Descripción

Este Diplomado es único y esencial, ya que incorpora los conocimientos neurológicos que explican la dinámica del enfermar de estas edades y cómo hay que intervenir para resolverlas”

Sabemos que la Psicopatología en general y la infantojuvenil en particular no es estática, ya que depende de la evolución permanente de nuestra sociedad, teniendo como consecuencia que en las últimas décadas se hayan producido cambios en la forma de relacionarse el niño y el adolescente, tanto en los planos de salud como en los de la enfermedad.

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado en Enfermedad Psíquica en la Infancia y la Adolescencia, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Diplomado en Enfermedad Psíquica en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en Enfermedad Psíquica en la Infancia y la Adolescencia
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de psicología que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El Diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado a la práctica clínica del psicólogo”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Diplomado en La Enfermedad Psíquica en la Infancia y la Adolescencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Enfermedad Psíquica en la Infancia y la Adolescencia

1.1. Vinculo terapéutico entre el psicoterapeuta y el niño o el adolescente

1.1.1. Primer encuentro
1.1.2. Autodescubrimiento
1.1.3. Ser autoridad
1.1.4. Colocar límites y saber contener
1.1.5. Trabajar sobre las memorias emocionales
1.1.6. Convertirse en Persona referencial básica del niño y del adolescente

1.2. Evolución y transiciones entre lo normal y lo patológico

1.2.1. La herencia del conflicto
1.2.2. No existen padres perfectos

1.3. Concepto de acompañamiento, contención y escolta
1.4. Comprensión de los síntomas en psicopatología infantil

1.4.1. Cambios significativos durante el ciclo vital
1.4.2. Aspectos sanos y enfermos del niño y del adolescente

1.5. Dificultades y problemas psicopatológicos mayores

1.5.1. Adaptación y adaptabilidad evolutiva del ser
1.5.2. Identificación del conflicto
1.5.3. Identificación de los esquemas emocionales

1.6. Etiología general de los trastornos psíquicos

1.6.1. Actores de la situación
1.6.2. Emociones sentidas por el sujeto y los actores
1.6.3. Memoria registrada

1.7. Máscaras y expresiones propias del enfermar psíquico en la infancia y la adolescencia
1.8. Escenificación, rescate y desenlace

1.8.1. Experiencia emocional correctora
1.8.2. Desencuadre emocional
1.8.3. Reestructuración cognitiva

1.9. Encuadre del sistema familiar en una psicoterapia de un solo terapeuta y un solo paciente

 

Una experiencia única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”