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Descripción

Los cuidados críticos de calidad son aquellos que responden a la última evidencia científica, por eso mantenerse actualizado es clave para prestar la mejor atención a los recién nacidos"

Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Con el Especialización online en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería tienes la oportunidad de actualizar tus conocimientos de un modo práctico y sin renunciar al máximo rigor científico, para incorporar los últimos avances en los cuidados críticos de enfermería al recién nacido”

La neonatología es una disciplina en contante evolución, que tiene una gran dependencia de la tecnología y los nuevos tratamientos farmacológicos. Este contexto hace que la actualización de los procedimientos en los cuidados críticos neonatales, tanto los que se realizan en las UCI Neonatales como en otros espacios de atención fuera de las mismas (unidades de urgencia, centros de atención primaria…), sea de una importancia capital para mantener la prestación de cuidados basados en la última evidencia científica y que garanticen la seguridad del bebé.

Este programa incluye los temas más relevantes acerca de la organización de un Servicio de Neonatología, así como los procedimientos de admisión, la aplicación de las técnicas de reanimación neonatal en caso necesario o el abordaje de las situaciones más graves en el infante crítico, como son los trastornos cardíacos o el shock neonatal.

El Especialización en cuidados críticos neonatales permite, de un modo práctico, conseguir esta actualización de los procedimientos más empleados para contribuir con calidad y seguridad a la recuperación de los neonatos, mejorar su pronóstico y evitar las secuelas de la patología grave.

Mejora los cuidados a tus pacientes recién nacidos con la formación que te ofrece el Especialización online en la Unidad de Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería”

Este Especialización Online en la Unidad de Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades en los cuidados de enfermería ante el paciente recién nacido crítico.
  • Presentación de talleres prácticos sobre procedimientos, cuidados de enfermería y técnicas diagnósticas y terapéuticas.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Guías de práctica sobre las diferentes patologías. Estas guías siguen los criterios científicos y pedagógicos de las principales sociedades científicas de referencia.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este curso de Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en neonatología, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente especialistas de reconocido prestigio en el campo de la neonatología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo en los principales centros sanitarios del país.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica habitual que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el profesional de enfermería contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en la atención al paciente crítico neonatal y con gran experiencia docente.

Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Objetivos

El programa de Especialización está orientado hacia una revisión de los principales aspectos de las urgencias pediátricas y el manejo de la patología en el niño en su conjunto, basándose en la evidencia científica y en la experiencia de reconocidos profesionales en el ámbito de la Pediatría.

Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en la prestación de los cuidados en el neonato, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos Generales

  • Gestionar los cuidados de enfermería orientados a la satisfacción de las necesidades, derivadas de los problemas de salud del recién nacido y a la prevención de complicaciones, garantizando una práctica segura y de calidad.
  • Prestar cuidados integrales al recién nacido desde una perspectiva ética y legal.
  • Valorar y prestar cuidados integrales al neonato con un proceso quirúrgico para ayudar en el óptimo restablecimiento de la salud e identificar, intervenir y/o derivar ante las posibles complicaciones.
  • Actualizar la indicación de los productos sanitarios y/o medicamentos, evaluando los beneficios esperados y los riesgos asociados.
  • Desarrollar la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos en la praxis diaria.

Objetivos Específicos

  • Conocer las diferencias anatomofisiológicas existentes entre el neonato, el niño y el adolescente (las edades pediátricas).
  • Diferenciar entre los estadios neonatales, así como los estados neonatales por edad gestacional y los estados neonatales por peso al nacimiento.
  • Revisar las características anatómicas y fisiológicas del recién nacido normal.
  • Describir la somatometría propia del recién nacido, así como sus características morfológicas y fisiológicas.
  • Valorar el examen completo, secuencia del examen físico y exploración física completa del recién nacido, centrándose fundamentalmente en la región de la cabeza y cuello, región del tronco y región de las extremidades.
  • Incorporar la realización del examen neurológico completo en el niño a la práctica habitual.
  • Evaluar cómo se estructura y organiza un Servicio de Neonatología, así como su ubicación, el equipamiento y materiales necesarios; y los recursos humanos necesarios.
  • Describir cómo se estructura una unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN), así como el cálculo y la disposición de las cunas, el espacio físico necesario, el equipamiento y materiales necesarios; y los recursos humanos necesarios.
  • Definir los perfiles y cargos del “equipo de enfermería” así como su sistema operativo: “Primary Nursing” (enfermera principal).
  • Adquirir el conocimiento técnico para practicar la reanimación neonatal, valorando los factores de riesgo neonatal, así como las medidas generales en los momentos previos al parto.
  • Registrar cómo se conforma un equipo de reanimación, así como conocer el equipamiento necesario para realizar la reanimación neonatal.
  • Revisar los procedimientos de reanimación.
  • Señalar las diferentes modalidades de asistencia respiratoria.
  • Actualizar el procedimiento de la técnica de masaje cardíaco.
  • Actualizar las pautas de administración de la medicación en neonatología.
  • Describir el procedimiento de actuación ante una parada cardiorrespiratoria neonatal.
  • Detectar las situaciones especiales de reanimación, así como los principios básicos de una reanimación exitosa.
  • Valorar las posibles complicaciones que pueden surgir durante la reanimación neonatal.
  • Interpretar cómo se debe recibir el recién nacido en la Sala de Neonatología, los criterios de admisión, sus objetivos y las intervenciones de enfermería necesarias.
  • Definir la técnica del examen físico del recién nacido a su llegada a la Sala de Neonatología.
  • Ubicar la recepción del recién nacido en la UCIN, los criterios de admisión, sus objetivos y las intervenciones de enfermería necesarias.
  • Clasificar los criterios y objetivos de la admisión de un neonato en la UCIN; así como las intervenciones de enfermería necesarias.
  • Evaluar la técnica del examen físico del recién nacido a su llegada a la UCIN.
  • Organizar los tipos de transporte Neonatal, sus objetivos y su finalidad.
  • Diferenciar el equipamiento necesario para realizar un transporte neonatal adecuado.
  • Revisar las generalidades del sistema cardiovascular, la embriología y la anatomía cardíaca.
  • Explicar los diferentes tipos de cardiopatías congénitas.
  • Establecer las intervenciones al paciente con cardiopatía congénita.
  • Diseñar un plan de cuidados de enfermería en el paciente pediátrico.
  • Contrastar el manejo del preoperatorio y postoperatorio de cirugía cardíaca.
  • Describir en qué consiste un shock neonatal.
  • Diferenciar las distintas fases del shock neonatal y los tipos de shock.
  • Explicar las manifestaciones clínicas del shock neonatal.
  • Evaluar el manejo del shock neonatal, así como las bases del tratamiento del mismo.
  • Actualizar las intervenciones de enfermería en el shock neonatal.
  • Establecer el algoritmo del manejo del shock neonatal.
  • Valorar cómo se produce una sepsis neonatal, su etiopatogenia, etiología, clínica, diagnóstico y tratamiento.

Posgrado en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por el equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la práctica enfermera diaria en la unidad de cuidados intensivos neonatales, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación en el profesional, garantizando el abordaje de las principales cuestiones en el desarrollo actual de la atención al paciente crítico recién nacido.

Postgrado en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Este Especialización Online en Cuidados Críticos Neonatales en Enfermería contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Aspectos destacados en neonatología.

1.1. Diferencias entre Neonato, Niño y Adolescente.
1.2. Estadios Neonatales.

1.2.1. Estados neonatales por Edad Gestacional.
1.2.2. Estados neonatales por Peso al Nacimiento.
1.2.3. Recién Nacido Pretérmino.
1.2.4. Recién Nacido Postérmino.

1.3. Características Anatómicas y Fisiológicas del Recién Nacido Normal.

1.3.1. Somatometría del Recién Nacido.
1.3.2. Características Morfológicas.
1.3.3. Características Fisiológicas.

1.4. Examen y Exploración Física Completa del Recién Nacido.

1.4.1. Secuencia del examen físico.
1.4.2. Observación general.
1.4.3. Región de la Cabeza y Cuello.
1.4.4. Región del Tronco.
1.4.5. Región de las extremidades.
1.4.6. Examen Neurológico.

1.5. Estructura y organización de un Servicio de Neonatología.

1.5.1. Ubicación del Servicio de Neonatología.
1.5.2. Equipamiento y material.
1.5.3. Recursos humanos.
1.5.4. Concepto de Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN).

1.5.4.1. Cálculo y disposición de cunas.
1.5.4.2. Espacio físico en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.
1.5.4.3. Equipamiento y material en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.
1.5.4.4. Recursos humanos en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales.
1.5.4.5. Perfiles y cargos: “equipo de enfermería”.
1.5.4.6. Sistema operativo: “Primary Nursing” (enfermera principal).

Módulo 2. Admisión del recién nacido en la sala de neonatología o en la UCIN.

2.1. Recepción del recién nacido (RN) en la Sala de Neonatología.

2.1.1. Criterios de admisión.
2.1.2. Objetivos de la admisión.
2.1.3. Intervenciones de enfermería.
2.1.4. Examen físico del recién nacido.

2.2. Recepción del recién nacido (RN) en la UCIN.

2.2.1. Criterios de admisión.
2.2.2. Objetivos de la admisión.
2.2.3. Intervenciones de enfermería.
2.2.4. Examen físico del recién nacido.

2.3. Transporte Neonatal.

2.3.1. Traslado de la gestante.
2.3.2. Traslado neonatal.
2.3.3. Equipo para el transporte neonatal.
2.3.4. Equipamiento para el transporte neonatal.

Módulo 3. Reanimación neonatal.

3.1. Reanimación neonatal.

3.1.1. Factores de riesgo neonatal.
3.1.2. Medidas generales en los momentos previos al parto.

3.2. Equipo de reanimación.
3.3. Equipamiento para la reanimación neonatal.
3.4. Procedimientos de reanimación.
3.5. Modalidades de asistencia respiratoria.
3.6. Masaje cardíaco.
3.7. Administración de medicación: fármacos y fluidos.
3.8. Atención de la parada cardiorrespiratoria neonatal.
3.9. Situaciones especiales de reanimación.
3.10. Principios básicos de una reanimación exitosa y posibles complicaciones que pueden surgir en la reanimación.

Módulo 4. Trastornos cardíacos y cardiopatías congénitas en neonatología.

4.1. Generalidades del sistema cardiovascular.

4.1.1. Embriología cardíaca.
4.1.2. Recuerdo de la anatomía cardíaca.

4.2. Clasificación sindrómica de las cardiopatías congénitas.

4.2.1. Cardiopatías congénitas cianóticas.
4.2.2. Cardiopatías congénitas sin cianosis.
4.2.3. Cardiopatías congénitas que debutan con shock cardiogénico.

4.3. “Conociendo” las cardiopatías congénitas.

4.3.1. Transposición de las grandes arterias.
4.3.2. Inversión ventricular aislada o transposición corregida de las grandes arterias.
4.3.3. Tetralogía de Fallot.
4.3.4. Síndrome del corazón izquierdo hipoplásico.
4.3.5. Drenaje venoso pulmonar total infradiafragmático.
4.3.6. Interrupción del arco aórtico.
4.3.7. Coartación aórtica.
4.3.8. Estenosis aórtica.
4.3.9. Estenosis pulmonar.
4.3.10. Enfermedad de Ebstein.
4.3.11. Cardiopatías complejas con insuficiencia cardíaca sin estenosis pulmonar.
4.3.12. Cardiopatías congénitas con cortocircuitos izquierda-derecha.

4.4. Cuidados de enfermería en el neonato cardiópata.

4.4.1. Evaluación e intervenciones de enfermería en el paciente con cardiopatía congénita.
4.4.2. Plan de cuidados de enfermería.

4.5. Preoperatorio y postoperatorio de cirugía cardíaca.

4.5.1. Cuidados preoperatorios.
4.5.2. Cuidados postoperatorios.

Módulo 5. El shock neonatal

5.1. Introducción al shock neonatal.
5.2. Fases del shock neonatal.
5.3. Tipos de shock.
5.4. Manifestaciones clínicas del shock neonatal.
5.5. Manejo del shock neonatal.
5.6. Bases del tratamiento del shock neonatal.
5.7. Intervenciones de enfermería en el shock neonatal.

5.7.1. Algoritmo del manejo del shock neonatal.

5.8. Sepsis neonatal y shock séptico.

5.8.1. Introducción a la sepsis neonatal.
5.8.2. Etiopatogenia.
5.8.3. Etiología.
5.8.4. Clínica.
5.8.5. Diagnóstico.
5.8.6. Tratamiento.

Formación en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Método

Con TECH la enfermera experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Nursing School empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermera.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara a la enfermera para la toma de decisiones y la práctica segura de los cuidados de enfermería.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Las enfermeras que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a la enfermera una mejor integración del conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa universitario.

La enfermera aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 175.000 enfermeras con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades con independencia de la carga práctica. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de enfermería

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Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

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Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

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Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

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El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

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Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

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El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

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Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

La enfermera podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

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Este programa te permitirá obtener el título de Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Especialización en Cuidados Críticos Neonatales para Enfermería

Modalidad: online (en línea)

Horas: 425 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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