Los menores integrados en el sistema de protección necesitan medidas especiales para avanzar e integrarse con éxito en el sistema educativo. Conócelas a lo largo del completo diplomado, Sistema de Protección de Menores”.

 

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Con la presente especialización, pretendemos dar una visión de la educación inclusiva para que todos los niños y niñas, y jóvenes, que estén en situación de riesgo y exclusión, o en situación de desamparo, puedan aprender en igual de condiciones desde el conocimiento de su realidad, y dotarles de una experiencia de calidad centrada en la forma de apoyar su aprendizaje, sus logros y su participación total en la vida de la institución y de la sociedad.

Esta inclusión se basa en el principio de que cada niño/a tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados y puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. Por lo tanto, el sistema educativo debe dar respuesta a toda la gama de necesidades educativas en contextos pedagógicos escolares y extraescolares.


Esta especialización ofrece una visión integral de la escuela inclusiva en todas sus dimensiones, tanto desde la perspectiva de la institución educativa, como el papel del profesorado y de la familia, aportando herramientas y experiencias garantizadas. De este modo, el estudiante aprenderá basándose en la experiencia profesional lo que hace que la especialización del alumno sea más eficaz y precisa. Además, se hace necesario resaltar que, aunque existen especializaciones sobre la educación inclusiva, y por otra parte, formaciones que se centran en los menores en situación de riesgo y exclusión social, no existe otro diplomado que ofrezca un enfoque multidimensional en el que se relacionen ambos contenidos para poder dar respuesta a una demanda educativa real.

Los diferentes módulos se imparten en sesiones con un enfoque eminentemente práctico, sustentadas con el necesario soporte teórico. Todos los docentes del diplomado tienen amplia experiencia en casos de todas las edades y en contextos sociofamiliares y educativos diversos. Además, hay que tener en cuenta que se aborda el aprendizaje inclusivo integrando la situación de cada niño y niña, de sus familias, así como de la institución educativa y del contexto social.

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Este diplomado en Sistema de Protección de Menores contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:

• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Sistema de Protección de Menores. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre Sistema de Protección de Menores
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Con especial hincapié en metodologías innovadoras en Sistema de Protección de Menores
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Sistema de Protección de Menores, obtendrás un título por la  TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito Sistema de Protección de Menores, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del diplomado. Para ello, el médico contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo dSistema de Protección de Menores y con gran experiencia docente.

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Conviértete en un agente del cambio educativo con este completo diplomado en Sistema de Protección de Menores”

El diplomado en Sistema de Protección de Menores para Psicólogos te proporcionará una actualización completa en las características actuales del mismo, con una orientación práctica centrada en el impulso y motivación de los menores.

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Objetivos Generales

• Capacitar al alumno para impartir docencia con alumnos en situación de riesgo de exclusión
• Dar a conocer al alumno las principales características de la educación inclusiva
• Formar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de alumnos, así como con la comunidad educativa: familias y entorno
• Analizar el papel del profesorado y de la familia en el contexto de la educación inclusiva
• Conocer e interpretar todos los elementos y aspectos referentes a la preparación del profesorado en la escuela inclusiva
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar su propia metodología y sistema de trabajo
• Interiorizar la tipología de alumnos que están en situación de riesgo y exclusión social, y qué respuesta les debe dar el sistema educativo
• Entender el funcionamiento del sistema de protección de la infancia y juventud
• Estudiar los diversos tipos de medidas de protección y su trato desde el ámbito escolar
• Analizar las situaciones de maltrato infantil y los protocolos de actuación por parte del profesorado
• Identificar las etapas del desarrollo desde el nacimiento hasta la adolescencia; logrando que el alumnado tenga un juicio propio para establecer los efectos que los procesos cognitivos, comunicativos, motores y emocionales tienen en el desarrollo infantil
• Detectar los factores de riesgo de distinta naturaleza que puedan alterar el desarrollo a lo largo del ciclo vital
• Conocer las circunstancias generales de los alumnos y alumnas tutelados y tuteladas y cómo estas pueden afectar en su ámbito educativo
• Aprender a dar respuesta a los alumnos y alumnas tutelados y tuteladas y a sus familias desde el ámbito escolar
• Aplicar la mediación como herramienta pedagógica de resolución de conflictos y de armonización de la comunidad educativa

Objetivos Específicos

• Analizar el marco jurídico del sistema de protección a la infancia
• Conocer los conceptos básicos en materia de protección
• Identificar los diversos tipos de medidas de protección
• Estudiar el funcionamiento de los centros residenciales y su coordinación con la escuela
• Desarrollar habilidades para la intervención desde el ámbito escolar con los niños y niñas que viven en familias de acogida o son adoptados 

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