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Descripción

Conviértete en uno de los profesionales más demandados del momento con este completo Maestría en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo. Un recorrido de alto nivel formativo por los últimos avances y técnicas en esta área, del panorama científico internacional”

Según el Instituto Nacional de Estadística, en el año 2013, las enfermedades del aparato digestivo fueron la tercera causa de estancia hospitalaria, precedidas por las enfermedades cardiovasculares y por los tumores. Dentro de la causa “neoplasias malignas” se pudo observar que el Cáncer de Colon fue el más predominante, seguido de los tumores de tráquea, bronquios y pulmón. Enfermedades pancreáticas, colelitiasis o cirrosis hepáticas fueron algunas de las enfermedades que más estancias hospitalarias conllevaron.   
 
Por esto, gran parte de los centros hospitalarios y servicios de Atención Primaria disponen hoy, de Unidades asistenciales del aparato digestivo (UAAD) con consultas y especialistas con dedicación exclusiva a pacientes con enfermedades digestivas.   
 
Según la Asociación Española de Enfermería de patología digestiva, el personal de enfermería “especialista” desempeña un papel importante en el actual sistema de gestión por procesos que engloba todas las áreas, desde el hospital a la atención primaria, así como los diferentes niveles de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación.   
 
Además, es de vital importancia la educación para la salud en los pacientes con enfermedades digestivas, en especial, en programas de prevención de hepatitis vírica, detección precoz de cáncer, alcoholismo, prevención y tratamiento de trastornos alimentarios y programas de autocuidado en las enfermedades crónicas. Esta educación y promoción debe ser llevada a cabo por profesionales de enfermería cualificados y expertos en la materia.   
 
Día a día se exige a los profesionales que desarrollan su labor en esta especialidad, una mayor formación y preparación, así como un mayor nivel competencial. Esto justificaría una formación centrada en la especialidad digestiva, ayudando a la enfermera experta en enfermedades digestivas a conseguir la excelencia en el cuidado.   
 
Este Máster en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo está orientado a ayudar al profesional de enfermería a identificar las necesidades reales de estos pacientes con el fin de poder aplicar unos cuidados de calidad basados en la última evidencia científica.   

“A través de este Maestría podrás actualizar tus conocimientos en la atención al paciente en el servicio de patología digestiva, mejorar el pronóstico y disminuir las secuelas y complicaciones de los pacientes” 

  
Este Máster en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: 

  • Casos clínicos presentados por expertos. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional.  
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la atención al paciente con patologías digestivas.  
  • Presentación de talleres prácticos sobre técnicas diagnósticas y terapéuticas.  
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.  
  • Incluye lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.  
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.  

Una oportunidad excepcional de dar un impulso a tu CV con una formación intensiva y eficiente, pero totalmente compatible con tu vida profesional y personal”

Incluye en su cuadro docente profesionales de enfermería de referencia, que vierten en este programa de actualización la experiencia de su trabajo, además de otros profesionales especialistas del servicio de aparato digestivo.  
 
Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.  
 
El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional de enfermería deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en atención de enfermería en cuidados en patología digestiva interna y con gran experiencia docente.  

Durante el Maestría adquirirás experiencia práctica, mediante entornos simulados de aprendizaje basados en situaciones y casos reales” 

Con el estudio de numerosos casos clínicos que te acercarán al máximo a la realidad de la atención de Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo” 

Objetivos

El programa de experto universitario está orientado hacia una revisión de los principales aspectos del manejo del paciente ingresado en el servicio de aparato digestivo, basándose en la evidencia científica y en la experiencia de reconocidos profesionales. 

Nuestro objetivo es muy claro: darte el impulso que necesitas para convertirte en un profesional de la enfermería de primer nivel”

Objetivo General 

  • Actualizar al profesional en los procedimientos e intervenciones de enfermería para realizar una correcta atención al paciente con patología digestiva.   

Objetivos Específicos 

  • Determinar las causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales y necesidades nutricionales de las diferentes patologías hepáticas y establecer el plan de cuidados más adecuado para cada una de ellas. 
  
  • Describir el procedimiento de preparación de un paciente para trasplante hepático.  
  • Explicar los cuidados actualizados al paciente en el postoperatorio tras trasplante hepático.   
  • Elaborar dietas adecuadas para los pacientes con necesidades especiales como en la enfermedad de Crohn y la colitis ulcerosa.  
  • Explicar el seguimiento y los cuidados que requieren los pacientes con patología digestiva autoinmune como la enfermedad de Crohn o la colitis ulcerosa.  
  • Describir los nuevos avances y retos en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades inflamatorias intestinales.  
  • Identificar las posibles causas del origen de la pancreatitis y sus formas de prevención.   
  • Desarrollar un plan de cuidados adaptado al paciente con pancreatitis o con neoplasia de páncreas.   
  • Identificar las alteraciones emocionales y psicológicas en el paciente con neoplasia de páncreas.   
  • Actualizar los procedimientos de abordaje en el paciente con alteración de la motilidad gastrointestinal.   
  • Identificar los signos y síntomas que permitan detectar una hemorragia digestiva así como su localización.   
  • Describir la atención al paciente con hemorragia digestiva.  
  • Describir la preparación previa a las pruebas exploratorias y endoscópicas 
con fines diagnósticos en patología digestiva.   
  • Explicar las distintas técnicas endoscópicas y colocación de sondas PEG, así como los cuidados pre y post realización de las mismas.   
  • Describir el procedimiento de inserción de sondas, lavado gástrico, enemas de limpieza y extracción de fecalomas.   
  • Enumerar el material necesario para la realización de pruebas endoscópicas y describir su mantenimiento y cuidado.   
  • Definir el rol de enfermería en las pruebas de radiología intervencionista como la CPRE.  
  • Describir los protocolos y programas de cribado de cáncer colorrectal y las estrategias para prevenir dicha neoplasia.  
  • Clasificar los tipos de ostomías y describir los diferentes tipos de cuidados que requieren.  
  • Definir un plan multidisciplinar de educación al paciente ostomizado con el fin de conseguir su autonomía y aumentar su calidad de vida. 
  
  • Identificar posibles signos de alarma en relación a la ostomía y su funcionamiento.  
  • Identificar las alteraciones emocionales y psicológicas en el paciente ostomizado.

Temario

Los contenidos de este Maestría han sido creados para conseguir el recorrido más eficiente a través de los conocimientos imprescindible de esta área de trabajo. Un temario completo, intensivo, claro y útil que te permitirá utilizar las nuevas habilidades y conocimientos que adquieras de manera casi inmediata.

Un completo programa formativo creado por expertos en la materia que te llevará a través el compendio de conocimientos más exhaustivo y eficaz del mercado docente online”

Módulo 1. Enfermedad hepática   

1.1. Paciente cirrótico.  

1.1.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.   
1.1.2. Plan de cuidados.   

1.2. Hepatitis virales  

1.2.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.   
1.2.2. Plan de cuidados.   

1.3. Hepatocarcinoma.  

1.3.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.  
1.3.2. Plan de cuidados.   

1.4. Trasplante hepático.  

1.4.1 .Cuidados pre, intra y post-operatorios.  
1.4.2. Plan de cuidados.   

Módulo 2. Enfermedad intestinal inflamatoria   

2.1. Enfermedad de Crohn.   

2.1.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.  
2.1.2. Plan de cuidados.  

2.2. Colitis ulcerosa.   

2.2.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales,necesidades nutricionales.   
2.2.2. Plan de cuidados.  

2.3. Nuevos avances y retos.  

2.3.1. Trasplante fecal.   

Módulo 3. Enfermedad pancreática   

3.1. Pancreatitis.   

3.1.1. Aguda vs Crónica.  
3.1.2. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.  
3.1.3. Plan de cuidados.   

3.2. Neo de páncreas.   

3.2.1. Causas, efectos, tratamientos, aspectos psicosociales, necesidades nutricionales.   
3.2.2. Plan de cuidados.   

Módulo 4. Alteraciones de la motilidad gastrointestinal 

4.1.  Motilidad gástrica.   
4.2. Motilidad del Intestino Delgado.  
4.3. Motilidad del Intestino Grueso y reflejo de la defecación.   
4.4. Pruebas diagnósticas.   
4.5. Atención al paciente con alteración de la motilidad gastrointestinal.   
4.6. Plan de cuidados.  


Módulo 5. Hemorragia digestiva   

5.1. Hemorragia Digestiva Alta.   
5.2. Hemorragia Digestiva Baja.  
5.3. Causas, efectos.  
5.4. Actuación ante una emergencia.   
5.5. Tratamientos farmacológicos y endoscópicos.   
5.6. Aspectos psicosociales.  
5.7. Necesidades nutricionales.  
5.8. Plan de cuidados enfermero.   

Módulo 6. Endoscopia digestiva   

6.1. Gastroscopia.   

6.1.1. Técnica.   
6.1.2. Cuidados pre y post.   

6.2. Colonoscopia.   

6.2.1. Técnica.  
6.2.2. Cuidados pre y post.   

6.3. CPRE. 

6.3.1. Técnica.   
6.3.2. Cuidados pre y post.   

6.4 . Colocación de prótesis esofágicas.   

6.4.1. Técnica.  
6.4.2. Cuidados pre y post.  

6.5. TIPS. 

6.5.1. Técnica.  
6.5.2. Cuidados pre y post.  

6.6. Tratamiento de necrosis pancreática y pseudoquistes por endoscopia.  
6.7. Tratamiento endoscópico de paciente cirrótico.  
6.8. Colocación de Sondas PEG.   

6.8.1. Técnica.  
6.8.2. Cuidados pre y post.   

6.9. Importancia del Cribado de Cáncer Colorrectal. 

Módulo 7. Ostomías   

7.1. Causas.  
7.2. Cirugía Digestiva.  
7.3. Tipos de ostomías.   
7.4. Aspectos psicosociales.  
7.5. Necesidades nutricionales.  
7.6. Cuidados. Empoderamiento del paciente.   
7.7. Plan de cuidados.  

Módulo 8. Otras técnicas de enfermería digestiva   

8.1. Identificación correcta de tipos de heces.  
8.2. Inserción de sondas orogástricas, nasogástricas, nasoduodenales, nasoyeyunales.  
8.3. Lavado gástrico.   
8.4. Enemas de limpieza.   
8.5. Extracción de fecalomas.

Una incomparable experiencia de crecimiento profesional y personal que te pondrá en primera línea en tu profesión”

Método

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el médico se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los médicos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Enfermería:

  1. Los profesionales de enfermería desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
  2. Los profesionales de enfermería estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
  3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
  4. Los profesionales de enfermería dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El profesional de enfermería aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

Nuestra escuela es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina 8 elementos diferentes que suponen una evolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning Methodology

Esta metodología, a la vanguardia pedagógica mundial, se denomina Relearning. Nuestra escuela es la primera en habla hispana licenciada para emplear este exitoso método, habiendo conseguido en 2015 mejorar los niveles de satisfacción global (calidad docente, calidad de los materiales, estructura del curso, objetivos…) de los profesionales de enfermería que finalizan los cursos con respecto a los indicadores de la mejor universidad online en habla hispana.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Maestría en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo el aprendizaje no es proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos–desaprendemos (olvidamos) y reaprendemos); por eso combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Con esta metodología hemos formado a más de 40.000 profesionales de enfermería con un éxito sin precedentes, en áreas como la pediatría, la cirugía, las enfermedades infecciosas, la hepatología, etc. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 42 años.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

 

Acceso a los mejores materiales educativos:

En este Maestría tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

Material de estudio 20%

Tras un complejo proceso de producción, transformamos los mejores contenidos a formato multimedia de alta calidad pedagógica y audiovisual. Seleccionamos y ponemos a tu disposición el mejor temario. Todo lo que necesitas para conocer en profundidad una disciplina, de la A a la Z. Lecciones redactadas y escogidas por especialistas en cada una de las disciplinas.

Técnicas quirúrgicas y procedimientos clínicos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances científicos, al primer plano de la actualidad médica. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos  15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas complementarias  3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis de casos elaborados y guiados por expertos  20%

A través de las narrativas de profesionales expertos se puede adquirir un elevado grado de comprensión de las situaciones problemáticas más frecuentes. La práctica asistencial del profesional no es ajena al contexto en el que se produce. Si queremos capacitarnos para la mejora de nuestra práctica profesional, esta formación deberá situarse dentro del contexto en el que se produce.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. 

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles

Guías rápidas de actuación 3%

Una de las funciones más importantes de nuestro equipo es seleccionar aquellos contenidos considerados como imprescindibles y presentarlos en forma de fichas o guías rápidas de actuación para facilitar su comprensión.

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Máster en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Máster en Enfermería en el Servicio de Aparato Digestivo

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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