Descripción

La mayor capacitación de los docentes en la patología mental permitirá identificar casos de riesgo que precisen la ayuda de profesionales”

curso intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia para docentes

Te ofrecemos una oportunidad única de estudio con la que adquirir los conocimientos específicos sobre intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia”

Con esta formación específica para docentes, los profesionales podrán encontrar un nutrido número de casos reales sobre patología mental con los que pueden encontrarse los profesores en su práctica diaria en los centros educativos. Además, la formación muestra toda la actuación pertinente en la materia, tanto diagnóstica como de intervención y de encuadre familiar. Y es que es preciso entender que en las terapias con niños y adolescentes que presentan una patología mental es fundamental tener en cuenta todos los agentes sociales que lo rodean, como puede ser la familia o la escuela. 

En concreto, en este curso se muestra una intensa y permanente revisión de los nuevos trastornos que han ido apareciendo en la clínica infantojuvenil, tales como la violencia de hijos a padres, o entender la mutación que han tenido enfermedades como la anorexia, la depresión, o la dependencia a sustancias o a personas, tanto en la edad de aparición, como en la manera de expresarse. 

Este curso es único por presentar todos los universos representativos de la patología psíquica infantojuvenil de una manera clara y con el máximo rigor profesional. Por ello, te invitamos a que no dejes pasar la oportunidad de formarte con nosotros y adquirir una capacitación superior en este campo. 

Actualiza tus conocimientos a través de este curso, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Diplomado en Intervención Psicológica en Patología Mental en la Infancia y la Adolescencia para Docentes contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en la materia. 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades en intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia para docentes.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia para docentes.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización para aumentar tus conocimientos en intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la docencia, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en intervención psicológica en patología mental en la infancia y la adolescencia, y con gran experiencia. 

Contamos con la mejor metodología docente, la última tecnología educativa y un material interactivo realizado por especialistas en la materia. No encontrarás una formación más actualizada”

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La formación incluye casos prácticos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado a la práctica diaria del docente”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del docente, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante alumnos con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.  

Este Diplomado contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado” 

Módulo 1. Universos patológicos en la infancia y la adolecencia  (DSM-5)

1.1. Trastorno del neurodesarrollo.

1.1.1. Discapacidad intelectual.
1.1.2. Trastorno del espectro autista.
1.1.3. Trastornos por déficit de atención y/o hiperactividad.
1.1.4. Trastorno especifico del aprendizaje.
1.1.5. Trastornos de la comunicación.
1.1.6. Trastornos motores.
1.1.7. Trastornos por tics.

1.2. Trastornos psicóticos.

1.2.1. Trastorno por delirios.
1.2.2. Trastorno psicótico breve.
1.2.3. Esquizofrenia.
1.2.4. Trastorno esquizofreniforme.
1.2.5. Trastorno esquizoafectivo.
1.2.6. Catatonía asociada a otro trastorno mental.

1.3. Trastorno ciclotímico y bipolar.
1.4. Trastorno depresivo.

1.4.1. Depresión mayor.
1.4.2. Distimia.
1.4.3. Trastorno de desregulación disruptiva del estado de ánimo.
1.4.4. Trastorno disforico premestrual.

1.5. Trastornos de ansiedad.

1.5.1. Trastorno de ansiedad por separación.
1.5.2. Mutismo selectivo.
1.5.3. Fobia especifica.
1.5.4. Trastorno de ansiedad social.
1.5.5. Trastorno de pánico.
1.5.6. Agorafobia.
1.5.7. Trastorno de ansiedad generalizada.
1.5.8. Trastornos de ansiedad inducidos por sustancias.

  • 1.6. Trastorno obsesivo compulsivo.

1.6.1. Trastorno dismorfico corporal.
1.6.2. Trastorno de acumulación.
1.6.3. Tricotilomanía.
1.6.4. Trastorno de excoriación.

1.7. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.

1.7.1. Trastorno de apego reactivo.
1.7.2. Trastorno de relación social desinhibida.
1.7.3. Trastorno por estrés postraumático.
1.7.4. Trastorno de estrés agudo.
1.7.5. Trastorno de adaptación.

1.8. Trastornos disociactivos.

1.8.1. Trastorno de identidad disociativo.
1.8.2. Amnesia disociativa.
1.8.3. Trastorno de despersonalización y desrealización.

1.9. Trastornos de síntomas somáticos.

1.9.1. Trastornos de síntomas somáticos.
1.9.2. Trastorno de ansiedad por enfermedad.
1.9.3. Trastorno de conversión.
1.9.4. Factores psicológicos que influyen en otras afecciones médicas.
1.9.5. Trastorno facticio.

1.10. Trastornos alimentarios y de ingestión de alimentos.

1.10.1. Pica.
1.10.2. Trastorno de rumiación.
1.10.3. Trastorno de evitación / restricción de la ingestión de alimentos.
1.10.4. Anorexia nerviosa.
1.10.5. Bulimia nerviosa.
1.10.6. Trastorno por atracón.

1.11. Trastorno de la excreción.

1.11.1. Enuresis.
1.11.2. Encopresis.

1.12. Trastornos del sueño-vigilia.

1.12.1. Insomnio.
1.12.2. Hipersomnia.
1.12.3. Narcolepsia.
1.12.4. Trastorno del sueño relacionados con la respiración.
1.12.5. Trastorno del despertar del sueño no REM.
1.12.6. Trastorno de pesadillas.
1.12.7. Trastorno del comportamiento sueño REM
1.12.8. Síndrome de piernas inquietas.

1.13. Disforia de genero.

1.13.1. En niños.
1.13.2. En adolescentes y adultos.

1.14. Trastornos del control de impulsos y de la conducta.

1.14.1. Trastorno negativista desafiante.
1.14.2. Trastorno explosivo intermitente.
1.14.3. Trastorno de la conducta.
1.14.4. Piromanía.
1.14.5. Cleptomanía.

1.15. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos.

1.15.1. Trastornos relacionados con el alcohol.
1.15.2. Trastornos relacionados con la cafeína.
1.15.3. Trastornos relacionados con cannabis.
1.15.4. Trastornos relacionados con alucinógenos.
1.15.5. Trastornos relacionados con inhalantes.
1.15.6. Trastornos relacionados con opiáceos.
1.15.7. Trastornos relacionados con los sedantes, hipnóticos y ansiolíticos.
1.15.8. Trastornos relacionados con estimulantes.
1.15.9. Trastornos relacionados con el tabaco.
1.15.10. Trastornos por juego.

1.16. Otras consideraciones sobre el DSM-5.

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Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”