilidades profesionales para enfrentarse al ámbito académico de la manera más efectiva y beneficiosa para sus alumnos. Es por ello que los egresados que decidan apostar por este programa tendrán acceso a la información didáctica más innovadora y exhaustiva, la cual podrán aplicar en sus clases para crear jornadas en los que los niños se diviertan aprendiendo Geografía e Historia.

Si entre tus objetivos está el ahondaren la contribución de las unidades didácticasa las competencias básicas del alumno,este programa es perfecto para ti”

Objetivos generales

• Definir el currículo de las Ciencias Sociales
• Adquirir conocimientos y capacidades relativas a la Didáctica de la Geografía e Historia dirigida a alumnos de Primaria, desde una perspectiva integradora y ética en la que el Patrimonio Cultural sea el nexo en común de las ramas que engloban las Ciencias Sociales
• Emplear las herramientas necesarias para poner en práctica los conocimientos aprendidos, así como elaborar y defender con los argumentos necesarios las soluciones a los posibles problemas que se generen en el área de estudio y trabajo correspondiente
• Diseñar y planificar procesos de enseñanza y aprendizaje mediante la utilizaciónde un método que integre los estudios de Historia y Geografía desde una orientación instructiva y cultural
• Definir el valor del Patrimonio Cultural y su papel en el entendimiento, formacióny desarrollo de la sociedad actual a través de las materias de Geografía e Historia
• Fomentar en el aula, mediante estas materias, la educación democrática, críticay diversa, teniendo en cuenta la igualdad de género, la equidad y el valore importancia de los derechos humanos, entre otros 
• Explicar la dimensión educadora del docente respecto a las funciones que este desempeña y su papel en el desarrollo cognoscitivo del alumno
• Aplicar en el aula las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)que puedan contribuir de manera beneficiosa al buen funcionamiento de la clasey al aprendizaje del alumno
• Adquirir competencias en las que el alumno del programa sea capaz de interconectar las materias de Geografía e Historia con otras disciplinas, a fin de innovar y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en clase

Objetivos específicos

Módulo 1. Contenidos básicos

• Definir qué son las Ciencias Sociales, su evolución e importancia dentro del Currículo de Primaria, las nuevas tendencias y enfoques didácticos de estas materias como alternativas al modelo de aprendizaje tradicional
• Establecer la relación del Patrimonio Cultural en las materias de Geografía e Historia y su atención y desarrollo actual dentro del aula, así como las pautas que se han de seguir para poder elaborar un plan previo adecuado en el que se basará la lección después impartida en el aula

Módulo 2. El proyecto docente y las unidades didácticas

• Explicar la función y finalidad de una unidad didáctica
• Describir los contenidos de los que debe constar, su organización y los elementos y herramientas necesarios para poder llevarla a la práctica en el caso de las materias de Geografía e Historia
• Realizar y supervisar los contenidos de una unidad didáctica

Módulo 3. El papel del maestro

• Desarrollar habilidades y técnicas de oratoria y comportamiento adecuadas para generar en el aula un ambiente propicio de enseñanza, con el fin de mejorar y potenciar la capacidad de aprendizaje del alumno
• Conocer al detalle las técnicas expositivas más innovadoras para mejorar el comportamiento dentro del aula

Módulo 4. Didáctica de la Geografía

• Explicar la didáctica de la Geografía, teniendo en cuenta los temas a los que se hace referencia en el currículo de Primaria, los materiales y recursos de los que se dispone para poder desarrollar la lección en clase, así como la relación existente entre la Geografía y el Patrimonio Cultural, su conservación y su puesta en valor
• Explicar los problemas específicos de la enseñanza del espacio geográfico desde un enfoque intercultural

Módulo 5. Didáctica de la Historia

• Definir la didáctica de la Historia, teniendo en cuenta los temas a los que se hacen referencia en el currículo de Primaria y los materiales y recursos de los que se dispone para poder desarrollar la lección en clase
• Conocer la relación existente entre la Historia y el Patrimonio cultural, su conservación y su puesta en valor

Módulo 6. Uso de las nuevas tecnologías en Geografía e Historia en Primaria

• Capacitar al alumno con las herramientas para un buen uso de las TIC en el aula
• Aumentar la capacidad de innovación en el aula

Módulo 7. Aprendiendo a vivir en sociedad a través de la Geografía y la Historia

• Definir los valores, habilidades y actitudes que genera el aprendizaje de las materias de Geografía e Historia, como la solidaridad, la capacidad de pensamiento crítico o la importancia de la interculturalidad, para beneficiar el desarrollo del alumno mediante la figura del docente
• Desarrollar las estrategias más efectivas para crear en el alumno un interés por aprender a pensar

Módulo 8. ¿Jugamos en clase?

• Definir estrategias de adaptación del juego a la dinámica rutinaria de clase
• Conocer al detalle los juegos más innovadores y educativos y su relación con las TIC en el ámbito escolar

Módulo 9. Clases complementarias: las actividades extraescolares

• Describir la importancia de las actividades complementarias y extraescolares en el aprendizaje teórico del alumno, así como las pautas a seguir para adecuar la visita a realizar con en el contenido de las materias, en este caso, las de Geografía e Historia y relacionándolo con las instituciones museísticas, que son espacios de cultura y aprendizaje multidisciplinar y que son un buen apoyo para la comprensión total de la materia para el alumno

Módulo 10. Módulo transversal: diversas materias de apoyo a la enseñanza y aprendizaje de la Geografía e Historia en Primaria

• Definir conceptos y recursos de otras materias que también sirven de apoyo secundario al desarrollo de la Geografía e Historia, enriqueciendo su contenido y, por ende, el aprendizaje del alumno
• Conocer al detalle la vinculación de la Geografía e Historia con la Lengua y la Literatura, con la Geografía y las Matemáticas, con la Música, con la Biología y la Meteorología, con el Dibujo y otras Bellas Artes, con la Sociología y con la Arqueología
  
  

¿Quieres conocer al detalle las técnicas más efectivas de estimulación en el aula aplicadas al ámbito de la Geografía y la Historia? Apuesta, entonces, por una titulación que te aporte todos los recursos para conseguirlo”