Gracias a este Máster Título Propio tendrás todos los recursos didácticos necesarios para poder enseñar inglés de forma atractiva en edades tempranas”  

En el planteamiento educativo actual, el aprendizaje temprano de la lengua inglesa se ha incorporado como una necesidad y una prioridad en todos los planes formativos de cualquier centro escolar. Contemplado como parte del currículo de Primaria, se ha convertido incluso en el vehículo a través del cual se imparten otras asignaturas. Mediante este proceso de enseñanza se consigue que el alumnado crezca empleando el inglés como un medio de expresión y comunicación, y no como una asignatura que obligatoriamente debe aprender. 

Para alcanzar dicha meta se requiere, no obstante, de profesionales altamente cualificados, con un dominio excelente del idioma, pero sobre todo con la capacidad de transmitir el conocimiento adecuado a través de todos los recursos didácticos a su alcance. Además, en los últimos años las nuevas tecnologías han llegado a las aulas, transformando las metodologías y las herramientas empleadas. En esta etapa de cambio, es preciso que el docente disponga del saber más reciente en este ámbito y consiga con ello progresar en su carrera profesional. 

Así, TECH ha diseñado este Máster Título Propio que proporciona el conocimiento más avanzado y reciente en el ámbito de la enseñanza en lengua inglesa. Mediante un contenido multimedia enriquecido, el alumnado que curse esta titulación podrá ahondar en la didáctica general, las estrategias para lograr la motivación del alumnado o el diseño de materiales específicos para enseñar inglés a través de los diferentes programas informáticos existentes. 

Todo ello, además, con un programa impartido en modalidad 100% online, al que el alumno podrá acceder donde y cuando lo desee cómodamente. Así, el alumnado únicamente necesita de un dispositivo electrónico como ordenador, Tablet o móvil con conexión a internet con el que podrá acceder las 24 horas del día al temario de esta titulación universitaria. Asimismo, mediante el sistema de aprendizaje Relearning, basado en la reiteración de contenidos, el alumnado avanzará por esta enseñanza de un modo mucho más natural y ágil.

TECH emplea el sistema Relearning para que progreses por esta titulación de un modo más natural, reduciendo las largas horas de estudio. Inscríbete ya”

Este Máster Título Propio en Enseñanza del Inglés en Educación Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Enseñanza del Inglés en Educación Primaria
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Los centros educativos demandan cada vez más profesorado de inglés cualificado. Accede a una titulación que te ayudará a abrirte puertas en el sector de enseñanza”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Dispones del contenido multimedia más innovador del sistema académico, para que adquieras un aprendizaje actual de manera más dinámica”  

Una titulación universitaria que te ayudará a orientar la enseñanza del inglés acorde a la edad de tu alumnado y sus habilidades”

El temario de este Máster Título Propio ha sido diseñado para aportar al docente todas las herramientas didácticas necesarias para que sean aplicadas en el aula con su alumnado de Educación Primaria. Así, a lo largo de 12 meses logrará estar al tanto de los diferentes proyectos de mejora educativa, replantear la enseñanza de la lengua inglesa, gracias al dominio de las TIC o identificar los mejores métodos de evaluación de un idioma. Todo ello, será posible gracias a los casos de estudio aportados por el equipo docente que ha elaborado esta titulación universitaria. 

En tan solo 12 meses obtendrás una titulación que te permitirá crear actividades creativas y lúcidas para enseñar inglés en Educación Primaria” 

Objetivos generales

• Diseñar, planificar, impartir y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje, tanto individualmente como en colaboración con otros docentes y profesionales del centro
• Reconocer la importancia de las normas en todo proceso educativo
• Potenciar la participación y el respeto de las reglas de convivencia
• Fomentar en el docente unas habilidades educativas que le permitan impartir sus lecciones de inglés logrando un conocimiento superior de sus alumnos

Objetivos específicos

Módulo 1. Educación personalizada. Fundamentos antropológicos, filosóficos y psicológicos 

• Adquirir las herramientas necesarias para la reflexión 
• Despertar inquietudes profesionales e intelectuales para aprender a ser buenos profesionales   
• Conocer los diferentes fundamentos pedagógicos de la educación 
• Ampliar el conocimiento de cómo abordar la mejora del centro 
• Establecer la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes 

Módulo 2. Tecnologías de la información aplicadas a la educación 

• Identificar las diversas situaciones de aprendizaje en educación personalizada 
• Elaborar las herramientas necesarias para una buena organización en el centro 
• Interiorizar la formación del profesorado para una buena respuesta educativa 
• Gestionar y crear una identidad digital acorde al contexto, siendo consciente de la importancia del rastro digital y de las posibilidades que las TIC ofrecen al respecto, conociendo así sus bondades y riesgos 

Módulo 3. Didáctica general 

• Orientar la enseñanza acorde a la edad del estudiante 
• Orientar la enseñanza de acuerdo con la edad evolutiva del alumno 
• Guiar la organización de las tareas escolares para evitar pérdidas de tiempo y esfuerzos inútiles 
• Conocer los diversos proyectos de mejora educativa 

Módulo 4. Innovación y mejora de la práctica docente 

• Generar y saber aplicar las TIC 
• Combinar las diferentes TIC en la escuela como herramienta educativa 
• Identificar y descubrir la importancia de la formación permanente del profesorado 
• Producir la innovación y mejora de la práctica docente que se ha configurado como un elemento imprescindible para incrementar la calidad y eficacia de los centros educativos 

Módulo 5. Didáctica de la lengua inglesa 

• Realizar los modelos curriculares de AICLE 
• Replantear la enseñanza de la lengua inglesa, analizando conceptos como las inteligencias múltiples, los diferentes estilos de aprendizaje y cómo las diferencias individuales influirán en la manera en la que los alumnos asimilarán los nuevos conocimientos que se le van a facilitar 
• Aprender el aprendizaje de una nueva lengua tiene características propias y se conocerán los pasos a seguir para ayudar al alumnado a comunicarse en lengua inglesa y, además, aprender la cultura de los países donde se habla 

Módulo 6. English Grammar 

• Conocer la gramática inglesa: terminología, formas y reglas 

• Tener un buen dominio del inglés 

Módulo 7. Phonetics 

• Capacitar al docente de los diferentes aspectos del aprendizaje de la lengua extranjera 
• Poder familiarizarse con la pronunciación y la enseñanza precisa de los sonidos distintivos del inglés 
• Saber desenvolverse con soltura en una situación comunicativa en inglés 

Módulo 8. Morphosyntax and Semantics in the English Language 

• Conocer la importancia de la interacción entre la morfología, la sintaxis y la semántica para una comunicación efectiva en inglés 
• Conocer en profundidad la morfología, la sintaxis y la semántica de la lengua inglesa 
• Conocer los conceptos teóricos esenciales inherentes a las Tecnologías de la Información y la Comunicación y a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, ambas en lengua inglesa 

Módulo 9. ICT Tools Applied to the Learning of English Language 

• Hacer la enseñanza y, por consiguiente, el aprendizaje más eficaz 
• Conocer los aspectos más importantes de la resiliencia educativa 
• Saber analizar algunas de las teorías y métodos didácticos más relevantes en el aprendizaje de lenguas extranjeras y su aplicación al aula de Educación Primaria 

Módulo 10. Advanced Didactics of English Language 

• Reconocer la importancia de la motivación y cómo puede influir en la actitud del alumnado hacia el proceso de aprendizaje 
• Conocer en profundidad los aspectos más importantes en el proceso de aprendizaje de idiomas 
• Saber evaluar utilizando diferentes métodos 
• Identificar las diferentes teorías y estilos de aprendizaje 
• Utilizar los recursos digitales disponibles en la red para la enseñanza del inglés  

Alcanza tus objetivos de mejora profesional con un Máster Título Propio que te aporta casos de estudios para que los apliques directamente en tu aula”