Gracias a TECH, obtén conocimientos fundamentales sobre las herramientas de identificación individual y grupal de las Altas Capacidades en tus estudiantes”

Una de las principales metas de la Intervención Educativa en Altas Capacidades es evitar el aburrimiento y la falta de desafíos que pueden experimentar los estudiantes con facultades superiores en un entorno educativo convencional. Al proporcionarles actividades y materiales acordes con su nivel de habilidad, se les permite desarrollar su potencial al máximo y se fomenta su motivación y compromiso con el aprendizaje.  

De la misma manera, para garantizar un desarrollo integral, es esencial abordar los diversos entornos en los que el estudiante se desenvuelve, reconociendo que su crecimiento no se limita exclusivamente al ámbito escolar. La interacción con estos entornos adicionales es clave para identificar posibles desafíos que puedan afectar su rendimiento pedagógico, como problemas emocionales, dificultades de adaptación social o conflictos familiares. En este sentido, el papel del docente resulta fundamental, ya que se le confiere la responsabilidad de enfrentar estas situaciones. Por consiguiente, su constante actualización en estrategias de abordaje académico y familiar se vuelve fundamental para proporcionar una adecuada orientación a los alumnos con habilidades superiores. 

Siguiendo consecuentes con lo anterior, TECH ha diseñado un programa en Intervención Educativa en Altas Capacidades. Con el propósito de capacitar al educador con los conocimientos más actualizados en las técnicas de facilitación más eficaces en los diversos contextos en los que el estudiante se encuentra inmerso, con el objetivo de potenciar de manera efectiva sus habilidades y competencias. Un programa que integra la metodología del Relearning y que, además, se impartirá en un formato 100% en línea.Asimismo, proporciona al participante la oportunidad de acceder en cualquier momento y lugar, dado que solo se requiere de un dispositivo electrónico con conexión a internet. 

Con TECH, adquirirás habilidades prácticas para enfrentar y solucionar desafíos educativos con alumnos de facultades superiores, de manera efectiva”

Este Curso Universitario en Intervención Educativa en Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Un recorrido académico con el que podrás desarrollar habilidades sociales fundamentales que te llevarán al éxito en el ámbito de las Altas Capacidades”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Obtén un completo dominio en la gestión emocional y aprende a reconocer y expresar las emociones en estudiantes con habilidades excepcionales"

Aprovecha la modalidad en línea de este Curso Universitario para optimizar tu aprendizaje desde la comodidad de tu hogar"

El Curso Universitario en Intervención Educativa en Altas Capacidadesestá orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con niños y adolescentes con altas capacidades.

Este Curso Universitario está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Intervención educativa en altas capacidades, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de tus alumnos”

Objetivos Generales

• Capacitar al alumno para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presentes características compatibles con el espectro de las altas capacidades. 
• Dar a conocer al alumno las principales características de las altas capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad.
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro.
• Valorar la multidimensionalidad de las altas capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva.
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo.

Objetivos Específicos

• Conocer las características del actual paradigma educativo emergente dentro de nuestro marco pedagógico y científico.
• Diferencias los papeles que juegan los diferentes agentes educativos en el nuevo paradigma.
• Recordar las bases teóricas del proceso de aprendizaje en el individuo.
• Valorar las ventajas de la atención a la diversidad frente a modelos educativos obsoletos que ya no nos sirven.
• Explorar los itinerarios posibles hacia la consecución de una educación de calidad.
• Conocer el espacio que ocupan las altas capacidades en este nuevo escenario de cambio.
• Aprender los fundamentos científicos de las altas capacidades y el funcionamiento cognitivo diferencial de estos alumnos.
• Interpretar los diferentes modelos y teorías que definen las altas capacidades desde diferentes puntos de vista.
• Analizar los diferentes modelos que explican los estilos de aprendizaje.
• Comparar estilos de aprendizaje con estilos cognitivos.
• Comparar instrumentos de valoración de los estilos cognitivos de aprendizaje.
• Discutir la consideración de los estilos de aprendizaje y su repercusión en las diferentes etapas educativas.
• Conocer el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas derivadas de las altas capacidades.
• Comparar desde el punto de vista clínico-educativo la disincronía interna con la disincronía externa.
• Conocer la posibilidad en adolescentes de la presencia del síndrome de difusión de la identidad.
• Entender la sobre excitabilidad y su probable incidencia en altas capacidades.
• Diferenciar entre los diferentes tipos de sobre excitabilidad y sus manifestaciones.
• Entender el pensamiento divergente y la creatividad como rasgo diferencial.

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en el manejo de la intervención educativa en altas capacidades”