Descripción

Aprende a actuar como un experto con la capacitación que los conocimientos de este Experto Universitario te llevarán a adquirir”

En este Experto Universitario vamos a adentrarnos en el campo de la ética y los principios bioéticos por los que se basa todo estudio de investigación clínica y con medicamentos. También vamos a hablar de la bioética en las ciencias enfermeras y de los códigos deontológicos por los que se rigen las actividades y los cuidados enfermeros. Hablaremos de los comités de ética de la investigación clínica y del medicamento (CEIC, CEIm), la necesidad de los mismos, sus funciones, la conformación de los mismos.

En otros temas, desarrollaremos que es la integridad científica, sus principios y valores, así como de buenas prácticas clínicas y su acreditación correspondiente para poder realizar investigación clínica y con medicamentos y productos sanitarios. También hablaremos del fraude en la investigación, así como de las auditorias e inspecciones para evitarlo, la responsabilidad del investigador y el promotor con el paciente que accede a colaborar en un ensayo clínico, y hablaremos de los conflictos de intereses que pueden generarse en la investigación y del plagio y el uso de la información de los estudios.

Igual de importante que es intentar siempre promover que nuestros estudios gocen de la mayor calidad posible, es analizar y valorar la calidad de los documentos científicos que llegan a nosotros, con el fin último de poder reconocer aquella información relevante y con el mejor grado de evidencia científica, aplicable a para nuestra práctica diaria o para comunicarle a la comunidad científica.
Las presentaciones de nuestras investigaciones o proyectos son más que una simple comunicación o socialización de algo ya terminado. Una presentación de calidad puede convertirse en un verdadero instrumento para la producción de conocimiento, siendo determinante en el propio proceso de investigación. A la hora de elaborar una comunicación tanto oral como escrita tenemos que seguir una serie de pasos básicos que nos permitan satisfacer algunas de las siguientes condiciones: atractivo visual, personalidad, equilibrio, calidad estética, claridad en la explicación de las ideas, comprensión rápida de la jerarquía y distribución de las partes, síntesis y rigor.

Desde el punto de vista de las expectativas de los ciudadanos, la enfermería ha de ofrecer respuesta a las clásicas necesidades planteadas por la población a través de la consulta de enfermería a demanda y configurando así una atención accesible, individualizada, humana, eficaz y eficiente. Así pues, debemos tener presente todo tipo de circunstancias a la hora de plantear nuevos modelos de atención o mejorar ya los existentes; con el objetivo de dar respuesta asistencial planteada por la población desde una perspectiva holística en la que su participación es fundamental. Para ello será imprescindible la comprensión de los modelos y teorías de enfermería; los cuales nos describirán los fenómenos que conforman la práctica de la enfermería general, al mismo tiempo que los elementos de su metaparadigma.

Aprender a moverse con seguridad en los límites de la bioética y dotar a tus trabajos de investigación la calidad necesaria son los retos que superarás en este Experto Universitario”

Este Experto Universitario en Investigación en Ciencias de la Enfermería: Bioética, Calidad y Líneas de Investigación te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:  

  • Última tecnología en software de enseñanza online.  
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.   
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo.  
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación.  
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.   
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente.  
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones.  
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje.  
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento.  
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual.  
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con  conexión a internet.  
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso.  

Una oportunidad única de conseguir el acceso a los bancos de datos más interesantes y a la comunidad educativa más potente de mercado docente online”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la enfermería, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el enfermero deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en nutrición clínica pediátrica y con gran experiencia.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Experto Universitario"

 

Incorpora a tu CV la capacidad de intervención en el área de la investigación y posiciónate como un profesional competitivo e interesante para cualquier empresa"

Temario

Los contenidos de este Experto Universitario han sido desarrollados por los diferentes expertos de este curso, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.

Un temario espectacular, que te llevará a través del proceso formativo más apasionante impulsando tu crecimiento profesional y personal de la manera más estimulante”

Módulo 1. Bioética en investigación de enfermería 

1.1. Principios básicos de la bioética: marco teórico, marco histórico. 
1.2. Bioética en enfermería: marco teórico. Aplicación de bioética en enfermería. 
1.3. Comité de Investigación clínica y del medicamento. Composición.Estructura. Normativa. Función en investigación. 
1.4. Integridad científica. Principios y valores. Factor de impacto. Indexado de revistas. Revisión por pares. 
1.5. Buenas prácticas clínicas. Marco teórico. Guías. Funcionalidad. 
1.6. Conflictos de intereses en investigación. Conflictos económicos, profesionales. 
1.7. Fraude en la investigación. Marco teórico. Investigadores activos. 
1.8. Auditorias e inspección. 
1.9. Figura del investigador, promotor y paciente. Funciones. Responsabilidades. 
1.10. El plagio y el uso ético de la información. Marco teórico. Detección de plagio. 

Módulo 2. Calidad en investigación

2.1. Introducción a la calidad en investigación. Marco teórico. 
2.2. Rigor en investigación enfermera. 
2.3. Indicadores de calidad.
2.4. Lectura crítica.
2.5. Redes y grupos de investigación.
2.6. Competitividad en convocatorias y becas de investigación.
2.7. Divulgación de actividad científica.
2.8. Elaboración de una comunicación oral.
2.9. Elaboración de una comunicación poster o infografía. 
2.10. Elaboración de guía de práctica clínica y protocolos. 

Módulo 3. Líneas de investigación en enfermería 

3.1. Nuevas demandas de salud. Revisión histórica. Aplicación del conocimiento. 
3.2. Teorías y modelos de enfermería. Modelos conceptuales. 
3.3. Especialistas de enfermería e investigación. Especialidades. Marco teórico. Marco legal. Expectativas en investigación. 
3.4. Enfermería de práctica avanzada e investigación. Marco teórico. Marco legal. Expectativas en investigación. 
3.5. Líneas de investigación en enfermería. Marco teórico. Marco histórico. Creación de equipos. 
3.6. Promoción de la salud e investigación. Marco teórico. Marco histórico. Líneas de investigación en promoción de la salud. 
3.7. Investigación en los cuidados clínicos. Aplicación en la práctica asistencial. 
3.8. Geriatría e investigación en enfermería. Marco histórico. Geriatría y calidad de vida. 
3.9. La salud mental en investigación. Marco histórico. Líneas de investigación. 
3.10. Retos de la sanidad del futuro. 

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”