¿Te gustaría revolucionar la enseñanza de las Matemáticas en Primaria? Si la respuesta es afirmativa, estás ante la opción académica perfecta para enterarte de cómo puedes conseguirlo. ¿Vas a dejarla pasar?” 

El escritor estadounidense Joseph Wood Krutch describió la lógica como “el arte de equivocarse con confianza”. Y es que se trata de un concepto abstracto con la que distintas corrientes filosóficas han determinado el desarrollo coherente de las cosas cuya conclusión puede variar en función a la atención que se haya tenido en el procedimiento. Y es que, como ocurre en las Matemáticas, el conocimiento de la fórmula no determina que la operación sea acertada, ya que el mínimo error puede cambiar por completo el resultado. Precisamente en esta cuestión es en la que se centran las nuevas corrientes educativas que dan más valor al saber, al dominio de las técnicas y al razonamiento de por qué se lleva a cabo de esa manera, ya que, según sus expertos, dominar estos aspectos contribuye a un desarrollo cognitivo que, tras la práctica intensiva, permitirá al alumno alcanzar los objetivos del procedimiento que está realizando.  

Y con el fin de que el profesional docente pueda aplicar esta estrategia en Educación Primaria, TECH ha diseñado un programa innovador, exhaustivo y multidisciplinar a través del cual podrá ponerse al día de las corrientes académicas que están marcando tendencia en los principales sistemas de enseñanza de todo el mundo. Para ello contará con 450 horas del mejor contenido teórico, práctico y adicional con el cual podrá ahondar en aspectos como el pensamiento lógico-matemático, la gamificación del álgebra, la aritmética, la geometría y la medida para un aprendizaje dinámico o las distintas metodologías para la práctica de las habilidades cognitivas a través de la involucración y la participación activa del alumno en la resolución de problemas.  

Todo ello durante 6 meses de capacitación 100% online en los que, además de tener acceso al temario más completo, podrá hacer uso de horas de material extra variado: vídeos al detalle, artículos de investigación, lecturas complementarias, noticias, ejercicios de autoconocimientos, resúmenes dinámicos, etc. Además, la totalidad del contenido podrá ser descargado en cualquier dispositivo con conexión a internet, garantizando el curso del programa, incluso, cuando no disponga de cobertura. Así podrá planificar la experiencia en base a su absoluta disponibilidad, sin tener que preocuparse por clases presenciales ni horarios encorsetados y contribuyendo al avance de la enseñanza a través de las metodologías didácticas más innovadoras. 

Adéntrate en las metodologías didácticas más vanguardistas a través de 450 horas de contenido diverso y 100% online” 

Este Experto Universitario en Pensamiento Lógico-Matemático en Didáctica de las Matemáticas en Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en docencia de las Matemáticas 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información técnica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Además de actualizar tu praxis docente, también podrás ponerte al día de las estrategias de evaluación más efectivas y sencillas del entorno académico actual”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

El mejor programa del entorno académico actual para aprender las mejores técnicas didácticas para potenciar las capacidades aritméticas en alumno de 6 a 13 años"

Trabajarás con distintas situaciones didácticas en las cuales podrás poner en práctica tus competencias a través del empleo de distintos juegos y estrategias metodológicas para cada caso"

El Experto Universitario Universitario en Pensamiento Lógico-Matemático en Didáctica de las Matemáticas en Primaria, está orientado para que el alumno sea capaz considerar los errores y los bloqueos más comunes a la hora de enseñar matemáticas.

Este Experto Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Pensamiento Lógico-Matemático en Didáctica de las Matemáticas en Primaria, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos específicos

• Conocer el pensamiento lógico- matemático y las aportaciones de la psicología y la didáctica.
• Familiarizarse con la Taxononomía de Bloom, así como con su actualización y su aplicación digital.
• Entender el desarrollo de pensamiento lógico- matemático dentro del currículo de Educación Infantil y Educación Primaria.
• Conocer y entender los conceptos prenuméricos de Seriación, enumeración y clasificación.
• Aprender el concepto de número, numeración, conteo, y su desarrollo.
• Conocer la resolución de problemas a través del desarrollo del pensamiento lógico- matemático.
• Tomar conciencia de las dificultades del aprendizaje de las matemáticas y entender su etiología y tipología.
• Iniciarse en las nuevas metodologías aplicadas a las matemáticas
• Conocer el número natural y el sistema de numeración decimal.
• Entender la estructura aditiva, multiplicativa y de la división, y sus posibles dificultades y errores a la hora de aplicarla.
• Comprender el concepto de número decimal dentro del currículo de Primaria, así como su ordenación, comparación y operaciones básicas.
• Tomar conciencia de la medida de magnitudes y sus dificultades en el proceso de medición. 
• Entender la geometría dentro del marco curricular de Educación Infantil y Primaria. 
• Conocer las aportaciones de Piaget, Duval y el matrimonio Van Hiele al campo de la geometría.
• Desarrollar destrezas para la enseñanza de las matemáticas a través de juego.
• Considerar los objetivos, contenidos y estándares de aprendizaje del currículo de matemáticas en Primaria.
• Tener en cuenta las competencias del profesor de matemáticas.
• Conocer la metodología para la didáctica y el aprendizaje de las matemáticas.
• Considerar los errores y los bloqueos más comunes a la hora de enseñar matemáticas.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Pensamiento Lógico-Matemático en Didáctica de las Matemáticas en Primaria”