Este Experto Universitario en Innovación Educativa en Altas Capacidades elevará al máximo tus posibilidades de alcanzar el éxito profesional” 

Uno de los factores esenciales en la atención a niños y adolescentes con Altas Capacidades es que esta debe darse en todos sus entornos, especialmente en el educativo, el social y el familiar. Por esto, los profesionales con conocimientos avanzados y especializados en este tipo de casos son esenciales para poder efectuar la innovación educativa necesaria en este campo. 

Este es el motivo por el que TECH ha creado un Experto Universitario en Innovación Educativa en Altas Capacidades, con el que busca satisfacer la demanda de profesionales cualificados con habilidades y competencias especializadas en esta área, que les permitan llevar a cabo su labor con la máxima eficiencia y calidad en sus trabajos. De esta forma, el plan de estudios profundiza en los Equipos de Orientación, los Modelos Evolutivos, los Factores de Riesgo de las Altas Capacidades o los Aspectos Clínicos de la Superdotación a través de unos contenidos teóricos y prácticos muy completos. 

Todo ello, bajo una modalidad 100% online y con unos materiales didácticos actualizados, dinámicos y precisos que suponen una oportunidad única en el mercado laboral. Además, con total libertad por parte del alumno para llevar a cabo sus estudios y poder organizar sus horarios, sin limitaciones de ningún tipo y pudiendo efectuar sus otras actividades del día a día.

Conoce en profundidad la realidad del trabajo con alumnos con Altas Capacidades, gracias a una gran variedad de actividades prácticas” 

Este Experto Universitario en Innovación Educativa en Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Innovación Educativa en Altas Capacidades
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una titulación en modalidad 100% online que te permitirá potenciar tu perfil profesional en el ámbito educativo, sin salir de casa y a cualquier hora del día”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Accede a todo el contenido sobre Innovación Educativa en Altas Capacidades, desde tu móvil, Tablet u ordenador"

Matricúlate ahora y ahonda en aspectos como la Precocidad Intelectual o los Estilos de Aprendizaje en pocos meses y con cualquier dispositivo con conexión a internet"

El Experto Universitario online en Innovación Educativa en Altas Capacidades está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con alumnos con altas capacidades.

Este Experto Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Innovación Educativa en Altas Capacidades, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos generales

• Capacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades. 
• Dar a conocer al alumno las principales características de las altas capacidades así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad.
• Mostrar al alumno los principales instrumentos de evaluación así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las altas capacidades.
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares.
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro.
• Que el alumno sea capaz de valorar la multidimensionalidad de las altas capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva.
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo.
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del necesario cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo.

Objetivos específicos

• Capacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades. 
• Dar a conocer al alumno las principales características de las altas capacidades así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad.
• Mostrar al alumno los principales instrumentos de evaluación así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las altas capacidades.
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares.
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro.
• Que el alumno sea capaz de valorar la multidimensionalidad de las altas capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva.
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo.
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del necesario cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Innovación Educativa en Altas Capacidades”