licenciatura Sociología

La Sociología es fundamental para comprender las interacciones humanas y los fenómenos derivados de ellas. Esta disciplina integrar diferentes métodos de investigación que, a su vez, facilitan la intersección de sus objetivos de análisis con otros campos como la Comunicación o la Psicología. Por eso, TECH ofrece un programa de estudios 100% online donde los alumnos podrán recibir una intensiva preparación sobre esta línea académica. Mediante esta titulación de pregrado, manejarán las herramientas necesarias para analizar de forma cualitativa y cuantitativa los patrones y tendencias comunitarias. A su vez, abarcarán las formas más precisas de intervenir problemáticas familiares, laborales o culturales. Para ello dispondrán de un exhaustivo temario de 40 asignaturas y diversos recursos multimedia como complementos de aprendizaje.

Titulación universitaria

duración

4 años

Modalidad

Online

Horario

A tu ritmo

Exámenes

Online

fecha de inicio

financiación hasta

12 meses

Precio (primer año)

$41,190

La mayor facultad de humanidades del mundo”

Presentación

Conviértete en sociólogo a partir de la innovadora metodología 100% online que TECH aplica en esta rigurosa licenciatura”

La Sociología es una disciplina crucial para entender las relaciones entre individuos y sus complejidades. Investigar las interacciones humanas, estructuras comunitarias y dinámicas culturales es esencial para abordar fenómenos como las desigualdades, migraciones, la brecha de género y otras problemáticas de índole cultural. Al mismo tiempo, este campo de investigación se nutre de otros como la Psicología, la Antropología, las Ciencias Políticas y la Comunicación. De igual modo, sus métodos de análisis son esenciales para que esas demás ramas humanísticas consigan resultados precisos y adaptados a las particularidades del contexto social contemporáneo.

Asimismo, se trata de un área abarcadora donde se integran herramientas cada vez más innovadoras para la extracción de datos cuantitativos y cualitativos. Todas ellas permiten a los sociólogos identificar patrones, relaciones y tendencias, proporcionando información valiosa para la toma de decisiones y la creación de políticas. A su vez, estos profesionales pueden intervenir en los procesos de manera directa, liderando proyectos de mediación y educación que facilitan el desarrollo de cambios en el entorno comunitario.

Partiendo de todas las potencialidades de esta disciplina, TECH ha diseñado un programa oficial de licenciatura donde el alumno adquirirá una visión holística sobre la Sociología y sus líneas de trabajo. La titulación aborda diferentes metodologías para la recopilación de información como las encuestas y cuestionarios demográficos y se apoya en las claves estadísticas de mayor enfoque cualitativo. De igual modo, el temario incluye el abordaje de las aplicaciones de esta ciencia humanística en situaciones complejas que pueden afectar a la familia, la educación, la cultura, el turismo o el ambiente de trabajo. Por otro lado, se analizan las técnicas de intervención más eficientes para enfrentar desafíos sociales.

Todos esos contenidos son impartidos a partir de una innovadora metodología en formato 100% online. Con estrategias de aprendizaje disruptivas, como el sistema Relearning, los alumnos adquirirán habilidades prácticas exhaustivas de un modo más eficiente, rápido y flexible. Esos materiales se complementarán con materiales multimedia de rigor, como vídeo explicativos, resúmenes interactivos e infografías.

Un programa universitario donde ahondarás el estudio de los movimientos migratorios y su contexto social desde el punto de vista de la Sociología”

TECH brinda la oportunidad de obtener la licenciatura en Sociología en un formato 100% en línea, con titulación directa y un programa diseñado para aprovechar cada tarea en la adquisición de competencias para desempeñar un papel relevante en la empresa. Pero, además, con este programa, el estudiante tendrá acceso al estudio de idiomas extranjeros y formación continuada de modo que pueda potenciar su etapa de estudio y logre una ventaja competitiva con los egresados de otras universidades menos orientadas al mercado laboral. Un camino creado para conseguir un cambio positivo a nivel profesional, relacionándose con los mejores y formando parte de la nueva generación de sociólogos capaces de desarrollar su labor en cualquier lugar del mundo.

Gracias a este itinerario académico, profundizarás acerca del impacto de la ciencia y la tecnología en la sociedad”

Plan de estudios

Este plan de estudios ofrece una exhaustiva preparación académica acerca de las líneas de investigación y campos de acción de la Sociología. Por medio de su completísimo temario, los estudiantes profundizarán en las bases teóricas de esta disciplina y sus conceptos más importantes. El programa, además, destaca por su enfoque interdisciplinario, abordando las intersecciones más frecuentes de esta ciencia humanística con la Psicología, Antropología o la Economía.

Un temario intensivo, compuesto por 40 rigurosas asignaturas, con las que definirás tu futuro académico y profesional"

La licenciatura permitirá a cada uno de sus alumnos desarrollar competencias centradas en el análisis demográfico, pasando por la política social y el impacto tecnológico en las comunidades. Entre otras habilidades, adquirirán habilidades para planificar y ejecutar intervenciones que faciliten las relaciones entre individuos, familias, en el contexto escolar, laboral, entre otros.

Este itinerario académico se distingue en el panorama de la enseñanza de pregrado por su modalidad 100% online. Así, los estudiantes evitarán los desplazamientos continuos a una institución pedagógica. A su vez, podrán realizar el abordaje de las 40 asignaturas de este programa de forma cómoda, desde casa o en cualquier otro lugar que prefieran. También, dispondrán de una innovadora metodología, basada en el sistema Relearning, que les facilitará el proceso de aprendizaje mediante la reiteración graduar de los conceptos más complejos.

El sistema Relearning, aplicado por TECH en esta licenciatura, te garantiza el dominio rápido y flexible de sus conceptos más complejos”

Dónde, cuándo y cómo se imparte

Esta licenciatura se ofrece 100% en línea, por lo que alumno podrá cursarla desde cualquier sitio, haciendo uso de una computadora, una tableta o simplemente mediante su smartphone.

Además, podrá acceder a los contenidos tanto online como offline. Para hacerlo offline, bastará con descargarse los contenidos de los temas elegidos, en el dispositivo y abordarlos sin necesidad de estar conectado a internet.

El alumno podrá cursar la licenciatura a través de sus 40 asignaturas, de forma autodirigida y asincrónica. Adaptamos el formato y la metodología para aprovechar al máximo el tiempo y lograr un aprendizaje a medida de las necesidades del alumno.

Asignatura 1. Introducción a la Sociología
Asignatura 2. Teoría Sociológica Clásica
Asignatura 3. Teoría Sociológica Contemporánea
Asignatura 4. Historia contemporánea
Asignatura 5. Fundamentos de la Economía
Asignatura 6. Ciencias Políticas
Asignatura 7. Introducción a la Antropología Social
Asignatura 8. Psicología Social
Asignatura 9. Métodos y técnicas en investigación social
Asignatura 10. Estadística aplicada a las Ciencias Sociales I
Asignatura 11. Estructura social en las sociedades contemporáneas
Asignatura 12. Teoría de la población
Asignatura 13. Análisis demográfico
Asignatura 14. Desarrollo, desigualdad y relaciones Norte-Sur
Asignatura 15. Sociología del medioambiente
Asignatura 16. Sociología del trabajo
Asignatura 17. Análisis sociológico desde una perspectiva de género
Asignatura 18. Teoría y práctica de la encuesta
Asignatura 19. Estadística aplicada a las ciencias sociales II
Asignatura 20. Cambio social y tendencias de futuro
Asignatura 21. Innovación social
Asignatura 22. Sociología de la comunicación
Asignatura 23. Análisis de información cualitativa
Asignatura 24. Sociología de la educación
Asignatura 25. Sociología de la familia
Asignatura 26. Sociología de la cultura
Asignatura 27. Antropología social aplicada
Asignatura 28. Las migraciones en un mundo globalizado
Asignatura 29. Familia, comunidad y desarrollo humano
Asignatura 30. Planificación de la intervención social
Asignatura 31. Sociología de las organizaciones
Asignatura 32. Comportamiento organizacional
Asignatura 33. Sociología urbana
Asignatura 34. Sociología del turismo
Asignatura 35. Sociología de la diversidad
Asignatura 36. Política social y servicios sociales
Asignatura 37. Ciencia, tecnología y sociedad
Asignatura 38. Ética Profesional
Asignatura 39. Habilidades directivas y liderazgo
Asignatura 40. Metodología de la investigación

El sistema Relearning, aplicado por TECH en esta licenciatura, te garantiza el dominio rápido y flexible de sus conceptos más complejos”

Asignatura 1. Introducción a la Sociología

Tema 1. La naturaleza de la sociología

1.1. Orígenes de la sociología
1.2. Debates clásicos
1.3. Máximos exponentes

Tema 2. Teorías sociológicas

2.1. Principales teorías contemporáneas
2.2. Teorías del orden y conflicto
2.3. Estructural funcionalismo

Tema 3. La Sociología como disciplina científica

3.1. Qué es investigación
3.2. El método de investigación
3.3. Fases del proceso de investigación

Tema 4. Individuo y sociedad

4.1. La persona y el mundo
4.2. El Estado, la Polis y el individuo
4.3. Subjetividad y objetividad

Tema 5. El papel de la cultura en la sociedad

5.1. Transformación cultural: aculturación
5.2. La Modernidad
5.3. La Postmodernidad

Tema 6. El proceso de socialización y de la personalidad

6.1. El proceso de socialización
6.2. Tipos de socialización
6.3. Mecanismos de socialización

Tema 7. Desviación social, delito y control social

7.1. Concepto de desviación
7.2. Teoría de la desviación y la delincuencia
7.3. Teorías funcionalistas: la anomia
7.4. Teoría del control social

Tema 8. La estratificación social y las clases sociales

8.1. El concepto de clase social: orígenes
8.2. Conflicto de clases
8.3. Las clases sociales en el siglo XX

Tema 9. Vida cotidiana y relaciones sociales

9.1. Interaccionismo simbólico
9.2. Identidad social
9.3. Nuevas formas de relación y sociabilidad

Tema 10. La familia como institución social

10.1. Familia vs sociedad
10.2. Definiciones sociológicas sobre la familia
10.3. La familia y la cultura

Asignatura 2. Teoría Sociológica Clásica

Tema 1. Auguste Comte

1.1. Las profundas ambiciones de Auguste Comte
1.2. La sociología de Auguste Comte
1.3. Teoría y práctica
1.4. La herencia de AugusteComte

Tema 2. Herbert Spencer

2.1. Evolucionismo y Organicismo social.
2.2. La evolución de las instituciones sociales
2.3. Ética y Política

Tema 3. Karl Marx

3.1. La dialéctica
3.2. El potencial humano
3.3. El concepto de alienación
3.4. Estructuras de la sociedad capitalista
3.5. Aspectos culturales de la sociedad capitalista

Tema 4. Emile Durkheim

4.1. Metodología. Hechos sociales y reglas del método
4.2. El problema del orden social
4.3. La división del trabajo. El estudio del suicidio y la sociología de la religión
4.4. Reformismo social. El actor en el pensamiento de Durkheim

Tema 5. Max Weber

5.1. Metodología
5.2. Historia y Sociología
5.3. Causalidad, tipos ideales y valores

Tema 6. Georg Simmel

6.1. Preocupaciones principales
6.2. Interacción social
6.3. Estructuras sociales
6.4. La Filosofía del Dinero y la Sociología del Secreto

Tema 7. George Herbert Mead

7.1. La prioridad de lo social
7.2. El acto y los símbolos significantes
7.3. Procesos mentales y pensamiento
7.4. Espíritu, persona y sociedad

Tema 8. Alfred Schütz

8.1. Ciencia y mundo social
8.2. El mundo de la vida
8.3. Esferas del mundo social
8.4. Conciencia, significados y motivos

Tema 9. Hannah Arendt

9.1. Conceptos de poder, violencia y dominación
9.2. Idea de totalitarismo
9.3. El pluralismo

Tema 10. Erving Goffman

10.1. Teoría de la acción social
10.2. Modelo dramatúrgico
10.3. Interaccionismo simbólico

Asignatura 3. Teoría Sociológica Contemporánea

Tema 1. Funcionalismo estructural y neofuncionalismo

1.1. Talcott Parsons
1.2. Merton
1.3. Teoría del conflicto

Tema 2. Variedades de la teoría neomarxiana

2.1. Determinismo económico
2.2. Teoría crítica
2.3. Teoría postmarxista

Tema 3. Teoría de sistemas

3.1. Ventajas de la teoría
3.2. Principios generales
3.3. Aplicaciones en el mundo social

Tema 4. Interaccionismo simbólico

4.1. Pragmatismo
4.2. Conductismo
4.3. Críticas

Tema 5. Teoría del intercambio y de la elección racional

5.1. Psicología social de los grupos
5.2. Teoría de la elección racional
5.3. Richard Emerson y sus discípulos

Tema 6. Teoría feminista contemporánea

6.1. El feminismo desde el 1960- presente
6.2. Variedades de la teoría feminista contemporánea
6.3. Sociología del conocimiento feminista

Tema 7. Integración Micro-Macro

7.1. Extremismo micro-macro
7.2. Paradigma sociológico integrado
7.3. Niveles subjetivos de análisis

Tema 8. Teorías contemporáneas de la modernidad

8.1. Teóricos clásicos de la modernidad
8.2. La modernidad y sus consecuencias
8.3. Modernidad e identidad

Tema 9. La macdonalización de la sociedad

9.1. Nuevos medios
9.2. Modelos de consumo
9.3. La globalización

Tema 10. La etnometodología

10.1. Definiciones
10.2. Diversificación
10.3. Análisis conversacional

Asignatura 4. Historia contemporánea

Tema 1. Construcción de los Estados-Nación

1.1. Revolución Francesa, la Época del Terror e Imperio Napoleónico
1.2. Monarquías constitucionales: Inglaterra, Países Bajos y España
1.3. Unificación de Italia
1.4. Unificación de Alemania

Tema 2. Independencias de América

2.1. Revolución Haitiana
2.2. Independencia de las Trece Colonias: Estados Unidos de América
2.3. 1808: descontento social en colonias americanas
2.4. Independencias de Hispanoamérica
2.5. Independencia de Brasil
2.6. Cesión de Nueva Francia a Gran Bretaña

Tema 3. Revoluciones industriales

3.1. Primera Revolución Industrial
3.2. Segunda Revolución Industrial
3.3. Tercera Revolución Industrial

Tema 4. Paradigmas políticos y económicos del siglo XIX

4.1. Liberalismo, definición y principales teóricos
4.2. Conservadurismo, definición y principales teóricos
4.3. Capitalismo, definición y principales teóricos

Tema 5. Influencia del liberalismo en América

5.1. Estados Unidos
5.2. Hispanoamérica: lucha entre liberales y conservadores
5.3. Liberalismo en Brasil

Tema 6. División de clases sociales

6.1. Clase burguesa
6.2. Proletariado: obreros y campesinos
6.3. Clase media
6.4. Aristocracia y su decadencia

Tema 7. Imperialismo decimonónico

7.1. Potencias económicas: Inglaterra, Francia, Alemania, Países Bajos, Bélgica
7.2. Expediciones a África y primeras colonizaciones
7.3. Convención de Berlín: el reparto de África
7.4. Estados Unidos y la Doctrina Monroe

Tema 8. Los problemas de desigualdad social

8.1. Económico: Movimientos de obreros
8.2. “Racial”: Teorías raciales y suprematismo blanco
8.3. Internacional: Países de Primer, Segundo y Tercer Mundo

Tema 9. Nuevas teorías y corrientes ideológicas

9.1. Darwinismo y determinismo geográfico
9.2. Socialismo utópico
9.3. Socialismo científico
9.4. Feminismo
9.5. Historicismo y Estados-Nación

Tema 10. Exposiciones Internacionales y posicionamiento geopolítico

10.1. Antecedentes y origen
10.2. Primeras exposiciones internacionales
10.3. América y las exposiciones internacionales

Asignatura 5. Fundamentos de la Economía

Tema 1. Introducción a la oferta, la demanda, el equilibrio y cambios en el mercado

1.1. Economía: principios y definiciones

1.1.1. Principios a la economía y conceptos
1.1.2. Micro y macro economía
1.1.3. La escasez de recursos
1.1.4. Modelos básicos de la economía

1.2. El Coste de oportunidad

1.2.1. Análisis
1.2.2. Valor actual neto

1.3. El punto de equilibrio

1.3.1. Concepto
1.3.2. Tipos de coste
1.3.3. Cálculo y resultados

Tema 2. La demanda, la oferta y las preferencias del mercado

2.1. Mercados y tipos de mercado

2.1.1. Concepto de mercado
2.1.2. Tipos de mercado
2.1.3. Naturaleza de los productos

2.2. Demanda de mercado

2.2.1. Definición y conceptualización
2.2.2. Determinantes de la demanda

2.3. Oferta de mercado

2.3.1. Definición y conceptualización
2.3.2. Determinantes de la oferta
2.3.3. La influencia de la competencia

2.4. Equilibrio y estática

2.4.1. Estática comparativa
2.4.2. Funciones de la estática comparativa
2.4.3. El equilibrio económico
2.4.4. El equilibrio dinámico

Tema 3. La restricción presupuestaria y el equilibrio del consumidor

3.1. Restricción presupuestaria y desplazamientos

3.1.1. Concepto
3.1.2. Pendiente de la recta de balance
3.1.3. Movimientos en la recta del balance

3.2. Elección óptima

3.2.1. Concepto
3.2.2. Curva de indiferencia
3.2.3. Función de utilidad

Tema 4. El excedente del consumidor y del productor. La eficiencia del equilibrio competitivo

4.1. Excedente del consumidor y productor

4.1.1. Ley de rendimientos decrecientes
4.1.2. Curva de la oferta y la demanda
4.1.3. Utilidad marginal creciente y decreciente

4.2. La eficiencia del equilibrio competitivo

4.2.1. Concepto
4.2.2. Las condiciones matemáticas de equilibrio a corto plazo
4.2.3. Las condiciones matemáticas de equilibrio competitivo a largo plazo

Tema 5. Precios máximos y mínimos, el efecto de un impuesto indirecto

5.1. Precios máximos y mínimos

5.1.1. Conceptualización
5.1.2. Precio máximo
5.1.3. Precio mínimo

5.2. Efecto de un impuesto indirecto

5.2.1. Definición y conceptos más importantes
5.2.2. Incidencia legal y económica
5.2.3. Análisis de la incidencia económica

Tema 6. Elasticidad del precio de la demanda y factores determinantes de la elasticidad

6.1. Elasticidad en el precio de la demanda

6.1.1. Conceptos
6.1.2. Factores que determinan la elasticidad precio de la demanda
6.1.3. Ingreso total y elasticidad

6.2. Resumen de los tipos de elasticidad

6.2.1. Perfectamente o infinitamente elástica
6.2.2. Perfectamente o infinitamente inelástica
6.2.3. Mayor y menor a 1
6.2.4. Igual a 0

Tema 7. Elasticidad de la demanda cruzada y su cálculo analítico

7.1. Elasticidad cruzada

7.1.1. Contexto
7.1.2. Conceptos y definiciones
7.1.3. Bienes sustitutos y bienes independientes

7.2. Cálculo analítico

7.2.1. Fórmula
7.2.2. Cálculo y ejemplos

Tema 8. La función de producción y rendimientos

8.1. La función de producción

8.1.1. Supuestos básicos
8.1.2. Producción total
8.1.3. Producción media
8.1.4. Producción marginal

8.2. Ley de rendimientos decrecientes

8.2.1. Concepto
8.2.2. Gráfica e interpretaciones
8.2.3. Rendimientos a escala

Tema 9. Los costes a corto plazo y a largo plazo

9.1. Funciones de costes

9.1.1. Definiciones y conceptos
9.1.2. Los costes de la empresa
9.1.3. Formulación y representaciones

9.2. Costes a corto plazo

9.2.1. Concepto y definiciones
9.2.2. Tipos de costes a corto plazo
9.2.3. Formulación

9.3. Costes a largo plazo

9.3.1. Concepto y definiciones
9.3.2. Tipos de costes a largo plazo
9.3.3. Formulación

Tema 10. Magnitudes básicas de la Economía

10.1. La actividad económica

10.1.1. Conceptualización
10.1.2. El crecimiento económico
10.1.3. Sector público
10.1.4. Objetivos generales

10.2. Índices de precios e indicadores de mercados

10.2.1. Conceptualización
10.2.2. Indices simples y complejos
10.2.3. PIB nominal
10.2.4. PIB real

10.3. Flujo circular de la renta

10.3.1. Conceptualización
10.3.2. Tipos de flujo: real y monetario
10.3.3. Intervención del sector público

Tema 11. Políticas monetarias

11.1. El dinero y su circulación

11.1.1. Conceptualización y objetivos
11.1.2. La demanda de dinero
11.1.3. Circulación del dinero

11.2. Equilibrio en el mercado de dinero y políticas monetarias

11.2.1. Equilibrios en el mercado
11.2.2. Operaciones en mercado abierto
11.2.3. Política monetaria convencional y no convencional

Tema 12. Estructuras y tipos de mercado

12.1. Estructuras de mercado

12.1.1. Concepto de mercado
12.1.2. Competencia perfecta e imperfecta
12.1.3. Monopolio
12.1.4. Oligopolio y duopolio
12.1.5. Monopsonio
12.1.6. Oligopsonio

Tema 13. Mercados no competitivos

13.1. Competencia mercado monopolístico

13.1.1. Concepto de monopolio
13.1.2. Coste social del monopolio
13.1.3. Discriminación de precios

13.2. Competencia mercado oligopolio

13.2.1. Concepto de oligopolio
13.2.2. Diferentes tipos de oligopolios

Tema 14. Modelo de la oferta y demanda agregada

14.1. La demanda agregada

14.1.1. Concepto
14.1.2. Bases de cálculo
14.1.3. Curva de la demanda agregada

14.2. El multiplicador keynesiano

14.2.1. Concepto
14.2.2. Efectos provocados por el multiplicador
14.2.3. Bases de cálculo

14.3. La oferta agregada

14.3.1. Concepto
14.3.2. Factores
14.3.3. Variaciones

Tema 15. Relaciones económicas internacionales

15.1. Comercio internacional

15.1.1. Conceptos básicos
15.1.2. Tipo de cambio y relación real de intercambio
15.1.3. Instrumentos de política comercial

15.2. Balanza de pagos y teorías del tipo de cambio

15.2.1. La balanza de pagos
15.2.2. Teorías del tipo de cambio

Asignatura 6. Ciencias Políticas

Tema 1. Definición de filosofía política y origen de la sociedad

1.1. Origen del estado y definición de filosofía política
1.2. Teorías sobre el origen del estado
1.3. Metodología

Tema 2. Legitimación del estado y clasificación de los regímenes políticos

2.1. Definición de legitimación y tipos de legitimación política
2.2. Tipos de regímenes
2.3. Metodología

Tema 3. Categorías políticas actuales

3.1. Derechas e izquierdas ¿categorías descriptivas?
3.2. Formas e ideologías políticas actuales
3.3. Metodología

Tema 4. El socialismo utópico

4.1. El socialismo clásico
4.2. El socialismo en el periodo de entreguerras
4.3. Metodología

Tema 5. La social democracia

5.1. Definición y origen histórico de la democracia
5.2. El estado de bienestar
5.3. Metodología

Tema 6. El republicanismo

6.1. Definición y formas tradicionales del republicanismo
6.2. Manifestaciones modernas del republicanismo
6.3. Metodología

Tema 7. El conservadurismo

7.1. Características del conservadurismo
7.2. Neoconservadurismo Vs Conservadurismo clásico
7.3. Metodología

Tema 8. El liberalismo

8.1. El liberalismo social
8.2. El liberalismo conservador

Tema 9. El anarcocapitalismo

9.1. Definición y origen del anarcocapitalismo o anarquismo de derechas
9.2. Propuestas morales y aplicación práctica de las mismas
9.3. Metodología

Tema 10. Retos actuales

10.1. Populismo y democracia ¿son separables?
10.2. El ecologismo
10.3. El feminismo
10.4. El racismo
10.5. Metodología

Asignatura 7. Introducción a la Antropología Social

Tema 1. El campo de la Antropología Social y Cultural

1.1. La antropología socio-cultural: concepto y campo de estudio
1.2. Los temas centrales de estudio de la antropología social

1.2.1. El origen del individuo y la humanidad
1.2.2. Cultura
1.2.3. Estructura, sociedad y política
1.2.4. Procesos temporales, símbolos y significados
1.2.5. Discriminación social, compromiso social y revisión de la antropología

Tema 2. Principales corrientes teóricas I

2.1. Evolucionismo: Lewis Henry Morgan y Edward Burnett Tylor
2.2. Difusionismo: Wilhelm Schmidt
2.3. Particularismo Histórico: Franz Boas
2.4. Influencia de Franz Boas en México

Tema 3. Principales corrientes teóricas II

3.1. Funcionalismo Británico: Bronislaw Malinowski
3.2. Estructuralismo Francés: Claude Levi-Strauss
3.3. La Antropología Simbólica: Clifford Geertz
3.4. Materialismo histórico y corrientes críticas en Antropología

Tema 4. La etnografía y el trabajo en el campo

4.1. El método en Antropología
4.2. La observación participante
4.3. Las técnicas de observación
4.4. El cambio en la etnografía

Tema 5. La antropología aplicada

5.1. ¿Qué es la antropología aplicada?
5.2. Panorama histórico de la Antropología aplicada en Gran Bretaña y Estados Unidos
5.3. La antropología aplicada y la política de desarrollo

Tema 6. La Cultura

6.1. Planteamiento teórico
6.2. Aspectos fundamentales de la cultura
6.3. Etnocentrismo y relativismo cultural
6.4. El cambio cultural

Tema 7. Antropología Económica I

7.1. Concepto de Antropología Económica
7.2. La orientación sustantivista
7.3. La orientación formalista
7.4. Otras orientaciones: antropología económica marxista, modelos procesuales y de toma de decisiones, y modelos culturalistas

Tema 8. Antropología económica II

8.1. La producción: medios, organización del trabajo y modos de producción
8.2. La distribución de bienes y servicios
8.3. El intercambio de mercado

Tema 9. El matrimonio

9.1. El concepto de matrimonio en la sociedad
9.2. La polémica sobre el matrimonio
9.3. Tipos de matrimonio
9.4. El marco económico del matrimonio
9.5. Rupturas matrimoniales

Tema 10. La familia

10.1. El concepto de familia en la sociedad
10.2. Tipos de familia
10.3. Estructura del parentesco
10.4. Tipos de filiación: descendencias
10.5. El concepto de parentesco

Asignatura 8. Psicología Social

Tema 1. Concepto de psicología social

1.1. Evolución histórica de la psicología social
1.2. Necesidades psicosociales básicas: claves para entender la conducta humana
1.3. El poder de la situación para la explicación de la conducta humana
1.4. Las principales aportaciones de la psicología social

Tema 2. La Cognición social

2.1. Introducción
2.2. El objeto de la psicología de la cognición social
2.3. El papel del conocimiento previo en el procesamiento de la información
2.4. El procesamiento elaborado y el pensamiento lógico
2.5. La motivación, el afecto y las emociones
2.6. El pensamiento automático

Tema 3. Percepción de las personas y de sus acciones

3.1. Introducción
3.2. Comunicación no verbal
3.3. Formación de impresiones
3.4. Atribución de causalidad
3.5. Aplicaciones

Tema 4. Las actitudes

4.1. Definición, naturaleza y medida de las actitudes
4.2. El problema de la consistencia entre las actitudes y la conducta
4.3. Cambio de actitudes y la persuasión
4.4. Teoría de la disonancia cognitiva de Festinger (1957)

Tema 5. Procesos de influencia social

5.1. Influencia social y cambio de actitudes
5.2. Conformismo
5.3. Obediencia a la autoridad
5.4. La influencia de las minorías: procesos de conversión

Tema 6. Técnicas de manipulación interpersonal

6.1. Técnicas que utilizan la trampa de la decisión
6.2. Técnicas que utilizan el señuelo y el compromiso
6.3. Otras técnicas de manipulación interpersonal
6.4. Técnicas combinadas

Tema 7. Autoconcepto e identidad social

7.1. Introducción
7.2. El autoconcepto e identidad social.
7.3. Relación entre identidad personal e identidad social

Tema 8. Psicología social de los grupos

8.1. Definición de grupo
8.2. Estructura del grupo
8.3. Psicología de los grupos e influencia social: liderazgo
8.4. La teoría de la identidad
8.5. Relaciones intergrupales

Tema 9. El comportamiento colectivo

9.1. Facilitación social y holgazanería social
9.2. Desindividualización
9.3. Polarización grupal
9.4. Pensamiento de grupo
9.5. El individuo y las sectas

Tema 10. Estereotipos, prejuicios, discriminación y psicología de la conducta agresiva y violenta

10.1. Psicología social del prejuicio
10.2. El racismo: mecanismos y procesos psicológicos
10.3. Cómo reducir los prejuicios y el racismo
10.4. El comportamiento agresivo y violento
10.5. Raíces de las conductas agresivas
10.6. La maldad humana y la banalidad del mal
10.7. El acoso laboral

Asignatura 9. Métodos y técnicas en investigación social

Tema 1. La investigación social

1.1. Importancia de la investigación en las Ciencias Sociales
1.2. Recursos y fuentes
1.3. Tendencias de investigación

Tema 2. La observación en la investigación social

2.1. Métodos observacionales
2.2. Observación no participante
2.3. Observación participante

Tema 3. La entrevista

3.1. Relación entrevista-investigación
3.2. Usos y métodos de aplicación
3.3. Tipos. Entrevista en profundidad. Semiestructurada

Tema 4. Las técnicas grupales para la investigación social aplicada

4.1. Grupos de discusión
4.2. Técnica Grupos de Enfoque
4.3. Técnica Delphi

Tema 5. Técnicas de uso y búsqueda de la información

5.1. Fuentes
5.2. Referencias
5.3. Bibliografía

Tema 6. El concepto de muestra

6.1. Tipos de muestra y muestreo
6.2. Concepto de Población
6.3. Concepto de Universo

Tema 7. Diseños de investigación

7.1. Descriptivos
7.2. Exploratorios
7.3. Experimentales
7.4. Cuasiexperimentales

Tema 8. El análisis documental

8.1. Qué es el análisis documental
8.2. Estrategias de síntesis
8.3. Estrategias de análisis

Tema 9. El análisis de discursos

9.1. Análisis de contenido
9.2. Mapas conceptuales
9.3. Programas de análisis N-Vivo y Atlas.ti

Tema 10. El análisis estadístico

10.1. Introducción a la estadística
10.2. Presentación del SPSS
10.3. Sociología matemática

Asignatura 10. Estadística aplicada a las Ciencias Sociales I

Tema 1. Introducción a la estadística

1.1. Conceptos básicos
1.2. Tipos de variables
1.3. Información estadística

Tema 2. Ordenación y clasificación del registro de datos

2.1. Descripción de variables
2.2. Tabla de distribución de frecuencias
2.3. Cuantitativas y cualitativas

Tema 3. Aplicaciones de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y sistemas prácticos

3.1. Conceptos básicos
3.2. Herramientas
3.3. Representación de datos

Tema 4. Medidas de resumen de los datos I

4.1. Medidas descriptivas
4.2. Medidas de centralización
4.3. Medidas de dispersión
4.4. Medidas de forma o posición

Tema 5. Medidas de resumen de los datos II

5.1. Diagrama de caja
5.2. Identificación de valores atípicos
5.3. Transformación de una variable

Tema 6. Análisis del conjunto de dos variables estadísticas

6.1. Tabulación de dos variables
6.2. Tablas de contingencia y representaciones gráficas
6.3. Relación lineal entre variables cuantitativas

Tema 7. Series temporales y números índices

7.1. Las series temporales
7.2. Tasas de variación
7.3. Números índices

Tema 8. Introducción a la probabilidad: cálculo y conceptos básicos

8.1. Conceptos básicos
8.2. Teoría de conjuntos
8.3. Cálculo de probabilidades

Tema 9. Variables aleatorias y funciones de probabilidad

9.1. Variables aleatorias
9.2. Medidas de las variables
9.3. Función de probabilidad

Tema 10. Modelos de probabilidad para variables aleatorias

10.1. Cálculo de probabilidades
10.2. Variables aleatorias discretas
10.3. Variables aleatorias continuas

Asignatura 11. Estructura social en las Sociedades Contemporáneas

Tema 1. Estructura social, desigualdad y estratificación social

1.1. Estructuras sociales
1.2. Visiones de la estructura social
1.3. Desigualdades sociales
1.4. Fuentes de desigualdad

Tema 2. Mirada sociológica de la desigualdad

2.1. La estratificación social
2.2. Clase, estatus y poder
2.3. Teorías de la estratificación

Tema 3. La estratificación en las sociedades humanas

3.1. Sistemas de estratificación
3.2. Sociedades primitivas: esclavitud, casta, estamento
3.3. Sociedad industrial: clase

Tema 4. La clase social en las sociedades contemporáneas

4.1. Definiciones y esquemas
4.2. Modelos de capitalismo
4.3. Desindustrialización

Tema 5. Desigualdades económicas

5.1. Conceptos, medición y unidad de análisis
5.2. Indicadores de desigualdad
5.3. Papel distributivo de los estados

Tema 6. Pobreza, privación y exclusión social

6.1. Conceptos
6.2. Pobreza en sociedades desarrolladas
6.3. Relación entre desigualdad y pobreza

Tema 7. Movilidad social

7.1. Concepto y tipos
7.2. Teorías de la movilidad social
7.3. Tasas

Tema 8. Consecuencias de la desigualdad social

8.1. Efectos de clase y estatus
8.2. Clase social y desempleo
8.3. Clase y migración

Tema 9. Gestión de la crisis

9.1. Neoliberalismo
9.2. Cambios capital/trabajo
9.3. Cambios en la cultura

Tema 10. Globalización histórica y contemporánea

10.1. Dimensiones de la globalización
10.2. Capitalismo
10.3. Un mundo en transición

Asignatura 12. Teoría de la población

Tema 1. La Demografía como disciplina de las Ciencias Sociales

1.1. Fuentes para el estudio de la Población
1.2. Estudios de población
1.3. Fenómenos demográficos

Tema 2. Historia de la población

2.1. Transición Demográfica
2.2. Segunda Transición Demográfica
2.3. Revolución Reproductiva

Tema 3. Teorías clásicas de población

3.1. La ley general de población de Malthus
3.2. El concepto de Eugenismo
3.3. Mill

Tema 4. Teorías modernas de población

4.1. Modernidad y población
4.2. Modelos evolucionistas
4.3. Modelos demoeconómicos

Tema 5. Fenómenos demográficos

5.1. Demografía y población
5.2. Diferencias geográficas
5.3. Diferencias culturales

Tema 6. Ecología humana y estudios demográficos

6.1. Relación del ser humano con la naturaleza
6.2. Escuela de Chicago
6.3. Las variables sociológicas en demografía

Tema 7. Antropología física y demografía

7.1. Impacto de la antropología en la demografía
7.2. El impacto de la cultura en los procesos demográficos
7.3. La etnología y fenomenología

Tema 8. Población, tecnología y recursos

8.1. Introducción. Definición de “recurso”
8.2. Los tipos de recursos
8.3. Población recursos y tecnología: el modelo de Ackerman

Tema 9. Población y medioambiente

9.1. Bases teóricas del debate de la relación población -medio ambiente
9.2. La “huella ecológica”
9.3. El concepto de desarrollo sostenible

Tema 10. El futuro de la población

10.1. Las proyecciones demográficas: conceptos, técnicas y métodos
10.2. El mundo que viene: las tres hipótesis demográficas y sus consecuencias
10.3. Los retos futuros de la población mundial

Asignatura 13. Área clave análisis demográfico

Tema 1. Fundamentos de la ciencia de la población

1.1. Importancia de la ciencia de la población
1.2. Perspectiva de género
1.3. Interseccionalidad en análisis demográfico

Tema 2. Herramientas para el análisis de la población

2.1. Por qué debe realizarse análisis demográfico
2.2. Factores determinantes
2.3. Métodos y técnicas

Tema 3. La pareja

3.1. La medición de la cohabitación
3.2. Nupcialidad
3.3. Divorcio

Tema 4. Los hijos e hijas

4.1. La fecundidad e infecundidad
4.2. Natalidad
4.3. Retraso de la maternidad y paternidad

Tema 5. La mortalidad

5.1. Tasa bruta de mortalidad
5.2. La longevidad: un recorrido internacional
5.3. Impacto de la mortalidad en la población

Tema 6. La movilidad

6.1. Concepto de movilidad
6.2. Tasas de migración
6.3. Inmigración y emigración

Tema 7. La medición y análisis de la estructura poblacional

7.1. Cambios históricos
7.2. Composición
7.3. Estratos poblacionales

Tema 8. La medición de la desigualdad de género

8.1. Indicadores de evaluación
8.2. Diseño de indicadores de empoderamiento de las mujeres
8.3. Control reproductivo y formación familiar: pautas internacionales

Tema 9. La medición y análisis del crecimiento demográfico

9.1. El crecimiento de la población
9.2. Medición y explicaciones
9.3. Teoría de la transición demográfica

Tema 10. La interdisciplinariedad: sociología y demografía

10.1. La innovación social como recurso
10.2. Perspectiva macrosociológica
10.3. Análisis microsociológico

Asignatura 14. Desarrollo, desigualdad y relaciones Norte-Sur

Tema 1. El concepto de desarrollo

1.1. Dimensiones de la idea de desarrollo
1.2. El desarrollo como proceso dinámico y conflictivo
1.3. Criterios para la cuantificación del desarrollo y la desigualdad
1.4. Heterogeneidad de las situaciones de desarrollo-subdesarrollo

Tema 2. Evolución histórica de las relaciones Norte-Sur

2.1. Morfogénisis de un mundo con Centro y Periferia
2.2. Orto y ocaso de la idea de un Nuevo Orden Económico Internacional
2.3. Significado de la globalización desde la perspectiva Norte-Sur
2.4. El Mundo patas arriba

Tema 3. Estilo de desarrollo, momento histórico y fuerzas sociales

3.1. Estructura de poder social
3.2. Ordenamiento institucional y mecanismo económico
3.3. El medio físico, la población y su composición
3.4. Viabilidad y crisis de un estilo de desarrollo

Tema 4. Análisis de situaciones concretas de (sub)desarrollo

4.1. El modelo exportador primario
4.2. El Cuarto Mundo. El desarrollo hacia adentro
4.3. Los tigres asiáticos
4.4. El desarrollo autónomo

Tema 5. Políticas y organizaciones de desarrollo

5.1. Políticas públicas participativas
5.2. Gobernanza y participación ciudadana
5.3. Desarrollo endógeno

Tema 6. Análisis de tensiones del desarrollo

6.1. La propiedad de los recursos naturales
6.2. Violencia y gobernabilidad
6.3. Explotación laboral y globalización

Tema 7. Nuevas clases sociales

7.1. Responsabilidad Social Corporativa
7.2. Mercado Dual
7.3. Flujos migratorios

Tema 8. Geografía del subdesarrollo

8.1. Su importancia en el estudio poblacional
8.2. Problemas agrícolas
8.3. Problemas agrarios

Tema 9. El tercer mundo

9.1. Concepto
9.2. Historia
9.3. Características

Tema 10. Consideraciones sociológicas

10.1. Polarización social
10.2. Equilibrios ecosistémicos
10.3. Estrategias adaptativas

Asignatura 15. Sociología del medioambiente

Tema 1. Introducción a la Sociología Ambiental

1.1. Evolución social e institucional de los estudios ambientales
1.2. Interacción entre las sociedades y los medios biofísicos
1.3. Medioambiente como variable sociológica

Tema 2. Estructuras sociales y procesos de degradación ecológica

2.1. Estructuras socioproductivas
2.2. Procesos sociohistóricos
2.3. Impacto del industrialismo

Tema 3. Teoría Ambiental clásica

3.1. Teorías sobre la sociedad del riesgo
3.2. Riesgo y predominio de la ciencia y la técnica
3.3. Estratificación social y Riesgos ecológicos

Tema 4. Ecoutopías

4.1. Idea de medioambiente
4.2. Ecología
4.3. Desarrollo sostenible

Tema 5. Movimientos ecologistas

5.1. Antecedentes históricos
5.2. Nuevos movimientos
5.3. Impacto de las redes sociales

Tema 6. Nuevas teorías en sociología ambiental

6.1. Idea de progreso
6.2. Relativismo vs Constructivismo
6.3. Dimensiones de alcance

Tema 7. Gobernanza, participación y medio ambiente

7.1. Qué es la gobernanza
7.2. Procesos de participación
7.3. Políticas de medioambiente

Tema 8. Sociología del riesgo y sociología de los desastres socio-ambientales

8.1. Niklas Luhmann
8.2. Ulrich Beck
8.3. Una nueva sociología del desastre

Tema 9. Cambio climático

9.1. Qué es el cambio climático
9.2. Huella ecológica
9.3. La Organización de la Naciones Unidas

Tema 10. Escenarios de cambio global

10.1. Nuevos desafíos internacionales
10.2. Tratados internacionales
10.3. Actitudes y conflictos

Asignatura 16. Sociología del trabajo

Tema 1. Fundamentos históricos de la sociología

1.1. Origen
1.2. Concepto y objeto
1.3. Preliminares de su formación

1.3.1. Augusto Comte
1.3.2. Herbert Spencer
1.3.3. Emilio Durkheim
1.3.4. Carl Marx
1.3.5. Max Webber

1.4. La sociología y las ciencias sociales

Tema 2. Relaciones sociales predominantes

2.1. Sociedad y población
2.2. Grupos sociales
2.3. Rol social
2.4. Tipos de relaciones sociales
2.5. Clases sociales

Tema 3. Estructura y organización social

3.1. La familia
3.2. La escuela
3.3. Los medios de comunicación
3.4. La nación y el Estado
3.5. La iglesia
3.6. Educación y procesos de socialización
3.7. Cultura, sociedad e individuo
3.8. Instituciones sociales

Tema 4. Desarrollo y evolución de la sociología del derecho

4.1. Conceptos básicos

4.1.1. Poder
4.1.2. Legitimidad
4.1.3. Legalidad

4.2. Política y sus implicaciones
4.3. Origen y desarrollo de la sociología del derecho

Tema 5. Corrientes de la sociología jurídica

5.1. Vida social y vida jurídica
5.2. Funciones sociales del derecho
5.3. La sociología y su relación con el derecho

Tema 6. Normas y roles

6.1. Del abogado
6.2. Del juzgador
6.3. De la policía
6.4. Roles y partes en los procesos jurídicos
6.5. Fiscales
6.6. Actores
6.7. Demandados
6.8. Víctimas
6.9. El pluralismo jurídico y los grupos indígenas
6.10. Validez y eficacia del derecho
6.11. Control social
6.12. Orden contra represión
6.13. El derecho como instrumento de control

Tema 7. Clases sociales y estratificación social

7.1. Concepto de estratificación social
7.2. Teoría de clases sociales

Tema 8. Cambio social

8.1. Evolución y cambio social
8.2. Factores y condiciones del cambio social
8.3. Agentes de cambio social

Tema 9. Instituciones jurídicas sociales

9.1. Relación Estado - Constitución
9.2. Administración e impartición de justicia
9.3. Fuerzas conservadoras y reformadoras del derecho
9.4. Fuerzas sociales que actúan sobre la legislación
9.5. Influencia social en el proceso de creación normativa
9.6. Visión social de la aplicación de la ley

Tema 10. Pensamiento contemporáneo en México

10.1. Principales escuelas sociológicas y sus exponentes
10.2. Tendencias sociológicas contemporáneas.
10.3. Desarrollo y evolución del pensamiento social en México

Asignatura 17. Análisis sociológico desde una perspectiva de género

Tema 1. El sistema sexo-género

1.1. El género como categoría analítica
1.2. El género como principio básico organizador de las sociedades
1.3. Conceptos asociados (sexismo, patriarcado, androcentrismo, producción reproducción, trabajo-empleo, etc.)
1.4. Interseccionalidad

Tema 2. Socialización y roles de género

2.1. La socialización diferenciada de hombres y mujeres
2.2. La escuela. El lenguaje como vehículo de diferenciación
2.3. La imagen de las mujeres en los medios de comunicación
2.4. El estudio de las masculinidades
2.5. El ámbito privado y la maternidad
2.6. La sexualidad como vehículo de desigualdad

Tema 3. El trabajo remunerado y no remunerado

3.1. División sexual del trabajo
3.2. Participación laboral de las mujeres
3.3. Los cuidados y su valor social
3.4. Usos del tiempo
3.5. Pobreza y exclusión social

Tema 4. Género y política

4.1. La participación de hombres y mujeres en la vida política
4.2. El poder de decisión y de representación
4.3. Políticas de igualdad
4.4. Intervención y evaluación con perspectiva de género
4.5. Transversalidad de género
4.6. Actuaciones de los organismos internacionales

Tema 5. Violencia de género contra las mujeres

5.1. Definición y claves de la violencia
5.2. Tipos de violencia
5.3. Las causas y las consecuencias sobre la víctima
5.4. Intervención y marco legal

Tema 6. Estado y ciudadanía: las mujeres como sujeto político

6.1. Los derechos de ciudadanía en las sociedades
6.2. Crítica a la universalidad de los conceptos de ciudadanía y democracia
6.3. La construcción de formas de ciudadanía desiguales

Tema 7. La división sexual del trabajo

7.1. Revisiones del concepto de trabajo
7.2. Hombres y mujeres en las distintas áreas productivas
7.3. El mercado de trabajo y las desigualdades de género
7.4. Los espacios laborales masculinos y femeninos

Tema 8. Las nuevas formas de organización social del trabajo

8.1. Importancia de la organización social del trabajo
8.2. Las relaciones laborales y capital humano
8.3. Las desigualdades de clase, de género y de etnia

Tema 9. La construcción de la masculinidad

9.1. Nuevas masculinidades
9.2. Papel de los hombres en el cuidado
9.3. La crisis del género

Tema 10. Las mujeres y la Sociología

10.1. Principales exponentes femeninos
10.2. Bioética
10.3. Otras cuestiones de género

Asignatura 18. Teoría y práctica de la encuesta

Tema 1. Objeto y método

1.1. El objeto y el método de la investigación
1.2. La investigación cualitativa
1.3. Principales diseños y enfoques

Tema 2. La encuesta como estrategia de investigación

2.1. Aplicación del Método cuantitativo
2.2. La técnica de encuesta
2.3. Fases de la investigación con encuesta
2.4. Articulación o triangulación con otras técnicas

Tema 3. El muestreo

3.1. Tipos de muestreo
3.2. Muestreo probabilístico: conceptos generales
3.3. Muestreo no probabilístico

Tema 4. El trabajo de campo

4.1. La formación y selección de personal para el trabajo de campo
4.2. Organización del trabajo de campo
4.3. Coordinación, supervisión y realización del trabajo de campo

Tema 5. El cuestionario

5.1. Diseño del cuestionario
5.2. Estructura de temas y preguntas
5.3. Operacionalización
5.4. Niveles de medición de las variables
5.5. Tipos de preguntas

Tema 6. Fases de aplicación del cuestionario

6.1. Redacción de preguntas
6.2. Tipos de cuestionarios según modalidades de administración
6.3. Codificación
6.4. Pretest y Postest

Tema 7. Aplicación de la encuesta

7.1. Importancia de la encuesta
7.2. Diferencias de aplicación según modalidades de administración
7.3. Previsión de errores frecuentes en el trabajo de campo

Tema 8. Revisión crítica de las encuestas

8.1. Qué es la revisión de encuestas
8.2. Criterios para la publicación de sondeos de opinión
8.3. Análisis de los resultados y resultados de encuestas

Tema 9. Diferencias metodológicas

9.1. Método cualitativo
9.2. Método cuantitativo
9.3. Diferencias de interpretación y análisis

Tema 10. Introducción al programa informático SPSS

10.1. Preparación de los datos
10.2. Operacionalización de variables
10.3. Funciones más comunes

Asignatura 19. Estadística aplicada a las ciencias sociales II

Tema 1. Probabilidad: Variable aleatoria

1.1. El experimento aleatorio
1.2. Axiomas de probabilidad
1.3. Propiedades elementales

Tema 2. Modelos de probabilidad

2.1. Las variables aleatorias
2.2. Distribución de bernouilli
2.3. Distribución binomial
2.4. Distribución multinomial

Tema 3. Cálculo de probabilidades y puntos críticos con R

3.1. La distribución normal o de Gauss
3.2. Comandante R
3.3. Propiedades

Tema 4. Inferencia estadística: algunos conceptos previos

4.1. Definiciones y conceptos previos
4.2. La distribución binomial y calculo
4.3. Curva normal y cálculo

Tema 5. Los estimadores puntuales: distribuciones muestrales y propiedades

5.1. Conceptos generales de la distribución muestral
5.2. Estimación puntual
5.3. Estimación por intervalo

Tema 6. Los intervalos de confianza: para la media, proporción, varianza. IC en dos poblaciones

6.1. Intervalos para una o varias muestras
6.2. Método Bootstrap
6.3. Intervalos bayesianos

Tema 7. Los contrastes de hipótesis en los métodos de inferencia estadística

7.1. Test de hipótesis estadística
7.2. Región de rechazo y de aceptación
7.3. Reglas de decisión

Tema 8. Casos particulares: media poblacional, varianza y proporción. Contrastes Paramétricos

8.1. Varianzas conocidas y desconocidas
8.2. Razón de verosimilitudes
8.3. Contraste de igualdad

Tema 9. Contraste de bondad de ajuste Chi-cuadrado

9.1. Agrupación de datos
9.2. Región crítica
9.3. Frecuencia esperada

Tema 10. Contraste del supuesto de normalidad: el contraste de Jarque-Bera

10.1. Variables significativas
10.2. Teorema central del limite
10.3. Los estimadores, histograma

Tema 11. Contraste de independencia con dos variables cualitativas

11.1. Concepto de independencia de variables
11.2. Frecuencias observadas y esperadas
11.3. Cálculo del contraste

Tema 12. El modelo de regresión lineal simple y la estimación puntual

12.1. Coeficiente de regresión y de correlación lineal
12.2. Inferencia de parámetros
12.3. Supuestos del modelo

Tema 13. Intervalo de confianza y recta de regresión

13.1. La función lineal y regresión
13.2. La regresión lineal simple
13.3. Variables exógenas y endógenas

Tema 14. Predicciones y aplicaciones para las Tecnologías de Información y Comunicación

14.1. Marco teórico y conceptual
14.2. Técnicas de recolección y análisis
14.3. Objetivos generales y específicos

Tema 15. El modelo de regresión múltiple y estimación puntual

15.1. Hipótesis y estimación
15.2. Tipos de errores y ajustes del modelo
15.3. Extensiones del modelo lineal

Tema 16. El contraste de significatividad global de la regresión

16.1. La tabla Anova
16.2. Multicolineidad

Asignatura 20. Cambio social y tendencias de futuro

Tema 1. El cambio social

1.1. Importancia, enfoques, conceptos y aspectos fundamentales
1.2. El cambio social en la Sociología, y viceversa
1.3. Contexto social de la Sociología: la industrialización

Tema 2. Enfoques sociológicos

2.1. Grandes teorías del cambio social
2.2. Características del cambio social
2.3. Factores y aspectos clave

Tema 3. Perspectivas teóricas del cambio social

3.1. Evolucionismo clásico
3.2. Neoevolucionismo y funcionalismo
3.3. Sociobiología

Tema 4. Teorías de la modernización

4.1. La modernidad líquida
4.2. De la modernidad a la postmodernidad
4.3. Otras teorías del cambio

Tema 5. Teorías cíclicas

5.1. Perspectiva cíclica de la historia
5.2. El cambio social como cambio cultural
5.3. La circulación de las élites

Tema 6. Las teorías constructivistas

6.1. El devenir social
6.2. David Ausubel
6.3. Jean Piaget

Tema 7. Causas y tipos de cambio social

7.1. EL Progreso y realidad.
7.2. Tiempo y sociedad.
7.3. Herencia y tradición.

Tema 8. Movimientos sociales

8.1. Importancia de los movimientos sociales
8.2. Revoluciones y contrarrevoluciones
8.3. Otros agentes del cambio social

Tema 9. Técnicas y fuentes para el estudio del cambio social

9.1. Indicadores sociales
9.2. Análisis histórico y comparado
9.3. Prognosis

Tema 10. Prospectiva y cambio social

10.1. Los estudios de futuro
10.2. Cambio tecnológico, ciclos económicos y cambio social
10.3. Origen y evolución de los estudios prospectivos

Asignatura 21. Innovación social

Tema 1. Concepto de innovación social

1.1. Definiciones
1.2. Perspectivas teóricas
1.3. Modelos teóricos

Tema 2. Evolución histórica de la innovación social

2.1. Importancia de la innovación social en la historia
2.2. Ámbito educativo y sanitario
2.3. Estructuras e instituciones sociales

Tema 3. Dinámicas de cambio y acción social

3.1. Procesos sociales
3.2. Impacto social y económico
3.3. Perspectiva de género y de oportunidades

Tema 4. Inclusión, participación e intervención en procesos de innovación social

4.1. Participación de la ciudadanía en el diseño de políticas públicas
4.2. Metodologías para los procesos participativos de innovación social
4.3. Buenas prácticas innovadoras de inclusión comunitaria

Tema 5. Los nuevos contextos sociales de la innovación social

5.1. La sociedad red
5.2. La economía social, cooperativa y solidaria
5.3. El sistema-mundo

Tema 6. Métodos y técnicas de investigación social para la innovación

6.1. Codificación de la realidad social
6.2. Identificación y construcción de indicadores
6.3. Técnicas de modelado de tendencias

Tema 7. Herramientas para la gestión de equipos interdisciplinares

7.1. Mitos sobre la creatividad
7.2. Organización horizontal
7.3. Componentes de la innovación individual

Tema 8. Planificación estratégica para la innovación social

8.1. Tipos de innovación y herramientas de integración
8.2. Detección de problemas y oportunidades
8.3. Hacer innovación: de la idea al proyecto

Tema 9. Evaluación y revisión del planteamiento

9.1. Indicadores para el diseño
9.2. Medición del impacto
9.3. Inclusión e igualdad

Tema 10. Prospectiva participativa para la innovación social

10.1. Análisis de la realidad social
10.2. Visión de futuro
10.3. Escenarios y alternativas de futuro

Asignatura 22. Sociología de la comunicación

Tema 1. La comunicación

1.1. Comunicación como proceso sociológico
1.2. El objeto de análisis sociológico
1.3. Áreas y estrategias de investigación

Tema 2. La comunicación de masas

2.1. Importancia de la comunicación de masas
2.2. Los inicios en Estados Unidos y en Europa
2.3. Papel actual de los medios de comunicación

Tema 3. El análisis empírico de los efectos mediáticos

3.1. De la bala mágica a los efectos limitados
3.2. Revisión del concepto de efecto
3.3. Establecimiento de agenda, reencuadre, teorías del cultivo y la espiral del silencio

Tema 4. La renovación del paradigma crítico

4.1. Qué es el paradigma crítico
4.2. Los estudios culturales
4.3. La teoría político-económica de los medios de comunicación

Tema 5. Comunicación y participación política

5.1. Antecedentes de la participación política
5.2. La democracia mediática
5.3. Comunicación para el cambio social

Tema 6. Los medios de comunicación

6.1. Medios de comunicación y socialización
6.2. Agentes de socialización
6.3. Valores y estilos de vida

Tema 7. Las teorías de los efectos

7.1. El modelo epidérmico
7.2. El modelo de los efectos “limitados”
7.3. La comunicación persuasiva

Tema 8. Teoría de los Usos y gratificaciones

8.1. Relación entre los medios y el público
8.2. Orígenes sociales
8.3. Necesidades y expectativas

Tema 9. Estudios Culturales y derivaciones contemporáneas

9.1. Stuart Hall, John Fiske, Nick Couldry y líneas generales de Estudios Culturales
9.2. Post modernismo: Fredric Jameson, Jean Baudrillard, Michael Foucault
9.3. Globalización: Manuel Castells, Arjun Appadurai

Tema 10. La sociedad de la información

10.1. Importancia de la sociedad de la información
10.2. Escuela de Palo Alto
10.3. Escuela de Toronto: Marschall McLuhan

Asignatura 23. Análisis de información cualitativa

Tema 1. Fundamentos de la investigación sociocultural

1.1. Variables y dimensiones
1.2. Variables dependientes e independientes
1.3. Conceptos y definiciones operativas
1.4. Niveles de medición: variables nominales, ordinales, de intervalo y de razón
1.5. Matrices de datos
1.6. Criterios de validación: validez aparente y validez referida a criterios. Causalidad

Tema 2. Muestreo

2.1. Muestreos probabilísticos y muestreos no probabilísticos
2.2. Tipos de muestreos no probabilísticos
2.3. Determinación del tamaño de poblaciones ocultas mediante el método de escalado de redes conocidas

Tema 3. Comparación de atributos

3.1. Convertir textos en variables
3.2. Codificación y libros de códigos
3.3. Comparación entre variables
3.4. Modos de comparar: por pares, dentro de un grupo y entre grupos

Tema 4. Teoría fundamentada

4.1. Inducción versus deducción
4.2. Teoría fundamentada: Codificación, memorandos y desarrollo de teorías
4.3. El método de comparación constante
4.4. Construcción de modelos
4.5. Verificación de teorías

Tema 5. Análisis de contenido

5.1. Contenido manifiesto y contenido latente
5.2. Fases: Formulación de la pregunta, muestreo, elaboración del código, pretest, codificación de los textos, elaboración y análisis de la matriz de datos
5.3. Fiabilidad de la codificación: Coeficiente Kappa de Cohen

Tema 6. Análisis del discurso

6.1. Tipos de análisis. Análisis conversacional: turnos de palabra, pares adyacentes y secuencias dinámicas
6.2. Análisis de performances o etnopoética
6.3. Usos sociales de la lengua: plurilingüismo y etnicidad situada
6.4. Análisis crítico del discurso: retórica y relaciones de poder

Tema 7. Análisis de narrativas

7.1. Sociolingüística
7.2. Hermenéutica
7.3. Fenomenológica y etnosociológica

Tema 8. Análisis de dominios culturales y mapas conceptuales

8.1. Dominios culturales y mapas conceptuales
8.2. Listados libres. Clasificación de tarjetas
8.3. Taxonomías. Escalado multidimensional y análisis de conglomerados
8.4. Introducción al análisis de redes sociales: estructura de las redes, tipos de redes y robustez de una red

Tema 9. Análisis de esquemas cognitivos y modelos culturales

9.1. Esquemas cognitivos y modelos culturales
9.2. Significado y memoria. Modelos mentales
9.3. Clases de esquemas: objetos, actuaciones, funcionamiento de las cosas
9.4. Guiones conductuales. Teorías “folk”
9.5. Esquemas universales, culturales e individuales
9.6. Métodos de análisis de esquemas cognitivos. Análisis de metáforas

Tema 10. Inducción analítica y análisis comparativo cualitativo

10.1. Inducción y deducción
10.2. Versión de Znaniecki de la inducción analítica
10.3. Análisis de problemas sociales mediante inducción analítica
10.4. El método comparativo cualitativo de Ragin
10.5. Inferencia causal en la investigación cualitativa

Asignatura 24. Sociología de la educación

Tema 1. El estudio sociológico de la educación

1.1. El campo de la sociología de la educación
1.2. El sistema educativo como parte de la organización social global
1.3. La dimensión social de la educación: psicología y didáctica

Tema 2. Educación, socialización y subjetivación

2.1. Socialización primaria y secundaria
2.2. Agentes de socialización
2.3. Escuela y socialización
2.4. La sociología del currículo

Tema 3. Estructura social y desigualdad social

3.1. Clase social, género, etnia y diversidad cultural
3.2. Discriminación e inclusión social
3.3. La escuela comprensiva: segregación por niveles de rendimiento
3.4. Origen social y rendimiento escolar
3.5. Escuela pública y privada

Tema 4. Cambios sociales, género y sexualidad en educación

4.1. Coeducación y educación afectivo-sexual
4.2. Políticas educativas de igualdad
4.3. Integración del alumnado migrante e igualdad de oportunidades
4.4. Nuevos retos para las sociedades multiculturales

Tema 5. Educación, sociedad y familia

5.1. Importancia de la familia
5.2. Factores culturales y familiares
5.3. Estilos de vida

Tema 6. Escuela y comunidad

6.1. Participación de las familias en la educación
6.2. El asociacionismo de las familias
6.3. El contexto social
6.4. Sociedad como agente educativo básico
6.5. La filosofía del movimiento de “Ciudades Educadoras”
6.6. El proyecto educativo de Ciudad

Tema 7. Sociología de la infancia y adolescencia

7.1. Sociología de las etapas vitales y relaciones intergeneracionales
7.2. Infancia y adolescencia como construcción social
7.3. El valor de la adolescencia según la cultura

Tema 8. El profesorado

8.1. Cambios sociales
8.2. El profesorado como grupo de estatus y agente educativo
8.3. Familia vs profesorado

Tema 9. Los medios de comunicación en la educación

9.1. Educación formal
9.2. Educación informal
9.3. Teorías de influencia de los medios de comunicación

Tema 10. El fracaso escolar

10.1. Impacto del fracaso escolar
10.2. Enfoque multicausal
10.3. El rendimiento académico

Asignatura 25. Sociología de la familia

Tema 1. Análisis de la familia

1.1. Tres aproximaciones a la familia occidental
1.2. Sociologías de la familia: Sociología norteamericana
1.3. De la función familiar a las estrategias familiares
1.4. La Sociología de la Familia, punto de encuentro entre la Historia y la Etnología

Tema 2. La historia de la familia

2.1. La familia y el matrimonio como instituciones universales de la sociedad humana
2.2. Las grandes familias campesinas y los grupos domésticos de antaño
2.3. Sistemas de filiación, alianza y linaje
2.4. El mito de la familia europea
2.5. Desde la Antigüedad hasta la modernización

Tema 3. La familia contemporánea

3.1. Red de parentesco y familia nuclear en la sociedad actual
3.2. Sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas
3.3. El amor romántico y el amor confluente.
3.4. La familia en el contexto de la individualización
3.5. La pluralización de los modos de convivencia

Tema 4. Estrategias familiares

4.1. Capital Humano: Educación y reproducción
4.2. Profesión y género
4.3. Estrategias negociadoras
4.4. La familia estatal: el control social de la natalidad
4.5. Cambios en las pautas de reproducción

Tema 5. La convivencia

5.1. Aspectos jurídicos de la familia y de la propiedad
5.2. El trabajo doméstico, nueva frontera para la igualdad
5.3. El trabajo, el paro y la familia
5.4. La vivienda y la familia

Tema 6. Los procesos de socialización en la familia

6.1. Roles de género
6.2. Expectativas profesionales
6.3. Ámbitos de socialización

Tema 7. La familia como clave hermética de la sociabilidad humana

7.1. Importancia de la sociabilidad humana
7.2. Connaturalidad entre persona y familia
7.3. La clave herméutica de la familia

Tema 8. Tipos de familias en la actualidad

8.1. La familia extensa y nuclear
8.2. La monoparentalidad
8.3. Otros tipos de familias

Tema 9. Modelos familiares

9.1. Importancia de los modelos familiares
9.2. El concepto de familiarismo cultural
9.3. Otros modelos de familia internacionales

Tema 10. Transformación de la intimidad, sexualidad y amor en las sociedades modernas

10.1. El amor en las sociedades modernas
10.2. Tipos de amores: amor pasional, amor romántico y amor confluyente
10.3. La familia en el contexto de la individualización

Asignatura 26. Sociología de la cultura

Tema 1. Cultura y sociedad

1.1. Concepto de cultura
1.2. Importancia de la cultura en la sociedad
1.3. Marcos de pensamiento cultural

Tema 2. Perspectivas humanísticas

2.1.1. Escuela de Frankfurt
2.1.2. Estudios culturales
2.1.3. Pierre Bordieu

Tema 3. La cultura en las ciencias sociales

3.1. Orígenes
3.2. Evolución
3.3. Expansión

Tema 4. El concepto de civilización

4.1. Concepción social de civilización
4.2. Norbert Elías
4.3. El proceso de globalización

Tema 5. Sociología del arte

5.1. Concepción e importancia del arte
5.2. Relación arte-sociedad
5.3. Las vanguardias y el arte contemporáneo

Tema 6. La industria cultural

6.1. Importancia y antecedentes
6.2. Prácticas culturales en el mundo
6.3. La cultura de masas

Tema 7. Las ideologías

7.1. Discursos
7.2. Creencias
7.3. El componente cultural

Tema 8. Perspectivas sociológicas sobre la cultura

8.1. Perspectiva funcionalista
8.2. Perspectiva del conflicto
8.3. Perspectiva interaccionista

Tema 9. Tendencias culturales actuales

9.1. Cambios en los escenarios de cultura
9.2. Cultura y globalización: conflicto y diálogo
9.3. Democratización de la cultura

Tema 10. La cultura digital

10.1. La cultura de masas
10.2. Las industrias culturales
10.3. Cultura y patrimonio cultural

Tema 11. Estratificación cultural y prácticas culturales

11.1. Definiciones
11.2. Estratificación por clases sociales
11.3. Escalas de prestigio ocupacional o estatus

Asignatura 27. Antropología social aplicada

Tema 1. Evolución de la antropología aplicada

1.1. Papel de los antropólogos/as
1.2. Desarrollo histórico
1.3. Fases de la antropología aplicada

Tema 2. Antropología y planificación social

2.1. Importancia de la antropología en el contexto social
2.2. Antropología aplicada
2.3. Antropología práctica

Tema 3. Métodos y ética de la investigación aplicada

3.1. Etnografía y observación participante
3.2. La entrevista con informantes clave
3.3. La cuantificación a través de indicadores sociales
3.4. Técnicas de triangulación
3.5. Investigación participativa
3.6. La ética en la investigación aplicada

Tema 4. Concepto de desarrollo y su institucionalización

4.1. Institucionalización y desarrollo
4.2. Perspectiva antropológica
4.3. Desarrollo sostenible: conceptos, limitaciones, base ecológica

Tema 5. Teorías y formas de medición del desarrollo

5.1. Teorías sobre el desarrollo económico
5.2. Desarrollo como modernización
5.3. Desarrollo como dependencia
5.4. El Estructuralismo Latinoamericano

Tema 6. Ecología y desarrollo rural en el Tercer Mundo

6.1. Revolución verde vs agroecología
6.2. El conocimiento local: etnocentrismo tecnológico
6.3. El proceso de desarrollo comunitario
6.4. El redescubrimiento de la iniciativa local

Tema 7. Métodos de medición e indicadores de pobreza

7.1. Aportaciones y críticas desde la antropología
7.2. Formas de Medición: Índices tradicionales y modernos y sus indicadores
7.3. Reflexiones antropológicas sobre las formas de medición y la conceptualización de la pobreza y el desarrollo

Tema 8. La antropología aplicada al desarrollo participativo

8.1. Aculturación, modernización y cambio sociocultural inducido
8.2. Cambio sociocultural dirigido y modernización (1960-1970)
8.3. El desarrollo participativo

Tema 9. Las mujeres en el desarrollo

9.1. Mujeres, género y desarrollo
9.2. La visibilización de las mujeres en el desarrollo
9.3. El enfoque “Mujeres en Desarrollo” (MED)

Tema 10. Pueblos indígenas y nuevos movimientos sociales

10.1. El desarrollo Sostenible
10.2. La ecología Política: Objetivos y temas de estudio
10.3. La ecología política del extractivismo en América Latina
10.4. Pueblos indígenas y desarrollo

Asignatura 28. Las migraciones en un mundo globalizado

Tema 1. Las migraciones en el mundo contemporáneo

1.1. Marco conceptual básico
1.2. Tendencias históricas y contemporáneas de las migraciones internacionales
1.3. Registro: estadísticas y fuentes demográficas
1.4. Tendencias y temáticas más recientes, problemas mundiales y desafíos

Tema 2. Modelos explicativos y factores macrosociológicos

2.1. El modelo de atracción-expulsión
2.2. La perspectiva histórico-estructural
2.3. El modelo centro-periferia
2.4. Las teorías de la polarización

Tema 3. La teoría de la segmentación del mercado de trabajo

3.1. Evidencias de una migración segmentada
3.2. Las lógicas de los procesos de ajuste
3.3. La dinámica de la acumulación

Tema 4. Factores micro y meso de las migraciones

4.1. Teoría de la elección racional y la acción individual
4.2. Teorías de los vínculos sociales y el capital social
4.3. Teorías de la movilidad social y los vínculos sociales
4.4. Desigualdad y migración

Tema 5. Consecuencias de los movimientos migratorios

5.1. En los migrantes y sus familias
5.2. En las sociedades receptoras
5.3. En las sociedades de origen
5.4. En la esfera internacional y transnacional

Tema 6. Gestión de los flujos migratorios

6.1. Control de fronteras
6.2. Contratación en origen
6.3. Migración circular y codesarrollo
6.4. Permisos de residencia y trabajo
6.5. Políticas de acogida y asentamiento

Tema 7. Integración social y marcos de análisis

7.1. Importancia del multiculturalismo
7.2. Asimilación, crisol de culturas
7.3. Pluralismo cultural, asimilación segmentada, transnacionalismo

Tema 8. Indicadores de integración a corto y largo plazo

8.1. Importancia de la integración en el contexto social
8.2. Integración en el ámbito socioeconómico y comunitario
8.3. Integración de la primera y segunda generación de migrantes

Tema 9. Ciudadanía y participación

9.1. Importancia y concepto de participación en el ámbito ciudadano
9.2. Inmigración, participación y ciudadanía
9.3. Ciudadanía transnacional, doble nacional y transnacionalismo

Tema 10. Efectos de la globalización en las migraciones internacionales

10.1. Qué es globalización
10.2. Sobre la economía
10.3. Sobre el mercado de trabajo

Asignatura 29. Familia, comunidad y desarrollo humano

Tema 1. La persona y el contexto social

1.1. Introducción
1.2. Los sistemas sociales: estructuras y procesos
1.3. El modelo ecológico del desarrollo humano

Tema 2. La familia: concepto, formas y funciones

2.1. La familia
2.2. Tipos de familia
2.3. Funciones de la familia
2.4. La familia en la actualidad

Tema 3. La familia como sistema

3.1. Las funciones de la familia
3.2. Conceptos relacionados con la comprensión de la familia como un sistema
3.3. Autoridad y poder en la familia
3.4. El ciclo vital de las familias

Tema 4. Influencia de la familia en el desarrollo psicológico (1): infancia y adolescencia

4.1. Introducción
4.2. Las necesidades en la infancia
4.3. Las necesidades en la adolescencia

Tema 5. Influencia de la familia en el desarrollo psicológico (2): edad adulta y vejez

5.1. Introducción
5.2. Los cambios en el apego
5.3. El apego en adultos jóvenes que forman nuevos sistemas familiares
5.4. El apego en adulto de mediana edad y viejos
5.5. Diferencias individuales y diferencias familiares en el apego
5.6. Hacerse adulto en familia

Tema 6. Alteraciones en las relaciones familiares (1): malos tratos en la infancia

6.1. Introducción
6.2. La agresión psicológica: chantaje emocional
6.3. Malos tratos a los niños en la infancia
6.4. La etiología del maltrato infantil
6.5. La transmisión intergeneracional del maltrato infantil

Tema 7. Alteraciones en las relaciones familiares (2): violencia hacia las mujeres en el contexto familiar

7.1. Introducción
7.2. Tipos de violencia de pareja
7.3. Desarrollo de las conductas de violencia de pareja
7.4. Epidemiología de la violencia de pareja
7.5. Consecuencias de la violencia en las relaciones de pareja
7.6. Características de las víctimas de Violencia de pareja
7.7. Evaluación de las víctimas de violencia en pareja
7.8. Tratamiento psicológico

Tema 8. Alteraciones en las relaciones familiares (3): conducta delictiva en adolescencia

8.1. Introducción
8.2. Caracterización de las familias que sufren violencia ascendente
8.3. Prevención de la violencia ascendente
8.4. Tratamiento de la violencia ascendente
8.5. De la familia a la delincuencia

Tema 9. La comunidad desde el enfoque psicosocial: la psicología comunitaria

9.1. Introducción
9.2. La aparición de la psicología comunitaria
9.3. La psicología comunitaria en Latinoamérica
9.4. La psicología comunitaria en el contexto español

Tema 10. Concepto y sentimiento de comunidad

10.1. Introducción
10.2. Concepto de comunidad
10.3. Sentido de comunidad
10.4. Acción comunitaria
10.5. Bienestar y calidad de vida
10.6. Bienestar y comunidad

Asignatura 30. Planificación de la intervención social

Tema 1. El papel de la Sociología en la intervención social

1.1. Objeto y fines
1.2. La interdisciplinariedad
1.3. Principales perspectivas teóricas

Tema 2. Los agentes de la intervención social

2.1. Ocupaciones
2.2. Niveles
2.3. Características

Tema 3. Etapas de la planificación

3.1. Contextos de aplicación
3.2. Diagnóstico y pronóstico
3.3. Diseño inicial y emergente

Tema 4. Diseños participativos

4.1. Importancia de los diseños participativos
4.2. La investigación-acción participativa
4.3. Procesos participativos

Tema 5. Instrumentos y técnicas para planificar la intervención social

5.1. Planificación de la intervención social
5.2. Método Delphi
5.3. Técnicas participativas para el diseño

Tema 6. La evaluación en la intervención social

6.1. Importancia de la evaluación
6.2. Tipos de evaluaciones
6.3. Tipologías de indicadores

Tema 7. El enfoque del marco lógico y los proyectos de cooperación

7.1. El mapeo de alcances
7.2. La atención centrada en la persona
7.3. Estudio de las necesidades

Tema 8. Indicadores de calidad

8.1. Importancia de los indicadores
8.2. Indicadores en el diseño
8.3. Indicadores para la planificación y ejecución

Tema 9. Claves transversales en el diseño

9.1. Qué son las claves transversales
9.2. Diseño de planes, programas y proyectos
9.3. Teoría de un programa: cambio y acción

Tema 10. Aplicación de la psicología comunitaria y sociología en el estudio de los sectores de intervención

10.1. Tercera edad
10.2. Familia y menores
10.3. Conflictos culturales

Asignatura 31. Sociología de las organizaciones

Tema 1. Aproximación a la psicología del trabajo y de las organizaciones

1.1. Definición y conceptualización histórica
1.2. Aplicación de la psicología del trabajo y las organizaciones
1.3. Cuadros psicológicos en el entorno laboral

Tema 2. Estructura de las organizaciones

2.1. Estructura en la organización: el organigrama
2.2. Estructura de grupo: clases de grupos empresariales
2.3. Proceso e intercambio de información en la organización

Tema 3. Clima organizacional

3.1. Concepto de clima organizacional
3.2. La importancia de establecer una cultura organizacional en la empresa y su impacto en el trabajador
3.3. Evaluación del clima organizacional

Tema 4. El contexto positivo y creativo en las organizaciones

4.1. Introducción al contexto positivo
4.2. Manejo de contextos turbulentos y dispensadores
4.3. Acciones de mediación
4.4. Cambio organizacional

Tema 5. Psicología social del conflicto y la negociación

5.1. Conflicto social (el grupo humano y sus componentes cognitivos en grupo)
5.2. El grupo humano: procesos colectivos
5.3. Estimulación del conflicto

Tema 6. Fundamentos psicosociales del comportamiento humano

6.1. Fundamentos psicológicos del comportamiento humano
6.2. Valores
6.3. Percepción
6.4. Aprendizaje
6.5. Compromiso

Tema 7. Orientación laboral

7.1. Contextualización de la orientación en el mundo laboral
7.2. La orientación laboral en el aprendizaje laboral a lo largo de la vida: habilidades
7.3. La transformación digital en la orientación laboral
7.4. Organizaciones internacionales en la orientación vocacional y profesional

Tema 8. El liderazgo, cambio, innovación y desarrollo

8.1. Introducción y definición del liderazgo
8.2. Tipologías del liderazgo
8.3. Competencias del liderazgo centradas en el cambio y la innovación

Tema 9. Personalidad, actitudes y valores en el entorno laboral

9.1. Conceptualización de la personalidad
9.2. Teorías de la personalidad
9.3. Relación entre actitudes y personalidad
9.4. Personalidad y entorno laboral

Tema 10. Motivación y satisfacción laboral

10.1. Motivación: tipos (extrínseca e intrínseca)
10.2. Motivación y personalidad
10.3. Satisfacción y satisfacción laboral

Asignatura 32. Comportamiento organizacional

Tema 1. Comportamiento organizacional

1.1. Las organizaciones
1.2. Teoría de la organización
1.3. Las organizaciones, las personas y la sociedad
1.4. Evolución histórica del comportamiento organizacional

Tema 2. Cultura organizacional

2.1. Valores y cultura organizativa
2.2. Elementos clave del cambio en las organizaciones
2.3. Evolución del pensamiento científico y la organización como sistema
2.4. Cultura y transformación

Tema 3. El individuo y las organizaciones

3.1. Personalidad, emociones, habilidades y aprendizaje
3.2. La toma de decisiones individual
3.3. Valores, actitudes y satisfacción en el trabajo
3.4. La motivación

Tema 4. Dirección de la organización

4.1. Inteligencia colectiva vs gestión del conocimiento
4.2. Perspectivas e instrumentos para la gestión del conocimiento
4.3. Entornos colaborativos y comunidades de aprendizaje

Tema 5. Las personas en las organizaciones

5.1. Calidad de vida laboral y bienestar psicológico
5.2. Equipos de trabajo y la dirección de reuniones
5.3. Coaching y gestión de equipos

Tema 6. Estructura de la organización

6.1. Principales mecanismos de coordinación
6.2. Departamentos y organigramas
6.3. Autoridad y responsabilidad
6.4. El empoderamiento

Tema 7. Diseño organizacional

7.1. El entorno
7.2. La estrategia
7.3. La tecnología
7.4. Los recursos humanos

Tema 8. Proceso organizacional

8.1. Implicaciones en la evaluación del desempeño en el comportamiento organizacional
8.2. Cultura organizacional
8.3. Estrés laboral y adaptación al medio

Tema 9. Poder y política

9.1. El poder en las organizaciones
9.2. Fuentes de poder estructural
9.3. Tácticas políticas

Tema 10. El comportamiento organizacional y su contribución con otras disciplinas

10.1. Relaciones humanas
10.2. Relaciones publicas
10.3. La psicología aplicada

Asignatura 33. Sociología urbana

Tema 1. La ciudad en la historia
1.1. El uso de los espacios públicos
1.2. La funcionalidad de los espacios
1.3. Procesos de urbanización

Tema 2. Teorías sobre la ciudad

2.1. Precursores
2.2. Evolución
2.3. Pensamiento contemporáneo

Tema 3. Los problemas de la ciudad

3.1. Vivienda
3.2. Segregación social
3.3. Procesos de gentrificación

Tema 4. La ciudad vivida

4.1. Ecología humana
4.2. Formación de los barrios
4.3. Estilos de vida

Tema 5. El espacio y el poder

5.1. La relación espacio y poder
5.2. La intervención sobre la ciudad
5.3. Privatización del espacio urbano

Tema 6. Relación entre sociedad y urbanismo

6.1. El urbanismo y el dinamismo social
6.2. La interacción social en la ciudad
6.3. Planificación interdisciplinar de la ciudad

Tema 7. El espacio y la sociedad urbana

7.1. De la ciudad industrial fordista a la postindustrial
7.2. La ciudad de servicios globalizada
7.3. Urbanismo hegemónico y su crítica

Tema 8. Producción social y planificación del espacio urbano

8.1. Instrumentos de ordenación urbanística
8.2. Planes estratégicos de ordenación urbana
8.3. Equipamientos y bienes de consumo colectivo

Tema 9. Movimientos sociales urbanos

9.1. Movimientos sociales de la modernidad
9.2. Modalidades, instrumentos y evolución
9.3. La participación ciudadana en la ciudad

Tema 10. Estrategias de integración social en la ciudad

10.1. El derecho a la ciudad
10.2. La ciudad inclusiva
10.3. Esbozo de la ciudad del futuro

Asignatura 34. Sociología del turismo

Tema 1. Turismo y sociedad

1.1. El estudio de la sociedad
1.2. La realidad social
1.3. Las perspectivas sociológicas
1.4. Herramientas fundamentales de la sociología

Tema 2. Conceptualización y tipologías del turismo

2.1. Delimitación del concepto del turismo
2.2. Características del turismo
2.3. El sistema turístico
2.4. Tipologías del turismo. Actividades turísticas

Tema 3. Metodología de la investigación social para el turismo

3.1. El proceso circular de la investigación científica
3.2. Fuentes de información en turismo
3.3. Técnicas de recogida de datos
3.4. El proceso investigador
3.5. La encuesta y el diseño del cuestionario

Tema 4. El turismo desde un marco de análisis sociológico

4.1. Sociología, sociología global y sociología del turismo
4.2. Los viajes y el ocio con el sistema de transportes en las sociedades humanas
4.3. Los clásicos
4.4. Estudios iniciales sobre el turismo
4.5. La sociología del turismo

Tema 5. Turismo, sociedad y desarrollo. Los efectos del turismo en las sociedades actuales

5.1. El turismo como agente de cambio social
5.2. Impactos sociales y culturales en las poblaciones y zonas turísticas
5.3. Impactos medioambientales y repercusiones económicas

Tema 6. Las motivaciones del viaje y del turista

6.1. Turismo y elección racional
6.2. El significado subjetivo del viaje
6.3. Las expectativas del turista: la experiencia y la autenticidad

Tema 7. Internalización y globalización del turismo

7.1. Características del turismo internacional
7.2. Evolución y principales tendencias regionales
7.3. Estadísticas internacionales, estudios y observatorio turístico

Tema 8. Retos del turismo en la actualidad

8.1. Turismo sostenible
8.2. La accesibilidad universal del turismo
8.3. Retribución equitativa de los beneficios económicos del turismo

Tema 9. La sociología del ocio

9.1. El ocio y la recreación en las sociedades
9.2. Sociología del ocio: manifestaciones y funciones sociales
9.3. Motivación, satisfacción y consumo en el turismo y ocio

Tema 10. La sociedad de consumo

10.1. Los usos y valores de los consumidores/as
10.2. Necesidades adquiridas
10.3. Formas de consumo

Asignatura 35. Sociología de la diversidad

Tema 1. Diversidad e Igualdad de oportunidades

1.1. Importancia de la diversidad y la igualdad
1.2. De la segregación a la inclusión
1.3. Principios de normalización social

Tema 2. Cohesión social, exclusión y desigualdad

2.1. Identidades normativas
2.2. Identidad de género y sexualidad
2.3. Disfunciones y funciones sociales

Tema 3. Ciudadanía y participación democrática

3.1. Qué es la participación democrática
3.2. Exclusión social territorial
3.3. Diversidad y políticas públicas

Tema 4. Redes y comunidades ante la crisis

4.1. Concepto de resiliencia social
4.2. Importancia del comunitarismo
4.3. Reconfiguración del comunitarismo

Tema 5. La identidad en la conformación de la cultura

5.1. Que es la cultura y qué importancia tiene
5.2. Cultura como motor de la identidad individual
5.3. Identidades colectivas: de la seguridad al riesgo

Tema 6. La evolución de la identidad

6.1. Identidad y su relación con la diversidad
6.2. Identidad como proyecto
6.3. Dialéctica globalización-localización

Tema 7. Contextos y fuentes de la diversidad

7.1. Mediación social: clase, género y salud mental
7.2. Edad, etnia y discapacidad
7.3. La intervención sociocomunitaria

Tema 8. Los procesos de exclusión social

8.1. Qué es y qué impacto tiene la exclusión social
8.2. Desde la educación formal y no formal
8.3. Aspectos diferenciales e imágenes de la diversidad

Tema 9. Buenas prácticas en políticas de inclusión social

9.1. Transferencia de información
9.2. La divulgación
9.3. El fomento de la reflexión

Tema 10. Características de los proyectos inclusivos

10.1. Ámbitos, espacios y factores de exclusión
10.2. Fines sociales
10.3. Metodología y herramientas

Tema 11. Ejes vertebradores de la inclusión social

11.1. La innovación en la estrategia
11.2. La integralidad de los métodos
11.3. Pluralismo y transversalidad

Asignatura 36. Política social y servicios sociales

Tema 1. El estado de Bienestar

1.1. Formación y desarrollo
1.2. Tipologías
1.3. Cambios sociales y reestructuración

Tema 2. Las políticas sociales

2.1. Importancia de las políticas sociales
2.2. El objeto
2.3. Conceptos y debates: derechos sociales, igualdad y justicia social

Tema 3. Ámbitos de actuación de las políticas sociales

3.1. Servicios de bienes
3.2. Grupos particulares de atención
3.3. Condicionantes económicos, sociales y políticos

Tema 4. El marco de análisis sociológico de las políticas sociales

4.1. El proceso de elaboración de las políticas sociales
4.2. Delimitación como objeto de investigación sociológica
4.3. El análisis de las políticas sociales desde el género y la interseccionalidad

Tema 5. Estrategias sociológicas para la investigación y evaluación de las políticas sociales

5.1. Análisis de indicadores sociales y sistemas de bienestar
5.2. Análisis documental de las políticas sociales
5.3. Aproximaciones cualitativas para la evaluación de políticas sociales

Tema 6. El trabajo social

6.1. Organizaciones internacionales
6.2. Cooperación internacional
6.3. El trabajo social en ámbitos internacionales

Tema 7. El proceso de la intervención psicosocial

7.1. Los fundamentos teóricos de la intervención psicosocial
7.2. Los fundamentos metodológicos de la intervención psicosocial
7.3. El diseño, implementación y evaluación de programas de intervención psicosocial

Tema 8. Recursos de la intervención psicosocial

8.1. Apoyo social y grupos de autoayuda.
8.2. Sentido de comunidad y empoderamiento
8.3. Voluntariado. Intervención en crisis y emergencias
8.4. El uso de las Tecnologías de la Información en la intervención psicosocial

Tema 9. Programas de intervención psicosocial

9.1. Salud. Relaciones familiares y de pareja
9.2. Menores. Migrantes y minorías étnicas
9.3. Diversidad y exclusión social
9.4. Desigualdad económica y pobreza

Tema 10. Servicios sociales: actividad pública y privada

10.1. Organización y desarrollo de los servicios sociales
10.2. Tipologías de instituciones de servicios sociales
10.3. Medidas internacionales para asegurar los derechos fundamentales

Asignatura 37. Ciencia, tecnología y sociedad

Tema 1. Nosotros y la ciencia

1.1. Consideraciones generales
1.2. La ciencia como fenómeno cultural

1.2.1. La ciencia como empresa colectiva
1.2.2. La ciencia y nuestra comprensión como personas
1.2.3. Ciencia y cientificismo
1.2.4. La relación entre filosofía y ciencia

1.3. ¿Hay ciencia de sentido común?

1.3.1. Conocimiento de sentido común, pseudociencia y ciencia
1.3.2. La ciencia y la divulgación científica

1.4. ¿Para qué sirve la ciencia?

1.4.1. Clasificar
1.4.2. Explicar
1.4.3. Predecir
1.4.4. Controlar

1.5. ¿Puede ser neutral la ciencia?

1.5.1. La objetividad
1.5.2. Las buenas razones
1.5.3. La ciencia y los prejuicios
1.5.4. La ciencia y los valores

1.5.4.1. La distinción hechos y valores

1.5.5. Conocimiento e interés

1.6. La tecnología en el mundo globalizado

1.6.1. Tecnología y sociedad del conocimiento
1.6.2. Sociedad, tecnología y educación

1.7. Educación, ciencia y valores

1.7.1. La enseñanza de la ciencia y la educación en valores
1.7.2. Los estudios sociales de la ciencia y la educación en valores

Tema 2. El conocimiento científico, la técnica y la tecnología

2.1. El sentido común y el conocimiento
2.2. Doxa y Episteme

2.2.1. Apariencia y realidad
2.2.2. La verdad y la falsedad
2.2.3. Los sentidos y la experiencia
2.2.4. La explicación y la justificación

2.3. El conocimiento de mundo natural

2.3.1. Leyes y regularidades

2.4. El conocimiento del mundo social

2.4.1. Significados y sentidos

2.5. Theoria, Praxis y Techne

2.5.1. Contemplación y acción
2.5.2. Hacer y obrar
2.5.3. Las razones
2.5.4. Las causas

2.6. El saber técnico

2.6.1. Ciencia y técnica
2.6.2. Racionalidad
2.6.3. Medios y fines
2.6.4. Racionalidad instrumental

2.7. La intervención de nuevas tecnologías

2.7.1. Representar
2.7.2. Intervenir
2.7.3. Saber qué y saber cómo

Tema 3. Epistemología de las ciencias

3.1. Introducción: Filosofía y Ciencia
3.2. El conocimiento científico

3.2.1. La observación
3.2.2. Los datos
3.2.3. La experiencia
3.2.4. Ver y creer e inferir

3.3. Las hipótesis científicas

3.3.1. El problema de la inducción

3.3.1.1. La ampliación de conocimiento

3.3.2. La justificación

3.4. Explicar y predecir

3.4.1. La asimetría explicación predicción

3.4.1.1. Modelos de explicación
3.4.1.2. Monismo metodológico
3.4.1.3. Pluralismo Metodológico

3.5. Explicar y comprender

3.5.1. Explicación y causalidad

3.5.1.1. Individualismo metodológico
3.5.1.2. Holismo metodológico

3.6. Las ciencias sociales y la explicación de la acción humana

3.6.1. Acción humana y sentido
3.6.2. Interpretar y comprender
3.6.3. Prácticas sociales y significado

3.7. Las razones y las causas en explicación de la acción

3.7.1. Sujetos
3.7.2. Agentes
3.7.3. Libertad
3.7.4. Determinismo

Tema 4. La racionalidad científica

4.1. Introducción: La ciencia como empresa racional
4.2. Racionalidad y progreso científico: Factores internos y externos en la evaluación de teorías científicas

4.2.1. Análisis sincrónico y diacrónico del cambio científico

4.2.1.1. Contexto de descubrimiento y de justificación

4.3. La concepción realista de la ciencia

4.3.1. El progreso en la ciencia
4.3.2. El progreso como acumulación interteórica

4.4. Ruptura y discontinuidad en el desarrollo de la ciencia
4.5. Paradigma

4.5.1. Ciencia normal
4.5.2. Comunidad científica

4.6. Tensiones y anomalías

4.6.1. El desacuerdo y la comunidad científica

4.7. El cambio científico

4.7.1. Crisis paradigmática y cambio científico
4.7.2. Revolución científica

4.8. Ciencias sociales y paradigmas

4.8.1. Ciencia pre-paradigmáticas y proto-ciencia

4.9. El relativismo epistemológico

4.9.1. Relativismo y objetivismo

Tema 5. Ciencia e ideología

5.1. La polisemia del concepto de ideología
5.2. Objetividad e Ideología

5.2.1. ¿Es posible la objetividad?

5.3. Ideología y Verdad
5.4. Los límites del relativismo
5.5. Esquemas conceptuales y relativismo
5.6. La interacción entre ciencia e ideología
5.7. La influencia de la ideología en el proceso cognoscitivo
5.8. Cientificismo como ideología
5.9. Los límites de la comprensión y los límites de la ciencia

Tema 6. Ciencia y valores

6.1. Normas, virtudes y valores epistémicos

6.1.1. Los valores epistémicos
6.1.2. El carácter normativo de los valores epistémicos

6.2. Ciencia y valores éticos

6.2.1. La distinción hecho valor

6.3. Los modos de la racionalidad científica

6.3.1. De la técnica clásica a la técnica moderna

6.4. Racionalidad científica como racionalidad instrumental
6.5. Racionalidad científica como Racionalidad Práctica
6.6. Racionalidad como estrategia medio-fin

6.6.1. Ciencia y buenas razones
6.6.2. La racionalidad tecnocientífica y sus problemas

6.7. La distinción fines y valores

6.7.1. Críticas al modelo instrumental

6.8. Razones y buenas razones

6.8.1. Cómo se determinan las buenas razones

6.8.1.1. Evidencia y justificación

6.9. Son fiables las buenas razones

6.9.1. La fiabilidad epistémica como racionalidad instrumental

Tema 7. La técnica y la naturaleza

7.1. La vida humana como producto de la técnica
7.2. El impacto de la técnica en las sociedades
7.3. Comprender dónde estamos
7.4. Tecnociencia y humanismo
7.5. Lo natural y lo artificial
7.6. Progreso y utopía
7.7. ¿Deshumanizar la naturaleza?

7.7.1. Un mundo sin alma

7.8. ¿Una nueva configuración de lo humano?

7.8.1. Naturaleza humana sin naturaleza

Tema 8. De la técnica a la tecnología

8.1. El concepto de tecnología
8.2. La relación de la tecnología con la ciencia

8.2.1. La tecnología como ciencia aplicada

8.3. La imagen intelectualista de la tecnología
8.4. Presupuestos filosóficos del tránsito de la técnica a la tecnología
8.5. La práctica tecnológica

8.5.1. Las dimensiones de la práctica tecnológica

8.6. Tecnología y políticas públicas
8.7. Tecnología y cultura

8.7.1. El concepto de cultura

8.8. Las decisiones tecnocientíficas y el medioambiente
8.9. Las decisiones tecnocientíficas y la salud

Tema 9. Los estudios sociales de la ciencia

9.1. Introducción: los estudios en ciencia tecnología y sociedad
9.2. Hacia un estudio social del conocimiento científico

9.2.1. La utilidad social de la ciencia
9.2.2. Producción y uso social de la ciencia

9.3. La crítica a la concepción heredada de la ciencia
9.4. Del racionalismo al constructivismo social

9.4.1. ¿Qué es el constructivismo?
9.4.2. Realismo científico vs constructivismo

9.5. Enfoques macrosociales

9.5.1. Los programas fuertes en sociología de la ciencia

9.6. Enfoques microsociales

9.6.1. Los estudios de laboratorio

9.7. La ciencia y la tecnología como prácticas sociales
9.8. Distintos conceptos de prácticas

9.8.1. Los conceptos como reglas
9.8.2. Conceptos, reglas y prácticas

Tema 10. Ciencia, tecnología y sociedad (CTS) y enseñanza en valores

10.1. Sociedad del conocimiento y educación

10.1.1. Sociedad del conocimiento y sociedad de la información
10.1.2. Nuevos desafíos para la educación

10.2. La educación como tecnología
10.3. La importancia de la educación en valores

10.3.1. Los valores epistémicos
10.3.2. Los valores morales
10.3.3. El desarrollo de la comprensión ética

10.4. La enseñanza en dar razones

10.4.1. Creencias y razones
10.4.2. La importancia de la justificación

10.5. Más allá de la dicotomía enseñanza de contenidos y habilidades y educación en valores
10.6. La educación en valores desde la perspectiva de la Ciencia, tecnología y sociedad (CTS)

10.6.1. Los valores epistémicos
10.6.2. Los valores morales
10.6.3. El desarrollo de la comprensión ética

10.7. Educación en valores y contexto educativo

10.7.1. El aula como comunidad cooperativa
10.7.2. Dialogo e intercambio para la educación en valores

10.8. Los estudios en Ciencia, tecnología y sociedad (CTS) como recursos didácticos para la escuela
10.9. El aula como comunidad de investigación

10.9.1. El desarrollo de la creatividad
10.9.2. Enseña en valores y trabajo colaborativo

Asignatura 38. Ética Profesional

Tema 1. Introducción a la Ética

1.1. Conceptos fundamentales de ética
1.2. Importancia de la ética
1.3. Ética profesional

Tema 2. Fundamentos de Educación Ética

2.1. Conceptualización de la ética y su relación con la educación
2.2. Panorama de la ética contemporánea
2.3. La dimensión moral en la educación
2.4. Modelos en educación moral
2.5. Modelos de educación moral: Socialización, clarificación de valores, desarrollo del juicio moral y formación de virtudes

Tema 3. Construcción de la personalidad moral del sujeto

3.1. La personalidad moral: dimensiones
3.2. La personalidad moral como resultado
3.3. Agencias de educación moral
3.4. Importancia de los diversos agentes en educación moral
3.5. La educación moral en los grupos familiares
3.6. La educación moral en los centros educativos
3.7. El poder educador del medio

Tema 4. La educación moral en la sociedad actual

4.1. Competencia moral del ciudadano actual
4.2. Prácticas morales y construcción de la personalidad moral
4.3. Competencia moral para la protección del medio natural y urbano
4.4. Competencia moral para una relación entre Norte y Sur
4.5. Competencia moral para un diálogo intercultural

Tema 5. La educación moral en el currículo. Unidad didáctica y valores

5.1. Finalidades de la educación moral
5.2. Contenidos de la educación moral
5.3. Procesos de enseñanza y aprendizaje moral
5.4. Materiales curriculares de educación moral
5.5. La evaluación de valores morales y actitudes éticas

Tema 6. El sentido ético en la existencia humana

6.1. La ética y la conciencia humana
6.2. La ética profesional del maestro en el contexto mexicano
6.3. Estructura antropológica del comportamiento ético
6.4. El comportamiento ético
6.5. Libertad y responsabilidad

Tema 7. La ética y el ejercicio profesional

7.1. Vinculación de la ética con el ejercicio profesional
7.2. Responsabilidad ante la sociedad
7.3. Repercusiones sociales de la conducta no ética

Tema 8. Ética de los abogados

8.1. Aspectos generales
8.2. Desempeño de sus funciones
8.3. La ética como elemento indispensable

Tema 9. Ética de los jueces

9.1. Aspectos generales
9.2. Desempeño de sus funciones
9.3. La ética y los jueces

Tema 10. Ética de los legisladores

10.1. Aspectos generales
10.2. Desempeño de sus funciones
10.3. La ética y los legisladores

Asignatura 39. Habilidades directivas y liderazgo

Tema 1. Las personas en las organizaciones

1.1. Calidad de vida laboral y bienestar psicológico
1.2. Equipos de trabajo y la dirección de reuniones
1.3. Coaching y gestión de equipos
1.4. Gestión de la igualdad y diversidad

Tema 2. Gestión del talento

2.1. Concepto de gestión del talento
2.2. Funciones y procesos en la gestión del talento
2.3. Técnicas de gestión del talento
2.4. Tendencias en la gestión del talento

Tema 3. Desarrollo directivo y liderazgo

3.1. Concepto de desarrollo directivo
3.2. Concepto de liderazgo
3.3. Teorías del liderazgo
3.4. Estilos de liderazgo
3.5. La inteligencia en el liderazgo
3.6. Los desafíos del líder en la actualidad

Tema 4. Gestión del cambio

4.1. Concepto de gestión del cambio
4.2. El Proceso de gestión del cambio
4.3. La implementación del cambio. El modelo de Kotter

Tema 5. Comunicación estratégica

5.1. Comunicación interpersonal
5.2. Habilidades comunicativas e influencia
5.3. Comunicación interna y plan de comunicación integral
5.4. Barreras para la comunicación empresarial

Tema 6. Negociación y gestión de conflictos

6.1. Técnicas de negociación efectiva
6.2. Conflictos interpersonales
6.3. Negociación intercultural

Asignatura 40. Metodología de la investigación

Tema 1. Nociones básicas sobre investigación: la ciencia y el método científico

1.1. Definición del método científico
1.2. Método analítico
1.3. Método sintético
1.4. Método inductivo
1.5. El pensamiento cartesiano
1.6. Las reglas del método cartesiano
1.7. La duda metódica
1.8. El primer principio cartesiano
1.9. Los procedimientos de inducción según J. Mill Stuart

Tema 2. Paradigmas de investigación y métodos derivados de ellos

2.1. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
2.2. ¿Qué investigar en educación?
2.3. Planteamiento del problema de investigación
2.4. Antecedentes, justificación y objetivos de la investigación
2.5. Fundamentación teórica
2.6. Hipótesis, variables y definición de conceptos operativos
2.7. Selección del diseño de investigación
2.8. El muestreo en estudios cuantitativos y cualitativos

Tema 3. El proceso general de la investigación: enfoque cuantitativo y cualitativo

3.1. Presupuestos epistemológicos
3.2. Aproximación a la realidad y al objeto de estudio
3.3. Relación sujeto-objeto
3.4. Objetividad
3.5. Procesos metodológicos
3.6. La integración de métodos

Tema 4. Proceso y etapas de la investigación cuantitativa

4.1. Fase 1: Fase conceptual
4.2. Fase 2: Fase de planificación y diseño
4.3. Fase 3: Fase empírica
4.4. Fase 4: Fase analítica
4.5. Fase 5: Fase de difusión

Tema 5. Tipos de investigación cuantitativa

5.1. Investigación histórica
5.2. Investigación correlacional
5.3. Estudio de caso
5.4. Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos
5.5. Investigación cuasi-experimental
5.6. Investigación experimental

Tema 6. Proceso y etapas de la investigación cualitativa

6.1. Fase 1: Fase preparatoria
6.2. Fase 2: Fase de campo
6.3. Fase 3: Fase analítica.
6.4. Fase 4: Fase informativa

Tema 7. Tipos de investigación cualitativa

7.1. La etnografía
7.2. La teoría fundamentada
7.3. La fenomenología
7.4. El método biográfico y la historia de vida
7.5. El estudio de casos
7.6. El análisis de contenido
7.7. El examen del discurso
7.8. La investigación acción participativa

Tema 8. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cuantitativos

8.1. La entrevista estructurada
8.2. El cuestionario estructurado
8.3. Observación sistemática
8.4. Escalas de actitud
8.5. Estadísticas
8.6. Fuentes secundarias de información

Tema 9. Técnicas e instrumentos para la recogida de datos cualitativos

9.1. Entrevista no estructurada
9.2. Entrevista en profundidad
9.3. Grupos focales
9.4. Observación simple, no regulada y participativa
9.5. Historias de vida
9.6. Diarios
9.7. Análisis de contenidos
9.8. El método etnográfico

Tema 10. Control de calidad de los datos

10.1. Requisitos de un instrumento de medición
10.2. Procesamiento y análisis de datos cuantitativos

10.2.1. Validación de datos cuantitativos
10.2.2. Estadística para el análisis de datos
10.2.3. Estadística descriptiva
10.2.4. Estadística inferencial

10.3. Procesamiento y análisis de datos cualitativos

10.3.1. Reducción y categorización
10.3.2. Clarificar, sinterizar y comparar
10.3.3. Programas para el análisis cualitativo de datos textuales

Grado en Sociología

La sociología es una disciplina que busca comprender y analizar las interacciones humanas, las estructuras sociales y las dinámicas culturales que dan forma a las sociedades en todo el mundo. A través de la observación, investigación y análisis, los sociólogos examinan cómo las personas se relacionan entre sí, cómo se organizan en grupos o comunidades y cómo estas interacciones influyen en sus creencias, valores y comportamientos. ¿Te gustaría especializarte en este campo? TECH Universidad Tecnológica tiene el programa ideal para ti. El Grado en Sociología te brinda una oportunidad única para sumergirte en el estudio de las interacciones sociales, los comportamientos colectivos y las dinámicas culturales. Con esta titulación, impartida en modalidad 100% online, podrás enriquecer tu comprensión del mundo que te rodea, lo que te ayudará a abrir las puertas para una amplia variedad de oportunidades profesionales.

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