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Descripción

Mantenerse actualizado en nefrología y diálisis es clave para prestar cuidados de enfermería de calidad a nuestros pacientes”

Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Los nuevos escenarios en la nutrición clínica nos empujan a proponer nuevos programas de formación en enfermería que se ajusten a las necesidades reales de los profesionales, con el fin de que puedan incorporar los avances en el manejo de la alimentación y mejorar el pronóstico del paciente”

Aproximadamente 4 millones de personas padecen Enfermedad Renal Crónica en España. De ellas unas 60.000 están en tratamiento renal sustitutivo, la mitad en diálisis y el resto con un trasplante renal funcionante. Cada año unas 6.000 personas con insuficiencia renal progresan hasta la necesidad de seguir uno de los tres tipos de tratamiento sustitutivo renal (TSR): hemodiálisis (HD) diálisis peritoneal (DP) y trasplante renal (Tx). La prevalencia de la ERC aumenta de forma progresiva con el envejecimiento (el 22% en mayores de 64 años, el 40% en mayores de 80 años), y con otras enfermedades como la diabetes tipo 2, la hipertensión arterial y la arterio-esclerosis.

La enfermería cumple un papel decisivo en la atención del paciente con enfermedad renal crónica, tanto desde su inicio como en estados posteriores. Además de la destreza en las técnicas de sustitución renal como la adquisición de las competencias profesionales específicas, se requiere un cuidado específico y de calidad en los distintos estadíos de la enfermedad renal.

Los cuidados del paciente nefrológico, incluyendo las técnicas de sustitución de la función renal, han tenido en los últimos años avances significativos tanto en lo relativo al trasplante renal como a la asistencia sanitaria del enfermo nefrológico, exigiendo a la enfermería una formación especializada y continuada. Esta formación tan especializada rara vez se encuentra en la formación curricular habitual, por lo que muchas enfermeras/os desconocen aspectos importantes de la asistencia a estos pacientes. Una formación en éste sentido se hace necesaria para garantizar unos mínimos en la calidad de la asistencia.

La intención de este curso es enriquecer, renovar y potenciar la necesidad de formación y actualizar conocimientos de las técnicas y procedimientos más novedosos que el paciente renal crónico requiere.

Apostamos por la formación, puesta al día y actualizaciones de ideas y conceptos basadas en las mejores evidencias disponibles como pilares de inestimable importancia para la mejora de los cuidados enfermeros que, día a día, prestamos a nuestros pacientes. El profesional debe recibir formación e información adecuada por parte de las instituciones sanitarias, como parte integrante de su carrera profesional, si éstas quieren mejorar la calidad asistencial y brindar la excelencia como eje de sus cuidados. Pero no debemos olvidar, en ningún momento, que la obligación e implicación del propio profesional, en la modernización y actualización de sus conocimientos en los cuidados y técnicas de sustitución renal es una obligación intrínseca dentro de su desarrollo como enfermero/a.

Los cuidados nefrológicos de calidad son aquellos que responden a la última evidencia científica, por eso mantenerse actualizado es clave para prestar la mejor atención a los pacientes renales.

 

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Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Enfermería Nefrológica y Diálisis, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual la enfermera deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, la enfermera contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Enfermería Nefrológica y Diálisis y con gran experiencia docente.

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Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis

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Objetivos

El Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis está orientado a facilitar la actuación de la enfermera dedicada al cuidado de los pacientes con patología renal en todas sus modalidades:

Magister en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Este Maestría está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Enfermería Nefrológica y Diálisis, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones, cuidado, seguimiento y acompañamiento del paciente”

Objetivo general

  • Revisar los procedimientos, técnicas y cuidados más frecuentes de la práctica clínica habitual en el abordaje del paciente renal crónico.
  • Optimizar la calidad y atención al paciente en diálisis, dotando de mayor cualificación a los profesionales sanitarios.
  • Desarrollar competencias y habilidades para el abordaje y manejo integral del paciente en diálisis.

Objetivos Específicos de Aprendizaje de cada Módulo/Sección

Módulo 1

  1. Adquirir conocimientos básicos sobre aspectos fundamentales del diagnóstico, etiología, fisiopatología, prevención en la enfermedad renal.
  2. Identificar factores de riesgo de la enfermedad renal y sus diferentes estadios.
  3. Identificar signos y síntomas que indiquen patología de origen renal.
  4. Actualizar conocimientos en los distintos métodos de exploración en Nefrología
  5. Ampliar conocimientos en el fomento de los autocuidados.
  6. Adquirir conocimientos para el manejo del paciente renal en urgencias.
  7. Conocer cómo afecta la insuficiencia renal en las distintas etapas del fármaco

Módulo 2:

  1. Adquirir conocimientos necesarios para garantizar cuidados de calidad en el paciente en programa de prediálisis.
  2. Capacitar y formar a los alumnos en el conocimiento de las distintas técnicas de tratamiento sustitutivos renales.
  3. Actualizar conocimientos en los cuidados que precisa el paciente en programa de prediálisis
  4. Describir la importancia de la educación en el manejo de esta enfermedad y de los autocuidados.

Módulo 3

  1. Desarrollar en los profesionales de enfermería el conjunto de competencias de conocimiento y habilidad, para el abordaje y manejo integral del paciente en programa de Hemodiálisis.
  2. Proporcionar los fundamentos imprescindibles y los últimos avances teórico-prácticos a todo aquel profesional que necesite o decida iniciarse en el conocimiento de la hemodiálisis o que, estando ya en ella, quiera actualizarse.
  3. Actualizar conocimientos de la calidad y eficacia de las nuevas tecnologías en hemodiálisis.
  4. Describir la importancia de la educación en el manejo de esta enfermedad y de los autocuidados.
  5. Adquirir manejo sobre las distintas técnicas de depuración extrarrenal.
  6. Conocer los distintos parámetros de eficacia, dosis, equilibrio hídrico de tratamiento en cada técnica.
  7. Actualizar conocimientos en los cuidados del paciente en programa de hemodiálisis.
  8. Actualizar conocimientos que permitan al alumno distinguir los diferentes tipos de accesos vasculares y conocer el manejo y el cuidado de cada uno de ellos.
  9. Actualizar conocimientos  y estrategias de pacientes con alto riesgo de sangrado.
  10. Describir los distintos tipos de coagulación en la sesión de hemodiálisis así como las últimas novedades para el control y cuidados del paciente renal crónico.

Módulo 4

  1. Actualizar conocimientos y avances de las distintas técnicas de depuración extrarrenal hospitalarias.
  2. Adquirir el manejo adecuado de las distintas técnicas pediátricas extrarrenales.
  3. Conocer los cuidados generales de enfermería en las distintas técnicas de depuración extrarrenal.

Módulo 5

  1. Proporcionar los fundamentos imprescindibles y los últimos avances teórico-prácticos a todo aquel profesional que necesite o decida iniciarse en el conocimiento de la hemodiálisis pediátrica o que, estando ya en ella, quiera actualizarse.
  2. Actualizar conocimientos en el cuidado y manejo del paciente pediátrico en hemodiálisis.
  3. Adquirir competencias en el manejo integral del paciente pediátrico en diálisis.

Módulo 6

  1. Desarrollar en los profesionales de enfermería el conjunto de competencias de conocimiento y habilidad, para el abordaje y manejo integral del paciente en programa de Diálisis Peritoneal.
  2. Proporcionar los fundamentos imprescindibles y los últimos avances teórico-prácticos a todo aquel profesional que necesite o decida iniciarse en el conocimiento de la Diálisis Peritoneal  o que, estando ya en ella, quiera actualizarse.
  3. Actualizar conocimientos en los cuidados, abordaje y manejo del paciente en programa de diálisis peritoneal.

Módulo 7

  1. Identificar problemas psicológicos más frecuentes en los pacientes renales y resolverlos de manera oportuna.
  2. Comprender la importancia de la buena comunicación médico-paciente, con familiares y el equipo de salud como importante recurso de apoyo en nefrología.
  3. Actualizar conocimientos y cuidados psicosociales que precisa el enfermo renal crónico.
  4. Conocer las distintas terapias que complementan el bienestar del paciente renal crónico.
  5. Adquirir habilidades en materia de cuidados, educación para la salud, estrategias de comunicación y relación con el paciente.

Módulo 8

  1. Conocer el proceso enfermero en el paciente renal crónico: NANDA, NIC, NOC.
  2. Desarrollar competencias en el manejo metodología enfermera en el paciente renal crónico.
  3. Actualizar conocimientos en los tipos de diagnósticos enfermeros más frecuentes en la patología renal crónica.
  4. Actualizar conocimientos en las distintas intervenciones enfermeras del proceso enfermero Enfermedad Renal Crónico.

Módulo 9

  1. Conocer las diferentes técnicas de extracción de órganos en el donante.
  2. Manejar y conocer el abordaje del paciente renal trasplantado.
  3. Actualizar conocimientos en los aspectos diagnósticos de la muerte.
  4. Conocer las pruebas diagnósticas y mantenimiento del donante cadáver.
  5. Adquirir competencias en la entrevista de donación.
  6. Actualizar conocimientos en los cuidados de enfermería al paciente trasplantado.
  7. Adquirir competencias en el abordaje y manejo de las complicaciones del paciente trasplantado.
  8. Conocer la sintomatología ante el rechazo renal, y saber actuar ante las complicaciones.

Módulo 10

  1. Desarrollar habilidades de comunicación entre profesionales de la salud, pacientes con ERC y sus familiares en la planificación anticipada y toma de decisiones.
  2. Integrar el modelo de Cuidados paliativos en el paciente renal al final de la vida, durante el proceso de morir y el duelo.
  3. Analizar situaciones clínicas que impliquen desafíos éticos.
  4. Incorporar el tratamiento conservador como una opción terapéutica no dialítica en la ERC avanzada.
  5. Proponer planes de acción para la mejora de los cuidados continuos renales.
  6. Conocer las derivaciones a unidades especializadas en Cuidados Paliativos y soporte al duelo.
  7. Actualizar conocimientos en los aspectos clínicos, éticos y legales del inicio y la retirada de diálisis.
  8. Actualizar conocimientos en el control y manejo del dolor en pacientes renales crónicos que precisan cuidados paliativos.

Módulo 11

  1. Conocer y adquirir competencias en uso de las nuevas tecnologías para la gestión del paciente renal crónico.
  2. Describir los distintos recursos didácticos digitales que podemos recomendar al paciente renal crónico.
  3. Adquirir competencias en el uso de nuevas tecnologías aplicadas al paciente renal crónico.
  4. Desarrollar competencias y habilidades para empoderar al paciente renal crónico.
  5. Conocer el estado actual y beneficio del uso de las TIC en el proceso Enfermedad Renal Crónico.

Módulo 12

  1. Comprender y manejar el proceso investigador en el ámbito de los cuidados de la salud y el paciente renal.
  2. Actualizar conocimientos en el diseño de la Investigación en Enfermería.
  3. Adquirir comptencias en los distintas técnicas de investigación cuantitativa/cualitativa.
  4. Describir las distintas metodologías en la investigación de cuidados.
  5. Ampliar conocimientos en la investigación cualitativa.
  6. Conocer las TIC para investigación en cuidados de pacientes renales.

Posgrado en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante la prevención, cuidado y seguimiento de la patología renal, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Este Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Avances en Enfermedad Renal

1.1. Actualización sobre enfermedad Renal.

1.1.1. Estructura y función renal.
1.1.2. Toxinas urémicas.
1.1.3. Equilibrio hidroelectrolítico y del equilibrio ácido-base:
1.1.4. Trastornos de la hidratación.
1.1.5. Trastornos del equilibrio ácido-base: Acidosis, alcalosis.
1.1.6. Trastornos del potasio: Hiperpotasemia, Hipopotasemia.
1.1.7. Bases conceptuales de la patología renal.
1.1.8. Aspectos generales de la atención de enfermería en pacientes con patología renal.

1.2. Prevención del Avance de la insuficencia renal.

1.2.1. Definición y factores de riesgo de la ERC.
1.2.2. Evaluación, diagnóstico y estratificación.
1.2.3. Diagnóstico y manejo de la proteinuria.
1.2.4. Manejo higiénico y medicamentoso del paciente hipertenso.
1.2.5. Estrategias para fomentar el autocuidado.
1.2.6. Manejo de las comorbilidades.
1.2.7. Prevención y progresión de la ERC en el paciente diabético.

1.3. Patologías Renales.

1.3.1. Trastornos de la función urinaria: Proteinuria, hematuria, azoemia, oliguria.
1.3.2. Nefritis.
1.3.3. Síndrome Nefrótico.
1.3.4. Infección Urinaria.
1.3.5. Litiasis renal.
1.3.6. Síndrome urémico hemolítico y púrpura trombocítica trombocitopénica.
1.3.7. Glomerulonefritis primarias.
1.3.8. Nefropatías de las enfermedades sistémicas.
1.3.9. Nefropatías intersticiales y tóxicas.
1.3.10. Vasculopatías renales.
1.3.11. Enfermedades renales congénitas y hereditarias.
1.3.12. Hipertensión arterial y repercusiones orgánicas.
1.3.13. Diabetes y riñón.
1.3.14. Embarazo y riñón.
1.3.15. Enfermedad poliquística renal.
1.3.16. Tipos de insuficiencia renal y sus complicaciones.
1.3.17. Aspectos generales de la atención de enfermería en pacientes con patología renal.

1.4. Métodos de exploración en nefrología.

1.4.1. Semiología y exploración física.
1.4.2. Inspección.
1.4.3. Palpación.
1.4.4. Auscultación.
1.4.5. Técnicas de imagen.
1.4.6. Urografía intravenosa.
1.4.7. Arteriografía renal.
1.4.8. Ecografía.
1.4.9. Gammagrafía.
1.4.10. Estudio de la orina.
1.4.11. Análisis del sedimento urinario.
1.4.12. Evaluación de la función renal: urea, creatinina y aclaramientos.
1.4.13. Osmolalidad y pruebas funcionales.
1.4.14. Biopsia renal.
1.4.15. Procedimiento de la técnica y protocolo.
1.4.16. Manejo del paciente renal en urgencias.

1.5. Farmacocinética en la insuficiencia renal.

1.5.1. Absorción.
1.5.2. Distribución.
1.5.3. Metabolismo.
1.5.4. Eliminación.
1.5.5. Ajuste posológico.

Módulo 2. Prediálisis

2.1. Consulta de enfermedad renal crónica avanzada (ERCA).

2.1.1. Tratamiento farmacológico.
2.1.2. Nutrición en pacientes en programa de prediálisis y autocuidados.
2.1.3. Elección del tratamiento de sustitución renal.
1.1.4. Valoración de la situación social, familiar y cultural de paciente.

2.2. La enfermería en la toma de decisiones del tratamiento sustitutivo renal.

2.2.5. Valoración de los posibles accesos vasculares.
2.2.6. valoración de la disponibilidad del paciente de diálisis peritoneal.
2.2.7. importancia del cuidador en la toma de decisiones.
2.2.8. cuidados de enfermería generales y específicos en prediálisis.

Módulo 3. Tratamiento sustitutivo de la función renal: Hemodiálisis

3.1. Hemodiálisis.

3.1.1. Historia y estado actual.
3.1.2. Evolución.

3.2. Fisiología de la hemodiálisis.

3.2.1. Difusión.
3.2.2. UF.
3.2.3. Convección.
3.2.4. Convención.
3.2.5. Cinética de la urea.

3.3. Líquidos de diálisis.

3.3.1. Introducción.
3.3.2. Tratamiento del agua.
3.3.3. Métodos de tratamiento del agua.
3.3.4. Control de calidad del agua.
3.3.5. La planta de aguas. Tipos, características. Controles. Problemas.

3.4. Dializadores.

3.4.1. Definición, características, formatos.
3.4.2. Tipos de Membranas.
3.4.3. Factores a considerar en la elección de un dializador: Dializador ideal.

3.5. Indicaciones de hemodiálisis.

3.5.1. Dosis de diálisis: Depuración de pequeñas, medianas y grandes moléculas.
3.5.2. Preservación de la función renal residual.

3.6. Monitores de diálisis.

3.6.1. Principales características y diferencias entre distintos tipos.
3.6.2. Preparación y verificación del material que hay que utilizar.
3.6.3. Planificación de la sesión según prescripción: composición y temperatura del líquido de diálisis (LD).

3.6.3.1. Las condiciones de esterilidad.
3.6.3.2. Ajuste de conexiones del circuito extracorpóreo.
3.6.3.3. La finalización de la sesión.

3.6.4. Manejo de los monitores: Montaje, cebado, conexión, desconexión y desinfección de los monitores.

3.7. Calidad/eficacia de las técnicas de depuración.

3.7.1. Dosis de diálisis KT o KT/V en cada técnica.
3.7.2. Equilibrio hídrico.

3.7.2.1. Peso seco.
3.7.2.2. Peso euvolémico.
3.7.2.3. Aplicaciones de la bioimpedancia.

3.8. Hemodiálisis de alto flujo y técnicas convectivas.

3.8.1. Definición.
3.8.2. Tipos.
3.8.3. Manejo del equipo.
3.8.4. Beneficios de la hemodiálisis de alto flujo y de las técnicas convectivas.

3.9. Anticoagulación en HD: Actualización.

3.9.1. El coágulo. Cascada de Coagulación.
3.9.2. Factores que favorecen la coagulación en HD.
3.9.3. Uso de la anticoagulación en HD.

3.9.3.1. Medición y Monitorización de la anticoagulación.

3.9.4. Anticoagulación con Heparina.

3.9.4.1. Heparina no Fraccionada (HNF).
3.9.4.2. Tipos de Heparinizacion.
3.9.4.3. Heparina Bajo Peso Molecular (HBPM).
3.9.4.4. Efectos secundarios de la Heparina.
3.9.4.5. ¿HFN o HBPM?.

3.9.5. Influencia de la membrana y la técnica de HD en la anticoagulación.
3.9.6. Estrategias de pacientes con alto riesgo de sangrado.

3.9.6.1. HD sin Heparina.
3.9.6.2. HD dosis baja de Heparina.
3.9.6.3. Heparinización regional con citrato.
3.9.6.4. Heparinización con Heparina y Protamina.
3.9.6.5. Citrato en el líquido de diálisis.
3.9.6.6. Anticoagulacion regional con prostaciclina.
3.9.6.7. Mesilato Nafomast.

3.9.7. Otros métodos de coagulación.
3.9.8. Antiagregación y Anticoagulación en pacientes de HD.

3.10. Organización de una unidad de diálisis.

3.10.1. Objetivo general.
3.10.2. Estructura de la Unidad.
3.10.3. La Sala de Diálisis.
3.10.4. Organización.
3.10.5. Pacientes.
3.10.6. Personal de Enfermería.
3.10.7. Procedimientos:

3.10.7.1. Controles de Medicina Preventiva.
3.10.7.2. Documentación del paciente.
3.10.7.3. Controles analíticos.
3.10.7.4. Protocolo de enfermería de acogida al paciente con ERC.
3.10.7.5. Guía de acogida del profesional enfermero en HD.
3.10.7.6. Protocolos actualizados necesarios durante la sesión de HD.

3.11. Actualización en accesos vascualres para hemodiálisis.

3.11.1. Fístulas.

3.11.1.1. Fístulas arterio-venosas nativas y protésicas. Localizaciones más frecuentes.
3.11.1.2. Valoración pre-quirúrgica.
3.11.1.3. Técnica quirúrgica.
3.11.1.4. Cuidados de enfermería. Control posquirúrgico y posteriores.
3.11.1.5. Cuidados de Enfermería para mejorar el desarrollo y supervivencia de la fístula (FAVI).
3.11.1.6. Autocuidados domiciliarios de fístula arteriovenosa.
3.11.1.7. Cuidados domiciliarios de una extravasación de su fístula arteriovenosa.
3.11.1.8. Medidas a seguir en caso de hemorragia.
3.11.1.9. Punción de la FAV. Normas generales de punciones.
3.11.1.10. Dolor en las punciones. Técnicas de punción. Consideraciones especiales en la punción de FAV protésicas.
3.11.1.11. Técnicas de punción de la misma: unipunción o bipunción. Técnica del Butonhole.
3.11.1.12. Canalización Vascular Ecoguiada (periféricas y centrales).
3.11.1.13. Control de la recirculación de sangre en la fístula arteriovenosa.
3.11.1.14. Complicaciones y tratamiento.

3.11.2. Catéteres.

3.11.2.1. Tipos.
3.11.2.2. Técnica Quirúrgica.
3.11.2.3. Infecciones de los catéteres.
3.11.2.4. Tratamiento.
3.11.2.5. Cuidados y complicaciones de los catéteres.

3.12. Cuidados generales durante la sesión de hemodiálisis.

3.12.1. Vigilancia y Seguimiento del paciente durante las sesiones.

3.12.1.1. Medicación en la sesión de hemodiálisis.
3.12.1.2. Registros y gráficas de enfermería.
3.12.1.3. Actuación de enfermería ante las complicaciones agudas en la sesión de hemodiálisis.

3.12.2. Complicaciones Físicas.

3.12.2.1. Hipotensión.
3.12.2.2. Pérdidas hemáticas.
3.12.2.3. Calambres.
3.12.2.4. Embolismo gaseoso.
3.12.2.5. Hipotensión. Causas. Métodos de evaluación. Tratamiento a corto y largo plazo. Peso seco y peso ideal.
3.12.2.6. Hipertensión.
3.12.2.7. Náuseas y vómitos.
3.12.2.8. Pérdidas hemáticas.
3.12.2.9. Calambres.
3.12.2.10. Embolismo gaseoso.
3.12.2.11. Reacciones alérgicas a fármacos y material de diálisis.
3.12.2.12. Hemólisis.
3.12.2.13. Dolor precordial.
3.12.2.14. Convulsiones.
3.12.2.15. Cefaleas: causas más frecuentes y tratamiento.

3.12.3. Mecánicas.

3.12.3.1. Rotura filtro.
3.12.3.2. Coagulación parcial y/o total del circuito.
3.12.3.3. Extravasación sanguínea.
3.12.3.4. Salida de aguja.
3.12.3.5. Avería del monitor.

3.12.4. Complicaciones crónicas de la HD.

3.12.4.1. Metabolismo fosfocálcico.
3.12.4.2. Disfunciones sexuales y reproductivas.
3.12.4.3. Hipertrofia ventricular izquierda.
3.12.4.4. Pericarditis urémica.
3.12.4.5. Polineuropatía urémica.
3.12.4.6. Anemia en hemodiálisis.

3.13. Educación sanitaria al paciente renal crónico.

3.13.1. Promoción hábitos vida saludables.
3.13.2. Nutrición adecuada.
3.13.3. Manejo líquidos e iones.
3.13.4. Calidad de vida del paciente en diálisis.

3.14. Hemodiálisis domiciliaria.

3.14.1. Definición.
3.14.2. Manejo del monitor.
3.14.3. Formación del paciente para diálisis domiciliaria.

3.15. Manejo de la patología infecciosa en hemodiálisis.

3.15.1. Virus de la hepatitis C (VHC).

3.15.1.1. Actualizaciones en el tratamiento de las hepatitis en el paciente con IRC.
3.15.1.2. Virus de la hepatitis B (VHB).
3.15.1.3. Virus de la inmunodeficiencia humana (VIH).

Módulo 4. Actualización en otras técnicas de depuración extrarrenal en el ámbito hospitalario.

4.1. Hemodiafiltración continua.

4.1.1. Cuidados y manejo del equipo.

4.2. Plasmaférisis.

4.2.1. Cuidados y manejo del equipo.

4.3. Técnicas combinadas con Adsorción.

4.3.1. Hemoperfusión.

4.3.1.1. Cuidados y manejo del equipo.

4.3.2. Aféresis con resinas.

4.3.2.1. Tipos.
4.3.2.2. Cuidados y manejo del equipo.

Módulo 5. Hemodiálisis Pediátrica

5.1. Avances y noveades en la hemodiálisis pediátrica.

5.1.1. Indicación y contraindicaciones.

5.2. Accesos vasculares pediátricos.

5.2.1. Cuidados y valoración de los accesos vasculares.

5.3. Equipos de diálisis pediátricos.

5.3.1. Peritoneal.
5.3.2. Hemodiálisis.

5.4. Modalidades de diálisis pediátrica.

5.4.1. Peritoneal.
5.4.2. Hemodiálisis.

5.5. Administración de fármacos durante la sesión de hemodiálisis pediátricas.
5.6. Enfermería en el cuidado de los niños en diálisis.

5.6.1. Manejo de las complicaciones en la sesión de hemodiálisis.
5.6.2. Cuidados de enfermería al paciente pediátrico renal.

Módulo 6. Diálisis peritoneal

6.1. Actualización en la diálisis peritoneal.
6.2. Indicaciones y contraindicaciones de la diálisis peritoneal.

6.2.1. Indicaciones.
6.2.2. Contraindicaciones.

6.3. Membrana dializante.

6.3.1. Tipos.
6.3.2. Funciones.
6.3.3. Características.

6.4. Accesos al peritoneo.

6.4.1. Catéteres peritoneales.
6.4.2. Tipos.
6.4.3. La implantación del catéter peritoneal.

6.5. Cuidados de enfermería.

6.5.1. Perioperatorios.
6.5.2. En el quirófano.
6.5.3. Postoperatorios.

6.6. Complicaciones postquirúrgicas.

6.6.1. Actuación y manejo de las complicaciones postquirúrgicas.

6.7. Complicaciones en la diálisis peritoneal:

6.7.1. Peritonitis.
6.7.2. Infecciones del orificio de salida.
6.7.3. Fugas.
6.7.4. Hernias.

6.7.4.1. Diagnóstico y tratamiento.

6.8. Ventaja de la diálisis peritoneal (dp).

6.8.1. Tipos de diálisis peritoneal.

6.9. Soluciones para diálisis.

6.9.1. Características.
6.9.2. Tipos.

6.10. Cuidados del catéter y del orificio de salida.

6.10.1. Actualización en el cuidado del catéter.

6.11. Manejo de los equipos.

6.11.1. Cicladora.
6.11.2. Diálisis peritoneal manual.

6.12. Protocolo de enseñanza a paciente en d.p.

6.12.1. Entrenamiento y enseñanza al paciente y cuidador.

6.13. Protocolo de seguimiento del paciente en dp.

6.13.1. Visita domiciliaria de enfermería.

6.14. Administración de fármacos en dp.

6.14.1. Uso, posología y vías de administración.

Módulo 7. Cuidados integrales: el bienestar del paciente renal crónico

7.1. Apoyo psicológico al paciente en diálisis.

7.1.1. Factores que modulan la respuesta a la enfermedad.
7.1.2. Etapas psicológicas del paciente renal.
7.1.3. Procesos psicológicos de adaptación.
7.1.4. Problemas psicológicos más frecuentes en los pacientes renales.
7.1.5. La hospitalización.
7.1.6. Temores del paciente ante su enfermedad.
7.1.7. La información del paciente renal.
7.1.8. Educación sanitaria al paciente y familia.
7.1.9. Fuentes de apoyo de los pacientes renales.
7.1.10. Proceso de atención de enfermería aspectos psicosociales del paciente renal.
7.1.11. Significado de la primera diálisis para el enfermo renal y factores que influyen en su vivencia.

7.2. Intervenciones que promueven el bienestar del paciente en la sala de diálisis.

7.2.1. Musicoterapia:
7.2.2. Estado actual.
7.2.3. Evidencia científica sobre la musicoterapia.
7.2.4. Situación actual.
7.2.5. Ejercicio físico en la sala de diálisis.
7.2.6. Estado actual.
7.2.7. Evidencia científica.
7.2.8. Situación actual.

Módulo 8: proceso enfermero en el paciente renal crónico: nanda, nic noc.

8.1. Modelos de cuidados.
8.2. Proceso enfermero (pe).
8.3. Los lenguajes enfermeros.
8.4. Planes de cuidados en el paciente renal.

8.4.1. Paciente en hemodiálisis.
8.4.2. Paciente en diálisis peritoneal.
8.4.3. Paciente trasplantado renal.
8.4.4. Paciente renal en atención primaria.

8.5. Registros y clinimetrías en el modelo de cuidados.

Módulo 9. Trasplante renal

9.1. Estado actual en trasplante.

9.1.1. Beneficios.
9.1.2. Contraindicaciones.

9.2. Inclusión en lista de trasplante.

9.2.1. Generalidades.
9.2.2. Requisitos.

9.3. Aspectos diagnósticos de la muerte.

9.3.1. Pruebas diagnósticas.
9.3.2. Mantenimiento del donante cadáver.

9.4. La entrevista de donación.

9.4.1. Secuenciación de la entrevista.
9.4.2. La negativa familiar:
9.4.3. Causas y estrategias.

9.5. Extracción de los riñones.

9.5.1. Procedimiento quirúrgico.

9.6. Tipos de trasplante.

9.6.1. Muerte cefálica.
9.6.2. Asistolia.
9.6.3. Cruzado.
9.6.4. Samaritano.
9.6.5. Trasplante de donante vivo.

9.7. Protocolo de quirófano de trasplante.

9.7.1. Actuación y seguimiento en quirófano.

9.8. Cuidados de enfermería al paciente trasplantado.

9.8.1. Actualización en los cuidados de enfermería específicos que requiere el paciente trasplantado.

9.9. Complicaciones en el trasplantado renal.

9.9.1. Tipos.
9.9.2. Abordaje y manejo de las complicaciones.

9.10. Medicación.

9.10.1. Inmunosupresores.

9.11. Sintomatología ante el rechazo.

9.11.1. Cuidados generales.

Módulo 10. Cuidados paliativos en el enfermo renal crónico

10.1. Estado actual de los cuidados paliativos en el paciente renal.
10.2. Cuidados de soporte renal.

10.2.1. Manejo del dolor en el paciente renal.
10.2.2. Control de síntomas en la enfermedad renal.

10.3. Voluntades anticipadas.
10.4. Manejo del duelo.

10.4.1. Habilidades de comunicación: counselling.

10.5. Derivaciones a unidades especializadas en cuidados paliativos y soporte al duelo.
10.6. Retirada de diálisis.

10.6.1. Aspectos clínicos.
10.6.2. Éticos.
10.6.3. Legales.

Módulo 11: el uso de las tecnologías de la información y comunicación (tic) en los pacientes renales crónicos

11.1. Uso de la tecnología.

11.1.1. Uso de la tecnología aplicada en salud.

11.2. La comunicación en la era digital.

11.2.1. Redes sociales.

11.3. Paciente activo.

11.3.1. Definición.
11.3.2. Características.
11.3.3. Empoderamiento.
11.3.4. Iniciativas de pacientes activos.

11.4. Recursos digitales para pacientes renales crónicos.

11.4.1. Blogs.
11.4.2. Webs didácticas.
11.4.3. Apps de salud.

Módulo 12: investigación en cuidados en pacientes renales

12.1. Investigación en el paciente renal.

12.1.1. Investigación cuantitativa.
12.1.2. Investigación cualitativa.

12.1.2.1. Fases y etapas de la investigación cualitativa.
12.1.2.2. Técnicas de investigación cualitativa.

12.1.2.2.1. Análisis de datos.
12.1.2.2.2. Elaborar el informe.

12.1.3. Recursos.
12.1.4. Tics para investigación en cuidados de pacientes renales.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Formación en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Método

Con TECH la enfermera experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Nursing School empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermera.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara a la enfermera para la toma de decisiones y la práctica segura de los cuidados de enfermería.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Las enfermeras que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a la enfermera una mejor integración del conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa universitario.

La enfermera aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

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El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

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Este programa te permitirá obtener el título de Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

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Título: Maestría en Enfermería Nefrológica y Diálisis

Modalidad: online (en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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