यदि आप गायन की कला में आरंभ करने या गायन मंडली और संगीत में विशेषज्ञता प्राप्त करने के लिए योग्यता की तलाश कर रहे हैं, तो यह कार्यक्रम आपको वह सब कुछ प्रदान करेगा जो आपको इसे प्राप्त करने के लिए चाहिए”

”मैं खुश होने के लिए नहीं गाता,”मैं खुश हूं क्योंकि मैं गाता हूं”, अमेरिकी दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक विलियम जेम्स ने 20वीं सदी की शुरुआत में संगीत की उपचारात्मक शक्ति का सार इस प्रकार बताया था। और तथ्य यह है कि यह अनुशासन पूरे इतिहास में मनुष्य के साथ रहा है, तथा प्रत्येक युग की सबसे महत्वपूर्ण घटनाओं का हिस्सा रहा है। अभिव्यक्ति के एक रूप के रूप में आवाज का प्रक्षेपण समय के साथ एक विशेष प्रासंगिकता ले रहा है, कला का एक प्रामाणिक व्यक्ति बन रहा है और उन गतिविधियों की सूची का हिस्सा बन रहा है जो समाज के सांस्कृतिक स्तर का प्रतिनिधित्व करते हैं। और तथ्य यह है कि गायन के माध्यम से व्यक्त की जाने वाली विभिन्न विधाओं, साथ ही नृत्य या रंगमंच जैसी अन्य कलात्मक अभिव्यक्तियों के साथ इसके प्रयोग ने उन लोगों के लिए संभावनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला खोल दी है जिनके पास यह उपहार है।

इस कारण से, TECH और संगीतशास्त्र के विशेषज्ञों की इसकी टीम ने एक ऐसा कार्यक्रम डिजाइन करने का निर्णय लिया है जिसके माध्यम से इस क्षेत्र में रुचि रखने वाले लोग इसमें गहराई से उतर सकते हैं, या तो अपने स्वयं के गुणों के विकास पर व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं, या उन्हें अपने छात्रों तक पहुंचा सकते हैं। इस प्रकार गायन में स्नातकोत्तर डिप्लोमा की शुरुआत होती है, जो 6 महीने का अनुभव है, जिसमें वे कोरल गायन, विभिन्न शैलियों में श्वास तकनीक, संगीत अभिव्यक्ति और आनंद के लिए एक वाहन के रूप में आवाज को बढ़ाने के लिए वर्तमान में उपलब्ध उपकरणों, इस कलात्मक गतिप्रणाली को समग्र रूप से नियंत्रित करने वाले नियमों और विनियमों से संबंधित सबसे पूर्ण और नवीन जानकारी के साथ काम कर सकते हैं। वे संगीत की बारीकियों पर भी गहनता से चर्चा करेंगे, जिसमें व्याख्या और गायन के प्रेमियों के लिए कई विकल्प मौजूद होंगे।

इसे प्राप्त करने के लिए, उनके पास 600 घंटे की सैद्धांतिक, व्यावहारिक और अतिरिक्त विषय-वस्तु होगी, जिसे विभिन्न प्रारूपों में प्रस्तुत किया जाएगा: विस्तृत वीडियो, शोध लेख, पूरक पाठ, आत्म-ज्ञान अभ्यास और बहुत कुछ। सब कुछ एक अत्याधुनिक वर्चुअल कैम्पस में आयोजित किया जाएगा, जिसे इंटरनेट कनेक्शन वाले किसी भी उपकरण से एक्सेस किया जा सकेगा। इसके अलावा, सारी विषय-वस्तु डाउनलोड करने योग्य है, ताकि आप शैक्षणिक अनुभव समाप्त होने के बाद भी इसका आनंद ले सकें।

सर्वोत्तम गायन रणनीतियों को सीखने के अलावा, आप प्रदर्शन के लिए नृत्य तकनीकों पर भी काम करेंगे, जिससे आप विभिन्न शो में भाग ले सकें”

यह गायन में स्नातकोत्तर डिप्लोमा बाजार का सबसे पूर्ण और अद्यतन कार्यक्रम प्रदान करता है। इसकी सबसे उल्लेखनीय विशेषताएं हैैं:

• मनोविज्ञान के विशेषज्ञों द्वारा प्रस्तुत व्यावहारिक मामले
• पुस्तक की ग्राफिक योजनाबद्ध और व्यावहारिक विषय - वस्तु उन विषयों पर तकनीकी और व्यावहारिक जानकारी प्रदान करती है जो पेशेवर अभ्यास के लिए आवश्यक हैं
• व्यावहारिक अभ्यास जहां सीखने में सुधार के लिए स्वमूल्यांकन का उपयोग किया जा सकता है
• नवीन पद्धतियों पर इसका विशेष जोर है
• वह विषय-वस्तु जो सैद्धांतिक पाठ, विशेषज्ञ से प्रश्न, विवादास्पद विषयों पर बहस मंच और व्यक्तिगत प्रतिबिंब कार्य योग्य है
• वह विषय-वस्तु जो इंटरनेट कनेक्शन के साथ किसी भी स्थिर या पोर्टेबल डिवाइस से पहुंच योग्य है

आत्म-ज्ञान अभ्यासों से आप स्वयं का मूल्यांकन कर सकेंगे और उन क्षेत्रों की पहचान कर सकेंगे, जहां आपको विशेष जोर देने की आवश्यकता है। ताकि आप इस अनुभव से अधिकतम लाभ प्राप्त कर सकें” 

कार्यक्रम की शिक्षण टीम में क्षेत्र के पेशेवर शामिल हैं, जो इस शैक्षिक कार्यक्रम में अपने कार्य अनुभव का योगदान देते हैं, साथ ही अग्रणी समाजों और प्रतिष्ठित विश्वविद्यालयों के प्रसिद्ध विशेषज्ञ भी शामिल हैं। 

नवीनतम शैक्षिक प्रौद्योगिकी के साथ विकसित की गई मल्टीमीडिया विषय-वस्तु, पेशेवर को स्थित और प्रासंगिक शिक्षा प्रदान करेगी, यानी एक सिम्युलेटेड वातावरण जो वास्तविक परिस्थितियों में प्रशिक्षित करने के लिए कार्यक्रमबद्ध प्रशिक्षण प्रदान करेगा। 

यह कार्यक्रम समस्या-आधारित शिक्षा के इर्द-गिर्द डिज़ाइन किया गया है, जिसके तहत पेशेवर को शैक्षणिक वर्ष के दौरान उत्पन्न होने वाली विभिन्न व्यावसायिक अभ्यास स्थितियों को हल करने का प्रयास करना चाहिए। इस उद्देश्य के लिए, छात्र को प्रसिद्ध और अनुभवी विशेषज्ञों द्वारा बनाई गई एक अभिनव इंटरैक्टिव वीडियो प्रणाली द्वारा सहायता प्रदान की जाएगी। 

आप स्वर-उच्चारण के आधार के रूप में आंतरिक कान के उपयोग में अपने कौशल को पूर्ण करने में सक्षम होंगे"

प्रत्येक इकाई में विस्तृत वीडियो आपको लयबद्ध श्रवण और संगीत व्याख्या में अपने कौशल को पूर्ण करने में मदद करेंगे"

TECH और संगीतशास्त्र के विशेषज्ञों की इसकी टीम ने गायन में इस स्नातकोत्तर डिप्लोमा के पाठ्यक्रम के विकास में सैकड़ों घंटे का निवेश किया है ताकि एक बहु-विषयक और नवीन योग्यता तैयार की जा सके, लेकिन, सबसे बढ़कर, अत्यधिक शैक्षिक, ताकि स्नातक इसका अधिकतम लाभ उठा सकें। इसलिए, जो लोग इस पाठ्यक्रम का चयन करते हैं, उनके पास 600 घंटे की सर्वोत्तम सैद्धांतिक, व्यावहारिक और अतिरिक्त विषय-वस्तु तक पहुंच होगी, जिसके कारण वे न केवल अपने ज्ञान को विशेषज्ञ स्तर तक विस्तारित करने में सक्षम होंगे, बल्कि अपने और अपने छात्रों के कलात्मक कौशल को बढ़ाने के लिए अपने कलात्मक कौशल में भी सुधार कर पाएंगे। अपने ज्ञान को विशेषज्ञ के स्तर तक ले जाने के अलावा, वे अपने और अपने छात्रों में गायन आवाज के माध्यम से सफल होने के लिए आवश्यक गुणों को बढ़ाने के लिए अपने कलात्मक कौशल को भी पूर्ण करने में सक्षम होंगे।  

आपके पास 600 घंटों की विविध विषय-वस्तु तक पहुंच होगी, जिसके माध्यम से आप यह तय कर सकेंगे कि आप प्रत्येक मॉड्यूल में किस स्तर तक गहनता से अध्ययन कर सकते हैं” 

मॉड्यूल 1. कोरल गायन की शुरुआत

1.1. कोरल शिक्षा

1.1.1. कोरल दुनिया से प्रस्तुतिकरण
1.1.2. पहला कोरल गठन
1.1.3. यूनिसन कोरल गठन
1.1.4. पॉलीफोनिक कोरल गठन

1.2. कोरल प्रदर्शनों की सूची का विकास

1.2.1. सामूहिक मध्य युग में संगीत
1.2.2. पुनर्जागरण में कोरल संगीत
1.2.3. बारोक में कोरल संगीत
1.2.4. क्लासिकिज़्म में कोरल संगीत
1.2.5. रोमांटिकवाद में सामूहिक संगीत
1.2.6. 20वीं सदी में कोरल संगीत

1.3. डायाफ्रामिक श्वास

1.3.1. ध्वनि तंत्र की मूल अवधारणाएँ और भाग
1.3.2. डायाफ्राम, यह क्या है?
1.3.3. डायाफ्रामिक श्वास की उपयोगिता
1.3.4. मांसपेशियों की स्मृति के लिए व्यावहारिक व्यायाम

1.4. शारीरिक मुद्रा

1.4.1. गायन के लिए सही शारीरिक मुद्रा

1.4.1.1. सिर
1.4.1.2. गर्दन
1.4.1.3. रीढ़
1.4.1.4. श्रोणि
1.4.1.5. खड़े होना
1.4.1.6. बैठना

1.5. वोकलाइज़ेशन

1.5.1. वोकलाइज़ेशन क्या है और इसका उपयोग किस लिए किया जाता है? 
1.5.2. कब गायन करना है?
1.5.3. स्वर का अभ्यास करने के लिए अभ्यास
1.5.4. गायन में उच्चारण

1.6. संगीत वाचन. व्यावहारिक भाग

1.6.1. प्रस्तुत किए जाने वाले अंश पर शोध कार्य
1.6.2. पाठ के साथ नोट्स पढ़ना
1.6.3. लय के साथ पाठ पढ़ना
1.6.4. स्वरों द्वारा अलग किए गए संगीत वाचन
1.6.5. सभी स्वरों को एक साथ जोड़कर संगीत वाचन

1.7. स्वरों का वर्गीकरण

1.7.1. वोकल टेसिटुरा
1.7.2. महिला स्वरों का वर्गीकरण
1.7.3. पुरुष स्वरों का वर्गीकरण
1.7.4. काउंटरटेनर का चित्रमूर्तिकार का चित्र

1.8. कैनन

1.8.1. कैनन क्या है?
1.8.2. कैनन और इसकी शुरुआत
1.8.3. कैनन के प्रकार
1.8.4. संगीतिक अभियान बीडब्ल्यूवी, प्रायोजित द्वारा जे.एस. बाख
1.8.5. कैनन का व्यावहारिक हिस्सा

1.9. आयोजन में बुनियादी हाव-भाव

1.9.1. मुख्य हाव-भाव की पहचान
1.9.2. निर्देशक को देखने के लिए महत्वपूर्ण क्षण
1.9.3.  हमलों का महत्व
1.9.4. मौन

1.10. संगीत शैलियाँ, शैलियाँ, रूप और बनावट

1.10.1. संगीत शैली शब्द का प्रस्तुतिकरण
1.10.2. संगीत शैली शब्द का प्रस्तुतिकरण
1.10.3. संगीत रूप शब्द का प्रस्तुतिकरण
1.10.4. संगीतमय बनावट शब्द का प्रस्तुतिकरण

मॉड्यूल 2. गायक मंडलियों

2.1. इंसान की आवाज़. ध्वन्यात्मक उपकरण. डायाफ्राम

2.1.1. इंसान की आवाज़
2.1.2. आवाज़ की तीव्रता और आवृत्तियाँ
2.1.3. अनुनाद उपकरण

2.1.3.1. अनुनादक

2.1.4. डायाफ्राम

2.2. गायन के लिए शरीर की तैयारी

2.2.1. साँस लेना और छोड़ना
2.2.2. डायाफ्रामिक समर्थन
2.2.3. खराब आसन संबंधी आदतों की स्थिति और सुधार
2.2.4. चेहरे की मांसपेशियों को आराम देना
2.2.5. स्ट्रेचिंग

2.3. सही शारीरिक आसन

2.3.1. सिर
2.3.2. गर्दन
2.3.3.  रीढ़
2.3.4. श्रोणि
2.3.5. खड़े होना
2.3.6. बैठक

2.4. वोकलाइज़ेशन

2.4.1. साँस लेना
2.4.2. खुले स्वरों के साथ नाक के व्यंजनों को मिलाकर स्वर बनाना
2.4.3. बंद स्वरों के साथ नाक के व्यंजनों को मिलाकर स्वर बनाना
2.4.4. टेसिटुरा स्वर (प्रत्येक स्वर का संपूर्ण विस्तार)

2.5. संगीत पढ़ना

2.5.1. स्वर के बिना नोट्स पढ़ना
2.5.2. स्वर के साथ और पाठ के बिना संगीत पढ़ना
2.5.3. पाठ पढ़ना
2.5.4. संपूर्ण संगीत पढ़ना

2.6. ए कैपेला कोरल गायन

2.6.1. ए कैपेला गायन क्या है?
2.6.2. ए कैपेला कोरल गायन और मुख्य प्रदर्शनों की सूची का प्रस्तुतिकरण
2.6.3. व्यावहारिक भाग: अलग-अलग आवाज़ों के लिए ए कैपेला गायन
2.6.4. व्यावहारिक भाग: सभी आवाज़ों द्वारा एक साथ ए कैपेला गायन

2.7. ग्रेगोरियन मंत्र की शुरुआत

2.7.1. ग्रेगोरियन मंत्र क्या है?
2.7.2. ग्रेगोरियन मंत्र की शुरुआत और विकास
2.7.3. मुख्य कार्यों का ज्ञान

2.7.3.1. पुएर नेटस एस्ट नोबिस. इंट्रोइट (मोड VII)
2.7.3.2. जेनुइट पुएरपेरा रेगेम. एंटीफ़ोन और भजन 99 (मोड II)
2.7.3.3. वेनी क्रिएटर स्पिरिटस. भजन (मोड VIII)

2.7.4. व्यावहारिक भाग: एक ग्रेगोरियन टुकड़े की व्याख्या

2.8. ऑपेराटिक गायक मंडली

2.8.1. ऑपेराटिक गायक मंडली क्या है?
2.8.2. कोरल भाग वाला पहला ओपेरा
2.8.3. ओपेरा में कोरस का महत्व
2.8.4. सबसे पारलौकिक ओपेरा के कोरल भाग

2.8.4.1. वा पेन्सिएरो. नबुको. जी. वर्डी
2.8.4.2. पेर्चे टार्डा ला लूना. टुरंडोट. जी. पुकिनी

2.9. कोरल संचालन के इशारों की व्याख्या

2.9.1. टेम्पो का अंकन
2.9.2. हमला
2.9.3. एनाकॉस्टिक इशारे
2.9.4. मौन

2.10. आवाज की देखभाल

2.10.1. अगर हम आवाज की देखभाल करें तो हम किन संभावित चोटों को रोक सकते हैं?
2.10.2. आवाज के सही उत्सर्जन के लिए स्वच्छता
2.10.3. आवाज के लिए शारीरिक देखभाल
2.10.4. डायाफ्रामिक श्वास को व्यवस्थित करने के लिए व्यायाम

मॉड्यूल 3. संगीतमय

3.1. संगीतमय

3.1.1. संगीत क्या है?
3.1.2. संगीत की विशेषताएँ
3.1.3. संगीत का इतिहास
3.1.4. मुख्य संगीत

3.2. संगीत के सबसे उत्कृष्ट संगीतकार

3.2.1. लियोनार्ड बर्नस्टीन
3.2.2. जॉन कैंडर
3.2.3. स्टीफन लॉरेंस श्वार्ट्ज
3.2.4. एंड्रयू लॉयड वेबर

3.3. संगीत पर लागू व्याख्या तकनीकें

3.3.1. स्टैनिस्लावस्की प्रणाली
3.3.2. चेखव की तकनीक
3.3.3. मीस्नर तकनीक
3.3.4. ली स्ट्रैसबर्ग और उनकी प्रणाली

3.4. गायन तकनीक

3.4.1. संगीत थिएटर के लिए अनुकूलित गायन तकनीक और गायन शिक्षा का सैद्धांतिक और व्यावहारिक शिक्षण
3.4.2. स्वरयंत्र की शारीरिक रचना और श्वसन और ध्वनि तंत्र की कार्यप्रणाली का अध्ययन
3.4.3. डायाफ्राम की पहचान
3.4.4. सही उच्चारण

3.5. समकालीन नृत्य। हिप-हॉप

3.5.1. समकालीन नृत्य शैली
3.5.2. हिप हॉप में मुख्य मूवमेंट
3.5.3. हिप हॉप के बुनियादी चरण
3.5.4. कोरियोग्राफी के निर्माण का प्रस्तुतिकरण

3.6. संगीत

3.6.1. संगीत सिद्धांत
3.6.2. शीट संगीत पढ़ना
3.6.3. लय
3.6.4. श्रवण शिक्षा

3.7. संगीत के मील के पत्थर

3.7.1. यूरोपीय और उत्तरी अमेरिकी मिसालों से संगीत शैली के मार्ग का अध्ययन
3.7.2. संयुक्त राज्य अमेरिका में संगीत थिएटर का समेकन और वैभव
3.7.3. शैली का वर्तमान समय और बिलबोर्ड में इसकी घटना
3.7.4. संगीत का डिजिटल युग

3.8. व्याख्या में तल्लीनता

3.8.1. एक चरित्र का नाटकीय निर्माण
3.8.2. एक चरित्र का मुखर निर्माण
3.8.3. एक चरित्र का कोरियोग्राफिक निर्माण
3.8.4. सभी पिछले लोगों का संलयन: चरित्र का निश्चित निर्माण

3.9. सिनेमा में संगीत

3.9.1. द फैंटम ऑफ़ द ओपेरा
3.9.2. लेस मिजरेबल्स
3.9.3. जीसस क्राइस्ट सुपरस्टार
3.9.4. वेस्ट साइड स्टोरी

3.10. संगीत के मुख्य गायक

3.10.1. सारा ब्राइटमैन
3.10.2. फिलिप क्वास्ट
3.10.3. माइकल बॉल
3.10.4. सिएरा बोगेज

मॉड्यूल 4. गायन

4.1. साँस लेना

4.1.1. डायाफ्राम
4.1.2. डायाफ्रामिक श्वास का इतिहास
4.1.3. व्यावहारिक श्वास व्यायाम
4.1.4. सांस लेने के संकेत और उनका महत्व

4.2. गायन की तैयारी

4.2.1. गर्दन खींचना
4.2.2. बाहों को फैलाना
4.2.3. Maxillary Massage
4.2.4. वोकलाइज़ेशन

4.3. ध्वन्यात्मक उपकरण

4.3.1. ध्वन्यात्मक उपकरण क्या है?
4.3.2. श्वास अंग
4.3.3. ध्वनि निर्माण के अंग
4.3.4. उच्चारण के अंग

4.4. फाल्सेटो

4.4.1. फाल्सेटो क्या है?
4.4.2. फाल्सेटो का इतिहास
4.4.3. हेड वॉयस
4.4.4. फाल्सेटो के उपयोग के उदाहरण

4.5. जैज़ वोकल रिपर्टरी

4.5.1. जैज़ की विशेषताएँ
4.5.2. वोकल तकनीक स्काट
4.5.3. ग्लोसोलालिया
4.5.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

4.6. पॉप वोकल रिपर्टरी

4.6.1. पॉप शब्द की उत्पत्ति
4.6.2. पॉप संगीत की विशेषताएँ
4.6.3. पॉप तकनीक
4.6.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

4.7. ओपेरा वोकल रिपर्टरी

4.7.1. ओपेरा विशेषताएँ
4.7.2. ओपेरा तकनीक
4.7.3. इम्पोस्टेशन
4.7.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

4.8. लाइड का वोकल रिपर्टरी

4.8.1. लाइड की विशेषताएँ
4.8.2. लाइड में तकनीक
4.8.3. लाइड का सामान्य विषय
4.8.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

4.9. ज़ारज़ुएला का वोकल रिपर्टरी

4.9.1. ज़ारज़ुएला की विशेषताएँ
4.9.2. ला ज़ारज़ुएला में तकनीक
4.9.3. ला ज़ारज़ुएला के सामान्य विषय
4.9.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

4.10. म्यूज़िकल का वोकल रिपर्टरी

4.10.1. म्यूज़िकल की विशेषताएँ
4.10.2. म्यूज़िकल की तकनीक
4.10.3. बोली जाने वाली आवाज
4.10.4. निर्धारित सूची में से चुने गए टुकड़े का प्रदर्शन

एक कार्यक्रम जिसके माध्यम से आप अपनी आवाज के प्रक्षेपण के माध्यम से मंच पर सफल होने के लिए आत्म-नियंत्रण, स्मृति नियंत्रण और संचार कौशल पर काम करेंगे। क्या आप इसे पाने का अवसर छोड़ देंगे?”