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La didáctica musical es una rama científica que se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la música
La calidad educativa es un factor fundamental en el desarrollo y éxito de cualquier sistema educativo. Sin embargo, el término calidad educativa puede tener diferentes interpretaciones
La formación continua juega un papel crucial en el desarrollo profesional de los docentes, y en el ámbito de la educación musical no es la excepción
La educación no reglada o no formal es un aspecto fundamental en la formación integral de la sociedad
En este artículo abordaremos la importancia de la secundaria, siendo parte importante de un currículum que busque una formación integral y completa
Se trata de pilares esenciales en la formación integral de individuos comprometidos, promoviendo la aplicación reflexiva del conocimiento en diversos contextos y fomentando valores y conocimientos a través del pensamiento musical en acción
En las últimas décadas, las necesidades educativas especiales han ganado una mayor relevancia en el sistema educativo debido a que requieren acciones diferentes
Las competencias esenciales para la formación docente en música abarcan aspectos didácticos, modelos de enseñanza, y habilidades personales, musicales y profesionales que permiten a los docentes transmitir conocimientos musicales
La palabra vocación proviene del latín voco, que significa llamar, misma que se encuentra tradicionalmente asociada con la llamada interior que una persona recibe
La educación musical desempeña un papel fundamental en la vida de los estudiantes, y su calidad depende en gran medida de los profesores encargados de impartirla
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- Interacción cuerpo-mente en el aprendizaje
- Agentes de socialización en la sociedad
- Identidad y autoconcepto en la formación personal
- Procesos básicos en el aprendizaje
- La estructura de poder del centro escolar
- Curación digital en educación: transformando el rol docente
- Inclusión educativa: superando barreras y transformando paradigmas
- Evolución y complejidad de la orientación vocacional
- Programación de una unidad didáctica
- Comprensión del cuerpo humano en la adolescencia