Adquira as ferramentas pessoais e profissionais necessárias para intervir em situações de conflito, ajudando a turma a prosperar e a crescer emocional e pessoalmente"

Este curso oferece uma visão completa da resolução de conflitos na sala de aula. Um estudo intensivo das ferramentas que os professores podem aplicar para promover um clima adequado na sala de aula, com uma análise de situações reais. Um processo que inclui a análise de modelos de abordagem de sucesso, fornecendo ferramentas, experiências e inovações neste domínio, que também foram garantidas pelo corpo docente do curso, uma vez que todos trabalham neste domínio. Cada professor aprenderá, com base na experiência profissional e na pedagogia baseada em evidências.

As competências que um mediador possui são as mesmas que um professor deve desenvolver, servindo de veículo entre o aluno e o processo de aprendizagem. A sua intenção seria promover e facilitar este processo para que o estudante atinja o seu objetivo. A mediação no sistema educativo é um elemento emergente, capaz de fortalecer, tanto nos professores como nos alunos, um processo de desenvolvimento comunicativo e um sistema de apoio que funcione de forma a que o resultado seja permitir a aprendizagem académica e um crescimento humano que contemple e equilibre as relações que se estabelecem neste ambiente.

A perspetiva do paradigma educativo atual deve ser inclusiva e deve basear-se num modelo biopsicossocial que contempla a assistência à diversidade a partir de uma abordagem abrangente dirigida a toda a comunidade educativa. Os professores, das diferentes etapas educativas, bem como outros profissionais no domínio educativo, devem conhecer as características destes alunos diversas, saber identificar as suas necessidades e dispor de conhecimentos e ferramentas para intervir a nível pessoal, sociofamiliar e, sobretudo, educativo.

Com esta ação educativa, o professor adquirirá competências para gerir situações de conflito na sala de aula e a diversidade no contexto educativo, ajustar os planos de assistência à diversidade e os projetos educativos dos centros, bem como para ser de conceber um plano de mediação na escola. 

Um Curso de Especialização altamente qualificado que o impulsionará para o mais alto nível de competitividade no mercado de ensino"

Este Curso de Especialização em Manipulação, Papéis e Conflito na Sala de Aula conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• A mais recente tecnologia em software de ensino online
• Sistema de ensino intensamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos fácil de assimilar e compreender
• Desenvolvimento de estudos de caso apresentados por especialistas no ativo
• Sistemas de vídeo interativos de última geração
• Ensino apoiado por teleprática
• Sistemas de atualização e requalificação contínua
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras profissões
• Exercícios práticos de autoavaliação e verificação da aprendizagem
• Grupos de apoio e sinergias educativas: perguntas ao perito, fóruns de discussão e conhecimento
• Comunicação com o professor e trabalhos de reflexão individual
• Possibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet
• Bancos de documentação de apoio permanentemente disponíveis, inclusive após o programa

Não nos contentamos com a teoria: levamo-lo ao saber-fazer mais prático e competente”

O corpo docente é composto por profissionais no ativo. Desta forma a TECH garante que cumpre o objetivo da atualização educacional pretendida. Um quadro multidisciplinar de professores qualificados e experientes em diferentes contextos, que desenvolverão os conhecimentos teóricos de forma eficiente, mas, sobretudo, colocarão ao serviço do programa os conhecimentos práticos derivados da sua própria experiência: uma das qualidades diferenciais desta qualificação.

Este domínio do assunto é complementado com a eficácia do projeto metodológico deste Curso de Especialização. Desenvolvido por uma equipa de especialistas em e-learning integra os últimos avanços na tecnologia educacional. Desta forma, poderá estudar com uma variedade de equipamentos multimédia confortáveis e versáteis que lhe darão a operacionalidade de que necessita na sua especialização.

A elaboração deste curso centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas: uma abordagem que concebe a aprendizagem como um processo eminentemente prático. Para o conseguir de forma remota, utilizaremos a teleprática: com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo e do Learning from an Expert poderá adquirir os conhecimentos como se estivesse a ser confrontado com o cenário que está a aprender nesse momento. Um conceito que permitirá que a aprendizagem seja integrada e fundamentada de forma realista e permanente.

Aprendizagem contextualizada e real que lhe permitirá pôr em prática os seus conhecimentos através de novas aptidões e competências"

Aprender a transformar a sala de aula num local de desenvolvimento e crescimento, gerindo diferentes contingências com competência e sucesso"

Durante este Curso de Especialização, o aluno poderá seguir um percurso muito completo que o levará a atingir os seus objetivos de uma forma gradual e constante. Esta especialização foi criada para tornar os seus objetivos alcançáveis, mantendo um nível de motivação que o faz crescer e melhorar do princípio ao fim. 

Aprenderá a transformar as situações de conflito em oportunidades de crescimento para todo o grupo”

Objetivos gerais

• Detetar alunos que apresentem características compatíveis com dificuldades comportamentais e/ou familiares que possam predispor à necessidade de mediação
• Mostrar ao aluno as principais ferramentas de avaliação, bem como os critérios para completar o processo de identificação das necessidades educativas específicas que derivam desta variabilidade educacional
• Manipular técnicas e estratégias de intervenção educativa, bem como de orientação de respostas nas diferentes áreas onde se registam problemas de comportamento na sala de aula
• Gerir situações de conflito e comportamentos inadequados na sala de aula, bem como colaborar ou promover programas integrais no âmbito do projeto educativo e do plano de mediação numa escola
• Avaliar o papel ativo do professor na resolução e mediação de conflitos no contexto educativo
• Incentivar hábitos e comportamentos que promovam a convivência na escola
• Sensibilizar os alunos para o seu papel ativo e para a sua participação no reconhecimento, prevenção e controlo dos conflitos de convivência nas escola
• Identificar e combater os problemas que conduzem à intolerância e à violência

Objetivos específicos

Módulo 1. Validação das emoções e descoberta das emoções de base

• Corresponder às minhas motivações internas que regem a minha forma de estar e atuar na sala de aula
• Ter consciência de como o meu passado influencia a minha vida quotidiana A mochila
• Aprender a dar nome ao que preciso
• Aprender a dizer o que preciso

Módulo 2. As lutas pelo poder são um labirinto

• Aprender a identificar os meus comportamentos de manipulação do ambiente
• Aprender a identificar as lutas pelo poder
• Reconhecer os papéis envolvidos na luta pelo poder
• Aprender com as lutas pelo poder

Módulo 3. Fases do conflito

• Conhecer as fases pelas quais passa um conflito
• Aprender a criar ajudas para passar de uma fase para a seguinte

Módulo 4. O jogo dramático: capacidade de treinar os papéis na resolução de conflitos

• Aprender as diferentes formas de participar num conflito
• Aprender a arbitrar e a cooperar nos conflitos

Reforce as suas ferramentas pessoais em situações de conflito até atingir um nível de confiança que lhe permitirá crescer como professor"