Identifica los rasgos estructurales definitorios de la Iglesia en la Edad Media, explicando la evolución cronológica”

Con la publicación del libro de Darwin sobre el “Origen de las Especies”, se abrió una discusión que intentaba dar una respuesta plausible y sencilla sobre la vida, sin necesidad de recurrir a las explicaciones de carácter teológico, que eran los argumentos que sustentaban la existencia de Dios. Desde ese momento, el Magisterio de la Iglesia comenzó a ser un tema polémico, que ha avanzado a nuestros días.

En este máster en Historia y Magisterio de la Iglesia se contará con un grupo de expertos capacitados en el área para proporcionar todos los criterios que permitan a los estudiantes comprender la posición actual de la institución, teniendo en cuenta los acontecimientos históricos en distintos siglos.

Por ello, se comenzará el temario reconociendo los principales hitos históricos del Magisterio social de la Iglesia. Aquí se destacará el periodo de la Helenización, el cual abarca la conquista del imperio persa por Alejandro Magno (331 a.C.) hasta el auge del imperio romano (31 a.C.).

Conocer los acontecimientos en distintas épocas, como el siglo XIX o XX, ayudará a comprender el papel que ocupa la Iglesia en la sociedad moderna, sobre todo en la latinoamericana. Para ello, se proponen temas específicos de estudios en los que se expondrán a detalle algunos eventos como la Primera Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, celebrada en Río de Janeiro en 1995.

De esta forma, el programa es un compendio de conocimiento que ayudará al estudiante a aprender y dar respuestas a interrogantes modernos. Así, estará capacitado para dirigir trabajos de investigación académicos o de docencia en el área.

Adquiere una mejor noción de Magisterio de la Iglesia y comprende qué carácter reviste la reflexión que ofrece sobre las cuestiones temporales o de orden social”

Este máster en Historia y Magisterio de la Iglesia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos enfocados a la Historia y Magisterio de la Iglesia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información epistemológica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras para el estudio de la Historia y el Magisterio de la Iglesia
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

La Historia de la Iglesia es extensa y con grandes matices que tienes que conocer para plantear nuevas respuestas al orden social”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Conoce los diversos niveles lógicos de conocimiento generado por el Magisterio de la Iglesia”

Conoce los principales acontecimientos que influyeron en la transformación del mundo europeo cristiano"

Con este máster se desarrollarán al máximo las capacidades de los estudiantes para estudiar cada periodo de la Historia que ha influenciado en el desarrollo actual de la Iglesia. Además, se pretende explicar el desarrollo, la misión y la difusión de la Iglesia católica en el mundo occidental durante los primeros ocho siglos de cristianismo. Así, estarán dirigiendo sus carreras catedráticas para realizar trabajos de investigación o docencia.

Este programa se convertirá en una excelente oportunidad para mejorar tus habilidades de investigación desde un punto de vista teológico”

Objetivos generales

• Brindar el contexto necesario, ideas y perspectivas que permitirán a los alumnos entender la Historia de la Iglesia
• Exponer la configuración histórica y epistemológica de la teología como ciencia y su evolución
• Demostrar las habilidades básicas para acceder a los instrumentos de estudio del Magisterio de la Iglesia
• Enmarcar la teología fundamental como una parte especializada de la teología que trata de comprender el misterio de Dios en su totalidad
• Explicar los principios teológicos formales implicados en la lectura teológica de la Sagrada Escritura: canonicidad, inspiración e inerrancia
• Exponer los principales elementos históricos y geográficos que sirven como subsidio para el estudio de la Biblia en la actualidad

Objetivos específicos

Módulo 1. Historia de la espiritualidad

• Ser capaz de argumentar teológicamente el significado y la dimensión moral de la sexualidad humana
• Valorar diversos comportamientos en este ámbito
• Poder debatir sobre las formas de vivir la sexualidad del hombre contemporáneo
• Analizar textos bíblicos, patrísticos, teológicos y magisteriales a la luz de la dimensión moral de la sexualidad humana
• Debatir de modo argumentativo sobre las formas de vivir la sexualidad del hombre contemporáneo

Módulo 2. Historia de la Iglesia antigua

• Distinguir, entender y ser capaz de explicar los grandes períodos cronológicos en que se divide la Historia de la Iglesia, la razón de dicha división y su cronología
• Explicar el desarrollo, la misión y la difusión de la Iglesia católica en el mundo occidental durante los primeros ocho siglos de cristianismo
• Conocer, comprender, utilizar y ser capaz de explicar el lenguaje propio de la Historia de la Iglesia, así como el específico de este periodo
• Identificar los rasgos estructurales definitorios de la Iglesia en la edad antigua explicando la evolución cronológica de dichos rasgos

Módulo 3. Magisterio de la Iglesia del siglo XVI

• Reconocer los principales hitos históricos del Magisterio social de la Iglesia, identificando las líneas maestras de sus enseñanzas en el siglo XVI
• Perfilar el lugar que ocupa el Magisterio de la Iglesia en el conjunto más amplio de la misión confiada por Dios a la Iglesia
• Adquirir la noción de Magisterio de la Iglesia y comprender qué carácter reviste la reflexión que ofrece sobre las cuestiones temporales o de orden social
• Conocer los diversos niveles lógicos de conocimiento generado por el Magisterio de la Iglesia e identificar los principios más importantes

Módulo 4. Historia de la Iglesia medieval

• Distinguir, entender y ser capaz de explicar los grandes períodos cronológicos en que se divide la Historia de la Iglesia, la razón de dicha división y su cronología
• Presentar los principales acontecimientos que influyeron en la transformación del mundo europeo cristiano, en confrontación con la aparición de nuevos sistemas filosóficos y los cambios políticos durante el período medieval
• Conocer, comprender, utilizar y ser capaz de explicar el lenguaje propio de la Historia de la Iglesia, así como el específico de este periodo
• Identificar los rasgos estructurales definitorios de la Iglesia en la edad media explicando la evolución cronológica de dichos rasgos
• Explicar los comportamientos actuales de la Iglesia actual como resultado de un proceso histórico, relacionando dichos comportamientos con hechos, fenómenos, problemas y comportamientos del pasado

Módulo 5. Magisterio de la Iglesia del siglo XVII y XVIII

• Estudiar los principales hitos históricos del Magisterio social de la Iglesia
• Identificar las líneas maestras de sus enseñanzas en los siglos XVII y XVIII
• Perfilar el lugar que ocupa el Magisterio de la Iglesia en el conjunto más amplio de la misión confiada por Dios a la Iglesia
• Adquirir la noción de Magisterio de la Iglesia
• Comprender qué carácter reviste la reflexión que ofrece sobre las cuestiones temporales o de orden social
• Conocer los diversos niveles lógicos de conocimiento generado por el Magisterio de la Iglesia
• Identificar los principios más importantes del magisterio de la Iglesia en los siglos XVII y XVIII

Módulo 6. Historia de la Iglesia moderna y contemporánea

• Conocer los principales acontecimientos de la Historia de la Iglesia en el siglo XX
• Contextualizar mejor los fenómenos eclesiales actuales
• Conocer, comprender, utilizar y ser capaz de explicar el lenguaje propio de la Historia de la Iglesia, así como el específico de este periodo
• Explicar los comportamientos actuales de la Iglesia como resultado de un proceso histórico

Módulo 7. Magisterio de la Iglesia del siglo XIX

• Reconocer los principales hitos históricos del Magisterio social de la Iglesia, identificando las líneas maestras de sus enseñanzas en el siglo XVI
• Perfilar el lugar que ocupa el Magisterio de la Iglesia desde la perspectiva de Gregorio XVI
• Impulsar al estudiante a la falsa doctrina de Antonio Günther planteada por Pío IX
• Conocer los diversos niveles lógicos de conocimiento generado por el Magisterio de la Iglesia e identificar los principios más importantes 

Módulo 8. Magisterio de la Iglesia del siglo XX

• Reconocer los principales hitos históricos del Magisterio social de la Iglesia, identificando las líneas maestras de sus enseñanzas en el siglo XX
• Perfilar y analizar los planteamientos de San Pío X sobre la Iglesia, el matrimonio y la teología
• Adquirir la noción de Magisterio de la Iglesia y comprender qué carácter reviste la reflexión que ofrece sobre las cuestiones temporales o de orden social
• Conocer los planteamientos de Benedicto XV sobre segundo advenimiento de Nuestro Señor Jesucristo en las Epístolas del Apóstol San Pablo

Módulo 9. Historia de la Iglesia en América Latina

• Conocer los principales acontecimientos de la Historia de la Iglesia, específicamente de América: Cono sur, Antillas y Norteamérica
• Identificar los principales momentos desde el siglo XVI hasta el XX de los principales acontecimientos de la Historia de la Iglesia, específicamente de América
• Conocer, comprender, utilizar y ser capaz de explicar el lenguaje propio de la Historia de la Iglesia, así como el específico de este periodo
• Identificar los rasgos estructurales definitorios de la Iglesia en América, explicando la evolución cronológica de dichos rasgos
• Explicar los comportamientos actuales de la Iglesia como resultado de un proceso histórico que son fundamentales en este periodo

Módulo 10. Magisterio latinoamericano de la Iglesia

• Reconocer los principales hitos históricos del Magisterio latinoamericano de la Iglesia, identificando las líneas maestras de sus enseñanzas
• Perfilar el lugar que ocupa el Magisterio de la Iglesia en el conjunto más amplio de la misión confiada por Dios a la Iglesia
• Adquirir la noción de Magisterio de la Iglesia y comprender qué carácter reviste la reflexión que ofrece sobre las cuestiones temporales o de orden social
• Conocer los diversos niveles lógicos de conocimiento generado por el Magisterio de la Iglesia e identificar los principios más importantes 

Conoce cómo la Iglesia Católica cambió e influyó durante la Segunda Guerra Mundial”