Presentación

Este Máster Título Propio en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

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Un complemento imprescindible para aquellos que quieren adentrarse en el mundo de la educación, conociendo las peculiaridades de la enseñanza y aprendiendo sobre las herramientas tecnológicas aplicadas al aula dentro de un proyecto curricular.

En este Máster Título Propio se ofrece una visión amplia y completa del ámbito de la aplicación de la tecnología en la educación desde una perspectiva aplicada, partiendo de las herramientas más básicas, pasando por el desarrollo de habilidades docentes.

Un avance sobre los programas eminentemente pedagógicos, centrados en la labor docente, que no abordan en profundidad el uso de la tecnología en el contexto educativo, sin olvidar el papel de la innovación docente.
Esta visión permite comprender mejor el funcionamiento de la tecnología adecuada a distintos niveles educativos de forma que el profesional pueda tener distintas opciones para su aplicación en su puesto de trabajo según su interés.

En este Máster Título Propio se abordan unos de los estudios requeridos para especializarse en tecnología educativa y competencia digital para los que quieren adentrarse en el mundo docente, en concreto en el ámbito de la secundaria, todo ello ofrecido desde una perspectiva práctica haciendo hincapié en los aspectos más innovadores al respecto.

Los alumnos del Máster Título Propio accederán al conocimiento sobre la labor docente tanto a nivel teórico como aplicado, de forma que le sirva para su desempeño presente o futuro, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales 
del sector.

Facilitando igualmente, la incorporación al mercado de trabajo o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario.

Actualiza tus conocimientos a través del Máster Título Propio en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales”

##Este/Esta## ##ESTUDIO## en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en Educación Digital E-learning y Redes Sociales
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades sobre la Educación Digital E-learning y Redes Sociales
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, con especial hincapié en metodologías innovadoras en Educación Digital E-learning y Redes Sociales
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Máster Título Propio puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Educación Digital, E-learning y Redes Sociales, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está centrado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el educador contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Educación Digital, E-learning y Redes Sociales y con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Máster Título Propio"

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Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales y mejorar la capacitación de tus alumnos"

Objetivos

El Máster Título Propio en Digital e-Learning y Redes Sociales está orientado a facilitar la actuación del profesional interesado en nuevas formas de enseñar y aprender mediante herramientas y metodologías innovadoras.

Este Máster Título Propio te permitirá actualizar tus conocimientos en Digital e-Learning y redes sociales, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos Generales

  • Introducir al alumno en el mundo de la docencia, desde una perspectiva amplia que le capacite para el trabajo futuro.
  • Conocer las nuevas herramientas y tecnologías aplicadas a la docencia
  • Explorar en profundidad las competencias digitales
  • Mostrar las diferentes opciones y formas de trabajo del docente a su puesto de trabajo.
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas de comunicación y de transmisión del conocimiento
  • Incentivar la formación continuada del alumnado y el interés por la innovación docente.

Objetivos Específicos

  • Descubrir que es el aprendizaje incidental
  • Diferenciar el aprendizaje institucional
  • Conocer las ventajas del aprendizaje directo
  • Aprovechar la potencialidad del aprendizaje vicario
  • Reconocer deficiencias de habilidades
  • Comprender las dificultades académicas
  • Explorar las posibilidades de la educación informal
  • Conocer las ventajas de la educación formal
  • Aprovechar la relación entre Inteligencia y familia
  • Aprender sobre los modelos educativos familiares
  • Explorar el aprendizaje en la infancia
  • Comprender las peculiaridades del Aprendizaje en adultos
  • Revisar las características de la adolescencia
  • Observar el desarrollo psicosexual del adolescente
  • Reconocer la Identidad de género en adolescentes
  • Descubrir los Procesos de comunicación
  • Conocer los Procesos de transmisión de enseñanza
  • Desarrollar habilidades de la voz en el aula
  • Comprender los Cuidados de la voz en el aula
  • Explorar el uso de la pizarra
  • Conocer sobre el uso de los proyectores
  • Acercarse a la Imágenes y licencias de uso
  • Desarrollar las habilidades del empleo de imágenes de autor
  • Explorar el vídeo como material de apoyo
  • Descubrir La docencia mediante vídeos
  • Preparar informes y trabajos escritos
  • Conocer sobre Blogs y foros
  • Observar las Dificultades docentes
  • Comprender sobre las Dificultades en el aula
  • Comprender las ventajas e inconvenientes del aprendizaje colaborativo
  • Dilucidar entre ventajas e inconvenientes del aprendizaje por competencia
  • Conocer sobre el Material para el aula
  • Diferenciar el Material de consulta
  • Explorar los Recursos docentes en internet
  • Desarrollar Wikis y material de consulta en internet
  • Conocer el Perfil del docente
  • Explorar el Perfil del sustituto
  • Desarrollar la capacidad de Transmisión de información
  • Comprender la Capacidad de enseñar
  • Asumir el Calentamiento de la voz
  • Explorar los problemas asociados a la voz
  • Conocer los problemas emocionales del docente
  • Afrontar el Bullying escolar
  • Descubrir la Labor del tutor
  • Revisar las Dificultades del tutor
  • Conocer las Reglas de convivencia
  • Comprender el papel de la Adolescencia y la convivencia
  • Explorar el desarrollo de la Inteligencia emocional
  • Comprobar la Inteligencia emocional en adolescentes
  • Diferenciar la finalidad de los estudios en adolescentes
  • Aprender sobre las Formas de motivar al alumnado adolescente
  • Explorar los Problemas en el aula con adolescentes
  • Desarrollar habilidades de gestión eficaz del conflicto
  • Conocer sobre el ejercicio final de estudios
  • Descubrir las prácticas en empresas
  • Identificar el origen y evolución de Facebook
  • Clasificar el uso de Facebook en la docencia
  • Esclarecer el origen y evolución de Twitter
  • Comprender el uso de Twitter en la docencia
  • Evaluar el impacto de las redes sociales educativas
  • Realizar el seguimiento de las redes sociales educativas
  • Definir la labor del Comunity Manager
  • Descubrir las herramientas del Comunity Manager
  • Aprender sobre plataformas on-line de blogs educativos
  • Introducir a las plataformas en servidor de blog educativos
  • Entender el blog personal  educativos
  • Distinguir los blogs institucionales educativos
  • Clasificar entre los foros públicos  vs. privados educativos
  • Conocer la eficacia educativa de los foros
  • Definir de la Identidad Digital
  • Clasificar la reputación Online vs. reputación física
  • Identificar la reputación Online en ámbitos aplicados
  • Comprender la medida del Branding Digital
  • Seleccionar las herramientas del Branding Digital
  • Descubrir el posicionamiento SEO en Google del Branding Digital
  • Aprender sobre el posicionamiento SEM en Google del Branding Digital
  • Introducir a los peligros del Branding Digital
  • Entender los ataques al  Branding Digital
  • Distinguir entre identidad Digital vs. Intimidad
  • Clasificar entre identidad Digital vs. Identidad privada
  • Seleccionar entre identidad Digital vs. identidad como empleado
  • Identificar entre identidad Digital del representante de empresa
  • Entender la comunicación personal e  Identidad Digital
  • Conocer la comunicación corporativa e  Identidad Digital
  • Distinguir entre redes móviles y wifi
  • Clasificar los dispositivos móviles: tablets y smartphones
  • Descubrir la extensión del uso de tablets en el aula
  • Aprender sobre la pizarra electrónica
  • Entender la gestión del alumnado informatizado
  • Conocer las clases y tutorización online
  • Identificar el F.O.M.O.
  • Comprender la dependencia tecnológica
  • Establecer el Sleep Texting
  • Descubrir la Nomofobia
  • Distinguir entre Migrante vs. Nativo digital
  • Identificar las dificultades tecnológica en adultos
  • Descubrir el perfil de ciberacosador
  • Aprender sobre las consecuencias del ciberacoso
  • Introducir a las herramientas de evaluación de la implementación tecnológicas
  • Distinguir costes y beneficios de la implementación tecnológica
  • Descubrir las plataformas Educativas privadas
  • Aprender sobre las plataformas Educativas públicas
  • Introducción a la ofimáticas básica
  • Entender la ofimática avanzada
  • Distinguir la docencia online
  • Conocer la docencia offline
  • Identificar las ventajas de las clases online en directo
  • Establecer seminarios y reuniones científicos online
  • Comprender los test parciales
  • Clasificar los trabajos finales
  • Descubrir la comunicación online con el docente y otros alumnos
  • Aprender sobre la comunicación offline con el docente y otros alumnos
  • Introducir a los vídeos de Youtube
  • Distinguir los bancos de Imágenes
  • Entender los derechos de Autor de los recursos digitales
  • Conocer el Creative commons
  • Clasificar la programación docente
  • Descubrir la plataforma Moodle
  • Introducir a las herramientas de generación de contenido digital
  • Distinguir las clases magistrales online
  • Entender las clases grabadas offline
  • Seleccionar las mejores herramientas online de tutorización
  • Clasificar las herramientas offline de tutorización
  • Identificar la gestión de la matriculación
  • Establecer el seguimiento del progreso del alumnado
  • Descubrir la publicación periódica de blogs docentes
  • Aprender sobre la participación del alumnado en blogs docentes
  • Introducir a las preguntas frecuentes en Foros Docentes
  • Resolver de dudas generales en Foros Docentes
  • Establecer la realización de actividad y ejercicios
  • Evaluar la participación en chats y foros
  • Diseñar preguntas programadas para el alumnado
  • Comprender la utilidad de los Test finales
  • Entender la importancia de la evaluación de la satisfacción del alumnado
  • Comprender la memoria de objetivos alcanzados
  • Explorar el uso de Youtube aplicado a la docencia
  • Conocer los Podcast aplicado a la docencia
  • Comprender las Ventajas y desventajas de la enseñanza presencial
  • Comparar las Ventajas y desventajas de la enseñanza online
  • Acercarse a la Wikipedia y otras wikis
  • Aprender el uso de Videoconferencias y Máster Título Propioclass
  • Explorar los Foros docentes
  • Descubrir los Grupos de chat y whatsapp
  • Explorar la educación desde el móvil
  • Reconocer las ventajas del Acercamiento del aula a casa
  • Detectar carencias en la educación
  • Proponer innovaciones en la educación
  • Medir la eficacia de la innovación
  • Comprobar la obtención de objetivos en innovación
  • Diseñar Papers y comunicación científica
  • Capacitarse para impartir Conferencias y jornadas de divulgación
  • Conocer la estructura del informe
  • Desarrollar habilidades de comunicación mediante el informe
  • Descubrir las metodologías de evaluación
  • Aprender la extracción de datos en evaluación
  • Capacitarse en el uso de encuestas y observación
  • Comprender el correcto empleo de cuestionarios y test
  • Distinguir entre las Variables relevantes vs. Variables de control
  • Aprender sobre la delimitación del problema de intervención
  • Distinguir las ventajas de la intervención directa
  • Aprovechar los beneficios de la intervención indirecta
  • Comprender el proceso de recogida de información de la intervención
  • Conocer sobre la evaluación de la información de la intervención
  • Desarrollar informes y dossiers de la innovación
  • Capacitarse para escribir papers y conocer sobre divulgación de la innovación

Máster en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales

TECH Universidad Tecnológica ha creado este programa, con el fin de propiciar un espacio de actualización profesional que favorezca la adquisición de competencias para liderar los procesos de renovación digital en los centros educativos. Gracias a nuestro plan de estudios, es posible abordar todo lo referente a los modelos de aprendizaje y a los enfoques docentes que estos demandan, profundizando en la movilización de los recursos interactivos dispuestos por las TIC, como los blogs, las redes sociales y los servicios de computación en la nube propuestos por Google GSuite y Apple. Además, se ofrecen contenidos especializados en la planificación, gestión y ejecución de proyectos de innovación encaminados a la orientación académica, con el fin de evidenciar las ventajas de la aplicación de los principios del branding en la construcción de identidades docentes en entornos virtuales. De esta manera, al finalizar dicho recorrido, los maestros contarán con lo necesario para responder a los requerimientos educativos planteados por la Escuela 2.0 y propulsar los cambios para satisfacer las demandas de la denominada Escuela 4.0.

Especialízate con nuestro Máster en Educación Digital, E-learning y Redes Sociales

Cursar este posgrado de TECH constituye una importante oportunidad para posicionarse como educador digital, puesto que dota a los profesionales con herramientas indispensables para revitalizar los procesos de enseñanza-aprendizaje en diferentes contextos, a través de la adopción coherente de medidas de virtualización. El bagaje adquirido a lo largo de los 21 meses, los facultará para el diseño de estrategias didácticas que faciliten tanto la obtención de conocimientos mediante la motivación, como la resolución de problemas en el aula. Así mismo, con la metodología del análisis de caso, estarán preparados para enfrentar los obstáculos que trae consigo cada una de las fases de la implementación tecnológica. En un estadio más avanzado, los egresados, futuros expertos en esta materia, desarrollarán sus propios modelos pedagógicos, los cuales cumplirán con los criterios de accesibilidad e impulsarán el mejoramiento del rendimiento de su alumnado y, a su vez, fomentarán, la participación activa, de la autonomía y de la cooperación. Todo ello, les permitirá, entonces, desempeñar su labor con excelencia.