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Descripción

Las últimas técnicas y sistemas de trabajo en Laboratorio de Microbiología y Parasitología del laboratorio de análisis clínicos, con el sistema docente más eficaz del mercado”

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Desde que Antón van Leeuwenhoek descubriera el primer microscopio, las técnicas de análisis de muestras clínicas han evolucionado a pasos agigantados, tanto que, a día de hoy, tenemos una amplia variedad de procedimientos analíticos, que han ido cobrando mayor importancia diagnóstica y preventiva de las patologías en las ciencias biomédicas.

Por ello, dada la variabilidad molecular de las enfermedades en la población, se hacen necesarios los análisis clínicos, adquiriendo así un protagonismo en la toma de decisiones clínicas del personal médico, y a su vez, como nexo de unión con la medicina basada en la evidencia científica.

Otro los de los aspectos abarcados en este master es la especialidad de Análisis Clínicos, con un carácter eminentemente multidisciplinar, y es el propio alumnado el que debe incidir en aquellos aspectos formativos en el que sea más deficitarios, dependiendo de su titulación de origen.

Además, el estudio de la Microbiología y la Parasitología es imprescindible en la práctica diaria del Laboratorio de Análisis Clínicos. Los microorganismos y parásitos son agentes causales de una gran variedad de patologías. Es importante tener en cuenta, asimismo, que muchos de estos agentes microbianos conforman buena parte de la microbiota normal de los individuos sanos, ejerciendo numerosos beneficios cuando existe un equilibrio. La interpretación de los resultados obtenidos en el laboratorio de microbiología depende de la calidad de las muestras recibidas, así como de los conocimientos y experiencia del microbiólogo, siendo el procesamiento de muestras un paso crítico para la exactitud de los resultados.

Un compendio de conocimientos y una profundización que te llevarán a la excelencia en tu profesión.


Esta Especialización en Laboratorio de Microbiología y Parasitología te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas: 

  • Última tecnología en software de enseñanza online. 
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.  
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo. 
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación. 
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.  
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente. 
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones. 
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje. 
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento. 
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual. 
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después de la Especialización. 

Con esta Especialización podrás compaginar una formación de alta intensidad con tu vida profesional y personal consiguiendo tus metas de forma sencilla y real”

Los profesores de este Experto son profesionales que actualmente trabajan en un Laboratorio Clínico moderno y acreditado ,con una base formativa muy sólida y con conocimientos actualizados tanto en las disciplinas científicas como en las más puramente técnicas. 

De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización formativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales formados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del curso los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta formación. 
 
Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de esta Especialización en Laboratorio de Microbiología y Parasitología. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu formación.  

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica:  con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

El aprendizaje de esta Especialización se desarrolla a través de los medios didácticos más desarrollados en docencia online para garantizar que tu esfuerzo tenga los mejores resultados posibles” 

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Nuestro innovador concepto de telepráctica te dará la oportunidad de aprender mediante una experiencia inmersiva, que te proporcionará una integración más rápida y una visión mucho más realista de los contenidos: “learning from an expert” 

Objetivos

El objetivo de esta formación es ofrecer a los profesionales que trabajan en el laboratorio de análisis clínicos, los conocimientos y habilidades necesarios para realizar su actividad utilizando los protocolos y técnicas más avanzados del momento. Mediante un planteamiento de trabajo totalmente adaptable al alumno, esta Especialización te llevará progresivamente a adquirir las competencias que te impulsarán hacia un nivel profesional mucho mayor. 

Aprende de los mejores, las técnicas y procedimientos de trabajo en Análisis Clínicos y capacítate para trabajar en los mejores laboratorios del sector” 

Objetivos generales 

  • Evaluar la normativa ISO de un laboratorio clínico
  • Demostrar la importancia de una buena seguridad y manejo de residuos sanitarios
  • Identificar la necesidad de una correcta gestión de la documentación sanitaria
  • Presentar la obligatoriedad de un control de calidad en un laboratorio clínico
  • Definir los indicadores clínicos de la calidad analítica
  • Identificar los niveles de decisión clínico dentro de los intervalos de referencia
  • Definir el método científico y su relación con la medicina basada en la evidencia científica
  • Analizar y llevar a cabo las técnicas instrumentales y los procesos de recogida de muestra que se aplican específicamente al laboratorio de análisis clínico sanitario, así como determinar  los fundamentos y el correcto manejo de los instrumentos necesarios. 
  • Aplicar las técnicas instrumentales a la resolución de problemas de análisis sanitarios.
  • Generar conocimiento especializado  para llevar a cabo las tareas propias de un laboratorio de análisis clínico en cuanto a la implantación de nuevos métodos analíticos y seguimiento de la calidad de los ya implantados.
  • Definir los procedimientos que se utilizan en el laboratorio de análisis clínico para el uso de las diferentes técnicas así como para la recogida de muestras y de aquellos aspectos referentes a la validación, calibración, automatización y procesamiento de la información obtenida a partir de los procedimientos.
  • Examinar  las bases etiológicas, patogenia, epidemiología, tratamiento y diagnóstico de las principales enfermedades microbianas y parasitarias que afecten al ser humano.
  • Aplicar los conocimientos adquiridos para el control de las enfermedades infecciosas transmisible, tanto en el ambiente hospitalario como en el extra-hospitalario.
  • Adquirir  las competencias adecuadas para escoger un método de diagnóstico correcto con la consiguiente elaboración de un informe sobre la eficiencia de las técnicas empleadas.
  • Desarrollar  conocimiento especializado  para llevar a cabo una buena organización y gestión de los servicios de microbiología clínica. Coordinar actividades y equipos, y adecuarlo a las necesidades y recursos disponibles.
  • Alcanzar  conocimientos epidemiológicos avanzados  para prever y evitar los factores que ocasionan o condicionan la adquisición de enfermedades infecciosas.
  • Lograr habilidades y aptitudes para trabajar en laboratorio clínico, equipo de investigación o docencia, reconociendo las responsabilidades específicas que integran el campo de cada especialidad.
  • Proporcionar una formación avanzada, especializada, multidisciplinar y actualizada, con enfoque académico y científico, orientada a su inserción en la carrera laboral en el ámbito clínico o como profesional en I+D+i.

Objetivos específicos 

  • Definir los flujos de trabajo dentro de un laboratorio de análisis clínicos
  • Identificar el plan de evacuación durante una emergencia sanitaria
  • Desarrollar las clases de residuos sanitarios
  • Presentar la necesidad de una gestión por procesos
  • Desarrollar los procedimientos administrativos de la documentación sanitaria
  • Identificar los tipos de inspecciones sanitarias
  • Definir las acreditaciones ISO dentro del marco de una auditoría
  • Desarrollar los intervalos de referencia a través de guías de validación
  • Analizar los pasos del método científico
  • Presentar los niveles de evidencia científica y su relación con los análisis clínicos
  • Compilar  las técnicas instrumentales que se utilizan en un laboratorio de análisis clínico.
  • Determinar los procedimientos que se realizan en las técnicas microscópicas, microbiológicas, espectrales, de biología molecular, separación y de conteo celular.
  • Desarrollar los conceptos fundamentales teóricos para la comprensión de las técnicas instrumentales en profundidad. 
  • Establecer  las aplicaciones directas de las técnicas instrumentales de análisis clínico en la salud humana como elemento diagnóstico y de prevención.
  • Analizar el proceso previo necesario al empleo de las técnicas instrumentales que debemos desarrollar en el laboratorio de análisis clínico.
  • Fundamentar las razones para utilizar unas prácticas u otras según las necesidades diagnósticas, de personal, de gestión y otros factores.
  • Proponer un aprendizaje práctico de las técnicas instrumentales mediante el uso de casos clínicos, ejemplos prácticos y ejercicios.
  • Evaluar la información obtenida a partir del uso de las técnicas instrumentales para la interpretación de los resultados.
  • Adquirir conocimientos avanzados en Microbiología y Parasitología Clínica. Estudio de las principales enfermedades infecciosas de interés clínico.
  • Identificar los microorganismos causantes de enfermedad en los seres humanos, para comprender la fisiopatología y practicar las técnicas de detección y diagnóstico dentro de un marco de responsabilidad y seguridad de la salud.
  • Organizar la preparación del material necesario para su utilización en el laboratorio de Microbiología y controlar su esterilidad cuando proceda. Conocer el fundamento y funcionamiento de cualquier medio de cultivo ara disponer de él en la realización de las diferentes pruebas empleadas en el laboratorio de Microbiología.
  • Manejar correctamente los diferentes aparatos y equipos utilizados en el laboratorio de Microbiología
  • Establecer un correcto funcionamiento mediante un sistema de registro para la recolección y el procesamiento de las muestras.
  • Diseñar los protocolos de trabajo específicos para cada patógeno seleccionando los parámetros adecuados para su correcto diagnóstico, en criterios de eficacia y eficiencia.
  • Interpretar la sensibilidad a antimicrobianos o antiparasitarios encaminado a orientar el mejor tratamiento.
  • Conocer las nuevas técnicas empleadas para la identificación de patógenos.
  • Establecer una correcta comunicación entre el laboratorio y la clínica.
  • Promover y vigilar el cumplimiento de controles de calidad internos y externos y normas de seguridad

Un impulso a tu CV que te aportará la competitividad de los profesionales mejor formados del panorama laboral”

Temario

Los contenidos de esta Especialización han sido desarrollados por los diferentes expertos de este curso, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.  

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito. 

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Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas completas y específicas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”

Módulo 1. Marco Legal y Parámetros Estándar del Laboratorio de Análisis Clínicos.  

1.1. Normativa ISO aplicable a un laboratorio clínico modernizado

1.1.1. Flujo de trabajos y libres de desechos 
1.1.2. Mapeo contínuo de los procedimientos 
1.1.3. Archivo físico de las funciones del personal 
1.1.4. Monitorización de las etapas analíticas con indicadores clínicos
1.1.5. Sistemas de comunicación interna y externa

1. 2. Seguridad y manejo de los residuos sanitarios

1.2.1. Seguridad de un laboratorio clínico

 1.2.1.1. Plan de evacuación en emergencia
 1.2.1.2. Evaluación de los riesgos
 1.2.1.3. Normas estandarizadas de trabajo
 1.2.1.4. Trabajos sin vigilancia

1.2.2. Manejo de los residuos sanitarios

 1.2.2.1. Clases de residuos sanitarios 
 1.2.2.2. Envasado
 1.2.2.3. Destino

1.3. Modelo de estandarización de los procesos sanitarios

1.3.1. Concepto y objetivos de la estandarización de los procesos
1.3.2. Variabilidad Clínica
1.3.3. Necesidad de una gestión por procesos

1.4. Gestión de documentación sanitaria

1.4.1. Instalación del archivo

 1.4.1.1. Condiciones establecidas
 1.4.1.2. Prevención de incidentes

1.4.2. Seguridad en los archivos
1.4.3. Procedimientos administrativos

 1.4.3.1. Plan normalizado de trabajo
 1.4.3.2. Registros
 1.4.3.3. Ubicación
 1.4.3.4. Transferencia
 1.4.3.5. Conservación
 1.4.3.6. Retirada
 1.4.3.7. Eliminación

1.4.4. Archivo de registro electrónico
1.4.5. Garantía de calidad
1.4.6 Cierre del archivo

1.5. Chequeo de la calidad en un laboratorio clínico

1.5.1. Contexto legal de la calidad en sanidad
1.5.2. Funciones del personal como garantía de calidad
1.5.3. Inspecciones sanitarias

 1.5.3.1. Concepto
 1.5.3.2. Tipos de inspecciones

  1.5.3.2.1. Estudios
  1.5.3.2.2. Instalaciones
  1.5.3.2.3. Procesos

1.5.4. Auditorias de datos clínicos

 1.5.4.1. Concepto de una auditoría
 1.5.4.2. Acreditaciones ISO

  1.5.4.2.1. Laboratorio: ISO 15189, ISO 17025
  1.5.4.2.2. ISO 17020, ISO 22870

 1.5.4.3. Certificaciones

1.6. Evaluación de la calidad analítica: indicadores clínicos

1.6.1. Descripción del sistema
1.6.2. Flowchart del trabajo
1.6.3. Importancia de la calidad del laboratorio
1.6.4. Gestión de los procedimientos en los análisis clínicos

 1.6.4.1. Control de calidad
 1.6.4.2. Extracción y manejo de muestras
 1.6.4.3. Verificación y validación en los métodos

1.7. Niveles de decisión clínica dentro de unos intervalos de referencia

1.7.1. Analíticas de laboratorio clínico

 1.7.1.1. Concepto
 1.7.1.2. Parámetros clínicos estándar

1.7.2. Intervalos de referencia

 1.7.2.1. Rangos de laboratorio. Unidades Internacionales
 1.7.2.2. Guía de validación de métodos analíticos

1.7.3. Niveles de decisión clínica
1.7.4. Sensibilidad y especificidad de los resultados clínicos
1.7.5. Valores críticos. Variabilidad

1.8. Procesamiento de las peticiones de pruebas clínicas

1.8.1. Tipos de peticiones más comunes
1.8.2. Uso eficiente Vs. Demanda en exceso
1.8.3. Ejemplo práctico de peticiones en el ámbito hospitalario

1.9. El método científico en los análisis clínicos

1.9.1. Pregunta PICO
1.9.2. Protocolo
1.9.3. Búsqueda bibliográfica
1.9.4. Diseño de estudio
1.9.5. Obtención de datos
1.9.6. Análisis estadístico e interpretación de resultados
1.9.7. Publicación de resultados

1.10. Medicina basada en la Evidencia Científica. Aplicación en los análisis clínicos

1.10.1. Concepto de evidencia científica
1.10.2. Clasificación de los niveles de evidencia científica
1.10.3. Guías de Práctica Clínica Habitual
1.10.4. Evidencia aplicada a los análisis clínicos. Magnitud del beneficio

Módulo 2.  Técnicas instrumentales en el laboratorio de análisis clínicos

2.1 Técnicas instrumentales en análisis clínico

2.1.1 Introducción 
2.1.2 Conceptos Fundamentales 
2.1.3 Clasificación de los métodos instrumentales

 2.1.3.1 Métodos clásicos 
 2.1.3.2 Métodos Instrumentales

2.1.4 Preparación de reactivos, disoluciones, tampones y controles
2.1.5 Calibración de los equipos

 2.1.5.1 Importancia de la calibración
 2.1.5.2 Métodos de calibración

2.1.6 Proceso de análisis clínico

 2.1.6.1 Razones para solicitar un análisis clínico 
 2.1.6.2 Fases que comprenden el proceso de análisis 
 2.1.6.3 Preparación del paciente y obtención de las muestras

2.2 Técnicas microscópicas en análisis clínicos

2.2.1 Introducción y conceptos
2.2.2 Tipo de microscopios

 2.2.2.1 Microscopios ópticos
 2.2.2.2 Microscopios electrónicos

2.2.3 Lentes, luz y formación de la imagen
2.2.4 Manejo y mantenimiento del microscopio de luz visible

 2.2.4.1 Manejo y propiedades
 2.2.4.2 Mantenimiento 
 2.2.4.3 Incidencias en la observación
 2.2.4.4 Aplicación en análisis clínico

2.2.5 Otros microscopios. Características y manejo

 2.2.5.1 Microscopio campo oscuro
 2.2.5.2 Microscopio luz polarizada 
 2.2.5.3 Microscopio interferencia 
 2.2.5.4 Microscopio invertido 
 2.2.5.5 Microscopio de luz ultravioleta 
 2.2.5.6 Microscopio de fluorescencia
 2.2.5.7 Microscopio electrónico

2.3 Técnicas microbiológicas en análisis clínico

2.3.1 Introducción y concepto
2.3.2 Diseño y normas de trabajo del laboratorio de microbiología clínico

 2.3.2.1 Normas y recursos necesarios
 2.3.2.2 Rutinas y procedimiento en el laboratorio 
 2.3.2.3 Esterilidad y contaminación

2.3.3 Técnicas de cultivo celular

 2.3.3.1 Medios de cultivo

2.3.4 Procedimientos de extensión y tinción más utilizados en microbiología clínica

 2.3.4.1 Reconocimiento de bacterias
 2.3.4.2 Citológicas
 2.3.4.3 Otros procedimientos

2.3.5 Otros métodos de análisis microbiológico

 2.3.5.1 Examen microscópico directo. Identificación flora habitual y  patogénica. 
 2.3.5.2 Identificación mediante pruebas bioquímicas
 2.3.5.3 Test inmunológicos rápidos

2.4 Técnicas volumétricas, gravimétricas, electroquímicas y valoraciones

2.4.1 Volumetría. Introducción y concepto

 2.4.1.1 Clasificación de los métodos 
 2.4.1.2 Procedimiento de laboratorio para realizar una volumetría

2.4.2 Gravimetría

 2.4.2.1 Introducción y concepto
 2.4.2.2 Clasificación de los métodos gravimétricos
 2.4.2.3 Procedimiento de laboratorio para realizar una gravimetría

2.4.3 Técnicas electroquímicas

 2.4.3.1 Introducción y concepto 
 2.4.3.2 Potenciometría 
 2.4.3.3 Amperometría
 2.4.3.4 Culombimetría
 2.4.3.5 Conductimetría 
 2.4.3.6 Aplicaciones en análisis clínico

2.4.4 Valoraciones

 2.4.4.1 Ácido-base
 2.4.4.2 Precipitación 
 2.4.4.3 Formación de complejo 
 2.4.4.4 Aplicaciones en análisis clínico

2.5 Técnicas espectrales en análisis clínico

2.5.1 Introducción y conceptos

 2.5.1.1 Radiación electromagnética y su interacción con la materia
 2.5.1.2 Absorción y emisión de la radiación

2.5.2 Espectrofotometría. Aplicación en análisis clínico

 2.5.2.1 Instrumentación 
 2.5.2.2 Procedimiento  

2.5.3 Espectrofotometría de absorción atómica 
2.5.4 Fotometría de emisión en llama 
2.5.5 Fluorimetría 
2.5.6 Nefelometría y turbidimetría 
2.5.7 Espectrometría de masas y de reflectancia

 2.5.7.1 Instrumentación 
 2.5.7.2 Procedimiento

2.5.8 Aplicaciones de las técnicas espectrales más usadas actualmente en análisis clínico

2.6 Técnicas de inmunoanálisis en análisis clínico

2.6.1 Introducción y conceptos

 2.6.1.1 Conceptos inmunología 
 2.6.1.2 Tipos de inmunoanálisis
 2.6.1.3 Reactividad cruzada y antígeno
 2.6.1.4 Moléculas de detección 
 2.6.1.5 Cuantificación y sensibilidad análitica

2.6.2 Técnicas inmunohistoquímicas

 2.6.2.1 Concepto
 2.6.2.2 Procedimiento inmunohistoquímica

2.6.3 Técnica enzimoinmunohistoquímica

 2.6.3.1 Concepto y procedimiento

2.6.4 Inmunofluorescencia

 2.6.4.1 Conceptos y clasificación 
 2.6.4.2 Procedimiento inmunofluorescencia

2.6.5 Otros métodos de inmunoanálisis

 2.6.5.1 Inmunofelometría
 2.6.5.2 Inmunodifusión radial 
 2.6.5.3 Inmunoturbidimetría

2.7 Técnicas de separación en análisis clínico. Cromatografía y Electroforesis.  

2.7.1 Introducción y conceptos
2.7.2 Técnicas cromatográficas

 2.7.2.1 Principios, conceptos y clasificación
 2.7.2.2 Cromatografía de gas-líquido. Conceptos y procedimiento. 
 2.7.2.3 Cromatografía líquida de alta eficacia. Conceptos y  procedimiento. 
 2.7.2.4 Cromatografía en capa fina
 2.7.2.5 Aplicaciones en análisis clínico

2.7.3 Técnicas electroforéticas

 2.7.3.1 Introducción y conceptos 
 2.7.3.2 Instrumentación y procedimiento. 
 2.7.3.3 Objeto y campo de aplicación en análisis clínico 
 2.7.3.4 Electroforesis capilar

  2.7.3.4.1 Electroforesis de proteína en suero

2.7.4 Técnicas híbridas: ICP masas, Gases masas y Líquidos masas

2.8 Técnicas de biología molecular en análisis clínico

2.8.1 Introducción y conceptos
2.8.2 Técnica de extracción de DNA y RNA

 2.8.2.1 Procedimiento y conservación

2.8.3 Reacción en cadena de la polimerasa PCR

 2.8.3.1 Concepto y fundamento
 2.8.3.2 Instrumentación y procedimientos
 2.8.3.3 Modificaciones del método de PCR

2.8.4 Técnicas de hibridación
2.8.5 Secuenciación
2.8.6 Análisis de proteínas mediante transferencia tipo Western

2.8.7 Proteómica y genómica

 2.8.7.1 Conceptos y procedimientos en análisis clínico
 2.8.7.2 Tipos de estudios en proteómica
 2.8.7.3 Bioinformática y protéomica 
 2.8.7.4 Metabolómica
 2.8.7.5 Relevancia en biomedicina

2.9 Técnicas de determinación de elementos formes. Citometría de flujo. Análisis en la cabecera del paciente.

2.9.1 Recuento  de los hematíes

 2.9.1.1 Conteo celular. Procedimiento. 
 2.9.1.2 Patologías diagnósticadas con esta metodología

2.9.2 Recuento de los leucocitos

 2.9.2.1 Procedimiento 
 2.9.2.2 Patologías diagnosticadas con esta metodología

2.9.3 Citometría de flujo

 2.9.3.1 Introducción y conceptos
 2.9.3.2 Procedimiento de la técnica 
 2.9.3.3 Aplicaciones de la citometría en análisis clínico.

  2.9.3.3.1 Aplicaciones en oncohematología
  2.9.3.3.2 Aplicaciones en Alergia
  2.9.3.3.3 Aplicaciones en Infertilidad

2.9.4 Análisis a la cabecera del paciente

 2.9.4.1 Concepto
 2.9.4.2 Tipos de muestras
 2.9.4.3 Técnicas usadas
 2.9.4.4 Aplicaciones más usadas de los análisis a la cabecera del paciente

2.10 Interpretación de resultados, evaluación de métodos analíticos e interferencias analíticas.

2.10.1 Informe de laboratorio

 2.10.1.1 Concepto 
 2.10.1.2 Elementos característicos del informe de laboratorio
 2.10.1.3 Interpretación del informe

2.10.2 Evaluación de métodos analíticos en análisis clínico

 2.10.2.1 Conceptos y objetivos
 2.10.2.2 Linealidad
 2.10.2.3 Veracidad
 2.10.2.4 Precisión

2.10.3 Interferencias analíticas

 2.10.3.1 Concepto, fundamento y clasificación
 2.10.3.2 Interferentes Endógenos
 2.10.3.3 Interferentes exógenos
 2.10.3.4 Procedimientos para detectar y cuantificar una interferencia en un método o análisis específico

Módulo 3. Microbiología y parasitología

3.1.  Conceptos generales en Microbiología

3.1.1.  Estructura de los microorganismos 
3.1.2.  Nutrición, metabolismo y crecimiento microbiano 
3.1.3.  Taxonomía microbiana 
3.1.4.  Genómica y Genética microbianas

3.2.  Estudio de infecciones bacterianas

3.2.1.  Cocos Gram positivo 
3.2.2.  Cocos Gram negativo 
3.2.3.  Bacilos Gram positivo 
3.2.4.  Bacilos Gram negativo 
3.2.5.  Otras bacterias de interés clínico

 3.2.5.1.  Legionella pneumophila 
 3.2.5.2.  Micobacterias

3.3.  Técnicas generales en Microbiología

3.3.1.  Procesamiento de muestras microbiológicas 
3.3.2.  Tipos de muestras microbiológicas 
3.3.3.  Técnicas de siembra 
3.3.4.  Tipos de tinciones en Microbiología 
3.3.5.  Técnicas actuales de identificación de microorganismos

 3.3.5.1.  Pruebas bioquímicas 
 3.3.5.2.  Sistemas comerciales manuales o automáticos y galerías multipruebas 
 3.3.5.3.  Espectrometría de masas MALDI TOF 
 3.3.5.4.  Pruebas moleculares

  3.3.5.4.1.  ARNr 16S 
  3.3.5.4.2.  ARNr 16S-23S 
  3.3.5.4.3.  ARNr 23S 
  3.3.5.4.4.  gen rpoB 
  3.3.5.4.5.  gen gyrB

 3.3.5.5.  Diagnóstico serológico de infecciones microbianas

3.4.  Pruebas de sensibilidad antimicrobiana

3.4.1.  Mecanismos de resistencia a antimicrobianos 
3.4.2.  Test de sensibilidad 
3.4.3.  Antibacterianos

3.5.  Estudio de infecciones virales.

3.5.1.  Principios básicos en Virología 
3.5.2.  Taxonomía 
3.5.3.  Virus con afectación al sistema respiratorio 
3.5.4.  Virus con afectación al sistema digestivo 
3.5.5.  Virus con afectación al sistema nervioso central 
3.5.6.  Virus con afectación al sistema reproductivo 
3.5.7.  Virus sistémicos

3.6.  Técnicas generales en Virología

3.6.1.  Procesamiento de muestras 
3.6.2.  Técnicas de laboratorio para el diagnóstico vírico 
3.6.3.  Antivirales

3.7.  Infecciones fúngicas más comunes.

3.7.1.  Generalidades sobre los hongos 
3.7.2.  Taxonomía 
3.7.3.  Micosis primarias 
3.7.4.  Micosis oportunistas 
3.7.5.  Micosis subcutáneas 
3.7.6.  Micosis cutáneas y superficiales 
3.7.7.  Micosis de etiología atípica

3.8.  Técnicas de diagnóstico en Micología Clínica

3.8.1.  Procesamiento de muestras 
3.8.2.  Estudio de micosis superficiales 
3.8.3.  Estudio de micosis subcutáneas 
3.8.4.  Estudio de micosis profundas 
3.8.5.  Estudio de micosis oportunistas 
3.8.6.  Técnicas diagnósticas 
3.8.7.  Antifúngicos

3.9.  Enfermedades parasitarias

3.9.1.  Conceptos generales en Parasitología 
3.9.2.  Protozoos

 3.9.2.1.  Amebas (Sarcodina) 
 3.9.2.2.  Ciliados (Ciliophora) 
 3.9.2.3.  Flagelados (Mastigophora) 
 3.9.2.4.  Apicomplexa 
 3.9.2.5.  Plasmodium 
 3.9.2.6.  Sarcocystis 
 3.9.2.7.  Microsporidios

3.9.3.  Helmintos

 3.9.3.1.  Nemátodos 
 3.9.3.2.  Platelmintos

  3.9.3.2.1.  Céstodos 
  3.9.3.2.2.  Tremátodos

3.9.4. Artrópodos

3.10.  Técnicas de diagnóstico en Parasitología Clínica

3.10.1.  Procesamiento de muestras 
3.10.2.  Métodos de diagnóstico 
3.10.3.  Antiparasitarios 

Método

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Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Laboratorio de Microbiología y Parasitología, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Laboratorio de Microbiología y Parasitología, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Laboratorio de Microbiología y Parasitología. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Laboratorio de Microbiología y Parasitología

Modalidad: online (en línea)

Horas: 600 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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