Descripción

La buena praxis del profesional de enfermería en el paciente pediátrico con urgencias cardiacas mejoran su supervivencia y la comorbilidad”

Diplomado en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Este Diplomado aborda los principales avances en las intervenciones de enfermería en el paciente pediátrico con patología cardiaca de urgencia, para mejorar la supervivencia y la comorbilidad. Aprende a identificar la situación crítica en el paciente pediátrico y a mejorar el pronóstico del niño en estado crítico”

El paciente pediátrico que ingresa en el servicio de urgencias por patología cardiaca requiere de cuidados especializados y de calidad. En concreto, las enfermedades cardiovasculares en el niño constituyen una de las patologías con mayor letalidad en el servicio de urgencias, por lo que una actuación rigurosa y precisa del profesional de enfermería es fundamental para mejorar al pronóstico del niño.

Sin duda, es necesario que el profesional de enfermería se mantenga en constante actualización en los conocimientos sobre cardiopatía infantil y el manejo del niño en la situación de urgencia, para poder prestar unos cuidados e intervenciones adecuadas, y siempre basadas en la última evidencia científica.

El Diplomado incluye las últimas tendencias sobre la organización de un servicio de urgencias de pediatría, el proceso de triage de los pacientes según su gravedad, y la necesidad del manejo de las técnicas específicas para intervenir en las diversas urgencias cardiológicas que amenazan la vida de los pacientes pediátricos.

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado en Especialización en Urgencias en Cardiología Pediátrica de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Diplomado en Especialización en Urgencias en Cardiología Pediátrica contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre los aspectos más importantes para el ejercicio profesional.
  • Actualización de las técnicas que se realizan en el paciente cardiópata pediátrico por el profesional de enfermería.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en las urgencias cardiacas en el paciente pediátrico, obtendrás un título de Diplomado universitario por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de las urgencias pediátricas, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de las urgencias pediátricas y con gran experiencia docente.

El Diplomado permite ejercitarse en entornos simulados, que proporcionan un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales”

Diplomado en Urgencias en Cardiología Pediátrica

 Incluye casos clínicos para acercar al máximo el desarrollo del programa a la realidad de la atención en enfermería”

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de 
forma que el profesional de enfermería consiga dominar de forma práctica y rigurosa las técnicas invasivas en el paciente pediátrico crítico.

Posgrado en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis enfermera, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivo General

  • Actualizar en el profesional de enfermería las diferentes técnicas y procedimientos en el manejo de los pacientes cardiópatas pediátricos en el servicio de urgencias, así como el abordaje de las patologías cardíacas y la urgencia con que deben ser abordadas, resultando de vital importancia el conocimiento de los diferentes tratamientos aplicables en estos pacientes que en muchos casos llegan al SUP en situación crítica.

Objetivos específicos

  • Definir el equipamiento que precisa el Servicio de Urgencias de Pediatría (SUP), sus características diferenciales, la infraestructura y el material necesario.
  • Explicar las bases del triage en el Servicio de Urgencias de Pediatría, así como sus sistemas de clasificación.
  • Describir en qué consiste el transporte del paciente crítico pediátrico y como se realiza tanto el transporte intrahospitalario como el extrahospitalario.
  • Describir los diferentes tipos de arritmias, diagnóstico y tratamiento que pueden acudir al SUP.
  • Actualizar los procedimientos de manejo de la insuficiencia cardíaca infantil, así como su etiología, diagnóstico y tratamiento.
  • Describir en qué consiste el método de oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO).
  • Actualizar los procedimientos de manejo de las crisis hipertensivas, así como su orientación diagnóstica.
  • Revisar el método de cardioversión eléctrica para el manejo de las taquiarritmias y bradiarritmias en SUP.
  • Actualizar los procedimientos de uso del marcapasos trans-cutáneo para el manejo de las taquiarritmias y bradiarritmias en SUP.
  • Identificar los diferentes tipos de arritmias, y cuáles de ellas son desfibrilables, así como revisar el proceso de desfibrilación.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en las urgencias cardiacas en el paciente pediátrico”

Postgrado en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis enfermera diaria en atención al niño en situación de urgencia, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Formación en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Este Diplomado en Especialización en Urgencias en Cardiología Pediátrica, contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Organización sanitaria ante la urgencia pediátrica.

1.1 El equipamiento en el servicio de urgencias pediátricas.

1.1.1. Características diferenciales de los SUP.
1.1.2. Infraestructura, dotación de personal.
1.2.3. Material.

1.2 Triage en pediatría.

1.2.1. Definición.
1.2.2. Sistemas de clasificación.

1.3 Transporte del paciente crítico pediátrico.

1.3.1. Transporte intrahospitalario.
1.3.2. Transporte extrahospitalario e ISOBAR.

Módulo 2. Atención de enfermería pediátrica en las urgencias cardiológicas.

2.1 Arritmias y síncopes.

2.1.1. Bradiarritmias. Diagnóstico y tratamiento.
2.1.2. Taquiarritmias. Diagnóstico y tratamiento.

2.2 Insuficiencia cardíaca.

2.2.1. Etiología
2.2.2. Diagnóstico
2.2.3. Tratamiento. Técnicas de asistencia ventricular mecánica. Oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO).
2.2.4. Cuidados de enfermería

2.3 Cardiopatías congénitas.

2.3.1. Cardiopatías congénitas cianóticas.
2.3.2. Cardiopatías congénitas no cianóticas.
2.3.3. Manejo de enfermería.

2.4 Crisis Hipertensivas.

2.4.1. Orientación diagnóstica de la HTA en niños y adolescentes.
2.4.2. Orientación terapéutica de la HTA en niños y adolescentes.

2.5 Manejo de las taquiarritmias y bradiarritmias: cardioversión eléctrica y marcapasos transcutáneo.
2.6 Manejo de las arritmias desfibrilables: desfibrilación.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional.”

Programa en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Método

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Medicina:

  1. Los médicos desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
  2. Los médicos estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
  3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
  4. Los médicos dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning Methodology

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del Diplomado, objetivos…) de los médicos que finalizan los Diplomados con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Diplomado en Especialización en Urgencias en Cardiología Pediátrica el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 médicos con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

 

 

Acceso a los mejores materiales educativos:

En este Diplomado tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio 20%

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos  15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas complementarias  3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos  20%

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. 

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación 3%

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Diplomado en Urgencias en Cardiología Pediátrica. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Diplomado en Urgencias en Cardiología Pediátrica

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 200 horas

Duración: aprox. 8 semanas

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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