Descripción

Mejora tus conocimientos en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos a través de este programa, donde encontrarás el mejor material didáctico con casos clínicos reales”

experto actuacion psicosocial trastornos psicoticos 1 Tech Universidad

Mucho se ha avanzado en el conocimiento de las enfermedades psíquicas, pero si analizamos lo que actualmente se sabe y aquello que se ignora, podríamos concluir que cada vez sabemos más, pero continuamos ignorando muchos de los enigmas de esta o estas enfermedades. Es evidente que el síntoma predominante en estos pacientes crónicos es el deterioro en el rendimiento social, por ello, la atención psicosocial de los pacientes esquizofrénicos tiene una importancia fundamental, ya que, la mayoría de ellos tienen que aprender o reaprender habilidades sociales y personales para poder sobrevivir en la comunidad.

Existe todavía una enorme brecha entre el conocimiento de determinadas enfermedades mentales y el que poseemos de los trastornos de la personalidad. Eso es así, en parte, porque estos parecen ser variantes cuantitativas y no cualitativas de la persona. Ahora bien, algunos trastornos de la personalidad clásicamente considerados dependientes del carácter (por ej., carácter depresivo, ansioso, etc.) han demostrado ser en realidad formas subsindrómicas de enfermedades específicas. La mayoría de los pacientes acostumbran a mostrar conductas (y problemas) sugerentes a una alteración de la personalidad, que pueden hacer olvidar al clínico síndromes no relacionados con la personalidad.

Es esencial realizar un examen minucioso y sistemático del estado mental en la valoración de pacientes que presentan un trastorno psicótico o un trastorno de la personalidad. Por otro lado, el trastorno bipolar es otro de los síndromes que repercuten a nivel familiar de forma característica. Además, como se trata de una enfermedad episódica que con frecuencia retorna tras el episodio agudo a niveles previos de funcionamiento normal, la consecuencia inmediata es que el individuo entre episodios tiende a trabajar, casarse y a tener hijos a pesar de su enfermedad, pues dada la ausencia de síntomas se ve en condiciones de ello.

Esta formación te ayudará a realizar terapias más precisas a tus pacientes con trastornos psicóticos”

Este Especialización en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos. en psicología.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades en los estudios de la personalidad en la tercera edad.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en los estudios de la personalidad en la tercera edad.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos, obtendrás una titulación avalada por la primera institución educativa de España, TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en estudios de la personalidad en la tercera edad y con gran experiencia.

Continúa tu formación con nosotros y aumenta tu seguridad en la toma de decisiones"

 

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Objetivos

El Especialización en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos está orientado a facilitar la actuación del profesional, para que consiga mantener actualizados sus conocimientos para ejercer su práctica profesional con total seguridad.

Buscamos la excelencia y que tú también la logres y, para ello, te ofrecemos la mejor formación con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones”

Objetivos generales

  • Describir los fundamentos del psicodiagnóstico de los trastornos psicóticos y los trastornos de la personalidad.
  • Realizar diagnóstico diferencial entre los trastornos de la personalidad y los trastornos psicóticos.
  • Describir las distintas subespecialidades en el territorio de la psicosis y los T. de personalidad.
  • Manejar los conocimientos actuales de los fármacos utilizados en psiquiatría y neurología.
  • Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente-medicación.
  • Identificar las propiedades de absorción de los medicamentos.
  • Desarrollar el dominio de los síntomas positivos y negativos de los trastornos psicóticos.
  • Describir en protocolos los programas de intervención, teniendo en cuenta las características y aspectos propios de estos trastornos.
  • Identificar la evolución de los distintos trastornos catalogados en el DSM-5 o CIE 10.
  • Dominar los campos de interacción médico-psicólogo, en la intervención familiar.
  • Capacitar al profesional de todas las referencias actualizadas sobre el diagnóstico, intervención y proceso terapéutico con el fin de interactuar con la medicación.
  • Describir con protocolos de decisión el estudio individualizado de los miembros de la familia para realizar un estudio psicopatológico riguroso.
  • Utilizar arboles de decisión para realizar permanentemente un diagnóstico diferencial.
  • Enmarcar toda la información dentro de un modelo de encuadre multidisciplinar en el estudio del entramado biopsicosocial de la relación psicoterapia-farmacología, en los trastornos psicóticos y los trastornos de la personalidad.

Objetivos especificos por módulos

  • Dominar las herramientas de evaluación e intervención empleando todos los indicadores de intervención.
  • Identificar y utilizar la información de los agentes sociales y familiares.
  • Desarrollar la intervención con el medicamento según la lógica mental de las distintas edades.
  • Describir los efectos en el tejido social del paciente psicótico.
  • Dominar los efectos adversos y permanentes de estas enfermedades.
  • Manejar y estabilizar las carencias emocionales y afectivas del paciente dentro de la intervención.
  • Dominar y manejar las características diferenciales con las que se presentan las patologías psicóticas.
  • Desarrollar el conocimiento que discrimina un problema importante de la evolución natural dentro del proceso de convivencia familiar.
  • Manejar y dominar la psicopatología sistémica que provoca estos trastornos.
  • Desarrollar modelos de seguimiento que expresen los cambios de las patologías propias del estrés y de los estados mentales patológicos crónicos.

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Psicogeriatría, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la psicología.   

Este Especialización en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado” 

Módulo 1. Intervención en los trastornos de personalidad y psicóticos desde los modelos más relevantes

1.1. Terapia de conducta en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.2. Terapia cognitiva en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.3. Terapia de conducta racional emotiva en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.4. Terapia de inoculación del estrés en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.5. Terapia cognitiva de Beck en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.6. Terapias humanistas en los trastornos de personalidad y psicoticos.
1.7. Terapia de la Gestalt y Terapias psicodinámicas en los trastornos de personalidad y psicóticos.
1.8. La terapia interpersonal en los trastornos de personalidad y psicóticos.
1.9. Psicoterapia de Tiempo Limitado (psicoterapia ecléctica) en los trastornos de personalidad y psicóticos.

Módulo 2. Intervención psicosocial en los trastornos psicoticos

2.1. Mediación familiar.

2.1.1. Pre-mediación.
2.1.2. Negociación .
2.1.3. Mediación.

2.1.3.1 Conciliación.
2.1.3.2 Reparación.

2.2. Noción de conflicto.

2.2.1. Cambiar la actitud hacia una cooperación en equipo.
2.2.2. Mejorar la actitud.
2.2.3. Poner énfasis en el desempeño.

2.3. Tipos de conflicto.

2.3.1. De atracción-atracción.
2.3.2. Evasión-evasión.
2.3.3. Atracción-evasión.

2.4. Mediación, arbitraje y evaluación neutral.

2.4.1. Mediador está presente no influye.
2.4.2. Arbitraje toma decisiones escuchando a las partes.
2.4.3. Evaluación neutral. Saca consecuencias de los datos obtenidos.

2.5. Coaching y Psicología.

2.5.1. Igualdades.
2.5.2. Diferencias.
2.5.3. Contradicciones.
2.5.4. Intrusismo.

2.6. Aprendizaje en el Coaching.

2.6.1. Declaración de Quiebra.
2.6.2. Despojarse de las máscaras.
2.6.3. Reingeniería de nosotros mismos.
2.6.4. Concentrarse en la tarea.

2.7. Encarar desafíos que se pueden asumir.

2.7.1. Locus de control.
2.7.2. Expectativas.

2.8. Concentrados en la actividad.

2.8.1. Técnicas de focalización.
2.8.2. Técnicas de control de pensamiento.

2.9. Metas claras.

2.9.1. Definición donde estamos.
2.9.2. Definición donde queremos llegar.

2.10. RealImentarse con la actividad.

2.10.1. Colocar la actitud en la acción y no en el pensamiento anticipatorio.
2.10.2. Verbalizar los pequeños logros.
2.10.3. Ser flexible y permitir la frustración.

2.11. Trabajar el autoengaño.

2.11.1. Saber que nos mentimos.
2.11.2. Saber que modificamos la realidad.
2.11.3. Saber que ceñimos la realidad a nuestras creencias.

2.12. Gestión de conflictos.

2.12.1. Gestión emocional.
2.12.2. Decir lo que pienso, pero desde emociones C.A.S.A.

2.13. Dialogo con las creencias.

2.13.1. Autodiálogo.
2.13.2. Reestructuración cognitiva.

2.14. Gestión del estrés .

2.14.1. Técnicas de respiración.
2.14.2. Técnicas de gestión emocional.
2.14.3. Técnicas de relajación.

2.15. Gestión emocional.

2.15.1. Identificar emociones.
2.15.2. Identificar las emociones adecuadas.
2.15.3. Cambiar unas emociones por otras.

2.16. Biología de la respuesta de estrés.
2.17. Bioquímica del estrés.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Actuación Psicosocial en los Trastornos Psicóticos

Modalidad: online (en línea)

Horas: 425 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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