Descripción

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Temario

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Módulo 1. Introducción al periodismo de investigación 

1.1. Periodismo de Investigación. Legalidad y Transparencia 

1.1.1. Historia del Periodismo de Investigación 

1.1.1.1. Antecedentes 
1.1.1.2. Actualidad del Periodismo de Investigación 
1.1.1.3. Escenario cambiante del Periodismo de Investigación 
1.1.1.4. Periodismo de Datos 

1.1.2. Proceso de la investigación periodística 

1.1.2.1. Identificación del objeto de estudio 
1.1.2.2. Planificación 
1.1.2.3. Búsqueda y selección de las fuentes de investigación 
1.1.2.4. Redacción 
1.1.2.5. Publicación 

1.1.3. Derecho a la información pública 
1.1.4. Transparencia y gobierno abierto 
1.1.5. Open data y Big data 
1.1.6. Normativa del Periodismo de Investigación 
1.1.7. Legislación, ética y participación ciudadana 

1.2. Las Fuentes Secundarias de la Información 

1.1.1. ¿Qué son las Fuentes Secundarias? 
1.1.2. Fiabilidad de las fuentes 
1.1.3. Fuentes españolas 
1.1.4. Fuentes europeas 
1.1.5. Fuentes latinoamericanas 
1.1.6. Otras fuentes internacionales 

1.3. Periodismo de precisión 

1.3.1. Principios del periodismo de precisión 
1.3.2. Transparencia y libertad de acceso a la información 
1.3.3. Acceso informático a bases de datos en la investigación periodística 
1.3.4. Conflictos pragmáticos entre libertad de acceso a la información e intimidad 
1.3.5. Técnicas sociológicas del periodismo de precisión 

1.4. Periodismo Cívico 

1.4.1. ¿Qué es el Periodismo Cívico? 
1.4.2. Diferencia entre “Periodismo Cívico” y “Periodismo de los ciudadanos” 
1.4.3. Ejemplos de Periodismo Cívico 
1.4.4. Limitaciones y riesgos reales del Periodismo Cívico 

1.5. Periodismo de Datos. Estadística para este tipo de periodismo. 

1.5.1. Conceptos estadísticos básicos para periodismo 
1.5.2. Medidas de tendencia central 
1.5.3. Medidas de dispersión 
1.5.4. Gráficos 

1.6. Narración digital en Periodismo 

1.6.1. El periodismo en la era digital 
1.6.2. Escribir en Internet. Nuevos perfiles profesionales 
1.6.3. Escritura en pantalla 
1.6.4. Redes Sociales 
1.6.5. Cibercultura y Ciberdemocracia 

1.6.5.1. Transformación del entorno mediático 

1.6.6. Géneros ciberperiodísticos 

1.6.6.1. Hipertexto 
1.6.6.2. Sonido 
1.6.6.3. Vídeo 
1.6.6.4. Fotografía 
1.6.6.5. HTML 

1.6.7. Nuevos modelos de negocio de la comunicación en el entorno digital 

1.7. Periodismo y Redes Sociales 

1.7.1. Historia de las Redes Sociales 
1.7.2. Impacto de las Redes Sociales en la actividad periodística tradicional 
1.7.3. El periodismo en las Redes Sociales 
1.7.4. Verificación de contenido en Redes Sociales 
1.7.5. Principales Redes Sociales 

1.8. Nuevas tendencias del periodismo en el ámbito de los contenidos 

1.8.1. Más Redes Sociales 
1.8.2. Predominio de la fotografía y el vídeo 
1.8.3. Especialización  
1.8.4. “Fake News” y cómo afrontarlas 
1.8.5. Comercialización de los contenidos digitales 

1.9. Perfiles periodísticos emergentes 

1.9.1. Reporterismo multimedia 
1.9.2. Periodismo inmersivo/360 grados 
1.9.3. Engagement en medios de comunicación 
1.9.4. Big Data y Periodismo de Datos 
1.9.5. Futuros perfiles periodísticos emergentes 

1.10. Investigación para la optimización den recursos en la empresa multimedia dentro de la Sociedad-red 

1.10.1. Sociedad Red y transformación digital 
1.10.2. Estrategias para las nuevas estructuras organizativas 
1.10.3. Complejidad y evolución organizativa 
1.10.4. La empresa multimedia 
1.10.5. La importancia del contenido multimedia 
1.10.6. Aplicaciones multimedia en la empresa 

Módulo 2. Metodología de la investigación  

2.1. Nociones básicas sobre investigación: la ciencia y el método científico 

2.1.1. Definición del método científico 
2.1.2. Método analítico 
2.1.3. Método sintético 
2.1.4. Método inductivo 
2.1.5. El pensamiento cartesiano 
2.1.6. Las reglas del método cartesiano 
2.1.7. La duda metódica 
2.1.8. El primer principio cartesiano 
2.1.9. Los procedimientos de inducción según J. Mill Stuart 

2.2. El proceso general de la investigación: enfoque cuantitativo y cualitativo 

2.2.1. Presupuestos epistemológicos 
2.2.2. Aproximación a la realidad y al objeto de estudio 
2.2.3. Relación sujeto-objeto 
2.2.4. Objetividad 
2.2.5. Procesos metodológicos 
2.2.6. La integración de métodos 

2.3. Paradigmas de investigación y métodos derivados de ellos 

2.3.1. ¿Cómo surgen las ideas de investigación? 
2.3.2. ¿Qué investigar en educación? 
2.3.3. Planteamiento del problema de investigación 
2.3.4. Antecedentes, justificación y objetivos de la investigación 
2.3.5. Fundamentación teórica 
2.3.6. Hipótesis, variables y definición de conceptos operativos 
2.3.7. Selección del diseño de investigación 
2.3.8. El muestreo en estudios cuantitativos y cualitativos 

2.4. Proceso y etapas de la investigación cuantitativa 

2.4.1. Fase 1: Fase conceptual 
2.4.2. Fase 2: Fase de planificación y diseño 
2.4.3. Fase 3: Fase empírica 
2.4.4. Fase 4: Fase analítica 
2.4.5. Fase 5: Fase de difusión 

2.5. Tipos de investigación cuantitativa 

2.5.1. Investigación histórica 
2.5.2. Investigación correlacional 
2.5.3. Estudio de caso 
2.5.4. Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos 
2.5.5. Investigación cuasi-experimental 
2.5.6. Investigación experimental 

2.6. Proceso y etapas de la investigación cualitativa 

2.6.1. Fase 1: Fase preparatoria 
2.6.2. Fase 2: Fase de campo 
2.6.3. Fase 3: Fase analítica. 
2.6.4. Fase 4: Fase informativa 

2.7. Tipos de investigación cualitativa 

2.7.1. La etnografía 
2.7.2. La teoría fundamentada 
2.7.3. La fenomenología 
2.7.4. El método biográfico y la historia de vida 
2.7.5. El estudio de casos 
2.7.6. El análisis de contenido 
2.7.7. El examen del discurso 
2.7.8. La investigación acción participativa 

2.8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cuantitativos 

2.8.1. La entrevista estructurada 
2.8.2. El cuestionario estructurado 
2.8.3. Observación sistemática 
2.8.4. Escalas de actitud 
2.8.5. Estadísticas 
2.8.6. Fuentes secundarias de información 

2.9. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cualitativos 

2.9.1. Entrevista no estructurada 
2.9.2. Entrevista en profundidad 
2.9.3. Grupos focales 
2.9.4. Observación simple, no regulada y participativa 
2.9.5. Historias de vida 
2.9.6. Diarios 
2.9.7. Análisis de contenidos 
2.9.8. El método etnográfico 

2.10. Control de calidad de los datos 

2.10.1. Requisitos de un instrumento de medición 
2.10.2. Procesamiento y análisis de datos cuantitativos 

2.10.2.1. Validación de datos cuantitativos 
2.10.2.2. Estadística para el análisis de datos 
2.10.2.3. Estadística descriptiva 
2.10.2.4. Estadística inferencial 

2.10.3. Procesamiento y análisis de datos cualitativos 

2.10.3.1. Reducción y categorización 
2.10.3.2. Clarificar, sinterizar y comparar 
2.10.3.3. Programas para el análisis cualitativo de datos textuales 

Módulo 3. Periodismo de datos. Una aproximación al periodismo de investigación a través de los datos 

3.1. Periodismo de Datos I. Fuentes de Investigación y procesamiento de datos 

3.1.1. Introducción al Periodismo de Datos 
3.1.2. Fuentes oficiales de datos 

3.1.2.1. Fuentes oficiales de datos a escala nacional 
3.1.2.2. Fuentes oficiales de datos a escala internacional 

3.1.3. Fuentes extraoficiales de datos 
3.1.4. Formatos de Periodismo de Datos I 

3.1.4.1. Internet 
3.1.4.2. Prensa, Televisión y Radio 

3.2. Periodismo de Datos II. Herramientas digitales para la presentación de los datos 

3.2.1. Estado de la cuestión 
3.2.2. Tratamiento de datos 
3.2.3. Visualización de datos 

3.2.3.1. Visualización de datos tabulados 
3.2.3.2. Visualización de relaciones 
3.2.3.3. Visualización de mapas 
3.2.3.4. Visualización de Java Script 

3.3. Metodología y Técnicas de Investigación en Periodismo 

3.3.1. .Metodología de la investigación en Ciencias Sociales 

3.3.1.1. El carácter empírico de la investigación social 
3.3.1.2. El método científico en Ciencias Sociales 
3.3.1.3. La investigación científica  
3.3.1.4. La elección del objeto de la investigación 

3.3.2. Etapas del proceso de investigación 

3.3.2.1. Identificación, delimitación, definición, descripción y explicación del problema 
3.3.2.2. Formulación de objetivos y preguntas de investigación 
3.3.2.3. Revisión de literatura 

3.3.2.3.1. Antecedentes 
3.3.2.3.2. Conceptos 
3.3.2.3.3. Teorías 

3.3.2.4. Planificación del diseño de investigación 

3.3.2.4.1. Selección de la muestra 
3.3.2.4.2. Tipo de estudio 
3.3.2.4.3. Procedimiento 
3.3.2.4.4. Recogida de información 

3.3.2.5. Ejecución analítica de la investigación 

3.3.2.5.1. Obtención de datos 
3.3.2.5.2. Presentación de datos 
3.3.2.5.3. Análisis de datos 
3.3.2.5.4. Conclusiones 

3.3.2.6. Redacción del informe de investigación 

3.4. Técnicas de Investigación Cuantitativa 

3.4.1. ¿Qué es la Investigación Cuantitativa? 
3.4.2. Características 
3.4.3. Herramientas de investigación 
3.4.4. Recopilación de datos 

3.5. Técnicas de Investigación Cualitativa 

3.5.1. ¿Qué es la Investigación Cualitativa? 
3.5.2. Características 
3.5.3. Herramienta de investigación 
3.5.4. Recopilación de datos 

3.6. La encuesta 

3.6.1. ¿Qué es la encuesta? 
3.6.2. Características 
3.6.3. Tipos 
3.6.4. Aplicaciones 

3.7. El cuestionario 

3.7.1. ¿Qué es el cuestionario? 
3.7.2. Características 
3.7.3. Tipos 
3.7.4. Aplicaciones 

3.8. Entrevista en profundidad 

3.8.1. ¿Qué es la entrevista en profundidad? 
3.8.2. Características 
3.8.3. Tipos 
3.8.4. Aplicaciones 

3.9. Focus Group 

3.9.1. ¿Qué es el Focus Group? 
3.9.2. Características 
3.9.3. Tipos 
3.9.4. Guión de preguntas 
3.9.5. Aplicaciones 

3.10. Observación participante 

3.10.1. ¿Qué es la observación participante? 
3.10.2. Características 
3.10.3. Tipos 
3.10.4. Aplicaciones 

Módulo 4. Componente narrativo y discursivo en periodismo de investigación 

4.1. Narrativa periodística. Teoría y análisis. 

4.1.1. Periodismo de calidad 
4.1.2. Periodismo y responsabilidad social 
4.1.3. Influencia de la narrativa periodística en el entorno social 
4.1.4. Contexto comunicativo y discursivo del periodismo 

4.2. Discurso, texto y comunicación 

4.2.1. Tipos y organización del discurso 
4.2.2. Tipos de texto 
4.2.3. Comunicación en Internet 
4.2.4. Comunicación audiovisual 

4.3. Nuevas tendencias de la escritura 

4.3.1. Responsabilidad social y ética del Periodismo
4.3.2. Análisis semántico, pragmático y semiótico de textos 
4.3.3. Nuevos marcos teóricos de la comunicación en la eran den Internet 
4.3.4. Nuevos paradigmas teóricos-metodológicos 

4.4. La Investigación en  el Periodismo 

4.4.1. Diseño de la investigación 
4.4.2. Construcción del marco teórico 
4.4.3. Construcción del marco analítico 
4.4.4. Escritura científica 

4.5. El análisis del discurso como técnica de Investigación en Periodismo 

4.5.1. Sistematicidad 
4.5.2. Observación 
4.5.3. Registro de fenómenos culturales y socio-comunicativos 
4.5.4. Carácter conversacional 
4.5.5. Descripción de la producción, emisión e interpretación de discursos sociales 

4.6. Redacción informativa 

4.6.1. Nuevas disciplinas en redacción digital 
4.6.2. Criterios de escritura 
4.6.3. Diseño de contenidos 
4.6.4. Nuevas tendencias narrativas 

4.7. Redacción de informes de investigación 

4.7.1. Fuentes científicas de investigación 
4.7.2. Bases de datos 
4.7.3. Recursos electrónicos 
4.7.4. Citas y referencias 

4.8. enguaje audiovisual 

4.8.1. Concepto de imagen 
4.8.2. Concepto de sonido 
4.8.3. Normas básicas de lenguaje audiovisual 
4.8.4. Elementos del lenguaje audiovisual 

4.9. Narrativa audiovisual 

4.9.1. Estructura del informativo de televisión 
4.9.2. Realización de programas informativos 
4.9.3. Estilos de narración informativa 
4.9.4. Narración informativa en la Sociedad Digita

4.10. El Periodismo de Investigación desde una perspectiva del cambio cultural 

4.10.1. Teorías y métodos para el estudio del cambio cultural 
4.10.2. Archivos, fuentes y escritura para atajar los problemas del estudio del cambio cultural 
4.10.3. Análisis del cambio cultural 
4.10.4. Aspectos/componentes del cambio cultural en lo que respecta al Periodismo de Investigación 

Módulo 5. Investigación en medios digitales  

5.1. El método científico y sus técnicas 

5.1.1. Introducción 
5.1.2. El método científico y sus técnicas 
5.1.3. Método científico y técnicas metodológicas 
5.1.4. Diseño y fases de una investigación 
5.1.5. Reglas básicas de selección, verificación, citación y referencia bibliográfica 
5.1.6. Enfoques y perspectivas en una investigación 
5.1.7. Normas éticas y deontológicas 

5.2. Metodología I 

5.2.1. Introducción 
5.2.3. Los aspectos medibles: el método cuantitativo 
5.2.4. Las técnicas cuantitativas 
5.2.5. Tipos de encuesta 
5.2.6. La preparación del cuestionario y la exposición de resultados  

5.3. Metodología II 

5.3.1. Introducción 
5.3.2. Los aspectos medibles: el método cualitativo 
5.3.3. Las técnicas cualitativas 
5.3.4. Las entrevistas individuales y su tipología 
5.3.5. La entrevista en grupo y sus variables: grupos de discusión o focus groups 
5.3.6. Otras técnicas conversacionales: Philips 66, brainstorming, Delphi, núcleos de intervención participativa, árbol de problemas y soluciones 
5.3.7. La investigación-acción participativa 

5.4. Metodología III 

5.4.1. Introducción 
5.4.2. Desvelar los comportamientos y las interacciones comunicativas: la observación y sus variantes 
5.4.3. La observación como método científico 
5.4.4. El procedimiento: la planificación de una observación sistemática 
5.4.5. Diferentes modalidades de observación 
5.4.6. La observación online: etnografía virtual 

5.5. Metodología IV 

5.5.1. Introducción 
5.5.2. Desvelar el contenido de los mensajes: análisis de contenido y de discurso 
5.5.3. Introducción al análisis de contenido cuantitativo 
5.5.4. La selección de la muestra y el diseño de las categorías 
5.5.5. El procesamiento de los datos 
5.5.6. El análisis crítico de discurso 
5.5.7. Otras técnicas para el análisis de los textos mediáticos 

5.6. Técnicas de recogida de datos digitales 

5.6.1. Introducción 
5.6.2. Conocer las reacciones: experimentar en comunicación 
5.6.3. Introducción a los experimentos 
5.6.4. Qué es un experimento en comunicación 
5.6.5. La experimentación y sus tipologías 
5.6.6. El diseño práctico del experimento 

5.7. Técnicas de organización de datos digitales 

5.7.1. Introducción 
5.7.2. La información digital 
5.7.3. Problemáticas y propuestas metodológicas 
5.7.4. La prensa online: características y aproximación a su análisis 

5.8. Servicios instrumentales participativos 

5.8.1. Introducción 
5.8.2. Internet como objeto de estudio: criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de sus contenidos 
5.8.3. Internet como objeto de estudio 
5.8.4. Criterios para evaluar la calidad y fiabilidad de los contenidos en Internet 

5.9. Calidad de internet como fuente: estrategias de validación y confirmación

5.9.1. Introducción 
5.9.2. Investigación sobre Internet y las plataformas digitales 
5.9.3. Búsquedas y exploración en el entorno online 
5.9.4. Aproximación a la investigación de los formatos digitales: los blogs 
5.9.5. Aproximación a métodos de investigación de las redes sociales 
5.9.6. La investigación de los hipervínculos 

5.10. Difusión de la actividad investigadora 

5.10.1. Introducción 
5.10.2. Tendencias de investigación en comunicación 
5.10.3. Introducción al panorama contemporáneo de la investigación en comunicación 
5.10.4. La readaptación de los objetos clásicos de la investigación comunicacional 
5.10.5. La aparición de los objetos clásicos de la investigación 
5.10.6. Hacia la interdisciplinariedad y la hibridación metodológica 

Módulo 6. El reportaje de televisión 

6.1. La industria televisiva. Una aproximación estructural. 

6.1.1. Características principales de la industria televisiva 
6.1.2. Normativa legal del sector 
6.1.3. Generación de contenidos. Producción, distribución y emisión. 
6.1.4. Estudio general de medios 
6.1.5. Modelos de negocio 

6.2. Marco regulativo del reportaje de televisión 

6.2.1. Ley general audiovisual 
6.2.2. Propiedad intelectual y derecho de autor 
6.2.3. Limitaciones al derecho de autor 
6.2.4. Régimen jurídico en reporterismo 

6.3. Características del reportaje de Televisión 

6.3.1. Género. El reportaje. 
6.3.2. Tipología y clasificación 
6.3.3. Componentes  

6.3.3.1. Imágenes 
6.3.3.2. Voz en off 
6.3.3.3. Entrevistas 
6.3.3.4. Sonido ambiente 
6.3.3.5. Música 

6.3.4. Factores claves de éxito del reportaje televisivo  

6.4. Requisitos del reportaje 

6.4.1. Atribución 
6.4.2. Verificación 
6.4.3. Balance 
6.4.4. Imparcialidad 
6.4.5. Concisión 
6.4.6. Claridad 
6.4.7. Interés humano 

6.5. Estructura del reportaje  

6.5.1. Entrada 
6.5.2. Cuerpo 

6.5.2.1. Enfoque 
6.5.2.2. Investigación 
6.5.2.3. Capacidad selectiva del periodista 
6.5.2.4. Dominio de la estructura del reportaje 

6.5.3. Cierre 

6.6. Criterios del reportaje 

6.6.1. Impacto 
6.6.2. Oportunidad 
6.6.3. Preeminencia 
6.6.4. Proximidad 
6.6.5. Conflicto 
6.6.6. Rareza 
6.6.7. Exclusividad 

6.7. Componente humano del reportaje 

6.7.1. Utilización de temas de interés general 
6.7.2. Consulta de voces. Apelación a personas y nombres familiares. 
6.7.3. El reportaje no admite editorializar 
6.7.4. ¿Qué nos aporta el reportaje de televisión? 

6.8. Recursos en el reportaje 

6.8.1. Documentación de datos 
6.8.2. Imágenes del evento 
6.8.3. Declaraciones de testigos 
6.8.4. Background de la noticia 
6.8.5. Datos obtenidos de fuentes primarias 
6.8.6. Datos obtenidos de fuentes secundarias 
6.8.7. Opiniones den expertos 

6.9. Nuevas tendencias del reportaje de televisión 

6.9.1. Auge del entretenimiento basado en hechos 
6.9.2. Espectacularización de la información 
6.9.3. Entretenimiento, evasión y espectacularización de la información. El infoentretenimiento. 
6.9.4. Estructuras comunicativas. El reportaje de televisión como ente comunicador en el proceso de producción de mensajes informativos. 

6.10. Deontología profesional. Reportaje y ética periodística 

6.10.1. Deontología profesional y conducta ética en la profesión 
6.10.2. Ética y responsabilidad comunicativa 
6.10.3. Autorregulación de la profesión del periodista 
6.10.4. Responsabilidad social de la información en clave del reportaje de televisión 

Módulo 7. Periodismo televisivo  

7.1. Organización de la redacción y cobertura informativa 

7.1.1. Introducción 
7.1.2. Organización en la redacción de una televisión 
7.1.3. Puestos 
7.1.4. Cobertura informativa 

7.2. Informativos no diarios 

7.2.1. Introducción. 
7.2.2. Informativos no diarios 
7.2.2.1. Informativos de fin de semana 
7.2.2.2. Informativos excepcionales 

7.3. Informativos diarios 

7.3.1. Introducción 
7.3.2. Informativos diarios 
7.3.3. Tipos de informativos 
7.3.3.1. Estelares 
7.3.3.2. Informativo diario 
7.3.3.3. Programas de entrevistas 
7.3.3.4. Infotainment 

7.4. La crónica, el reportaje y la entrevista 

7.4.1. Introducción 
7.4.2. La crónica 
7.4.3. Tipos de reportaje 
7.4.4. Tipos de entrevista 

7.5. La entradilla de Estudio 

7.5.1. Introducción 
7.5.2. La entradilla de estudio 
7.5.3. Entradillas audiovisuales 

7.6. Programas según  formatos. Magazines y Reality-show 

7.6.1. Introducción  
7.6.2. Definición de magazine 
7.6.3. Definición de reality – show 

7.7. Programas especializados según contenidos 

7.7.1. Introducción 
7.7.2. Periodismo especializado 
7.7.3. Programas especializados 

7.8. La Realización Televisiva 

7.8.1. Introducción 
7.8.2. La Realización Televisiva 
7.8.3. Preproducción 
7.8.4. Rodaje 
7.8.5. Control de realización 

7.9. Tratamiento de la información en directo y en diferido 

7.9.1. Introducción 
7.9.2. Tratamiento de la información en directo 
7.9.3. Tratamiento de la información en diferido 

7.10. Técnicas de Edición 

7.10.1. Introducción 
7.10.2. Técnicas de edición en televisión 
7.10.3. Tipos de edición 

Módulo 8. Producción de reportajes en televisión 

8.1. La producción en televisión 

8.1.1. Concepto 
8.1.2. Contexto 
8.1.3. Herramientas 
8.1.4. Proceso 

8.2. Funciones/roles de la producción en el televisión 

8.2.1. Productor ejecutivo 
8.2.2. Diseñador audiovisual 
8.2.3. Asesor de contenido 
8.2.4. Pedagogo 
8.2.5. Guionista 
8.2.6. Productor 
8.2.7. Asistente de producción 
8.2.8. Director de cámaras o realizador 
8.2.9. Asistente de dirección o realización 
8.2.10. Director de escena 
8.2.11. Continuista o Raccord 
8.2.12. Floor Manager 

8.3. Técnicas de Investigación en el reportaje de televisión 

8.3.1. Guión del reportaje de televisión 
8.3.2. Marco regulatorio de las técnicas de investigación del reportaje 
8.3.3. Cámara oculta 
8.3.4. Montaje 
8.3.5. Resultado final 

8.4. Fuentes de investigación para reportajes de televisión 

8.4.1. Tipos de fuentes de investigación 
8.4.2. Tratamiento de fuentes 
8.4.3. Periodismo audiovisual y fuentes de información 
8.4.4. El reportaje televisivo en la investigación periodística 

8.5. Fases en la elaboración de un reportaje de televisión 

8.5.1. Fase de preproducción 

8.5.1.1. Plantilla de preproducción 
8.5.1.2. Previsión de gastos  
8.5.1.3. Gestiones previas a la producción 

8.5.2. Fase de producción 

8.5.2.1. Guión definitivo 
8.5.2.2. Justificación del enfoque del reportaje 
8.5.2.3. Justificación de la estructura del reportaje 
8.5.2.4. Justificación de las fuentes seleccionadas 
8.5.2.5. Memoria presupuestaria 
8.5.2.6. Responsabilidades de los miembros del equipo 

8.5.3. Fase de posproducción 
8.5.4. Plan de promoción/emisión 

8.6. Guión del reportaje de televisión 

8.6.1. Objetivos 
8.6.2. Temas 
8.6.3. Actualidad 
8.6.4. Características de un guión 

8.6.4.1. Objetividad 
8.6.4.2. Creatividad 
8.6.4.3. Originalidad 
8.6.4.4. Entretenimiento 
8.6.4.5. Audiencia 

8.7. El equipo de producción 

8.7.1. ¿Qué se quiere producir? 
8.7.2. Medios necesarios para iniciar el proyecto 
8.7.3. Organización de medios 
8.7.4. Presupuesto del plan de trabajo 
8.7.5. Realización del trabajo ¿cómo se está llevando a cabo? 
8.7.6. Valoración de una orientación frente al mercado 

8.8. Grabación, edición y posproducción del reportaje 

8.8.1. Toma de imágenes 
8.8.2. Iluminación 
8.8.3. Edición y montaje del reportaje 
8.8.4. Realización 
8.8.5. Producción del reportaje 

8.9. Reproducción de reportajes de televisión 

8.9.1. Diseño 
8.9.2. Gestión 
8.9.3. Permisos de rodaje 
8.9.4. Localizaciones 
8.9.5. Acreditaciones 
8.9.6. Contactos con entrevistados 
8.9.7. Búsqueda de documentación 
8.9.8. El redactor y sus necesidades logísticas 
8.9.9. Equipo de grabación 
8.9.10. Gestión de alojamientos 
8.9.11. Transportes 
8.9.12. Desplazamientos 

8.10. La entrevista televisiva; herramienta esencial para el reportaje de televisión 

8.10.1. ¿Qué es la entrevista televisiva? 
8.10.2. Características 
8.10.3. Factores que intervienen en el proceso de comunicación en televisión 

8.10.3.1. La apariencia personal 
8.10.3.2. Lo que decimos (el mensaje) 
8.10.3.3. Cómo se transmite el mensaje 
8.10.3.4. La locución 

8.10.4.Herramientas 

8.10.4.1. Argumentario 
8.10.4.2. Mensajes, ideas claves 
8.10.4.3. Lianas 
8.10.4.4. Preguntas y respuestas 
8.10.4.5. Las 3 “R” 

Módulo 9. Reporterismo de televisión 

9.1. Redacción periodística 

9.1.1. El reporterismo. Características. 
9.1.2. Estructura jerárquica y recursos de la redacción en prensa 
9.1.3. Convergencia informativa en grupos multimedia 
9.1.4. El nuevo periodismo 

9.2. Cámara, edición y montaje 

9.2.1. Conocimiento del manejo de la cámara 
9.2.2. Edición y montaje del reportaje 
9.2.3. Proceso secuencial de la información 
9.2.4. Técnicas narrativas de imagen y técnicas narrativas textuales 

9.3. Técnicas de presentación y expresión frente a la cámara. El directo en televisión. 

9.3.1. Técnicas de expresión frente a la cámara 
9.3.2. Técnicas de control del aire y de las pausas 
9.3.3. El ritmo 
9.3.4. La vocalización 
9.3.5. La modulación de la voz 
9.3.6. Técnicas de respiración 

9.4. Presentación 

9.4.1. Eficacia en la comunicación 
9.4.2. Dominio del lenguaje y la expresión corporal 
9.4.3. Coordinación entre la lectura del texto y el lenguaje corporal 
9.4.4. Lenguaje conciso, sencillo y breve 
9.4.5. Empatía 
9.4.6. Ensayos 

9.5. Locución 

9.5.1. Lectura de textos 
9.5.2. Prácticas de articulación 
9.5.3. Prácticas de dicción 
9.5.4. Respiración 
9.5.5. Énfasis 
9.5.6. Lectura en voz alta 
9.5.7. Técnica de voz en off 
9.5.8. Lectura con estilo propio 
9.5.9. Locuciones en vivo 
9.5.10. Intención 
9.5.11. Naturalidad 

9.6. Reporterismo televisivo. Preproducción, producción y realización. 

9.6.1. Praxis del reporterismo de televisión 
9.6.2. Búsqueda de documentación para el reportaje 
9.6.3. Necesidades técnicas y humanas en el proceso de creación del reportaje 
9.6.4. Narrativa periodística audiovisual para lo que se va a decir  en directo o en off 
9.6.5. Realización del reportaje 

9.7. Fotorreporterismo y su tipología 

9.7.1. El fotorreportaje 
9.7.2. Fotografía informativa 
9.7.3. Fotografía testimonial 
9.7.4. Ensayo 
9.7.5. Foto ilustración 

9.8. Ética y deontología en el reporterismo de televisión 

9.8.1. Respeto a la verdad.  
9.8.2. Verificación y contrastación de fuentes 
9.8.3. Investigación veraz y crítica de los hechos 
9.8.4. Objetividad como principal meta a perseguir 

9.9. Taller de cámara, edición y montaje 

9.9.1. Toma de imágenes e iluminación 
9.9.2. Montaje del reportaje  
9.9.3. El directo 
9.9.4. La realización 

9.10. Taller de reportaje 

9.10.1. Pautas para la elección del tema 
9.10.2. Enfoque 
9.10.3. La rigurosidad del trabajo con fuentes 
9.10.4. Verificación de la información 
9.10.5. La importancia en la selección de la información 

Módulo 10. Tendencias de la televisión del futuro

10.1. Predominancia del contenido 

10.1.1. Actuaciones de la industria multimedia  
10.1.2. Televisión por Internet 
10.1.3. Servicios de transmisión en directo 
10.1.4. Proveedores de publicidad en Internet 

10.2. Modelos de monetización 

10.2.1. Ralentización de los servicios tradicionales de streaming 
10.2.2. Oportunidades de expansión 
10.2.3. Mercados extranjeros 
10.2.4. Licencia de contenidos 

10.3. El consumidor de contenidos 

10.3.1. La audiencia ha sido sustituida por consumidores 
10.3.2. Contenidos originales 
10.3.3. Mercado competitivo 
10.3.4. Motores de recomendación, hiperpersonalización y edición de contenidos 

10.4. La Televisión ligada a la ingeniería digital 

10.4.1. Programación 
10.4.2. Innovación 
10.4.3. Servicios digitales 
10.4.4. Plataformas para el consumo de contenidos 

10.5. Big Data y una audiencia cambiante 

10.5.1. Hábitos de visualización 
10.5.2. Dificultades de retención de la audiencia 
10.5.3. Visualización multidispositivo 
10.5.4. Sistemas CRM 

10.6. Televisión predictiva 

10.6.1. Estadísticas de modelización 
10.6.2. Minería de datos 
10.6.3. Consumo reactivo de contenidos 
10.6.4. Atracción de productos audiovisuales 

10.7. El periodismo dron 

10.7.1. ¿Nuevo género periodístico? 
10.7.2. Repaso histórico del fenómeno dron 
10.7.3. Drones e informativos 

10.8. El periodismo dron ligado al Periodismo de Investigación o Fotoperiodismo 

10.8.1. El periodismo de las cosas 
10.8.2. “La Televisión” en todas partes” 
10.8.3. Nuevas plataformas para ver televisión 
10.8.4. Cambio estructural en el modelo de la televisión 
10.8.5. Nuevas tendencias en los enfoques, interacción e inmersión 

10.9. Periodistas influencers 

10.9.1. Instastars, youtubers, vloggers 
10.9.2. Estrategia en Redes Sociales 
10.9.3. Agencias y marcas 
10.9.4. Relación entre influencer y televisión 

10.10. El futuro de la Televisión en Internet 

10.10.1. Una televisión de calidad en Internet 
10.10.2. Vídeos de larga duración 
10.10.3. Redes de banda ancha y móvil 
10.10.4. 4G y 5G  

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”