Con este Curso Universitario 100% online conseguirás en tan solo 150 horas lectivas mejorar tu didáctica de Matemática en alumnado adolescente” 

La incorporación en el aula de herramientas digitales, la gamificación, el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje basado en la cooperación son algunas de las tendencias en el sistema educativo. Unos cambios que afectan directamente a los profesionales de la enseñanza en todas las áreas, pero especialmente en las Matemáticas. Una disciplina fundamental en el desarrollo académico del alumnado en etapa de Educación Secundaria.  

Ante esta realidad es indudable que los docentes de esta área deben estar al tanto de las últimas novedades en las metodologías más exitosas y eficaces, las teorías articuladas en torno a su uso, o los diversos modos para poder superar las barreras de aprendizaje del alumnado. Para favorecer este objetivo, TECH ha creado esta titulación universitaria de 150 horas lectivas de conocimiento avanzado en Didáctica de las Matemáticas
en Educación Secundaria. 

Se trata de un programa con un temario con un enfoque teórico-práctico que ahonda en los tipos de aprendizaje, las metodologías pedagógicas (ePortfolio, gamificación, Flipped Classroom, muros digitales), las patologías asociadas a los problemas de estudio y los sistemas de evaluación. Para ello cuenta con el material didáctico más innovador, al que se podrá acceder en cualquier momento del día, desde un dispositivo electrónico con conexión a internet.  

Además, el docente está ante un programa perfectamente compatible con sus responsabilidades más exigentes. Y es que este Curso Universitario no tiene clases con horarios fijos y reduce las largas horas de estudio gracias al sistema Relearning, empleado por TECH.  

Una fantástica oportunidad para progresar como profesional en el sector de la Educación a través de una propuesta académica, que se sitúa a la vanguardia y está acorde a las necesidades reales de los futuros docentes. 

Accede a la información más relevante y científica sobre las causas que dificultan el aprendizaje de la Matemática”   

Este Curso Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Secundaria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en enseñanza en Educación Secundaria
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa que te aproxima a los sistemas de evaluación del aprendizaje y la detección de talento matemático”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Estás ante una titulación completamente compatible con tus responsabilidades diarias. Matricúlate ya”

Gracias a este programa podrás enseñar a pensar en Matemáticas a tu alumnado de un modo mucho más atractivo”

El objetivo de este Curso Universitario es proporcional al profesional de la enseñanza las estrategias más innovadoras y efectivas de aprendizaje de las Matemáticas en alumnado de Educación Secundaria. Una meta que será más sencilla de alcanzar gracias a los recursos didácticos que proporciona TECH y al magnífico equipo de expertos en esta materia, que imparte esta titulación.  

Conseguirás adaptar el aprendizaje de las Matemáticas aprovechando todas las herramientas digitales a tu alcance” 

Objetivos generales

• Introducir al alumno en el mundo de la docencia, desde una perspectiva amplia que le proporcione las habilidades necesarias para el desempeño de su labor
• Conocer las nuevas herramientas y tecnologías aplicadas a la docencia
• Mostrar las diferentes opciones y formas de trabajo del docente en su puesto de trabajo
• Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas de comunicación y de transmisión del conocimiento
• Incentivar la formación continuada del alumnado

Objetivos especificos 

• Exponer las diferentes teorías del aprendizaje más relevantes en el mundo de la educación y los principales autores relacionados
• Diferenciar estas teorías y conocer sus principales características
• Hablar sobre el conductismo, cognitivismo y constructivismo
• Exponer los conceptos de condicionamiento clásico y condicionamiento operante y su relación en las teorías del aprendizaje
• Explicar en qué consiste el aprendizaje para la era digital y la teoría del conectivismo
• Conocer las teorías sociales del aprendizaje, sus principios y su relación con los aprendizajes digitales
• Exponer el concepto de teorías implícitas y vincularlas con el ámbito educativo

Te convertirás en todo un experto en realizar tus clases basándote en la metodología Flipped Classroom aplicado a las Matemáticas”