Este Experto Universitario en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos generará una sensación de seguridad en el desempeño de tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

La planificación y control son conceptos interdependientes, carentes de sentido el uno sin el otro. En una organización debe desarrollarse un sistema de información que vaya de lo previsto mediante la planificación a la realidad, y de ésta, en base a las desviaciones, de nuevo a la planificación para su revisión en un proceso de aprendizaje y mejora continua, cerrándose así el ciclo empresarial. La planificación y el control de gestión son conceptos mutuamente imbricados: Es difícil alcanzar unos objetivos si no se planifica previamente su gestión, es difícil alcanzar los objetivos planificados si no se controla su realización.

En el proceso de planificación se plantean los objetivos, finalidades y metas a alcanzarse tanto a corto como a largo plazo. En la mayoría de los casos, estas expectativas estarán respaldadas por estrategias, planes de acción y asignación de recursos. Sin embargo, se requiere precisar, en números, el avance y la consecución de esos objetivos. El presupuesto nos permite, a través de cifras, dar a conocer en un lenguaje seguro qué resultados vamos realmente a obtener si cumplimos con lo planificado. En otras palabras, ciertos aspectos cualitativos o subjetivos de los logros a alcanzarse se transforman en aspectos totalmente medibles y claros, de tal manera que primero se obtenga una visión económica numérica de ellos y luego se determine la contribución requerida de cada uno de los miembros de la organización.

Este Experto Universitario en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos, introduce al alumno en los diferentes proyectos tecnológicos que podemos afrontar en el ámbito de la realidad virtual, la realidad aumentada, mixta, la inteligencia artificial, la robótica. Proyectos metodológicos como la gamificación, flipped classroom, design thinking, el aprendizaje basado en proyectos, coaching educativo. Proyectos de valores como la educación emocional, el acoso escolar, contra la violencia de género, pero también proyectos basados en la evidencia y sus fases, proyectos artísticos, sanitarios, deportivos, de idiomas, de excelencia y otros. 

Este programa capacita al alumno en el análisis situacional y la problemática educativa, la exploración diagnóstica, los indicadores educativos, los diferentes problemas a nivel educativo, de infraestructura, socioeconómicos, administrativos e institucionales.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Experto Universitario en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos”

Este Experto Universitario en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos. en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos educativos
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre lanificación y gestión económica-financiera de proyectos educativos
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos educativos
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Experto Universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos, obtendrás un título de Experto Universitario por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos educativos que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el educador deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo de la capacitación. Para ello, el docente contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos educativos y con gran experiencia.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Experto Universitario”

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos y mejorar la capacitación de tus alumnos”

El Experto Universitario en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar en el ámbito educativo.

Este Experto Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Planificación y Gestión Económica-Financiera de Proyectos, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos Generales

• Conocer los elementos más importantes del proyecto educativo.
• Formar a personas del ámbito educativo con el fin de mejorar los proyectos educativos que utilicen, o para elaborar un proyecto innovador de creación propia o basado en la evidencia.
• Estudiar cada una de las fases de programación e implementación de un proyecto educativo.
• Analizar los factores esenciales a tener en cuenta en la programación e implementación de un proyecto educativo.
• Conseguir una visión global de todo el proceso y no solamente una posición sesgada.
• Entender la función de cada uno de los agentes educativos en cada fase de la programación e implementación del proyecto educativo.
• Profundizar en los factores esenciales de éxito del proyecto educativo.
• Convertirse en un Experto Universitario para dirigir o participar en un proyecto educativo de calidad.
• Ayudar a los alumnos a desarrollar las competencias necesarias para la programación e implementación de proyectos educativos.
• Ofrecer a los alumnos las herramientas necesarias para la creación de su propio proyecto educativo innovador.

Objetivos Específicos

Módulo 1

• Conocer los tipos de proyectos educativos más comunes en los centros educativos.
• Descubrir los proyectos educativos más innovadores del momento.
• Entender la variedad de posibilidades de la programación e implementación de proyectos educativos.
• Analizar los proyectos educativos de ámbito tecnológico más comunes e innovadores.
• Estudiar los proyectos educativos basados en las metodologías más innovadoras.
• Comprender los proyectos educativos centrados en valores que mejoran diversos factores del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Determinar el concepto de Proyectos Basados en la Evidencia.
• Aprender a desarrollar un proyecto basado en la evidencia en todas sus fases.
• Conocer los proyectos educativos artísticos más importantes e innovadores.
• Descubrir los proyectos educativos de ámbito sanitario más necesarios en un centro educativo.
• Analizar los proyectos educativos deportivos que pueden interesar a los centros.
• Entender los tipos de proyectos educativos de aprendizaje de idiomas.
• Comprender los tipos de proyectos educativos para generar una excelencia en el centro.
• Analizar los factores y medidas más importantes que debe tomar el centro para conseguir una excelencia significativa.
• Descubrir otros posibles proyectos educativos de innovación que están en auge internacionalmente.

Módulo 2

• Conocer los beneficios de la implementación de un proyecto educativo.
• Estudiar los beneficios generados en el centro como institución.
• Analizar la mejora de la identidad, estilo y presencia del centro educativo.
• Descubrir los beneficios para los alumnos y sus familias.
• Entender los beneficios para los educadores y otros agentes educativos.
• Aprender la positividad del clima escolar en la implementación de un proyecto educativo.
• Comprender los beneficios del proyecto educativo como impulso motor del centro.
• Destacar la mejora del estilo directivo del centro.
• Investigar el proceso de generación de líderes como beneficio del proyecto educativo.
• Estudiar la mejora del alineamiento de la misión, la visión y los valores promovidos por el centro educativo.
• Analizar el avance educativo que promueve la implementación de un proyecto educativo de calidad.
• Descubrir los beneficios de la adaptación al entorno en la implementación de un proyecto educativo.
• Conocer la mejora del ambiente de convivencia, aprendizaje y trabajo desarrollados en la implementación de un proyecto educativo.
• Ampliar el conocimiento en el ámbito de la mejora de las relaciones con el entorno y con otros centros educativos.
• Desarrollar un estudio sobre los beneficios de la profundización en el ideario y estilo del centro educativo a través de la implementación de un proyecto educativo.

Módulo 3

• Conocer todos los aspectos necesarios del ámbito de planificación y gestión económico-financiera necesarios para la programación e implementación de proyectos educativos.
• Estudiar el proceso de análisis situacional del centro.
• Indagar sobre el aspecto económico dependiendo de la tipología de proyecto.
• Aprender los términos y procesos necesarios para hacer un estudio de mercado educativo eficiente y realista.
• Desarrollar una estrategia comercial acorde con los objetivos de la programación del proyecto.
• Investigar sobre las técnicas más apropiadas de proyección y de estimación de costos del proyecto.
• Descubrir la importancia de los antecedentes económicos de estudio técnico.
• Conocer los pasos para la determinación y optimización del tamaño del proyecto.
• Aprender el proceso de toma de decisiones de localización.
• Comprender los efectos económicos organizacionales que influyen en la programación e implementación de proyectos educativos.
• Investigar el papel del marco legal y de las inversiones relativas al proyecto,
• Analizar los beneficios del proyecto y la necesidad de construcción de flujos de caja.
• Indagar sobre los criterios de evaluación más importantes para un proyecto educativo.
• Asimilar el proceso de análisis de riesgo y sensibilidad en la programación e implementación de proyectos educativos.

Módulo 4

• Comprender los términos más importantes sobre marketing educativo.
• Conocer los aspectos básicos necesarios para una publicidad eficiente de un proyecto educativo.
• Descubrir la necesidad de marketing en la implementación de un proyecto educativo en un centro.
• Analizar el proceso de planificación comercial.
• Aprender las fases necesarias para el análisis, establecimiento de objetivos, diseño de estrategias y evaluación en lo relativo al ámbito de marketing del proyecto educativo.
• Investigar la segmentación de mercados y clientes
• Identificar las necesidades de los clientes para diseñar un marketing eficaz y realista.
• Desarrollar las técnicas apropiadas para el posicionamiento y construcción de la marca personal.
• Indagar sobre la creatividad publicitaria en los proyectos educativos.
• Aprender a crear anuncios en el ámbito digital
• Analizar todos los ámbitos necesarios en el ámbito del marketing y de la publicidad en lo relativo a la oferta educativa.
• Descubrir las redes sociales más importantes que deben ser usadas en el marketing y publicidad del proyecto educativo.
• Conocer el proceso de uso de cada una de ellas para llegar a una eficacia óptima.
• Investigar las fases de desarrollo de campañas publicitarias del proyecto educativo.
• Aprender a crear y gestionar estrategias de marketing para empresas de Servicios.
• Comprender todos los ámbitos necesarios relativos a las estrategias de marketing.
• Analizar el proceso de evaluación de la rentabilidad de las campañas.