Presentación

Esta capacitación hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el tratamiento educativo en el aula”

El programa en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria está diseñado para mejorar las competencias del alumno como futuro profesor a través de la tecnología educativa más innovadora y en régimen de semipresencialidad, para facilitar la adquisición de las competencias de un modo práctico y efectivo.

Esta capacitación se distingue por poder cursarse sus contenidos de forma 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. El alumno podrá elegir qué días, a qué hora y durante cuánto tiempo dedicarle al programa de los contenidos del programa. Siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo. 

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir de forma modular que cada estudiante decida su dedicación y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza.

TECH presenta el máster en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria con mayor calidad del mercado universitario”

Este máster en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria contiene el programa educativo más completo y actualizado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las últimas novedades sobre la tarea educativa del docente de secundaria. 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia, según el modelo de Miller
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente. 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este máster puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Formación del Profesorado, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una especialización inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesor contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la enseñanza de geografía e historia y con gran experiencia docente.  

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este máster"

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Procesos Sanitarios en Secundaria y mejorar la atención de tus alumnos"

Objetivos

El programa en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a la enseñanza con los últimos avances y tratamientos más novedosos en el sector.

Aprovecha la oportunidad para conocer los avances en educación y aplicar los últimos métodos de enseñanza en tu práctica diaria”

Objetivo general

  • Proporcionar al futuro profesor la adquisición de habilidades y competencias especializadas que aumentarán su nivel de desempeño y actualizarás sus conocimientos en la enseñanza de Educación Secundaria

Objetivos específicos

Módulo 1. Aprendizaje y desarrollo de la personalidad 

  • Conocer la relación que existe entre aprendizaje y desarrollo, educación y cultura
  • Comprender la importancia de la escolarización en el desarrollo
  • Estudiar el concepto de plasticidad cerebral y ventanas plásticas
  • Conocer los factores sociales esenciales en el aprendizaje: imitación, atención compartida y comprensión empática
  • Identificar los estadios del desarrollo
  • Conocer el concepto de personalidad

Módulo 2. Sociedad, familia y educación 

  • Conocer el término de educación integral
  • Conceptualizar la orientación educativa
  • Exponer el origen de la orientación educativa y las principales figuras
  • Explicar los ámbitos de intervención de la orientación educativa
  • Identificar los modelos de intervención de la orientación educativa
  • Enumerar las funciones de la orientación en el centro educativo
  • Enunciar los principios de la acción orientadora 

Módulo 3. Complementos para la formación disciplinar de procesos sanitarios

  • Conocer el currículo relativo al ciclo de grado medio de técnico en cuidados auxiliares de enfermería (TCAE)
  • Manejar y aprender la normativa que concreta el currículo del ciclo de TCAE, concretamente el RD 546/1995 y el RD 558/1995
  • Familiarizarse con los distintos apartados que estructuran dicho currículo para poder manejarlo con habilidad en su futura labor como docente
  • Distinguir las funciones que atañen a un TCAE, diferenciando las capacidades profesionales que se les atribuyen
  • Comprender las distintas unidades de competencia que debe adquirir un TCAE para poder trabajarlas en su labor educativa
  • Comprender las realizaciones que tiene un TCAE en su labor profesional y saber usar sus criterios como guía de evaluación
  • Identificar los módulos profesionales y sus contenidos referentes al ciclo de TCAE para elaborar materiales educativos

Módulo 4. Diseño curricular de procesos sanitarios

  • Definir el concepto de currículo
  • Detallar los elementos que forman el currículo 
  • Explicar el concepto de diseño curricular 
  • Describir los niveles de concreción del currículum 
  • Exponer los diferentes modelos del currículum 
  • Determinar los aspectos que se deben tener cuenta en la elaboración de una programación didáctica

Módulo 5. Didáctica de los procesos sanitarios

  • Conocer los aspectos clave de la didáctica general y sus características 
  • Comprender el concepto, saber definir la didáctica y reconocer las situaciones en las que sus conocimientos pueden ser útiles 
  • Comprender el papel del docente y el del discente en el proceso de enseñanza -aprendizaje 
  • Diferenciar los ámbitos de intervención didáctica formales y no formales 
  • Realizar una aproximación a las estrategias de aprendizaje y sus características 
  • Aprender ejemplos de estrategias de aprendizaje y su aplicación

Módulo 6. Innovación docente e iniciación a la investigación educativa

  • Conocer los ámbitos de la innovación en el contexto educativo 
  • Descubrir las comunidades de aprendizaje 
  • Exponer los obstáculos y los desafíos de la innovación en el contexto educativo 
  • Explicar cómo aprenden los profesores y su cambio de rol 
  • Mostrar los factores que favorecen el aprendizaje y el desarrollo profesional 
  • Profundizar en el aprendizaje profesional del profesorado 
  • Presentar los espacios de encuentro y aprendizaje profesional como son: los congresos, las jornadas de innovación, las redes profesionales, las comunidades de prácticas y los MOOCS

Módulo 7. Procesos y contextos educativos

  • Conocer el Libro Blanco como base de la Ley General de Educación 
  • Explicar el concepto de libro blanco
  • Identificar las diferentes leyes educativas por orden cronológico 
  • Exponer los determinantes de la reforma educativa 
  • Presentar los principios generales y fundamentales de la reforma educativa 
  • Mencionar las principales características de la Ley Moyano 
  • Mostrar las particularidades de la Ley General de Educación: preámbulo, fines, niveles educativos, centros docentes y profesorado 

Módulo 8. Educación inclusiva y atención a la diversidad

  • Desarrollar un recorrido por las concepciones y formación del perfil docente a lo largo de la historia 
  • Conocer las instituciones y planes de formación de cada momento 
  • Conceptualizar el perfil actual de los docentes y sus necesidades formativas 

Módulo 9. Creatividad y educación emocional en el aula

  • Conocer la diferencia entre emoción e inteligencia 
  • Comprender y entender la inteligencia emocional y su importancia en el individuo
  • Conocer la importancia de un profesor con muy buena autorregulación de sí mismo e inteligencia emocional, desde el punto de vista de Mayer y Salovey 

Módulo 10. La neuroeducación

  • Conocer la experiencia a nivel neuronal 
  • Descubrir el aprendizaje a nivel neuronal

Módulo 11. La comunicación en el aula

  • Realizar una comunicación efectiva con todos los miembros del aula
  • Utilizar las imágenes y los vídeos como material de apoyo en el aula
  • Saber solventar los problemas de comunicación

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria"

Máster en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria

Guiar activamente a los individuos en educación secundaria es indispensable para garantizar la salida de jóvenes con valores y habilidades que impulsen el desarrollo de la sociedad. En TECH Universidad Tecnológica entendemos a la perfección la importancia de contar con docentes que posean destrezas óptimas, por esta razón, diseñamos el Máster en Formación del Profesor de Procesos Sanitarios en Educación Secundaria más completo y actualizado del mercado educativo. Nuestro programa consta de 1.500 horas instructivas, a lo largo de las cuales los alumnos accederán a contenidos de alta calidad, que impulsarán sus diferentes destrezas en el ámbito pedagógico. De este modo, podrán aplicar el nuevo bagaje conceptual en el desarrollo de ideas y estrategias educativas, las cuales impulsen la curiosidad y talentos del cuerpo estudiantil.

Cursa un posgrado en procesos sanitarios 100% online

El programa de TECH cuenta con ejes temáticos sofisticados, a través de los cuales los estudiantes se calificarán correctamente en tópicos relacionados con: desarrollo de la personalidad, investigación educativa, papel de la familia, atención a la diversidad, ente otras áreas conceptuales que serán fundamentales para consolidarse como un profesional multidisciplinar. Es por esto que, con el objetivo de prepararlos para los retos del mercado laboral, nuestro curso enfrentará a los aplicantes a situaciones prácticas simuladas basados en casos de la vida real. La resolución de este tipo de actividades permitirá mejorar las capacidades analíticas, al mismo tiempo que interiorizan de forma fácil y rápida los contenidos impartidos en cada lección.