Este Experto Universitario en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria te dará el impulso que necesitas en tu carrera profesional. Haz clic y matricúlate ahora” 

Los profesionales de la educación y de la salud son los encargados de abordar a los individuos con Altas Capacidades. Estos alumnos se caracterizan por disponer de unas condiciones específicas de inteligencia, llegando a desarrollar superdotación, precocidad o elevado talento en algunas materias concretas o en todas y cada una de ellas. Por ello, los profesionales encargados de esta atención especial requieren unos conocimientos actualizados y avanzados en la materia. 

Esa es la razón por la que TECH Universidad Tecnológica ha desarrollado un programa en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria con el que busca dotar a los estudiantes de las habilidades y competencias necesarias para poder ejercer su labor de apoyo y orientación con la máxima eficiencia y calidad posibles en su trabajo. Así, a lo largo del temario se ahonda en los modelos familiares y su influencia en el desarrollo de las Altas Capacidades, en los fundamentos sociales, las confusiones diagnósticas más frecuentes y el diagnóstico clínico integrado, entre otros asuntos. 

Todo ello, en una cómoda modalidad 100% online que permite al alumno avanzar en sus estudios, compaginándolos con sus otras actividades del día a día, sin que estas se vean interferidas. Además, con la total disponibilidad de los materiales teóricos y prácticos más dinámicos e innovadores del mercado académico.

Asimila todas las claves y técnicas necesarias para trabajar con alumnos con Altas Capacidades, gracias a TECH y a una modalidad 100% online” 

Este Experto Universitario en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Una titulación universitaria que te mostrará las mejores estrategias para las familias y las orientaciones más eficaces para la respuesta educativa”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

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Afronta un programa multidisciplinar que potenciará tu perfil en indicadores y signos para el diagnóstico u orientaciones escolares"

Este curso en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria, para Médicos te permitirá adquirir los conocimientos imprescindibles para conseguir la detección, valoración e intervención adecuadas en el área de las Altas Capacidades. Con las herramientas de programación y desarrollo necesarias, para implementar la forma de trabajo más eficiente y ajustada a las necesidades reales de los menores con sobredotación intelectual.

“Esta formación te abrirá nuevos caminos de desarrollo profesional y personal y hará que tus alumnos se beneficien de nuevas técnicas y planteamientos de intervención más adecuados”

Objetivos generales

• Reconocer y detectar al niño que presenta características compatibles con el espectro de las altas capacidades.
• Explicar las principales características de las altas capacidades así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad.
• Definir los principales instrumentos de evaluación así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las altas capacidades.
• Valorar la multidimensionalidad de las altas capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva.
• Conocer la clasificación de las altas capacidades en el amplio espectro que representa esta realidad multidimensional.

Objetivos específicos

• Aprender los fundamentos científicos de las altas capacidades y el funcionamiento cognitivo diferencial de estos alumnos.
• Interpretar los diferentes modelos y teorías que definen las altas capacidades desde diferentes puntos de vista.
• Profundizar en el examen de la superdotación llevado a cabo en nuestro entorno más próximo.
• Entender el funcionamiento y las competencias de los equipos de orientación educativa y su papel en la atención a la diversidad y las altas capacidades.
• Conocer el desarrollo cortical diferencial de las altas capacidades tanto a nivel estructural como funcional.
• Analizar el modelo de diagnóstico diferencial como base para cualquier tipo de intervención.
• Interpretar las aportaciones del diagnóstico a la respuesta educativa necesaria.
• Comprender la urgente necesidad de la formación específica de los docentes en el campo de las altas capacidades.
• Conocer las instituciones que apuestan y trabajan por la educación inclusiva, por la investigación y por la defensa de los derechos de los alumnos con altas capacidades.
• Describir las bases y ventajas de la evaluación multidisciplinar.
• Analizar el escenario de salud y de bienestar que promueve Naciones Unidas basándose en el modelo biopsicosocial.
• Comparar falsos mitos, tópicos y creencias con verdades científicas contrastadas entorno a las altas capacidades y su idiosincrasia.
• Criticar los análisis basados únicamente en criterios cuantitativos y en resultados académicos a la hora de definir las altas capacidades.
• Analizar los trabajos e investigaciones que se refieren a la medición del cociente intelectual y a la estabilidad o inestabilidad de la medida.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Altas Capacidades y Salud en Atención Primaria, para Médicos”