Conviértete en un asesor experto para la mejora de la Práctica Docente, gracias a un programa 100% online, gracias a TECH”

Los constantes avances en el ámbito educativo vuelven esencial una transformación en este sector con la figura del docente como principal objetivo. La necesidad de formación pedagógica actualizada en los centros escolares hace imprescindible que el maestro o profesor se convierta en un agente de innovación y que las Metodologías de Enseñanza se mejoren para potenciar el proceso de aprendizaje del alumno.

Esta es la razón por la que TECH ha diseñado un completísimo Experto Universitario en Asesoramiento para la Mejora de la Práctica Docente que busca potenciar las habilidades del asesor en la mejora de la Práctica Docente, para que pueda ejercer su labor con la máxima calidad en sus trabajos. Así, a través de los contenidos teóricos, prácticos y adicionales más completos del mercado, el alumno podrá profundizar en las técnicas y herramientas para la Investigación Educativa, ahondando en las Metodologías de Enseñanza y asimilando el nuevo rol del asesor docente.

Todo ello, en una cómoda modalidad 100% online que permite al alumno compaginar sus estudios con sus otras obligaciones, sin necesidad de desplazamientos y sin limitaciones horarias. Además, con los contenidos multimedia más dinámicos, la información más actualizada del sector y las últimas tecnologías en materia de enseñanza.

Llega a ser el profesional de éxito que siempre has buscado ser, sin límites horarios y sin necesidad de desplazamientos” 

Este Experto Universitario en Asesoramiento para la Mejora de la Práctica Docente contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Asesoramiento para la Mejora de la Práctica Docente
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Profundiza en aspectos como la convivencia en el Centro o el papel del profesor en el aula, gracias a un programa completo e innovador” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Adéntrate aún más en el mundo de la educación y alcanza tu máximo potencial como asesor en solo 6 meses"

Accede las 24 horas del día a la biblioteca de recursos multimedia de TECH y potencia tus conocimientos sobre dirección y liderazgo escolar"

El objetivo de este Experto Universitario en Asesoramiento para la Mejora de la Práctica Docente es el de potenciar las habilidades del alumno como asesor en el ámbito educativo para que pueda ejercer su trabajo con la máxima eficiencia y calidad posibles. Todo ello, gracias a unos contenidos completos, prácticos y dinámicos que suponen una oportunidad única en el mercado académico actual. 

Asimilar los conceptos esenciales de forma progresiva y sin tener que memorizar es posible, gracias al sistema Relearning de TECH”

Objetivos generales

• Conocer la evolución de la Educación Especial, especialmente en lo referido a entidades internacionales como UNESCO
• Utilizar un vocabulario científico ajustado a las demandas de los equipos multiprofesionales, participando en la coordinación en el seguimiento del alumnado
• Colaborar en el acompañamiento a las familias/tutores legales en el desarrollo del alumnado
• Participar en la evaluación y diagnóstico de necesidades educativas especiales
• Elaborar las adaptaciones que precise el alumnado con necesidades educativas especiales
• Utilizar la metodología, herramientas y recursos materiales adaptados a las necesidades individuales del alumnado con necesidades educativas especiales
• Conocer las bases de la Psicología, Ciencias de la Educación y la Neurología tanto para leer informes de otros profesionales como para establecer pautas concretas para la respuesta adecuada en la escuela de las necesidades que plantea el alumnado
• Establecer las medidas tanto del aula, centro escolar y entorno del alumnado con necesidades educativas especiales que posibiliten su plena inclusión en la sociedad actual

 Objetivos específicos

Módulo 1. Teoría y Práctica de la Investigación Educativa

• Adquirir las competencias y conocimientos previstos
• Tener la actitud y una aptitud investigadora para promover la inquietud de mejora profesional permanente
• Conocer los conocimientos cuantitativos y cualitativos
• Conocer la información cuantitativa y cualitativa
• Saber planificar y desarrollar la Investigación Educativa
• Identificar las técnicas e instrumentos para la Investigación Educativa

Módulo 2. Metodologías de Enseñanza y Asesoramiento a Educadores

• Reconocer las técnicas adecuadas de asesoramiento para mejorar la Práctica Docente
• Analizar la influencia de la creatividad en la motivación y mejora docente
• Conocer y debatir las teorías de pedagogía alternativas
• Debatir acerca de la importancia del término de comunidad en los centros educativos
• Definir los nuevos retos a los que se enfrenta la Práctica Docente
• Comprender el acompañamiento pedagógico como estrategia para promover la práctica reflexiva

Módulo 3. Innovación y Mejora de la Práctica Docente

• Producir la Innovación y Mejora de la Práctica Docente que se ha configurado como un elemento imprescindible para incrementar la calidad y eficacia de los centros educativos
• Establecer la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes
• Conocer los diversos proyectos de mejora educativa
• Ampliar el conocimiento de cómo abordar la mejora del Centro
• Adquirir las herramientas para llegar a un aprendizaje más autónomo y cooperativo
• Conocer los aspectos más importantes de la Resiliencia Educativa

Matricúlate ahora y potencia tu perfil profesional, asegurándote un puesto de éxito en una de las áreas de la educación con mayor futuro”