Impara ad agire come un esperto con la specializzazione che le conoscenze di questo programma ti porteranno ad acquisire”

In questo programma lo studente si addentrerà nel campo dell'etica e dei principi bioetici su cui si basa ogni studio di ricerca clinica e farmacologica. Si parlerà anche della bioetica nelle Scienze Infermieristiche e dei codici deontologici che disciplinano le attività e le cure infermieristiche. In questo programma verranno trattati i comitati etici della ricerca clinica e del farmaco (CEIC, CEIm), la loro necessità, le loro funzioni e la conformazione.

In altri temi, si svilupperà che cosa è l'integrità scientifica, i suoi principi e valori, così come le buone pratiche cliniche e il relativo accreditamento per essere in grado di condurre ricerche cliniche e di utilizzare farmaci e dispositivi medici. Verranno inoltre affrontate le frodi nelle ricerche, nonché gli audit e le ispezioni per prevenirle, la responsabilità dello sperimentatore e del promotore nei confronti del paziente che accetta di collaborare a una sperimentazione clinica, e verranno discussi i conflitti di interesse che possono sorgere nella ricerca, nel plagio e nell'uso delle informazioni degli studi.

Altrettanto importante è cercare sempre di promuovere che gli studi siano caratterizzati dalla massima qualità possibile, analizzare e valutare la qualità dei documenti scientifici che arrivano al ricercatore, con il fine ultimo di poter riconoscere quelle informazioni rilevanti e con il miglior grado di evidenza scientifica, applicabile alla pratica quotidiana o per comunicare alla comunità scientifica.

Le presentazioni di ricerche o progetti sono più di una semplice comunicazione o socializzazione di qualcosa già finito. Una presentazione di qualità può diventare un vero strumento per la produzione di conoscenza, essendo determinante nel processo di ricerca stesso. Quando si elabora una comunicazione sia orale che scritta, è necessario seguire una serie di passaggi di base che consentano di soddisfare alcune delle seguenti condizioni: attrattiva visiva, personalità, equilibrio, qualità estetica, chiarezza nella spiegazione delle idee, comprensione rapida della gerarchia e distribuzione delle parti, sintesi e rigore. Dal punto di vista delle aspettative dei cittadini, l'infermieristica deve offrire una risposta alle classiche esigenze poste dalla popolazione attraverso la consultazione su richiesta e configurando così un'assistenza accessibile, individualizzata, umana, efficace ed efficiente. Pertanto, tutti i tipi di circostanze devono essere presi in considerazione quando si propongono nuovi modelli di assistenza o si migliorano quelli esistenti; con l'obiettivo di fornire una risposta assistenziale sollevata dalla popolazione da una prospettiva olistica in cui la loro partecipazione è fondamentale. Per questo sarà essenziale la comprensione dei modelli e delle teorie infermieristiche, che descriveranno i fenomeni che compongono la pratica dell'infermieristica generale, oltre agli elementi del suo metaparadigma.

Imparare a muoversi con sicurezza all'interno dei confini della bioetica e a fornire alla propria ricerca la qualità necessaria sono le sfide che supererai in questo programma"

Questo esperto universitario in Ricerca in Scienze Infermieristiche: Bioetica, Qualità e Linee di Ricerca possiede il programma scientifico più completo e aggiornato del mercato. Le caratteristiche principali del corso sono:

• Ultima tecnologia nel software di elearning
• Sistema di insegnamento intensamente visivo, supportato da contenuti grafici e schematici di facile assimilazione e comprensione
• Sviluppo di casi di studio presentati da esperti attivi
• Sistemi di video interattivi di ultima generazione
• Insegnamento supportato dalla pratica online
• Sistemi di aggiornamento e riqualificazione permanente
• Apprendimento autoregolato: piena compatibilità con altre occupazioni
• Esercizi pratici per l'autovalutazione e la verifica dell'apprendimento
• Gruppi di appoggio e sinergie educative: domande agli esperti, forum di discussione e conoscenza
• Comunicazione con l'insegnante e lavoro di riflessione individuale
• Possibilità di accedere ai contenuti da qualsiasi dispositivo fisso o mobile con connessione a internet
• Archivi di documentazione complementare sempre disponibili, anche dopo il completamento del corso

Un'opportunità unica per ottenere l'accesso alle banche dati più interessanti e alla comunità educativa più potente del mercato docente online”

Il personale docente del programma comprende rinomati specialisti in infermieristica che apportano a questo programma la loro grande professionalità acquisita durante anni di esperienza.

I contenuti multimediali, sviluppati in base alle ultime tecnologie educative, forniranno al professionista un apprendimento coinvolgente e localizzato, ovvero inserito in un contesto reale.

La creazione di questo programma è incentrata sull’Apprendimento Basato sui Problemi, mediante il quale l'infermiere deve cercare di risolvere le diverse situazioni di pratica professionale che gli si presentano durante il corso. Lo studente potrà usufruire di un innovativo sistema di video interattivi creati da esperti di rinomata fama.

Acquisisci sicurezza nel processo decisionale aggiornando le tue conoscenze grazie a questo programma"

Inserisci nel tuo CV la capacità di intervento nel campo della ricerca e posizionati come un professionista competitivo e interessante per qualsiasi azienda"

Questa specializzazione completa consente ai professionisti di sviluppare competenze e applicare le conoscenze teoriche in progetti di ricerca reali di pratica infermieristica, dalla domanda/ipotesi di ricerca alla pubblicazione dei loro risultati.

Questo programma ti offre il supporto indispensabile per raggiungere i tuoi obiettivi didattici, con un sistema didattico creato per facilitare e aumentare il tuo apprendimento”

Obiettivi generali

• Ottenere gli strumenti necessari per eseguire l'idea di ricerca
• Imparare a gestire il metodo scientifico che li addestrerà come ricercatori e produttori di conoscenza
• Utilizzare modelli di ricerca diversi a seconda dell'oggetto da studiare
• Effettuare ricerche bibliografiche accedendo ai risultati di ricerca più recenti con capacità critiche e di analisi

Obiettivi specifici

Modulo 1. Bioetica nella ricerca infermieristica

• Conoscere in modo approfondito i principi bioetici su cui si basa la biomedicina  
• Conoscere in profondità la deontologia infermieristica e la bioetica nella nostra professione  
• Studiare la composizione di un comitato etico nella ricerca clinica e sui e farmaci, la loro composizione e le loro funzioni  
• Far conoscere quali sono le buone pratiche cliniche e la loro utilità nell'attività di ricerca  
• Gestire le abilità per prevenire il plagio e l'uso non etico dei dati della ricerca  
• Gestire quali sono le funzioni del ricercatore, del promotore dello studio e del paziente  
• Evitare i conflitti di interesse durante la ricerca  

Modulo 2. Qualità nella ricerca

• Conoscere in modo approfondito strumenti e strumenti di aiuto per individuare e riconoscere documenti scientifici di qualità  
• Analizzare i diversi indicatori di rigore e/o qualità di una ricerca in base al suo design  
• Approfondire le raccomandazioni per la presentazione di un progetto a un bando competitivo o borsa di studio  
• Saper sviluppare una buona comunicazione, sia orale che poster  
• Applicare il processo di elaborazione di una guida di pratica clinica, nonché di raccomandazioni o di un protocollo  

Modulo 3. Linee di ricerca infermieristica

• Approfondire le esigenze e le richieste sanitarie  
• Percepire l'importanza nello sviluppo di attività di promozione della salute  
• Descrivere i diversi modelli e teorie infermieristiche e dei loro fenomeni  
• Approfondire la portata di una ricerca dedicata al paziente geriatra  
• Valutare a livello sociale e individuale l'importanza della salute mentale  
• Conoscere a fondo l'esistenza di infermieristica pratica avanzata  
• Riflettere su una salute futura governata dalle tecnologie e dalla medicina predittiva

Obiettivi realistici, ma di alto impatto istruttivo, all’interno di un programma di altissimo livello”