Lectura Crítica de Artículos Científicos

Aumenta tu capacidad investigadora con una mejor lectura crítica de los artículos científicos”

Los nuevos procedimientos de investigación a través de las TIC nos invitan a estar en un constante aprender. Las nuevas herramientas de las tecnologías de la información y la comunicación nos permiten aumentar nuestra capacidad investigadora y mejorar como profesionales”

Para proporcionar una atención enfermera de calidad es necesario que, dada la rápida evolución del conocimiento en salud y la inclusión de nuevos procedimientos diagnósticos y terapéuticos, los profesionales enfermeros posean habilidades que les capaciten para analizar la mejor evidencia disponible y transferir ese conocimiento a su práctica clínica.

A pesar de que el volumen de literatura científica crece enormemente, la calidad científica de los artículos de investigación es muy variada, lo que justifica la necesidad del desarrollo de habilidades y aptitudes conducentes a la búsqueda de información científica de calidad y de lectura crítica.

Este diplomado en Lectura Crítica de Artículos Científicos pretende ser una guía para leer, comprender y criticar artículos científicos con la finalidad de mejorar la comprensión de la literatura científica y proporcionar las habilidades necesarias para excluir con la mayor prontitud los artículos científicos de mala calidad y aceptar aquellos otros con la suficiente calidad científica para ayudarnos en nuestra toma de decisiones para el cuidado de los pacientes.

Ponte al día en los procedimientos de Lectura Crítica de Artículos Científicos para aumentar tu capacidad investigadora”

Este diplomado en Lectura Crítica de Artículos Científicos contiene uno de los programas más completos y actualizados del mercado. Las características más destacadas son:

• Contiene casos prácticos presentados por expertos. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen los conocimientos necesarios para aumentar las competencias digitales en docencia
• Lecciones en vídeo sobre las fases de la Lectura Crítica de Artículos Científicos
• Sistema interactivo de aprendizaje para profundizar en el método científico y la redacción de los resultados de la investigación
• Incluye lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de actualizarte en el proceso de Lectura Crítica de Artículos Científicos, obtendrás un título de diplomado universitario por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de referencia, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos y con gran experiencia docente.

Este diplomado facilita la puesta al día en la Lectura Crítica de Artículos Científicos”

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos y aprende leer y escribir los resultados de la investigación de un modo preciso”

El programa está diseñado para permitir el aprendizaje de los principales recursos disponibles para garantizar una lectura crítica de los textos científicos, y que gracias a las posibilidades de la tecnología suponen una oportunidad de aumentar la efectividad en la investigación para profesionales de enfermería.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la función investigadora de la enfermería”

Objetivo general

• Actualizar al profesional de enfermería en la comprensión de la literatura científica y proporcionar las habilidades necesarias para excluir con la mayor prontitud los artículos científicos de mala calidad y aceptar aquellos otros con la suficiente calidad científica para mejorar la toma de decisiones en el cuidado de los pacientes

Objetivos específicos

• Desarrollar las habilidades de lectura crítica en diseños de investigación cuantitativa y cualitativa, utilizando Check-list y según ítems para la comunicación de los resultados de investigación
• Identificar la estructura y los elementos que dotan a un artículo científico de coherencia y rigor metodológico
• Identificar fuentes de información pertinentes.
• Diseñar y desarrollar búsquedas y revisiones bibliográficas
• Analizar la adecuación de los métodos al objetivo del artículo
• Optimizar el manejo de información y de la lectura científica de Ciencias 
de la Salud
• Actualizar la metodología de la escritura de artículos científicos publicados en revistas de Ciencias de la Salud
• Fomentar una actitud de progreso y desarrollo profesional a través de un aprendizaje y mejora continua basados en la búsqueda del conocimiento disponible, su valoración crítica y su aplicación a la práctica clínica