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Módulo 1. El desarrollo de los pueblos: introducción y desafíos 

1.1. El Desarrollo 

1.1.1. Introducción 
1.1.2. ¿Qué se entiende por desarrollo? 
1.1.3. Teorías sociológicas para el desarrollo 

1.1.3.1. Desarrollo por la modernización
1.1.3.2. Desarrollo por dependencia 
1.1.3.3. Teoría de desarrollo Neoinstitucional 
1.1.3.4. Desarrollo por la democracia 
1.1.3.5. Teoría de desarrollo por la identidad cultural 

1.1.4. Actores implicados en el desarrollo 

1.1.4.1. Según su canalización, la ayuda puede ser 
1.1.4.2. Según su forma 

1.1.5. Países pobres o empobrecidos 

1.1.5.1. ¿Qué se quiere decir con empobrecidos? 

1.1.6. Desarrollo económico, social y sostenible 
1.1.7. PNUD 
1.1.8. Bibliografía 

1.2. Poder, dinámicas y actores en la sociedad internacional

1.2.1. Introducción 
1.2.2. Elementos de poder 
1.2.3. La sociedad internacional 
1.2.4. Modelos de sociedad internacional 

1.2.4.1. Estático 
1.2.4.2. Dinámico 
1.2.4.3. Global 

1.2.5. Características de la sociedad internacional 

1.2.5.1. Es una sociedad global de referencia 
1.2.5.2. Es distinta de la sociedad interestatal 
1.2.5.3. La sociedad internacional requiere una dimensión relacional 
1.2.5.4. La sociedad internacional goza de un orden común 

1.2.6. Estructura social de la sociedad 
1.2.7. Estructura de la sociedad internacional 

1.2.7.1. La extensión espacial 
1.2.7.2. La diversificación estructural 
1.2.7.3. La dimensión cultural de la sociedad internacional 

1.2.8. La polarización de la sociedad internacional 

1.2.8.1. Concepto 

1.2.9. Grado de Institucionalización de la sociedad internacional 
1.2.10. Bibliografía 

1.3. Libre comercio 

1.3.1. Introducción 
1.3.2. Interdependencia desigual entre países 
1.3.3. Empresas transnacionales 

1.3.3.1. ¿Qué son? 

1.3.4. Situación actual de los intercambios comerciales 

1.3.4.1. Las transnacionales y el libre comercio 

1.3.5. La OMC 

1.3.5.1. Concepto 
1.3.5.2. Breve historia 
1.3.5.3. Las actividades de la OMC se desarrollan en torno a tres pilares 

1.3.6. Rondas, conferencias y cabildeos 
1.3.7. Unas relaciones comerciales justas 
1.3.8. La CONGDE 

1.3.8.1. Propuestas de CONGNE 

1.3.9. La responsabilidad social corporativa 
1.3.10. Un pacto global 
1.3.11. El comercio justo 

1.3.11.1. Definición internacional 

1.3.12. Bibliografía 

1.4. Desarrollo sostenible y educación 

1.4.1. Introducción 
1.4.2. Educación sobre el desarrollo sostenible y educación para el desarrollo sostenible 

1.4.2.1. Principales diferencias 

1.4.3. Sostenibilidad 

1.4.3.1. Concepto 

1.4.4. Desarrollo sostenible 

1.4.4.1. Concepto 

1.4.5. Componentes de desarrollo sostenible 
1.4.6. Principios del desarrollo sostenible 
1.4.7. Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) 

1.4.7.1. Definición 

1.4.8. Historia de la educación para el desarrollo sostenible 

1.4.8.1. Concepto 

1.4.9. Reorientar la educación 
1.4.10. Lineamientos para el desarrollo sostenible 
1.4.11. Bibliografía

1.5. Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) 

1.5.1. Introducción 
1.5.2. Objetivos de desarrollo del milenio 

1.5.2.1. Antecedentes 

1.5.3. Campaña del milenio 
1.5.4. Resultados de los ODM 
1.5.5. Objetivos de desarrollo sostenible 

1.5.5.1. Definición 
1.5.5.2. ¿Quiénes están involucrados? 

1.5.6. ¿Cuáles son los ODS? 

1.5.6.1. Características 

1.5.7. Diferencias existentes entre los ODM y los ODS 
1.5.8. Agenda de desarrollo sostenible

1.5.8.1. Agenda 2030 
1.5.8.2. ¿Son jurídicamente obligatorios los ODS? 

1.5.9. Supervisión de la consecución de los ODS 
1.5.10. Bibliografía 

1.6. Teorías sobre el desarrollo sostenible 

1.6.1. Introducción 
1.6.2. Actores del desarrollo 
1.6.3. Problemas de la educación para el desarrollo sostenible 

1.6.3.1. Habilidades 

1.6.4. La ONU y su trabajo para el desarrollo 

1.6.4.1. Historia de la ONU 
1.6.4.2. La ONU y la sostenibilidad 

1.6.5. Programa 21: agenda 21 de las naciones unidas 

1.6.5.1. Objetivos de la agenda 21 

1.6.6. PNUD 

1.6.6.1. Historia del PNUD 
1.6.6.2. Objetivos del PNUD 

1.6.7. Otras teorías para apoyar el desarrollo sostenible 

1.6.7.1. Decrecimiento 

1.6.8. Teorías alternativas al desarrollo sostenible 

1.6.8.1. Ecodesarrollo 

1.6.9. Bibliografía 

1.7. Sociedad civil, movimientos sociales y procesos de transformación 

1.7.1. Introducción 
1.7.2. Concepto de movimientos sociales 
1.7.3. Objetivos de los movimientos sociales 
1.7.4. Estructura de los movimientos sociales 
1.7.5. Definiciones de autores destacados 
1.7.6. Desafío colectivo 
1.7.7. La búsqueda de un objetivo común 
1.7.8. Evolución de los movimientos sociales 
1.7.9. Participación y consolidación de la democracia 
1.7.10. Movimientos sociales más destacados en los últimos años en Europa 
1.7.11. Bibliografía 

1.8. Desarrollo comunitario participativo 

1.8.1. Introducción 
1.8.2. Comunidad 

1.8.2.1. ¿De quién depende el éxito de una comunidad? 

1.8.3. Concepto de participativo 
1.8.4. Concepto de desarrollo comunitario 
1.8.5. Rasgos que definen el desarrollo comunitario 
1.8.6. Procesos para lograr el desarrollo comunitario 

1.8.6.1. Diagnostico participativo 
1.8.6.2. Plan de desarrollo 
1.8.6.3. Planificación participativa 
1.8.6.4. Plan de desarrollo comunitario 

1.8.7. Doce lecciones de desarrollo comunitario participativo 
1.8.8. Actores claves 
1.8.9. Bibliografía 

1.9. Índice de Desarrollo Humano (IDH)

1.9.1. Introducción 
1.9.2. Índice de desarrollo humano 

1.9.2.1. Principios del IDH 
1.9.2.2. Objetivos del IDH 
1.9.2.3. Limitaciones del IDH 
1.9.2.4. Tipos de indicadores 

1.9.3. Características del desarrollo humano 
1.9.4. Metodología para calcular el IDH 
1.9.5. Otros índices de desarrollo humano 

1.9.5.1. Índice de desarrollo humano ajustado por desigualdad 
1.9.5.2. Índice de desigualdad de género 
1.9.5.3. Índice de pobreza multidimensional (IPM) 

1.9.6. PNUD-Programa de las NNUU para el desarrollo 
1.9.7. Conclusiones 
1.9.8. Bibliografía 

1.10. Asociaciones locales por el desarrollo 

1.10.1. Introducción 
1.10.2. ¿Qué es una ONGD? 
1.10.3. Movimientos estatales por el desarrollo 
1.10.4. Pobreza cero 

1.10.4.1. Objetivos 
1.10.4.2. Estrategia de acción 
1.10.4.3. Organizaciones que la componen 

1.10.5. Coordinadora ONGD. España 

1.10.5.1. Objetivo 
1.10.5.2. Plan estratégico 
1.10.5.3. Líneas estratégicas 

1.10.6. Coordinadoras automáticas 
1.10.7. Grupos de acción social 
1.10.8. Bibliografía 

Módulo 2. Cooperación internacional para el desarrollo 

2.1. La cooperación internacional para el desarrollo 

2.1.1. Introducción 
2.1.2. ¿Qué es la cooperación internacional para el desarrollo?
2.1.3. Objetivos y finalidad de la cooperación internacional para el desarrollo 
2.1.4. Objetivos de la cooperación internacional para el desarrollo Español 
2.1.5. Evolución de la cooperación internacional para el desarrollo en España 
2.1.6. Orígenes y evolución histórica de la cooperación internacional 
2.1.7. Los planes de reconstrucción de Europa en el conflicto bipolar 
2.1.8. Los procesos de descolonización en los años de posguerra 
2.1.9. Crisis de la cooperación internacional para el desarrollo 
2.1.10. Cambios en la concepción de la cooperación internacional para el desarrollo 
2.1.11. Bibliografía 

2.2. Modalidades e instrumentos de la cooperación internacional para el desarrollo 

2.2.1. Introducción 
2.2.2. Principales instrumentos de la cooperación internacional para el desarrollo 

2.2.2.1. Cooperación al desarrollo 
2.2.2.2. Educación para el desarrollo 
2.2.2.3. Asistencia técnica, formación e investigación 
2.2.2.4. Acción humanitaria 

2.2.3. Otros instrumentos de cooperación 

2.2.3.1. Cooperación económica 
2.2.3.2. Ayuda financiera 
2.2.3.3. Cooperación científica y tecnológica 
2.2.3.4. Ayuda alimentaria 

2.2.4. Modalidades de la cooperación internacional para el desarrollo 
2.2.5. Tipos de modalidades 

2.2.5.1. Modalidad según el origen de los fondos 

2.2.6. Tipos de ayuda según los actores que canalizan los fondos de cooperación internacional para el desarrollo 

2.2.6.1. Bilateral 
2.2.6.2. Multilateral 
2.2.6.3. Cooperación descentralizada 
2.2.6.4. Cooperación no gubernamental 
2.2.6.5. Cooperación empresarial 

2.2.7. Según la situación geopolítica y nivel de desarrollo de los países donantes y receptores 
2.2.8. Según la existencia o no de limitaciones en la aplicación de los fondos 
2.2.9. Otros instrumentos de cooperación. Codesarrollo 

2.2.9.1. Intervenciones de codesarrollo 

2.2.10. Bibliografía 

2.3. Organismos multilaterales 

2.3.1. El sistema internacional de cooperación para el desarrollo 
2.3.2. Actores de la cooperación internacional para el desarrollo 
2.3.3. Los actores del sistema de ayuda oficial para el desarrollo 
2.3.4. Definiciones de relevantes de Organización Internacional (OI) 
2.3.5. Características de las de organizaciones internacionales 

2.3.5.1. Tipos de organizaciones internacionales 

2.3.6. Ventajas de la cooperación multilateral 
2.3.7. Aportaciones de los organismos internacionales al sistema multilateral 
2.3.8. Instituciones Financieras Multilaterales (IFM) 

2.3.8.1. Características de las IFM 
2.3.8.2. Composición de las IFM 
2.3.8.3. Clases de instituciones financieras multilaterales 

2.3.9. Bibliografía 

2.4. Fuentes de la cooperación internacional para el desarrollo 

2.4.1. Introducción 
2.4.2. Diferencia entre cooperación gubernamental y no gubernamental 
2.4.3. Instituciones financieras multilaterales 
2.4.4. El fondo monetario internacional 
2.4.5. Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) 

2.4.5.1. ¿Quiénes son? 
2.4.5.2. Historia de USAID 
2.4.5.3. Sectores de Intervención 

2.4.6. La Unión Europea 

2.4.6.1. Objetivos de la UE 
2.4.6.2. Objetivos generales de la acción exterior de la UE 

2.4.7. Instituciones multilaterales no financieras 

2.4.7.1. Listado de instituciones multilaterales no financieras 
2.4.7.2. Acciones de las instituciones multilaterales 
2.4.7.3. No financieras 

2.4.8. Organización de las naciones unidas 
2.4.9. Bibliografía 

2.5. Plan director de la cooperación Española 2018-2021 

2.5.1. Introducción 
2.5.2. Retos de actuación y gestión de para la cooperación Española 
2.5.3. ¿Qué es un plan director? 

2.5.3.1. Plan director de la cooperación Española 
2.5.3.2. Áreas que componen el V plan director de la CE 

2.5.4. Objetivos del plan director 

2.5.4.1. Objetivos generales del V PD de la CID 

2.5.5. Prioridades geográficas de acción enmarcadas en el plan director de la CID 
2.5.6. Agenda 2030 

2.5.6.1. ¿Qué es la agenda 2030? 
2.5.6.2. Desarrollo de la agenda 2030 
2.5.6.3. Especificaciones generales 
2.5.6.4. Implementación de la agenda 2030 

2.5.7. Bibliografía 

2.6. Acción humanitaria 

2.6.1. Introducción 
2.6.2. La ayuda humanitaria en el contexto Internacional 
2.6.3. Tendencias en la acción humanitaria 
2.6.4. Objetivos principales de la acción humanitaria 
2.6.5. Primera estrategia de la acción humanitaria en la cooperación Española 
2.6.6. La AECID y la acción humanitaria 
2.6.7. La financiación de la acción humanitaria y su evolución 
2.6.8. Principios del derecho humano internacional y la acción humanitaria 
2.6.9. Resumen 
2.6.10. Bibliografía 

2.7. Enfoques de género en la cooperación internacional para el desarrollo 

2.7.1. Introducción 
2.7.2. ¿Qué es el enfoque de género? 
2.7.3. ¿Por qué es importante incorporar el enfoque de género en los procesos de desarrollo? 
2.7.4. El enfoque de género en la cooperación internacional al desarrollo 
2.7.5. Líneas estratégicas de trabajo en el enfoque de género en la cooperación internacional para el desarrollo 
2.7.6. Objetivos del V plan director de la cooperación Española en cuanto a la promoción de derechos y oportunidades de hombres y mujeres 
2.7.7. Metas prioritarias en materia de igualdad en la CID 
2.7.8. Estrategia sectorial de género en la cooperación para el desarrollo de la cooperación Española 
2.7.9. Guía de transversalización del enfoque de género 
2.7.10. Bibliografía 

2.8. Enfoque en DDHH en la cooperación internacional para el desarrollo 

2.8.1. Introducción 
2.8.2. Derechos humanos 
2.8.3. Enfoque de derechos humanos en la cooperación para el desarrollo 
2.8.4. ¿Cómo surge el enfoque en derechos humanos?
2.8.5. Elementos que aporta el enfoque en DDHH a la cooperación internacional para el desarrollo 

2.8.5.1. Nuevo marco de referencia: estándares internacionales de DDHH
2.8.5.2. Nueva mirada al fortalecimiento de capacidades 
2.8.5.3. Participación en política pública 
2.8.5.4. Rendición de cuentas 

2.8.6. Retos del enfoque en DDHH en las intervenciones de cooperación al desarrollo 
2.8.7. Retos en la identificación y formulación de proyectos 
2.8.8. Retos en la ejecución de proyectos 
2.8.9. Retos en el seguimiento y evaluación de proyectos 
2.8.10. Bibliografía 

2.9. Movilidad humana y migraciones 

2.9.1. Introducción 
2.9.2. Migraciones 

2.9.2.1. Primeros movimientos humanos 
2.9.2.2. Tipos de migraciones 
2.9.2.3. Causas de las migraciones 

2.9.3. Procesos migratorios en la era de la globalización 

2.9.3.1. Mejoras de las condiciones de vida 
2.9.3.2. Vulnerabilidad y migración 

2.9.4. Seguridad humana y conflictos 
2.9.5. Desafíos del sistema internacional de asilo 
2.9.6. El ACNUDH 
2.9.7. Estrategia de migraciones basada en derechos humanos 
2.9.8. Bibliografía 

Módulo 3. Diseño, seguimiento y evaluación de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo 

3.1. Conocimientos fundamentales para el diseño de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo 

3.1.1. Introducción 
3.1.2. Significado de proyecto 
3.1.3. Tipos de proyectos 
3.1.4. El ciclo del proyecto 
3.1.5. Pasos para elaborar un proyecto 
3.1.6. Identificación 
3.1.7. Diseño 
3.1.8. Ejecución y seguimiento 
3.1.9. Evaluación 
3.1.10. Bibliografía 

3.2. El enfoque del marco lógico 

3.2.1. Introducción 
3.2.2. ¿Qué es el enfoque del marco lógico?
3.2.3. Aproximaciones al método 
3.2.4. Definiciones de método 
3.2.5. Pasos del método 
3.2.6. Conclusión 
3.2.7. Bibliografía 

3.3. La identificación de proyectos según el EML (I) 

3.3.1. Introducción 
3.3.2. Análisis de la participación 
3.3.3. Criterios para la selección de beneficiarios de un proyecto 
3.3.4. Esquema de los resultados del análisis de la participación 
3.3.5. Dificultades en el análisis de la participación 
3.3.6. Regla de oro del análisis de la participación 
3.3.7. Caso práctico 

3.3.7.1. Las enfermedades de la comunidad de Montecito 
3.3.7.2. Análisis de participación 

3.3.8. Bibliografía 

3.4. La Identificación de proyectos según el EML (II) 

3.4.1. Introducción 
3.4.2. Análisis de los problemas 
3.4.3. ¿Cómo surge el árbol de problemas?
3.4.4. Pasos para elaborar un árbol de problemas 
3.4.5. Problemas en la elaboración de un árbol de problemas 
3.4.6. Conclusión 

3.4.6.1. Análisis de los objetivos 
3.4.6.2. Árbol de problemas 

3.4.7. Bibliografía 

3.5. La identificación de proyectos según el EML (III) 

3.5.1. Análisis de las alternativas 
3.5.2. ¿Cómo llevar a cabo el análisis de las alternativas?
3.5.3. Criterios para valorar las alternativas 
3.5.4. Secuencia para realizar el análisis de las alternativas 
3.5.5. Conclusión 
3.5.6. Bibliografía 

3.6. El diseño de proyectos según el enfoque de marco lógico 

3.6.1. Introducción 
3.6.2. Matriz de planificación 

3.6.2.1. Lógica vertical 
3.6.2.2. Lógica horizontal 

3.6.3. Origen de la matriz de planificación 
3.6.4. Composición de la matriz de planificación 
3.6.5. Contenidos de la matriz de planificación 
3.6.6. Bibliografía 

3.7. Indicadores y evaluación de proyectos de cooperación internacional para el desarrollo de los pueblos 

3.7.1. Introducción 
3.7.2. ¿Qué es la viabilidad?
3.7.3. Factores de Viabilidad 
3.7.4. Evaluación 
3.7.5. Tipos de evaluación 
3.7.6. Criterios de evaluación 
3.7.7. Diseño de la evaluación 
3.7.8. Indicadores evaluativos 
3.7.9. Herramientas de recopilación y análisis de datos 
3.7.10. Recopilación de la información 
3.7.11. Bibliografía 

3.8. El diseño de proyectos según el enfoque del marco lógico (II): caso práctico 

3.8.1. Introducción 
3.8.2. Exposición del caso práctico 

3.8.2.1. Las enfermedades de la comunidad de Montecito 

3.8.3. Anexos 
3.8.4. Bibliografía 

Módulo 4. ONGDS y solidaridad local, regional e internacional

4.1. Las ONG

4.1.1. Introducción
4.1.2. Significado de las siglas ONG
4.1.3. ¿Qué es una ONG?

4.1.3.1. Definición y concepto

4.1.4. Condiciones de las ONG
4.1.5. Historia y evolución de las ONG

4.1.5.1. ¿Cuándo y cómo nacen?

4.1.6. Funciones de las ONG
4.1.7. Financiación de las ONG

4.1.7.1. Fondos públicos
4.1.7.2. Fondos privados

4.1.8. Tipos de ONG
4.1.9. Funcionamiento de una ONG
4.1.10. El trabajo de las ONG

4.2. Tipos de ONG

4.2.1. Introducción
4.2.2. Clasificación de las ONG a nivel mundial

4.2.2.1. Tipos de clasificación

4.2.3. Tipos de ONG según su orientación

4.2.3.1. ¿Cuántos tipos según su orientación existen?

4.2.4. ONG de caridad
4.2.5. ONG de servicios
4.2.6. ONG participativas
4.2.7. ONG de defensa
4.2.8. Tipos de ONG según su área de actuación

4.2.8.1. Áreas

4.2.9. ONG de base comunitaria
4.2.10. ONG ciudadana
4.2.11. ONG nacionales
4.2.12. ONG Internacionales

4.3. Las ONG: desarrollo y solidaridad

4.3.1. Introducción
4.3.2. Cambios de la cooperación internacional para el desarrollo de los pueblos y su relación con las ONG

4.3.2.1. Líneas principales

4.3.3. El “tercer mundo” y las ONG
4.3.4. La era humanitaria. De la Intervención a la aldea global

4.3.4.1. Médicos sin fronteras, médicos del mundo, etc.

4.3.5. Movimientos en contra del tercer mundo
4.3.6. ONG y ciencia

4.3.6.1. Investigación científica

4.3.7. La fuerza de trabajo de las ONG
4.3.8. Sesgos ideológicos de las ONG
4.3.9. Conclusión

4.4. Legislación de las ONG

4.4.1. ¿Qué tipo de legislación es aplicable para las ONG?

4.4.1.1. Introducción

4.4.2. Leyes específicas
4.4.3. Leyes de carácter genérico
4.4.4. Normativa estatal

4.4.4.1. Tipos de leyes y decretos

4.4.5. Normas autonómicas

4.4.5.1. Introducción

4.4.6. Norma autonómica de Andalucía
4.4.7. Norma autonómica de Canarias
4.4.8. Norma autonómica de Cataluña
4.4.9. Normas autonómicas del País Vasco
4.4.10. Obligaciones de las asociaciones

4.5. Tipos de asociaciones existentes

4.5.1. Introducción
4.5.2. Diferencias entre asociaciones, uniones, federaciones o coordinadores y conferencias
4.5.3. Asociaciones juveniles

4.5.3.1. Definición y concepto

4.5.4. Legislación de las asociaciones juveniles
4.5.5. Características principales de las asociaciones juveniles
4.5.6. Coordinadoras

4.5.6.1. Definición y concepto
4.5.6.2. Objetivos

4.5.7. Características de las coordinadoras
4.5.8. Federaciones

4.5.8.1. Definición y concepto

4.5.9. Características y objetivos de las federaciones
4.5.10. Tipos de federaciones

4.6. AECID y otras agencias regionales de cooperación

4.6.1. Introducción
4.6.2. La AECID

4.6.2.1. Significado de las siglas

4.6.3. Definición y concepto
4.6.4. Objetivos
4.6.5. Misión

4.6.5.1. Visión de la agencia

4.6.6. Estructura
4.6.7. Oficinas técnicas de la AECID
4.6.8. Modalidades e instrumentos de cooperación
4.6.9. Fondo para la promoción del desarrollo
4.6.10. Conclusión

4.7. Sectores de cooperación de la AECID

4.7.1. Introducción
4.7.2. Agua y saneamiento

4.7.2.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.3. Crecimiento económico

4.7.3.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.4. Cultura y ciencia

4.7.4.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.5. Género

4.7.5.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.6. Educación

4.7.6.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.7. Desarrollo rural, seguridad alimentaria y nutrición

4.7.7.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.8. Gobernabilidad democrática

4.7.8.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.9. Medio ambiente y cambio climático

4.7.9.1. ¿Cómo trabajan?

4.7.10. Salud

4.7.10.1. ¿Cómo trabajan?

4.8. Países donde coopera la AECID

4.8.1. Introducción
4.8.2. Prioridades geográficas

4.8.2.1. ¿Qué son?

4.8.3. Países y territorios de asociación

4.8.3.1. Presente y futuro

4.8.4. América Latina

4.8.4.1. 12 proyectos

4.8.5. Caribe
4.8.6. Norte de África y Oriente próximo

4.8.6.1. Cuatro proyectos

4.8.7. África Subsahariana Occidental

4.8.7.1. Tres proyectos

4.8.8. África Central, Oriental, y Austral

4.8.8.1. Tres proyectos

4.8.9. Asia

4.8.9.1. Un proyecto

4.9. Estrategia y gestión de una ONG

4.9.1. Introducción
4.9.2. Gestionar una ONG
4.9.3. Planificación estratégica de la ONG

4.9.3.1. ¿Qué es?
4.9.3.2. ¿Cómo se hace?

4.9.4. Gestionar la calidad de la ONG

4.9.4.1. Calidad y compromiso

4.9.5. Partes Interesadas

4.9.5.1. Relación de las partes interesadas

4.9.6. Responsabilidad social de la ONG
4.9.7. Riesgo ético de terceros
4.9.8. Relación entre las ONG y el sector privado
4.9.9. Transparencia y rendición de cuentas
4.9.10. Conclusión

4.10. ONGS nacionales e internacionales

4.10.1. ONG nacionales

4.10.1.1. Proyectos principales

4.10.2. ONG internacionales

4.10.2.1. Proyectos principales

4.10.3. ACNUR

4.10.3.1. Historia
4.10.3.2. Objetivos
4.10.3.3. Áreas de trabajo principales

4.10.4. Mercy Corps

4.10.4.1. ¿Quiénes son?
4.10.4.2. Objetivos
4.10.4.3. Áreas de trabajo

4.10.5. Plan internacional

4.10.5.1. ¿Quiénes son?
4.10.5.2. Objetivos
4.10.5.3. Principales áreas de trabajo

4.10.6. Médicos sin fronteras

4.10.6.1. ¿Quiénes son?
4.10.6.2. Objetivos
4.10.6.3. Áreas de trabajo

4.10.7. Ceres

4.10.7.1. ¿Quiénes son?
4.10.7.2. Objetivos
4.10.7.3. Principales áreas de trabajo

4.10.8. Oxfam Intermón
4.10.9. UNICEF
4.10.10. Save the children

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