Potencia tus destrezas desde casa o cualquier lugar en las estrategias dirigidas a mantener la eubiosis oral”

Una Microbiota respiratoria sana y equilibrada ayuda a mantener la salud de las vías respiratorias y del sistema inmunológico. Por el contrario, un conjunto de microorganismos alterado o desequilibrado en esta área puede contribuir a la aparición y progresión de diversas enfermedades respiratorias, como la neumonía, la bronquitis y el asma, entre otras.

Esto hace imperativo que los profesionales sanitarios dominen las estrategias más avanzadas para prevenir la disbiosis respiratoria, y el fisioterapeuta está ante la oportunidad académica perfecta. En este sentido, de la mano de TECH aplicará a su práctica diaria los últimos avances en la modulación de la Microbiota oral y respiratoria, perfeccionando el tratamiento a sus pacientes. De este modo, realizará un completo recorrido por los principales ecosistemas orales, los factores que ocasionan la alteración de la Microbiota oral y su relación con diferentes enfermedades, así como por la manipulación terapéutica del Microbioma de la cavidad oral y del tracto respiratorio. Asimismo, se analizarán las líneas de investigación actuales y diversas aplicaciones clínicas.

Siempre a partir de un formato completamente online, el fisioterapeuta tendrá la oportunidad de compaginar el Experto Universitario con su actividad profesional sin ningún tipo de problemas. De hecho, no solo se ahorrará traslados diarios a centros presenciales de enseñanza, sino que no tendrá que adaptarse a horarios de estudio predeterminados. En su lugar, podrá gestionar las sesiones académicas a su conveniencia. 

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Este Experto Universitario en Microbiota Respiratoria y Alergias contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Microbiota Respiratoria y Alergias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Recorre las líneas de investigación más actuales sobre la relación de la Microbiota y el sistema inmunitario o sobre la Microbiota del tracto respiratorio”  

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

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Conviértete en un experto a la hora de asesorar sobre la aplicación de probióticos en la cavidad oral”

Esta titulación está diseñada para que los participantes puedan acceder a los materiales en línea en cualquier momento y lugar, lo que les permite organizar el tiempo de estudio según sus necesidades. Además, el programa hace hincapié en el Relearning, una metodología consistente en la reiteración dirigida de los conceptos del temario mediante dinámicos recursos educativos, facilitando el ciclo de aprendizaje y la retención de los contenidos de forma más efectiva. De esta manera, se busca que los fisioterapeutas no solo adquieran nuevos conocimientos, sino que también los consoliden y los apliquen en su práctica profesional.

Este es el plan de estudios que buscas para obtener una visión profunda de la denominada hipótesis de la higiene o del uso de prebióticos en la Microbiota Respiratoria” 

Módulo 1. Microbiota oral y tracto respiratorio

1.1. Estructura y ecosistemas orales

1.1.1. Principales ecosistemas orales
1.1.2. Puntos clave

1.2. Principales ecosistemas que se diferencian en la cavidad oral. Características y composición de cada uno de ellos. Fosas nasales, nasofaringe y orofaringe

1.2.1. Características anatómicas e histológicas de la cavidad oral
1.2.2. Fosas nasales
1.2.3. Nasofaringe y orofaringe 

1.3. Alteraciones del ecosistema microbiano oral: disbiosis oral. Relación con diferentes estados de enfermedad oral

1.3.1. Características de la Microbiota oral
1.3.2. Enfermedades orales
1.3.3. Medidas recomendables para reducir procesos disbióticos

1.4. Influencia de agentes externos en la eubiosis y disbiosis oral. Higiene

1.4.1. Influencia de agentes externos en la eubiosis y disbiosis
1.4.2. Simbiosis y disbiosis oral
1.4.3. Factores predisponentes a disbiosis oral

1.5. Estructura del tracto respiratorio y composición de la Microbiota y microbioma

1.5.1. Vías respiratorias superiores
1.5.2. Vías respiratorias inferiores

1.6. Factores que regulan la Microbiota respiratoria

1.6.1. Metagenómica
1.6.2. Hipótesis de la higiene
1.6.3. Viroma
1.6.4. Microbioma o fungioma
1.6.5. Probióticos en asma bronquial
1.6.6. Dieta
1.6.7. Prebióticos
1.6.8. Traslocación bacteriana

1.7. Alteración de la Microbiota del tracto respiratorio y su relación con las diferentes enfermedades del mismo

1.7.1. Patogenia y clínica de las infecciones de las vías respiratorias altas
1.7.2. Patogenia y clínica de las infecciones de las vías respiratorias bajas

1.8. Manipulación terapéutica del microbioma de la cavidad oral en prevención y tratamiento de enfermedades relacionadas con él

1.8.1. Definición de probiótico, prebiótico y simbiótico
1.8.2. Aplicación de probióticos en la cavidad oral
1.8.3. Cepas de probióticos usados en boca
1.8.4. Acción en relación con enfermedades bucales

1.9. Manipulación terapéutica del microbioma del tracto respiratorio en prevención y tratamiento de enfermedades relacionadas con él

1.9.1. Eficacia de los probióticos para el tratamiento de la enfermedad de las vías respiratorias: eje GI-Respiratorio
1.9.2. Uso de probióticos para el tratamiento de la rinosinusitis
1.9.3. Uso de probióticos para el tratamiento de la otitis
1.9.4. Uso de probióticos para el tratamiento de las infecciones respiratorias altas
1.9.5. Uso de probióticos en rinitis y asma bronquial alérgica
1.9.6. Probióticos para prevenir infecciones del tracto respiratorio inferior
1.9.7. Estudios con lactobacilos
1.9.8. Estudios con bifidobacterias

1.10. Líneas de investigación actuales y aplicaciones clínicas

1.10.1. Transferencia de material fecal
1.10.2. Extracción de ácidos nucleicos
1.10.3. Método de secuenciación 
1.10.4. Estrategias para la caracterización de la Microbiota
1.10.5. Metataxonomía
1.10.6. Metataxonomía de la fracción activa
1.10.7. Metagenómica
1.10.8. Metabolómica

Módulo 2. Microbiota y sistema inmunitario

2.1. Fisiología del sistema inmunitario

2.1.1. Componentes del sistema inmunitario

2.1.1.1. Tejido linfoide
2.1.1.2. Células inmunitarias
2.1.1.3. Sistemas químicos

2.1.2. Órganos que intervienen en la inmunidad

2.1.2.1. Órganos primarios
2.1.2.2. Órganos secundarios 

2.1.3. Inmunidad innata, inespecífica o natural 
2.1.4. Inmunidad adquirida, adaptativa o específica

2.2. Nutrición y estilo de vida
2.3. Alimentos funcionales (probióticos y prebióticos), nutraceúticos y sistema inmune

2.3.1. Probióticos, prebióticos y simbióticos 
2.3.2. Nutraceúticos y alimentos funcionales

2.4. Relación bidireccional entre Microbiota y sistema neuroinmunoendocrino
2.5. Microbiota, inmunidad y trastornos del sistema nervioso
2.6. Eje Microbiota-intestino-cerebro
2.7. Líneas de investigación actuales

Módulo 3. Relación intolerancias/alergias y Microbiota

3.1. Cambios en la Microbiota en pacientes con dietas de exclusión de alimentos

3.1.1. Esofagitis Eosinofílica (EEo)

3.2. Cambios en la Microbiota en pacientes con dietas de exclusión de alimentos: intolerancia a los lácteos (lactosa, proteínas lácteas: caseínas, albúminas, otros)

3.2.1. Intolerantes a la lactosa
3.2.2. Intolerantes a las proteínas lácteas: caseínas, albúminas, etc.
3.2.3. Alérgicos a la leche

3.3. Alteración y recuperación de la Microbiota intestinal en pacientes con intolerancia al gluten y celiaquía

3.3.1. Alteración de la Microbiota intestinal en pacientes con intolerancia al gluten
3.3.2. Alteración de la Microbiota intestinal en paciente celíaco
3.3.3. Papel de los probióticos y prebióticos en la recuperación de la Microbiota en intolerantes al gluten y en celíacos

3.4. Microbiota y aminas biógenas
3.5. Líneas de investigación actuales

Solo necesitarás un dispositivo con conexión a internet para acceder en cualquier momento del día a los materiales académicos de este título”