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Descripción

Esta formación generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis enfermera, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Maestría en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

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El Maestría cubre las necesidades de los profesionales que demandan un conocimiento adecuado que les permita realizar valoraciones forenses, informes periciales así como capacidad y soltura para ratificar el dictamen y comprender las fases del procedimiento judicial cuando sea necesario. Al mismo tiempo, se ofrece la posibilidad de que todos los alumnos aprendan a valorar no sólo el daño corporal, sino a cuantificar negligencias, valorar incapacidades y determinar discapacidades.

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Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la enfermería forense, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

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El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual la enfermera deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, la enfermera contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Enfermería Forense y con gran experiencia docente.

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Maestría en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

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Objetivos

El Maestría en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense está orientado a facilitar la actuación de la enfermera en la valoración del daño corporal en situaciones de índole legal en las que se requiera su experiencia clínica.

Magister en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

Este Maestría está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en valoración del daño corporal en enfermería forense, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones en este novedoso ámbito”

Objetivos generales

  • Actualizar los conocimientos del profesional con especial formación e interés en el campo de la Enfermería legal y forense.
  • Promover estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral del peritado como modelo de referencia en la consecución de la excelencia pericial
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas técnicas, mediante un sistema audiovisual potente, y posibilidad de desarrollo a través de talleres online de simulación y/o formación específica.
  • Incentivar el estímulo profesional mediante la formación continuada, y la investigación.

Objetivos específicos

  • Definir los diferentes tipos de personalidad de los sujetos
  • Describir los componentes de la personalidad antisocial
  • Definir las diferentes técnicas de investigación empleadas en enfermería forense.
  • Definir el proceso de realización de los exámenes criminológicos
  • Explicar la actuación ante casos de estrés postraumático.
  • Definir los aspectos médico forenses de los trastornos de la personalidad
  • Definir los aspectos relevantes para la identificación de posibles agresiones
  • Definir los aspectos relevantes para la identificación de posibles agresores
  • Explicar el mecanismo de las lesiones por accidentes durante el tránsito de vehículos más frecuentes
  • Definir los mecanismos de la muerte 
  • Describir el proceso de recogida forense de pruebas en enfermería
  • Explicar los principios de almacenamiento y transporte de muestras
  • Describir los diferentes fenómenos cadavéricos
  • Identificar si las lesiones son vitales, perimortales o postvitales
  • Explicar el proceso de levantamiento del cadáver
  • Definir el proceso de valoración de la prueba pericial
  • Describir el código deontológico del Perito Judicial
  • Explicar las características y estructura de la prueba pericial
  • Definir el procedimiento de reconstrucción de accidentes
  • Explicar el estudio de las huellas
  • Clasificar los tipos de manchas de sangre y el proceso correcto de toma de muestras
  • Explicar los principios de la genética forense
  • Definir el concepto de cadena de custodia
  • Analizar posibles fraudes en caso de siniestros y accidentes

Posgrado en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros forenses y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante situaciones que requieran el enfoque legal y forense de la enfermera, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

Este Maestría en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Iniciación a la enfermería forense

1.1. Identificación de lesiones.

1.1.1. Concepto de problema.
1.1.2. Metodología.
1.1.3. Aplicación legal de la prueba pericial.

1.2. Actuación en Enfermería forense.

1.2.1. Simulación.

1.2.1.1. Detección.
1.2.1.2. Simulación vs Trastornos facticios.

1.2.2. Disimulación.

1.2.2.1. Detección.

1.2.3. Síndromes.

1.2.3.1. Síndrome de Münchausen.
1.2.3.2. Síndrome de Münchausen por poderes.
1.2.3.3. Síndrome de Medea.

1.3. Fitotoxicología.

1.3.1. Introducción.
1.3.2. Intoxicaciones medicamentosas.
1.3.3. Fitotoxicología general.

1.4. Recogida Forense de Pruebas en Enfermería.

1.4.1. Recogida de pruebas.

1.4.1.1. Sangre.
1.4.1.2. Semen.
1.4.1.3. Pelo.
1.4.1.4. Polen.
1.4.1.5. Exudados (Otras muestras).

1.4.2. Almacenamiento y transporte de muestras.

1.4.2.1. Concepto cadena de custodia.
1.4.2.2. Documentación.

1.4.2.2.1. Hoja de valoración.
1.4.2.2.2. Patrones funcionales.
1.4.2.2.3. Necesidades.
1.4.2.2.4. Registro de enfermería.

Módulo 2. Causas y fenómenos sobre la muerte

2.1. Generalidades.

2.1.1. Concepto de tanatología.
2.1.2. Muerte.
2.1.3. Grados de la muerte.

2.2. Trascendencia jurídica.
2.3. Progresión mortuoria.

2.3.1. Indicadores de agonía.
2.3.2. Prelación en muertes múltiples.

2.4. ¿Cómo diagnosticar la muerte?

2.4.1. Concepto y metodología.

2.5. La muerte demostrada.

2.5.1. Muerte encefálica.
2.5.2. Muerte en parada cardiorrespiratoria.

2.6. Fenómenos cadavéricos.

2.6.1. Concepto.
2.6.2. Clasificación.

2.7. Enfriamiento.

2.7.1. Mecanismo de producción.

2.8. Deshidratación, livideces e hipóstasis.

2.8.1. Mecanismo de producción.

2.9. Rigidez y Espasmo.

2.9.1. Mecanismo de producción.

2.10. Autolisis y Putrefacción.

2.10.1. Cronología de la putrefacción.

2.11. Fenómenos conservadores y transformadores del cadáver. Saponificación.

2.11.1. Concepto y clasificación.

2.12. Fenómenos conservadores y transformadores del cadáver. Momificación.

2.12.1. Concepto.
2.12.2. Fases del proceso.

2.13. Fenómenos conservadores y transformadores del  cadáver. Corificación.

2.13.1. Concepto.
2.13.2. Fases del proceso.

2.14. Otros fenómenos cadavéricos.

2.14.1. Concepto.
2.14.2. Fases.

2.15. Duración de la muerte.

2.15.1. Concepto e importancia.
2.15.2. Rutinas y medios para datar la muerte.

2.16. Autopsia judicial penal y autopsia judicial civil.

2.16.1. Definición y metodología.
2.16.2. Formas de actuación.

2.17. Tiempos de autopsia.

2.17.1. Exploración cadavérica externa.
2.17.2. Exploración cadavérica interna.

2.18. Técnicas auxiliares para el necrodiagnóstico médico forense.

2.18.1. Clasificación y concepto.

2.19. Lesiones vitales, perimortales y postvitales.

2.19.1. Origen.
2.19.2. Rutinas.
2.19.3. Medios de Diagnóstico.

2.20. Hallazgo del cadáver.

2.20.1. Levantamiento del cadáver.
2.20.2. Inspección del lugar.

Módulo 3. Patología forense I

3.1. Muerte por lesiones.

3.1.1. Clasificación.
3.1.2. Destrucción de Centros Vitales.
3.1.3. Hemorragias.

3.2. Shock traumático y embolias.

3.2.1. Concepto.
3.2.2. Mecanismo de producción.

3.3. Síndrome de disfunción multiorgánica.

3.3.1. Definición y concepto.

3.4. Mecanismos de la muerte de origen natural.

3.4.1. Concepto y clasificación.

3.5. Muerte natural de origen cardiovascular y respiratorio.

3.5.1. Concepto y clasificación.

3.6. Muerte natural de origen neurológico.

3.6.1. Concepto y diagnóstico.

3.7. Muerte natural de origen digestivo y metabólico.
3.8. Muerte súbita en la infancia.

3.8.1. Clasificación.
3.8.2. Posibles Muertes camufladas (malos tratos).

3.9. Muerte súbita del adulto.

3.9.1. Concepto y clasificación.

3.10. Estudio de las contusiones.

3.10.1. Signos de lucha.
3.10.2. Signos de defensa.

3.11. Heridas por arma blanca.

3.11.1. Tipos de herida.
3.11.2. Mecanismo de producción.

3.12. Heridas por arma de fuego.

3.12.1. Tipos de herida.

3.12.1.1. Heridas de entrada.
3.12.1.2. Heridas de salida.
3.12.1.3. Mecanismo de producción.

3.13. Lesiones por electricidad.

3.13.1. Concepto.
3.13.2. Mecanismo de producción.

3.14. Lesiones de frío, radiaciones y presión atmosférica.

3.14.1. Concepto.
3.14.2. Clasificación.
3.14.3. Mecanismo de producción.

3.15. Lesiones por calor y quemaduras.

3.15.1. Concepto.
3.15.2. Clasificación.
3.15.3. Identificación.

3.16. Lesiones en incendios.

3.16.1. Concepto.
3.16.2. Clasificación.
3.16.3. Identificación.

3.17. Lesiones por explosiones.
3.18. Grandes catástrofes.

Módulo 4. Patología forense II

4.1. Malos tratos en el ámbito familiar.

4.1.1. Concepto.
4.1.2. Detección.
4.1.3. Diagnóstico.

4.2. Malos tratos a menores.

4.2.1. Concepto.
4.2.2. Detección.
4.2.3. Diagnóstico.

4.3. Abuso sexual en menores.

4.3.1. Concepto.
4.3.2. Detección.
4.3.3. Diagnóstico.

4.4. Malos tratos en relaciones de pareja.

4.4.1. Concepto.
4.4.2. Detección.
4.4.3. Diagnóstico.
4.4.4. Posibles falsos malos tratos.

4.5. Malos tratos a los ancianos.

4.5.1. Concepto.
4.5.2. Detección.
4.5.3. Diagnóstico.

4.6. Lesiones por accidentes durante el tránsito de vehículos.

4.6.1. Concepto.
4.6.2. Clasificación.

4.7. Investigación médico forense de los accidentes aéreos.

4.7.1. Concepto.
4.7.2. Nociones básicas.

4.8. Asfixias mecánicas.

4.8.1. Concepto.
4.8.2. Clasificación.

4.9. Mecanismos de muerte.

4.9.1. Lesiones comunes en muertes por asfixias.

4.10. Ahorcadura.

4.10.1. Concepto.
4.10.2. Clasificación.
4.10.3. Diagnóstico.

4.11. Estrangulación.

4.11.1. Concepto.
4.11.2. Clasificación.
4.11.3. Diagnóstico.

4.12. Sofocación.

4.12.1. Concepto.
4.12.2. Diagnóstico.

4.13. Sumersión.

4.13.1. Concepto.
4.13.2. Diagnóstico.

4.14. Muerte violenta en la infancia.

4.14.1. Concepto.
4.14.2. Aspectos relevantes para la identificación de posibles agresiones.
4.14.3. Aspectos relevantes para la identificación de posibles agresores.

4.15. Patología natural y violenta en relación con el trabajo.

 4.15.1. Enfermedad común.
4.15.2. Enfermedad profesional.
4.15.3. Enfermedad del trabajo.
4.15.4. El accidente común.
4.15.5. El accidente laboral.

4.16. Nexos causales en la producción de lesiones.
4.17. Contenido del informe médico para el auxilio de los tribunales.

Módulo 5. Valoración del daño

5.1. Peritación y Tasación.

5.1.1. Delimitación de los términos.
5.1.2. La peritación.
5.1.3. La Tasación pericial.

5.2. Normativa Básica Nacional.

5.2.1. Ley Orgánica 6/1985 de 1 de julio del Poder Judicial.
5.2.2. Ley 1/2000 de 7 de enero de Enjuiciamiento Civil.
5.2.3. Ley de Enjuiciamiento Criminal de 1982.
5.2.4. Ley 1/1996 de 10 de enero de Asistencia Jurídica Gratuita.

5.3. Las Pruebas Judiciales y Extrajudiciales.

5.3.1. Concepto de Prueba.
5.3.2. Medios de Prueba.
5.3.3. Clases de Pruebas.
5.3.4. Ámbitos de actuación.
5.3.5. Momento en el que se solicita la prueba pericial.
5.3.6. Práctica de la prueba.

5.4. Los Peritos.

5.4.1. Concepto.
5.4.2. Clases de perito.
5.4.3. Procedimiento para la designación de peritos.
5.4.4. Condiciones que debe reunir un perito.
5.4.5. Controlo de imparcialidad de los peritos.
5.4.6. Honorarios de los peritos.

5.5. El Reconocimiento Pericial.

5.5.1. Reconocimiento.
5.5.2. Examen pericial.
5.5.3. Los dictámenes e informes periciales judiciales.
5.5.4. Valoración de la prueba pericial.
5.5.5. Actuación de los peritos en el juicio o vista.

5.6. Legislación.

5.6.1. Funcionamiento y legislación.
5.6.2. El código deontológico del Perito Judicial.

5.7. La Responsabilidad.

5.7.1. Concepto.
5.7.2. Tipos.
5.7.3. Seguro de Responsabilidad Civil.

5.8. Elaboración de informe/dictamen.

5.8.1. Características y estructura.
5.8.2. Exigencias.
5.8.3. Consejos.

5.9. Valoración de la prueba pericial.

5.9.1. Concepto.
5.9.2. Valoración de la prueba por Jueces y Tribunales.

5.10. Peritaciones.

5.10.1. Médico-legal.
5.10.2. Psicológicas.

Módulo 6. Investigación de accidentes

6.1. Accidentes de tráfico.

6.1.1. Concepto.
6.1.2. Fases.
6.1.3. Clasificación vehículos.
6.1.4. Clasificación accidentes.

6.2. Elementos que intervienen.

6.2.1. Concepto.
6.2.2. Las vías o caminos.
6.2.3. Las personas.
6.2.4. Entorno.
6.2.5. Intensidad.

6.3. Reconstrucción accidentes.

6.3.1. Análisis de un accidente.
6.3.2. Procedimiento de reconstrucción.
6.3.3. Objetivos.
6.3.4. Fundamentos físicos.
6.3.5. Deslizamiento simple.
6.3.6. Cálculo de velocidad a partir del deslizamiento.
6.3.7. Fundamentos físicos aplicables a choque de vehículos.
6.3.8. Elasticidad del choque.
6.3.9. Evaluación de la velocidad.
6.3.10. Secuencias cinemáticas.
6.3.11. Representaciones gráficas.
6.3.12. Velocidad de impacto. Métodos para su estimación.

6.4. Fraude en los siniestros.

6.4.1. Concepto.
6.4.2. Análisis de fraude.
6.4.3. Tipos de fraude.
6.4.4. Papel de la medicina legal en accidentes.

6.5. Sistema para valoración de daño.

6.5.1. Criterios generales.
6.5.2. Indemnizaciones.
6.5.3. Secuelas.
6.5.4. Lesiones temporales.

Módulo 7 . Criminología

7.1. La identificación en criminalística.

7.1.1. Identificación de personas.
7.1.2. Identificación de cadáveres recientes, antiguos y restos.
7.1.3. Identificación a partir de indicios.

7.2. Estudio de las huellas.

7.2.1. Zuckerman.
7.2.2. Eynsenck.
7.2.3. Cloninger.

7.3. Investigación de las manchas de sangre.

7.3.1. Personalidad Social.
7.3.2. Personalidad Desviada.
7.3.3. Personalidad Antisocial.

7.4. Otras manchas biológicas.

7.4.1. Egocentrismo.
7.4.2. Agresividad.
7.4.3. Labilidad.
7.4.4. Indiferencia afectiva.

7.5. Genética Forense.

7.5.1. Origen de la criminología.

7.5.1.1. Definiciones de interés.

7.5.2. Criminología de la personalidad.

7.5.2.1. Concepto.

7.5.3. Criminología Clínica.

7.5.3.1. Concepto.

7.5.4. Criminología del desarrollo.

7.5.4.1. Concepto.

7.5.5. Niveles de interpretación.

7.5.5.1. Nivel conductual.
7.5.5.2. Nivel individual.
7.5.5.3. Nivel general.

Formación en Valoración del daño corporal y Enfermería Forense

Método

Con TECH la enfermera experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Nursing School empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermera.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara a la enfermera para la toma de decisiones y la práctica segura de los cuidados de enfermería.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Las enfermeras que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a la enfermera una mejor integración del conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa universitario.

La enfermera aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

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