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Descripción

El Maestría en Obstetricia para Matronas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Maestría en Obstetricia para Matronas

La matrona trabaja en el cuidado y la atención de la mujer gestante asegurando su higiene, confort, apoyo psicológico y atención nutricional, así como su propia seguridad, desarrollo y salud completa, principios básicos para asegurar una atención eficaz. Gracias a la evolución del parto de baja intervención propuesta por el Ministerio de Sanidad y Política Social los diferentes profesionales de la salud que giran alrededor de la gestante deben procurar una atención adecuada y eficaz, reduciendo al mínimo intervenciones innecesarias y procurar la intimidad de la gestante así como favorecer los cuidados del recién nacido como limpieza, colocación de pulseras de identificación, etc., en estrecho contacto con la madre favoreciendo el vínculo materno-filial.

El papel de la matrona en la evolución de la gestante, puérpera y su recién nacido es primordial, procurados por profesionales dedicados directamente a la atención de la mujer, ya que el conocimiento conjunto nos permite conseguir cuidados a favor de las recomendaciones sobre el parto normal, así como las últimas normas desarrolladas en la Guía Clínica del Parto Normal publicadas por el Ministerio de Sanidad y Política Social en este mismo año.

Esta línea de pensamiento y acciones coincide con un fuerte cambio que tiene que operarse en la relación equipos de salud – mujer usuaria, para pasar de una relación de tipo técnica a otra donde se jerarquiza el principio bioético de autonomía y la atención a la integralidad de la persona implicada. El objetivo es atender integralmente el proceso al que se enfrentan las mujeres durante el parto y así mejorar los resultados en su salud y del producto de la gestación.

El propósito general de esta propuesta formativa es actualizar las competencias y conocimientos de las matronas para atender con criterios de rigor científico y máximo nivel profesional, las necesidades de salud de las mujeres y sus futuros hijos. Esta formación nace como respuesta a múltiples necesidades en el entorno hospitalario a todos los profesionales, tanto a aquellos recién incorporados como a los que ya llevan tiempo prestando sus servicios profesionales y que precisan una actualización constante en este apartado tan específico, dentro de la práctica.

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Maestría en Obstetricia para Matronas

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Objetivos

El Maestría en Obstetricia para Matronas está orientado a facilitar la actuación de la matrona en el cuidado de todas las pacientes gestantes o con deseo genésico.

Magister en Obstetricia para Matronas

Este Maestría está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Obstetricia para Matronas, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones, cuidado, seguimiento y acompañamiento del paciente”

Objetivos generales

  • Adquirir los conocimientos en los específicos en cuidados obstétricos
  • Promover estrategias de trabajo basadas en el abordaje integral del paciente como modelo de referencia en la consecución de la excelencia asistencial.
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas técnicas, mediante un sistema audiovisual potente, y posibilidad de desarrollo a través formación específica.
  • Incentivar el estímulo profesional mediante la formación continuada, y la investigación.

Objetivos específicos

  • Aplicar criterios científico-técnicos y de cuidados unificados actualizados que asegure la continuidad de la atención asistencial.
  • Establecer estrategias de coordinación entre los profesionales que atienden el proceso
  • Facilitar el primer contacto con el recién nacido.
  • Asegurar la identificación del RN.
  • Ofrecer un trato cercano, respetuoso, empático y profesional.
  • Establecer estrategias para ofrecer consultas (dudas) a demanda.
  • Explicar la importancia de facilitar la accesibilidad y participación del acompañante durante todo el proceso.
  • Hacer partícipe a la mujer en la toma de decisiones durante todo el proceso.
  • Describir las implicaciones de la matrona en el Decreto 101/95, por el que se determinan los derechos de los padres y de los niños en el ámbito sanitario durante el proceso de nacimiento.
  • Diseñar estrategias para favorecer un clima de confianza, seguridad e intimidad, respetando la privacidad, dignidad y confidencialidad de las mujeres.
  • Elaborar protocolos y estrategias para fomentar la promoción de la lactancia materna.
  • Ayudar a las madres a iniciar la lactancia materna.
  • Describir la importancia de proporcionar un lugar donde la parturienta pueda amamantar a su hijo con comodidad.
  • Identificar las urgencias que puedan acontecerse en el acto obstétrico y poner en marcha las medidas oportunas para resolverlas.
  • Definir los distintos tratamientos y complicaciones de los mismos que puede precisar la paciente obstétrica.
  • Identificar las necesidades en materia de educación que pueda requerir la gestante y sus familiares.
  • Poner en marcha estrategias de prevención y promoción de la salud obstétrica y por ende, del futuro hijo.
  • Describir la evolución normal y patológica de la paciente gestante.
  • Desarrollar estrategias comunicativas para establecer un adecuado vínculo terapéutico con la mujer y su familia.
  • Mostrar técnicas y procedimientos a la mujer para fomentar el autocuidado durante el embarazo y puerperio.

Posgrado en Obstetricia para Matronas

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante la prevención, cuidado y seguimiento de la salud obstétrica de nuestras pacientes, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Obstetricia para Matronas

Este Maestría en  Obstetricia para Matronas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Atención de la matrona en la consulta

1.1. Necesidad de una consulta preconcepcional.
1.2. Contenido de la consulta de la matrona.

1.2.1. Historia clínica.
1.2.2. Exploración física.
1.2.3. Pruebas complementarias.

1.3. Educación y promoción de la salud por parte de la matrona.
1.4. Suplementación farmacológica y recomendaciones de la matrona.

Módulo 2. Técnicas avanzadas para matronas en el embarazo

2.1. Duración del embarazo. Nomenclatura.
2.2. Modificaciones anatomo-fisiológicas.

2.2.1. Cambios cardiovasculares y cardíacos.

2.2.1.1. Cambios cardíacos.
2.2.1.2. Cambios hematológicos.
2.2.1.3. Cambios vasculares.

2.2.2. Cambios respiratorios.

2.2.2.1. Cambios anatómicos.
2.2.2.2. Cambios funcionales. 

2.2.3. Cambios renales y urinarios. 

2.2.3.1. Modificaciones anatómicas.
2.2.3.2. Modificaciones funcionales. 

2.2.4. Cambios metabólicos.

2.2.4.1. Ganancia de peso.
2.2.4.2. Metabolismo basal.
2.2.4.3. Metabolismo de los hidratos de carbono.
2.2.4.4. Metabolismo lipídico.
2.2.4.5. Metabolismo proteico.
2.2.4.6. Equilibrio ácido-base. 
2.2.4.7. Metabolismo hídrico. 
2.2.4.8. Minerales y vitaminas.

2.2.5. Cambios genitales y mamarios.

2.2.5.1. Genitales externos.
2.2.5.2. Genitales internos. 
2.2.5.3. Cambios en las mamas.

2.2.6. Cambios endocrinos.

2.2.6.1. Constitución de la unidad fetoplacentaria.
2.2.6.2. Hipófisis.
2.2.6.3. Tiroides. 
2.2.6.4. Paratiroides.
2.2.6.5. Páncreas.
2.2.6.6. Glándula suprarrenal.

2.2.7. Cambios en piel y ojos.

2.2.7.1. Cambios vasculares.
2.2.7.2. Cambios en la pigmentación.
2.2.7.3. Sistema tegumentario.
2.2.7.4. Cambios en los ojos. 

2.2.8. Cambios gastrointestinales. 

2.2.8.1. Boca.
2.2.8.2. Esófago y estómago.
2.2.8.3. Intestino.
2.2.8.4. Hígado. 
2.2.8.5. Vesícula biliar.

2.2.9. Cambios musculoesqueléticos.

2.2.9.1. Cambio del centro de gravedad.
2.2.9.2. Pelvis.
2.2.9.3. Alteraciones musculoesqueléticas.

2.3. Diagnóstico de la gestación para matronas.

2.3.1. Diagnóstico de la gestación.
2.3.2. Pruebas bioquímicas.

2.3.2.1. Pruebas biológicas.
2.3.2.2. Pruebas inmunológicas.

2.3.3. Ecografía.
2.3.4. Signos y síntomas.

2.3.4.1. Signos. 
2.3.4.2. Síntomas.

2.4. Atención prenatal. Programa de la matrona de control de la gestación.

2.4.1. Cuidados prenatales.
2.4.2. Programa de control de la gestación.

2.4.2.1. Primera visita de control de embarazo (< 10 semanas).
2.4.2.2. Visitas prenatales sucesivas.

2.4.3. Valoración del riesgo perinatal.
2.4.4. Protocolos de control prenatal. 

2.4.4.1. Definición.
2.4.4.2. Objetivos. 
2.4.4.3. Personal implicado.
2.4.4.4. Proceso.

2.5. Diagnóstico prenatal.

2.5.1. Técnicas no invasivas.
2.5.2. Técnicas invasivas.
2.5.3. Asesoramiento de la pareja en el diagnóstico prenatal.

2.5.3.1. Definición.
2.5.3.2. Objetivos generales.
2.5.3.3. Objetivos específicos.
2.5.3.4. Población dirigida. 
2.5.3.5. Descripción del proceso.

2.6. Educación sanitaria de la matrona a la gestante.

2.6.1. Educación sanitaria a la gestante.
2.6.2. Hábitos saludables.

2.6.2.1. Alimentación.
2.6.2.2. Consumo de sustancias nocivas.
2.6.2.3. Trabajo.
2.6.2.4. Deporte. 
2.6.2.5. Viajes. 
2.6.2.6. Higiene, vestido y calzado. 
2.6.2.7. Violencia en el embarazo. 

2.6.3. Sexualidad. 
2.6.4. Molestias comunes durante la gestación.

2.6.4.1. Cardiovasculares.
2.6.4.2. Dermatológicas.
2.6.4.3. Digestivas.
2.6.4.4. Locomotoras.
2.6.4.5. Respiratorias. 
2.6.4.6. Genitourinarias.

2.6.5. Signos de alarma.
2.6.6. Promoción de la lactancia materna.
2.6.7. Plan de nacimiento.

2.7. Nutrición de la gestante.

2.7.1. Valoración de la dieta.

2.7.1.1. Requerimientos energéticos.
2.7.1.2. Selección de alimentos.
2.7.1.3. Suplementos durante el embarazo.
2.7.1.4. Ganancia de peso.

2.7.2. Situaciones especiales. 

2.7.2.1. Tratamiento farmacológico.
2.7.2.2. Vegetarianas.

2.7.3. Asesoramiento dietético en la gestación.

2.8. Fármacos en la gestación.

2.8.1. Fármacos en la gestación.
2.8.2. Farmacología en la gestación.
2.8.3. Mecanismos de acción en la madre y el feto. 

2.8.3.1. Madre. 
2.8.3.2. Placenta. 
2.8.3.3. Feto. 

2.8.4. Utilización y manejo de los fármacos en el embarazo.
2.8.5. Indicaciones, interacción farmacológica y dosificación.

2.8.5.1. Antiinflamatorios, analgésicos y antipiréticos.
2.8.5.2. Profilácticos de reflujo gastroesofágico y antiulcerosos. 
2.8.5.3. Anticoagulantes. 
2.8.5.4. Laxantes. 
2.8.5.5. E. Vitaminas.
2.8.5.6. Antianémicos.
2.8.5.7. Antiarrítmicos.
2.8.5.8. Antihipertensivos.
2.8.5.9. Hormonas.
2.8.5.10. Anticonceptivos orales.
2.8.5.11. Antidiabéticos orales.
2.8.5.12. Corticoides.
2.8.5.13. Tratamientos dermatológicos.
2.8.5.14. N. Tratamientos antivíricos. 
2.8.5.15. Tricomonicidas. 
2.8.5.16. Antibióticos. 
2.8.5.17. Antiasmáticos. 
2.8.5.18. Antitusígenos. 
2.8.5.19. Rinológicos. 
2.8.5.20. Antihistamínicos. 
2.8.5.21. Antiepilépticos. 
2.8.5.22. Antidepresivos. 
2.8.5.23. Antipsicóticos. 

2.8.6. Anexo. Clasificación FDA de los diferentes grupos de fármacos. 

2.9. Aspectos psicosociales en la gestación.

2.9.1. Aspectos psicosociales en la gestación. 
2.9.2. Influencias culturales y religiosas. 
2.9.3. El significado y la repercusión del embarazo en la pareja y en el entorno familiar y social. 
2.9.4. Cambios psicológicos en la gestación. 

2.9.4.1. El primer trimestre. 
2.9.4.2. El segundo trimestre. 
2.9.4.3. El tercer trimestre. 

2.9.5. Vínculo afectivo. 

Módulo 3. Programa de educación para la maternidad para matronas

3.1. Historia.
3.2. Objetivos.

3.2.1. Objetivo general. 
3.2.2. Objetivos específicos. 

3.3. Contenido teórico y práctico.

3.3.1. Contenido del curso. 
3.3.2. Metodología. 

3.4. La matrona y los ejercicios físicos, ejercicios del suelo pélvico y estática corporal.
3.5. Técnicas de Respiración para matronas.

3.5.1. Clasificación de las respiraciones. 
3.5.2. Tendencias actuales. 

3.6. Ejercicios de relajación apliacados por la matrona.

3.6.1. Bases teóricas de la educación para el parto. 
3.6.2. Distintas Escuelas. 

3.7. Utilización de la pelota de partos o esferodinamia.
3.8. La matrona y la educación maternal acuática.
3.9. Método Pilates para embarazadas.

Módulo 4. La matrona en el trabajo de parto

4.1. Fisiología de la contracción uterina. Actividad uterina.

4.1.1. Aspectos fisiológicos básicos de la contracción uterina. 
4.1.2. Bioquímica básica en la contracción uterina. 
4.1.3. Actividad uterina. Breve repaso histórico. 
4.1.4. Componentes de la actividad uterina. 
4.1.5. Musculatura abdominal. 
4.1.6. Causas de inicio en el trabajo de parto. 

4.2. Factores que intervienen en el parto.

4.2.1. El feto. Cabeza fetal. 
4.2.2. Estática fetal. 
4.2.3. Maniobras de Leopold. 
4.2.4. Nomenclatura obstétrica determinada por la estática fetal. 
4.2.5. Diagnóstico mediante exploración vaginal. 
4.2.6. Canal del parto. 
4.2.7. Eje de la pelvis. 
4.2.8. Planos de Hodge. 
4.2.9. Canal blando del parto. 
4.2.10. Motor del parto. 

4.3. Valoración del bienestar fetal por parte de la matrona.

4.3.1. Evaluación de la actividad fetal. 
4.3.2. Test no estresante (TNS) (TNE o NST). 
4.3.3. Test estresante o prueba de tolerancia a las contracciones. 
4.3.4. Perfil biofísico. 
4.3.5. Amnioscopia. 
4.3.6. Ecografía. Estudio Doppler. 
4.3.7. Monitorización biolectrónica en el parto. 
4.3.8. Control de la frecuencia cardíaca fetal. 
4.3.9. Parámetros de la frecuencia cardiaca fetal. 
4.3.10. Monitorización bioquímica. 

4.4. Atención de la matrona en el inicio del parto y períodos del parto.

4.4.1. Inicio del trabajo de parto. Pródromos de parto. 
4.4.2. Período de dilatación. 
4.4.3. Período expulsivo. 
4.4.4. Período de alumbramiento. 

4.5. Mecanismo de parto en presentación de vértice.

4.5.1. Acomodación y encajamiento en el estrecho superior. 
4.5.2. Descenso y rotación intrapélvica. 
4.5.3. Flexión. 
4.5.4. Desprendimiento. 
4.5.5. E. Rotación externa y parto de los hombros .

4.6. Farmacología en el parto para matronas.

4.6.1. Principios farmacocinéticos. 
4.6.2. Mecanismos de acción entre la madre y el feto. 
4.6.3. Utilización y manejo de los fármacos en el parto. 

Módulo 5. Asistencia y cuidado de la mujer por la matrona en el parto

5.1. Valoración y cuidados de la mujer por parte de la matrona.

5.1.1. Diagnóstico de parto. 
5.1.2. El partograma. 
5.1.3. Asistencia y cuidado de la mujer en la dilatación. 
5.1.4. Valoración de la evolución del parto. 
5.1.5. Asistencia y cuidado de la mujer en el expulsivo. 
5.1.6. Episotomía y episiorrafia. 
5.1.7. Asistencia y cuidado de la mujer en el alumbramiento.
5.1.8. Extracción y donación de sangre de cordón umbilical (DSCU). 
5.1.9. Protocolo de asistencia al parto. 

5.2. Alivio del dolor en el parto. Fisiología del dolor en el parto. Percepción del dolor.

5.2.1. Fisiología del dolor en el parto. 
5.2.2. Características del dolor durante el parto. 
5.2.3. Teoría de la compuerta. 
5.2.4. Percepción del dolor en el parto.
5.2.5. Técnicas no farmacológicas de alivio del dolor en el parto. 

5.3. Atención de la matrona en el parto normal. Plan de nacimiento.

5.3.1. Plan de nacimiento. 
5.3.2. Biomecánica del parto. 
5.3.3. Posiciones que favorecen la evolución del parto. 
5.3.4. Protocolo de asistencia al parto normal.

5.4. Analgesia y anestesia obstétrica para matronas.

5.4.1. Óxido nitroso .
5.4.2. Mórficos. 
5.4.3. Anestésicos locales. 
5.4.4. Anestesia de pudendos. 
5.4.5. Analgesia peridural. 
5.4.6. Anestesia general. 
5.4.7. Análisis comparativo de las técnicas de anestesia en la cesárea. 

5.5. Asistencia de la mujer en el parto dirigido.

5.5.1. Indicaciones de inducción. 
5.5.2. Inducción electiva. 
5.5.3. Contraindicaciones de inducción. 
5.5.4. Riesgos para la inducción. 
5.5.5. Recomendaciones sobre la información de la inducción. Toma de decisiones. 
5.5.6. Métodos para inducir. 
5.5.7. Estimulación de parto. 
5.5.8. Asistencia y cuidado de la mujer. 
5.5.9. Información. 
5.5.10. Técnicas y restricción de movimientos. 
5.5.11. Vigilancia de la analgesia. 
5.5.12. Hidratación e ingesta. 
5.5.13. Posiciones de expulsivo. 

5.6. Aspectos psicológicos de la madre durante el parto.

5.6.1. Relación familiar. Apoyo familiar y profesional en el parto. 
5.6.2. Factores psicológicos durante la dilatación. 
5.6.3. Factores psicológicos en el expulsivo. 
5.6.4. Interacción madre-hijo. 
5.6.5. Datos sobre el contacto precoz piel con piel. 

5.7. Diferentes alternativas en la asistencia obstétrica.

5.7.1. Parto hospitalario. 
5.7.2. Centros de partos. 
5.7.3. Parto domiciliario. 
5.7.4. Valoración del riesgo materno y perinatal. 

Módulo 6. Cuidados en el puerperio para matronas

6.1. Asistencia de la matrona y cuidado de la mujer en el puerperio.

6.1.1. Puerperio, adaptaciones y modificaciones. 
6.1.2. Asistencia y cuidados puerperales.
6.1.3. Exploración general.
6.1.4. Identificación de problemas y prevención de los mismos. 
6.1.5. C. Asesoramiento al alta. 

6.2. Aspectos psicosociales en el puerperio.

6.2.1. Adaptación psicosocial de la puérpera. 
6.2.2. Cambios psicológicos. 
6.2.3. Valoración del estado emocional: detección depresión postparto.
6.2.4. Vínculos de relación madre/pareja/recién nacido.
6.2.5. Adaptación familiar.

6.3. Fármacos en el puerperio.

6.3.1. Fármacos en el puerperio. 
6.3.2. Utilización y manejo de los fármacos en el puerperio. Indicaciones, interacción farmacológica y dosificación. 

6.4. Atención domiciliaria de la matrona en el puerperio.

6.4.1. Características de la atención domiciliaria de la madre y del neonato en el puerperio. 
6.4.2. Atención domiciliaria de la madre y el neonato en el puerperio. 

6.5. Atención de la matrona en el posparto.

6.5.1. Programa de postparto. 
6.5.2. Asesoramiento y educación sanitaria al binomio madre-hijo. 
6.5.3. Recuperación maternal. Grupos postparto. 
6.5.4. Ejercicios físicos durante el postparto. 
6.5.5. Recuperación del suelo pélvico. 

Módulo 7. Formación en lactancia materna

7.1. Fisiología.

7.1.1. Secreción láctea. 
7.1.2. Fisiología de la secreción láctea. 
7.1.3. Inhibición de la secreción láctea. 

7.2. Lactancia materna para matronas.

7.2.1. Definición de lactancia materna. 
7.2.2. Prácticas en la lactancia materna. 
7.2.3. Posiciones para amamantar. 
7.2.4. Extracción manual de leche materna. 
7.2.5. Iniciativa hospital amigo de los niños. 
7.2.6. Ventajas de la lactancia materna. 
7.2.7. Problemas en la lactancia materna. Situaciones especiales. La lactancia materna en neonatos con problemas de salud. 
7.2.8. Grupos de Apoyo a la Lactancia Materna (GALM). 

7.3. Fármacos en la lactancia.

7.3.1. Mecanismos de acción en la madre y recién nacido.
7.3.2. Utilización y manejo de los fármacos en la lactancia. Indicaciones, interacción farmacológica y dosificación. 

Módulo 8. Atención al recién nacido

8.1. Adaptación a la vida extrauterina.

8.1.1. Definición de recién nacido o neonato. 
8.1.2. Recuerdo anatomofisiológico de la etapa fetal. 
8.1.3. Cambios tras el nacimiento. 

8.2. Valoración del estado de salud del neonato.

8.2.1. Valoración del estado de salud del RN test de Apgar. 
8.2.2. Valoración de las características físicas. 
8.2.3. Exploración física del RN. 
8.2.4. Evaluación del peso y la edad gestacional. 
8.2.5. Clasificación de los recién nacidos según peso y edad gestacional. 

8.3. Atención inmediata al recién nacido.

8.3.1. Introducción. 
8.3.2. Atención inmediata al recién nacido. 
8.3.3. Cuidados inmediatos al recién nacido. 
8.3.4. Reanimación neonatal: niveles. 

8.4. Características anatómicas y fisiológicas del recién nacido.

8.4.1. Características anatómicas y fisiológicas del recién nacido. 
8.4.2. Regulación térmica. 
8.4.3. Aparato respiratorio. 
8.4.4. Aparato circulatorio.
8.4.5. Aparato digestivo. 
8.4.6. Aparato urinario. 
8.4.7. Cambios hormonales e inmunitarios. 
8.4.8. Valoración del estado neurológico. 

8.5. Atención y cuidados generales del recién nacido.

8.5.1. Atención al recién nacido. Cuidados generales.
8.5.2. higiene, temperatura, cuidados del cordón umbilical.
8.5.3. Importancia de las medidas de asepsia en el RN. 
8.5.4. Historia del RN. 
8.5.5. Exploración física. Control de signos vitales. 
8.5.6. Técnicas somatométricas. 
8.5.7. Interacción madre-hijo y vínculo de relación madre-pareja. 

8.6. Alimentación del recién nacido.

8.6.1. Alimentación del recién nacido. 
8.6.2. Necesidades nutricionales del neonato. 
8.6.3. Tipos de lactancia. 
8.6.4. Lactancia artificial. Concepto. Alimentación con fórmulas láctea. 
8.6.5. Técnicas de la lactancia artificial. 

8.7. Asesoramiento al alta.

8.7.1. Asesoramiento al alta. Importancia del asesoramiento a los padres en el alta del recién nacido. 
8.7.2. Pruebas de cribaje. 
8.7.3. Signos de salud/enfermedad. 
8.7.4. Vacunaciones: calendario. 
8.7.5. Prevención de los accidentes neonatales. 
8.7.6. Programa de seguimiento del niño sano.

Módulo 9. Urgencias obstétricas

9.1. Hemorragia ginecológi-ca.
9.2. Amenaza de parto pretérmino.
9.3. Estados hipertensi-vos del embarazo.
9.4. Hemorra-gias obsté-tricas.

Formación en Obstetricia para Matronas

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería:

  1. Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
  2. Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
  3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
  4. Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning Methodology

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Maestría en Obstetricia para Matronas el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

 

Acceso a los mejores materiales educativos:

En este Maestría tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio 20%

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos  15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas complementarias  3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos  20%

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. 

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación 3%

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Máster en Obstetricia para Matronas. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Máster en Obstetricia para Matronas

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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