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Descripción

Este Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez para Medicina generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del profesional, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente"

Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Mejora tus conocimientos en Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez para Medicina a través de este programa, donde encontrarás el mejor material didáctico con casos clínicos reales“

 

En este Especialización diseñamos toda una intervención que está guiada por el conocimiento del funcionamiento cerebral a partir de los 65 años, y que tiene por objetivo no tanto hacer un tratamiento paliativo, sino que intentara conseguir que el mayor que sufre pueda salir de dicho sufrimiento y de esta manera instalarse en la satisfacción.

¿Podemos decir que una persona de 70 años es un viejo? Los avances de la medicina, la dietética y sobre todo, el cuidado de la salud, nos colocan la esperanza de vida cada vez más lejos, y por ello es necesario tener un regimiento de psicólogos y médicos que estén especializados en los rastornos de la vejez, tal como se representan hoy.

Realizando este Especialización aprenderás a tener un análisis del momento actual de la vejez en nuestra sociedad, así como a prepararte para el futuro más inmediato, ya que, en las próximas décadas, cuando los jóvenes de hoy sean “viejos”, se necesitarán nuevos conocimientos y herramientas para conseguir la mejor calidad de vida posible.

El Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Este Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre la Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez.

  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez , obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo nteractivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Especialización"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la intervención en el adulto mayor.

Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales

  • Promover la capacidad para vincularse con el estado psicológico de la tercera edad.
  • Innovar en el diseño protocolos de intervención multidisciplinar para la vejez.
  • Potencializar la evaluación, diagnóstico diferencial e intervención en la vejez.
  • Dotar de habilidades para acompañar en la vejez desde el aquí y el ahora.
  • Dominar los cambios de personalidad positivos y negativos que suceden con la tercera edad.

Objetivos específicos

  • Dotar de habilidades para entender y relacionarse con la perdida de los pacientes, y desde ahí acompañarles en el tránsito.
  • Aprender las dinámicas adecuadas para la intervención en la tercera edad.
  • Entender y conocer los aspectos diferenciales de los trastornos mentales a estas edades.
  • Conocer la clínica y el pronóstico de los distintos trastornos de la tercera edad.
  • Dominar y gestionar las interferencias propias del envejecimiento en los trastornos mentales a tratar.
  • Innovar y diseñar protocolos con pacientes que toman múltiples fármacos para distintos desordenes crónicos.
  • Tener capacidad para instalar la terapia ocupacional y la psicomotricidad en todos los protocolos de intervención.
  • Aumentar el conocimiento sobre el cerebro envejecido.
  • Promover la capacidad de mediación y negociación sobre aspectos benignos que están sobrevalorados en la tercera edad.
  • Recolocar la terapia hacia una dirección regresiva y no tanto progresiva en el tiempo mental del paciente.
  • Capacitar del conocimiento de las mutaciones y las nuevas formas de enfermar en estas edades.

Posgrado en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en la Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y, comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Este Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez

1.1. Salud física y mental en el envejecimiento.
1.2. Evaluación física.

1.2.1. Historia clínica.
1.2.2. Exploración física general.
1.2.3. Analíticas.
1.2.4. Exploración neurológica.
1.2.5. Otras exploraciones.

1.3. Evaluación Psíquica.

1.3.1. Historia clínica
1.3.2. Historia vital
1.3.3. Evaluación cognitiva.
1.3.4. Evaluación de la memoria y la atención.
1.3.5. Evaluación del comportamiento
1.3.6. Evaluación de los trastornos psicológicos más frecuentes en la tercera edad.

1.4. Evaluación social.

1.4.1. Red social que comparte.
1.4.2. Pertenencia a grupos.
1.4.3. ¿Cuántos amigos tiene en este momento?
1.4.4. ¿Cuántos amigos tuvo anteriormente?
1.4.5. Capacidad económica.
1.4.6. Relaciones recientes y antiguas.
1.4.7. Implicación social.

1.5. El envejecimiento físico.
1.6. Actividad física.

1.6.1. Autonomía en el movimiento.
1.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse.
1.6.3. Coordinación motora.
1.6.4. Nivel de cansancio y fatiga.
1.6.5. Actividades de la vida cotidiana.

1.7. Actividad mental.

1.7.1. Capacidad para leer.
1.7.2. Capacidad para tener una tertulia.
1.7.3. Flexibilidad/Rigidez en el raciocinio.
1.7.4. Creatividad en la tercera edad.

1.8. Actividad en resolución de problemas.

1.8.1. Capacidad para mantener una conversación.
1.8.2. Salirse del monologo.
1.8.3. Empatizar.
1.8.4. Resolución de conflictos.
1.8.5. Permitir relación ganar-ganar.

Módulo 2. El envejecimiento desde los rasgos de la personalidad

2.1. Estudios de la personalidad y teorías sobre el proceso de envejecer.
2.2. Rol y dinámicas sociales de la persona de la tercera edad.
2.3. Experiencias e investigación actual en psicogeriatría.
2.4. Cambios en la personalidad negativos.

2.4.1. Egocentrismo.
2.4.2. Dependencia.
2.4.3. Dogmatismo.
2.4.4. Rigidez.
2.4.5. Intolerancia.
2.4.6. Desobediente.
2.4.7. Pesimista.
2.4.8. Impaciente.
2.4.9. Irrespetuoso.
2.4.10. Inseguro.
2.4.11. Roñoso.
2.4.12. Asociable.

2.5. Cambios en la personalidad positivos.

2.5.1. Sinceridad.
2.5.2. Calma.
2.5.3. Despreocupado.
2.5.4. Discreto.
2.5.5. Franco.
2.5.6. Generoso.
2.5.7. Tierno.
2.5.8. Honesto.
2.5.9. Humilde.
2.5.10. Amable.
2.5.11. Seguro.
2.5.12. Comprensivo.

2.6. ¿Cómo inciden los trastornos de la personalidad en la edad avanzada?
2.7. Investigación en los trastornos de la personalidad en la vejez.

2.7.1. Trastorno esquizoide de la personalidad.
2.7.2. Trastorno de la personalidad por dependencia.
2.7.3. Trastorno de la personalidad obsesivo compulsivo
2.7.4. Trastorno narcisista de la personalidad.
2.7.5. Trastorno paranoide de la personalidad.

2.8. El proceso de envejecer mejora o empeora los trastornos de la personalidad.
2.9. Situación para el estudio y la evaluación de los trastornos de la personalidad en la tercera edad.

Módulo 3. Cambios fisiológicos y neuropsicológicos en la tercera edad

3.1. Cambios en el Sistema Nervioso Central.

3.1.1. Alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas en la tercera edad.
3.1.2. Características en la vejez que afectan a la intervención con fármacos.

3.2. Psicopatología y neuropatología en los trastornos de la conciencia y la percepción en el anciano.

3.2.1. Factores biopsicosociales en el cansancio de la vida.
3.2.2. Estrés de la vida cotidiana en el anciano.
3.2.3. Atención, aprendizaje y memoria.
3.2.4. La indefensión.
3.2.5. Aislamiento.
3.2.6. Soledad.
3.2.7. Aburrimiento.
3.2.8. Dejadez.
3.2.9. El suicidio en la tercera edad.

3.3. Trastornos afectivos en la tercera edad.
3.4. Trastornos del sueño en la tercera edad.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Formación en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez

Modalidad: online (en línea)

Horas: 550 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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