Il movimento, come strumento per lo sviluppo e il potenziamento delle funzioni cognitive, è la chiave per lo sviluppo e l'implementazione della Neuroeducazione in Educazione Fisica. Un nuovo concetto di enorme importanza per la qualità della vita degli studenti”

La scienza ha avanzato nello studio del cervello come organo di apprendimento, con l'obiettivo di aiutare ogni studente a sviluppare al massimo il suo potenziale cognitivo, intellettuale ed emotivo. Sebbene l’educazione attuale miri a diventare un'educazione olistica, è ancora concentrata sulla parte cognitiva, con poco sviluppo per quanto riguarda quella emotiva: poca o nessuna gestione delle proprie emozioni e quelle altrui, poca automotivazione e autocontrollo, e uno scarso sviluppo delle capacità di comunicazione.

L'obiettivo di questo programma è quello di ampliare i benefici che la materia di educazione fisica può offrire agli studenti dal punto di vista delle prestazioni sportive, del rendimento accademico e, anche, in relazione allo sviluppo personale basato sul benessere fisico ed emotivo. A tale fine si basa sulle nuove intuizioni della scienza del cervello e si concentra su come implementarle nella realtà delle scuole in modo pratico. 

L'educazione fisica acquisisce una dimensione straordinariamente importante, trascendendo gli importanti obiettivi di sviluppo delle abilità motorie, per approdare a un approccio del movimento come strumento di sviluppo e miglioramento delle funzioni cognitive.

I prestigiosi docenti di questo programma hanno apportato le loro conoscenze specialistiche e avanzate, basate sull'esperienza e su criteri scientifici, allo sviluppo di questa qualifica altamente rigorosa e accademica.
Tutti i moduli sono accompagnati da un'abbondante iconografia, con foto e video degli autori che hanno lo scopo di illustrare, in modo molto pratico, rigoroso e utile, le conoscenze avanzate in neuroeducazione ed educazione fisica per fisioterapisti.

Un master molto efficace che vi fornirà gli strumenti necessari per applicare l'approccio delle neuroscienze all'educazione fisica”

Questo master privato in Neuroeducazione ed Educazione Fisica nello Sport possiede il programma educativo più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono: 

• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti in Neuroeducazione ed Educazione Fisica
• I contenuti grafici, schematici ed eminentemente pratici in base ai quali sono stati concepiti forniscono informazioni scientifiche e sanitarie riguardo alle discipline mediche essenziali per l’esercizio della professione
• Sono disponibili esercizi pratici che offrono un processo di autovalutazione per migliorare l'apprendimento
• La sua speciale enfasi sulle metodologie innovative in Neuroeducazione ed Educazione Fisica
• Il tutto completato da lezioni teoriche, domande all'esperto, forum di discussione su questioni controverse e compiti di riflessione individuale
• Sarai in grado di accedere ai contenuti da qualsiasi dispositivo, fisso o mobile, con connessione a internet
• Contenuto complementare disponibile in formato multimediale

La qualità di un programma progettato per promuovere l'educazione fisica con il rafforzamento della neuro-educazione, dandogli un posto di rilevanza nella formazione degli studenti”

Il personale docente del programma comprende prestigiosi professionisti che apportano la propria esperienza, così come specialisti riconosciuti e appartenenti a società scientifiche e università prestigiose. 

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale. 

La progettazione di questo programma è basata sull’Apprendimento Basato su Problemi mediante il quale il professionista deve cercare di risolvere le diverse situazioni che si presentano durante il corso. A tal fine, lo specialista disporrà di un innovativo sistema di video interattivo, creato da esperti di riconosciuta fama nel campo della Neuroeducazione ed Educazione Fisica e con un’ampia esperienza di insegnamento. 

Incorpora l'approccio delle neuroscienze al tuo lavoro nell'area dell'Educazione Fisica e contribuisci al raggiungimento dei tuoi obiettivi nello sviluppo cognitivo ed emotivo di questa nuova forma di intervento educativo"

I nuovi progressi e sviluppi delle neuroscienze, applicati all'insegnamento, nell'area dell'Educazione Fisica, da un approccio eminentemente pratico"

L'obiettivo principale di questo programma completo è quello di fornire la visione e le competenze necessarie per trasformare l'Educazione Fisica in uno strumento prezioso per lo sviluppo del benessere integrale dell'essere umano. Al di là del suo potenziale in termini fisici, in questo master privato lavoreremo sulla sua capacità di proteggere il cervello, la sua influenza sul funzionamento cerebrale, le emozioni, la motivazione, la percezione e, in breve, l'apprendimento.

Utilizzando la tecnologia online più avanzata, questo master privato ti offrirà una qualifica con la quale sarai in grado di includere nel tuo lavoro lo sviluppo delle intelligenze multiple mediante il movimento"

Obiettivi generali

• Conoscere le basi e gli elementi principali della Neuroeducazione
• Integrare i nuovi contributi della Scienza del Cervello nei processi di insegnamento-apprendimento
• Scoprire come migliorare lo sviluppo del cervello attraverso l'azione motoria
• Implementare le innovazioni della Neuroeducazione nella materia dell'Educazione Fisica
• Raggiungere una formazione specializzata come professionisti della Neuroeducazione nel campo dell'azione motoria

Obiettivi specifici

Modulo 1. Basi di neuroscienze

• Descrivere il funzionamento del sistema nervoso
• Spiegare l'anatomia di base delle strutture relative all'apprendimento
• Definire la fisiologia di base delle strutture relative all'apprendimento
• Identificare le principali strutture cerebrali legate all’ambito motorio
• Definire il cervello plastico e la neuroplasticità
• Spiegare gli effetti dell'ambiente sullo sviluppo del cervello
• Descrivere i cambiamenti nel cervello del bambino
• Spiegare l'evoluzione del cervello degli adolescenti
• Definire le caratteristiche del cervello adulto

Modulo 2. La Neuroeducazione

• Definire i principi della Neuroeducazione
• Spiegare i principali neuromiti 
• Spiegare le strategie per la stimolazione precoce e gli interventi 
• Definire la teoria dell'attenzione 
• Spiegare l'emozione da una prospettiva neurologica 
• Spiegare l'apprendimento da una prospettiva neurologica 
• Spiegare la memoria da un punto di vista neurologico 

Modulo 3. L'incidenza delle emozioni nei processi neuroeducativi dal punto di vista azione motoria 

• Spiegare il cervello emotivo 
• Descrivere il processo emotivo da una prospettiva neuroscientifica 
• Descrivere le principali strutture cerebrali che compongono il processo emotivo 
• Definire il ruolo dell'emozione nei processi di apprendimento e di memoria 
• Descrivere il sistema di ricompensa cerebrale 
• Spiegare in che cosa si basa l’educazione emotiva 
• Descrivere le competenze emotive 
• Spiegare la chimica emotiva in risposta all'azione motoria 
• Definire il ruolo dell'azione motoria nel cambiamento emotivo 

Modulo 4. Il cervello sociale nell'azione motoria da una prospettiva neuroscientifica 

• Descrivere i neuroni specchio 
• Spiegare le funzioni sociali complesse 
• Descrivere il ruolo dell'azione motoria nello sviluppo della salute sociale 
• Spiegare la relazione sociale nel benessere personale 
• Spiegare le implicazioni della salute mentale e delle relazioni interpersonali 
• Definire la rilevanza della cooperazione da una prospettiva neuroeducativa 
• Spiegare l'importanza del clima negli ambienti di apprendimento 

Modulo 5. L'impatto dell'azione motoria sui processi di apprendimento del cervello 

• e sullo sviluppo della salute 
• Spiegare i principali neurotrasmettitori e ormoni legati alla pratica motoria e alla capacità di apprendimento 
• Attuare strategie per la prevenzione delle malattie e il miglioramento della qualità della vita, in termini di malattie cardiovascolari e altre malattie a rischio 
• Descrivere le diverse pratiche motorie che indicano nello sviluppo del cervello 

Modulo 6. Neuroeducazione fisica e apprendimento 

• Spiegare la rilevanza del linguaggio corpo-cervello accanto alla cognizione incarnata 
• Stabilire l'importanza della salute mentale con l'esercizio
• Spiegare lo sviluppo delle funzioni cognitive attraverso l'esercizio fisico 
• Capire l'influenza positiva delle abilità motorie sugli alunni con difficoltà di apprendimento 

Modulo 7. Le pratiche motorie che indicano nello sviluppo del cervello 

• Capire l'importanza delle attività espressive e artistiche e lo sviluppo del cervello da una prospettiva socio-emotiva 
• Identificare le attività nell'ambiente naturale e lo sviluppo del cervello 
• Stabilire le attività fisiche anaerobiche e aerobiche che promuovono lo sviluppo del cervello nei giovani 

Modulo 8. Formazione invisibile nello sviluppo del cervello 

• Capire il ruolo delle principali miochine in relazione all'esercizio e alla salute 
• Identificare nuovi approcci per la prevenzione delle malattie e il miglioramento della qualità della vita in termini di malattie a rischio cardiovascolare (obesità, diabete o sindrome metabolica) 
• Analizzare la rilevanza della postura del corpo da un punto di vista neuroscientifico 

Modulo 9. Modelli pedagogici e valutazione nella neuroeducazione fisica 

• Conoscere l'approccio concettuale dei termini relativi alla metodologia in Educazione Fisica 
• Realizzare una valutazione del processo di insegnamento-apprendimento in Neuroeducazione Fisica 
• Conoscere i modelli di apprendimento cooperativo e applicarli nel campo dello sport 

Modulo 10. Metodologie, metodi, strumenti e strategie didattiche per favorire la neuroeducazione fisica 

• Conoscere nuove metodologie di insegnamento mediante la Flipped Classroom 
• Utilizzo di strategie di gammificazione e ludicizzazione per promuovere l'apprendimento neurofisico dei bambini 
• Conoscere altri metodi, strumenti e strategie didattiche che favoriscono la Neuroeducazione Fisica

Impara la formazione invisibile dello sviluppo cerebrale e dell'apprendimento motorio e aggiornati sui processi di intervento attraverso la Neuroeducazione e l'Educazione Fisica nello Sport"