Descripción

Este Máster título propio pone a tu alcance todos los conocimientos sobre la tecnología educativa y el desarrollo docente de las competencias digitales”

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En este Máster título propio se ofrece una visión práctica y completa de la aplicación de la tecnología en la educación, desde las herramientas más básicas hasta el desarrollo de habilidades docentes digitales. Un avance sobre los programas eminentemente teóricos, que no abordan el uso de la tecnología en el contexto educativo. Esta visión permite comprender mejor el funcionamiento de la tecnología adecuada a distintos niveles educativos, de forma que el profesional pueda tener distintas opciones para su aplicación en su puesto de trabajo, según su interés.

En este Máster título propio se abordan los estudios requeridos para especializarse en tecnología educativa y competencias digitales para adentrarse en el mundo docente, todo ello ofrecido desde una perspectiva práctica.  

De esta manera, el estudiante aprenderá, basándose en la experiencia profesional, un enfoque centrado en la pedagogía basada en la evidencia. Esta forma de trabajo que TECH ofrece hace que la capacitación del alumno sea más eficaz y precisa. Así, el alumno consigue de forma óptima la posibilidad de ampliar sus conocimientos y competencias docentes desde una vertiente profesional, pudiendo además aplicar lo aprendido en su trabajo desde el primer momento. 

En la programación de esteMáster título propio nos apoyamos en los sistemas de aprendizaje más eficientes, ofreciéndote sistemas de alta eficacia. Un trabajo intensivo que, sin embargo, es perfectamente compatible con otras ocupaciones laborales o personales. Para ello, se ha desarrollado un aprendizaje contextual y colaborativo que se centra en la competencia del docente, permitiéndole llevar lo aprendido a su propia realidad de forma eficiente. Todo ello a distancia, adaptando el aprendizaje al ridmo del estudiante y sus propias necesidades de tiempo y evolución.
 
Los diferentes módulos se imparten en sesiones independientes, con un enfoque eminentemente práctico, sustentadas con el necesario soporte teórico. Todos los docentes del Máster título propio tienen amplia experiencia en casos de todos los niveles preparativos y en contextos sociofamiliares y educativos diversos.
 
Estos conocimientos se convertirán, para el profesional, en una capacitación extraordinaria que dotará a su CV de una competitividad mucho mayor, de cara a su crecimiento laboral y a su incremento de valor en el actual mercado laboral.

Conviértete en un experto en Tecnología Educativa y Competencias Digitales desde un punto de vista didáctico, en apenas unos meses y desde tu propia casa, solo con tu ordenador”

Este Máster título propio en Tecnología Educativa y Competencias Digitales contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • Introducir al alumno en el mundo de la docencia, desde una perspectiva amplia que le capacite para el trabajo futuro 
  • Conocer las nuevas herramientas y tecnologías aplicadas a la docencia 
  • Explorar en profundidad las competencias digitales  
  • Mostrar las diferentes opciones y formas de trabajo del docente a su puesto de trabajo 
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas de comunicación y de transmisión del conocimiento 
  • Incentivar la formación continuada del alumnado y el interés por la innovación docente 

Un Máster título propio creado para ser versátil y flexible, que te permitirá compaginar tu vida personal o profesional con la mejor capacitación online”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Tecnología Educativa y Competencias Digitales, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Tecnología Educativa y Competencias Digitales, y con gran experiencia docente.

Con un planteamiento didáctico basado en la resolución de situaciones reales, te formarás de manera rápida y eficiente, pudiendo aplicar cada aprendizaje en tu trabajo de manera inmediata”

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Incorpórate a la vanguardia en esta área de trabajo con un Máster título propio competitivo por calidad y prestigio. Una ocasión única para distinguirte como profesional”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Tecnología Educativa y Competencias Digitales, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la docencia. 

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Este Máster título propio en Tecnología Educativa y Competencias Digitales contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado” 

Módulo 1. Definición del aprendizaje

1.1.    Aprendizaje formal vs. informal

1.1.1.    Características del aprendizaje formal 
1.1.2.    Características del aprendizaje informa

1.2.    Aprendizaje implícito vs. No formal

1.2.1.    Características del aprendizaje implícito
1.2.2.    Características del aprendizaje no formal

Módulo 2. Procesos psicológicos implicados en el aprendizaje

2.1.    Memoria vs. Atención

2.1.1.    La memoria en el aprendizaje 
2.1.2.    La atención en el aprendizaje

2.2.    Metacognición vs. Inteligencia

2.2.1.    La metacognición en el aprendizaje 
2.2.2.    La inteligencia y el aprendizaje 

Módulo 3. Tipos de aprendizaje

3.1.    Aprendizaje directo vs. indirecto

3.1.1.    Características del aprendizaje directo 
3.1.2.    Características del aprendizaje indirecto

3.2.    Aprendizaje activo vs. pasivo

3.2.1.    Características del aprendizaje activo 
3.2.2.    Características del aprendizaje pasivo 

Módulo 4. El contexto en el aprendizaje

4.1.    Escuela tradicional 

4.1.1.    Familia y educación 
4.1.2.    Escuela y educación

4.2.    Escuela 4.0.

4.2.1.    Características de la Escuela 2.0. 
4.2.2.    Características de la Escuela 4.0.

Módulo 5. Habilidades tecnológicas en docentes

5.1.    Migrante digital vs. Nativo digital

5.1.1.    Características del migrante digital 
5.1.2.    Características del Nativo digital

5.2.    Competencias digitales en docentes

5.2.1.    Educación en ofimática 
5.2.2.    Gestión de elementos digitales

Módulo 6. Habilidades tecnológicas en el alumnado

6.1.    Tecnología de ocio

6.1.1.    Juegos educativos 
6.1.2.    Gamificación

6.2.    Tecnología educativa 

6.2.1.    Internet en la escuela 
6.2.2.    Otros medios tecnológicos en el aula

Módulo 7. La enseñanza tradicional con tecnología educativa

7.1.    Características definitorias de la tecnología educativa

7.1.1.    Avances tecnológicos en el aula 
7.1.2.    Disposición tecnológica en el aula

7.2.    Ventajas e inconvenientes sobre la tecnología educativa

7.2.1.    Ventajas de la tecnología educativa 
7.2.2.    Desventajas de la tecnología educativa 

Módulo 8. La enseñanza a distancia

8.1.    Características definitorias

8.1.1.    El reto de la escuela a distancia 
8.1.2.    Las características de los alumnos a distancia

8.2.    Ventajas e inconvenientes sobre la enseñanza tradicional

8.2.1.    Ventajas de la enseñanza a distancia 
8.2.2.    Desventajas de la enseñanza a distancia 

Módulo 9. Blended Learning

9.1.    Características definitorias

9.1.1.    Inclusión tecnológica de la educación 
9.1.2.    Características de los usuarios del Blended Learning

9.2.    Ventajas e inconvenientes sobre la enseñanza tradicional

9.2.1.    Ventajas del Blended Learning 
9.2.2.    Desventajas del Blended Learning 

Módulo 10. La enseñanza virtual

10.1.    Características definitorias

10.1.1.    Nuevos retos de la virtualización de la enseñanza 
10.1.2.    Nuevas instituciones de enseñanza virtual

10.2.    Ventajas e inconvenientes sobre la enseñanza tradicional

10.2.1.    Ventajas de la enseñanza virtual
10.2.2.    Desventajas de la enseñanza virtual

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Incorpórate a una experiencia de capacitación única, que te aportará el crecimiento profesional y personal que necesitas para avanzar hacia un futuro mejor”